八年级十三。十四班

我身边一秀风景 每每提起科达，我灼热的心里就有一份浓浓的家的感 觉。他一方神圣的净土，出千里世界而不庸俗，擢八方来 客而不自大。科达，你就是我心中的一秀风景。 科达是我快乐我的天堂。在这里，我们一起闯过数学 迷宫，走过文学殿堂，还和老外一起领略他乡的风土人情。 我们谈论孔子，谈论他的“学而不思则罔，学而不学则殆” ； 我们谈论王湾，谈论他的“金色花” ；我们还在科达的港湾 里谈论李白的旷达，杜甫的现实，也曾为情深深雨蒙蒙 的曲折情节心潮澎湃，也曾喊出“不求同年同月生，但求 同年同月死”的铮铮誓言。科达载着我的思绪，抵达了一 个又一个崭新的明天。 科达是我们快乐的天堂。忘不了手捧一本优美的散文， 独自坐在科达的树荫下，尽情享受高雅语言的洗礼。闻着 那一股股的油墨香味，感到身心皆爽。忘不了和同学们在 操场上狂奔呼喊，虽然大汗淋漓，但也乐在其中。我们的 口号是：“是蛟龙，就应中游击水，破浪乘风；是雄鹰， 就应翻覆云雨，傲视苍穹；是精品，就应横扫书海，独占 鳌头。 ” 校园里的风融入了我少年时代清脆的呼喊；校园里的雨 滋润着我少年时代雀跃的步点。这里的新世纪，昂扬的我 大步走来，执著地书写着我我无愧的未来。 纵有李白杜甫的文思，也无法写出我对您的喜爱之情； 纵有齐白石的丹青妙笔，也无法描绘出您风姿卓越的神韵； 纵有贝多芬的音乐造诣，也无法弹奏出您在我心中的旋律。 科达，我爱您，您就是我身边的一秀风景。 八十四、刘英豪 爱+爱 我爱我的校园，更爱我的老师，我们可以用雨果的一句 话来概括我的学校的重大意义建筑一间学校就是拆掉 一 间监狱。而教室和学生正是学校校园里的领衔主演。下面， 我给你说一说我们和蔼可亲的老师吧！ 班主任 我的班主任是一个很潇洒的大女生，他的眼睛很大很漂 亮，作为英语老师的她。不必说那一口流利的口语，单是 那套独特的教学方法就是以让我们佩服得五体投地，秦老 师上课喜欢举例子，幽默的风格。诙谐的语言 营造了轻松 的学习氛围。而这种笑声中学习的氛围。正是学生“梦里 寻他千百度”的。因而，英语课程成为了收听率最高的 “流行音乐” 数学老师 跟着数学老师“风风火火闯九州”是我们每天的必修 课。 数学科是最富节奏感的课。说话快、讲题快、写板书 更快，全身都散发着信息时代高效率的气息。此外，老师 爱走“八卦阵”全班 58 个座位，一节下来，点滴率高达 300。所以，上数学课打起十二分的精神。一不留神就会 “迷失”在茫茫大海上。据不完全统计上数学课时，血红 蛋白运载氧的效率至少提高了 300。故美其名曰“摇滚乐” 又称“疯狂数学” 。 语文老师 在“摇滚乐”中“疯狂了 40 分钟，接下来欣赏的是 “轻音乐”语文老师 语文老师余老师虽然年轻，但经验却很丰富。余老 师讲课涓涓细流，虽然似柔和的“月光曲”却能激发出我 们更是比萨斜塔抛下两个铁球的冲动，跨上拉着马的堡半 球的骏马飞驰的豪情，乘坐“自由号”登陆火星的壮 志 说完了我盟敬爱的老师，接下来，就要说一说我们美 丽的校园了！ 我们的校园可美丽啦！走进校门，在你左侧有一个美 丽的“笑脸”花坛。花坛里开着各种各样的花。都是你 不让我我不让你。月菊花迫不及待地炫耀着自己的花朵， 夜来香也不甘示弱，不但开出了鲜艳的“小喇叭”还发出 淡淡的清香，微风一吹， “小喇叭”就开心的跟老师学生们 打招呼。路边的太阳花最谦虚。而太阳公公仿佛也很照顾 它似的，每天都给它一个最灿烂的笑脸，中间还没有一个 象征着智慧的的雕塑，激励我们永不言弃、因为这就是我 们科达人的精神。 往前直走，就是教学楼了，教学楼高大美观，一共四 层，同学们把教室打扫的干干净净，琅琅的读书声时时在 校园中回响，使人神清气爽！ 教学楼后面就是宽阔的操场。这里每天都会有一些学 哥、学姐弟们打篮球，而学姐也不甘示弱，有时，也会在 这里大展身手，后面还有一个东操场，那里有“绿草如茵” 的景象，每次下课铃一响，同学们就会在这里面谈笑风生， ，嘻嘻哈哈的好像一到操场。同学们把心中的不开心的事 都丢了似的，对啊！把不开心的事都抛到九霄消云外吧！ 做回开心的自己！ 生活中老师给我们鼓励，给我们信心和勇气。校园， 给我们清新的空气和玩耍的空间。 我爱我的校园，更爱我那像蜡烛似的老师！只是付出， 不要回报！ 爱+爱非常爱！ 八十三、胡依 敏 “绿色”科达 科达之所以出名，我认为一方面有一个好的学习环境。 在校园里不但有许多花草树木，而且有五个篮球场一样大 的足球场，环形跑道和跳远的沙地等。教学楼有电脑室、 实验室和新式教室。 教室里有电脑，投影仪等。投影仪可以让同学们更深 入课堂，更好的学习。另外课堂上，老师都按快乐学习法 的程序走的。快乐高效学习法主要有：1.学习目标 2.快乐探 究 3.成果展示 4.快乐检测 5.畅谈收获。快乐高效学习法不 但能让同学们学到丰富的知识，而且能让课堂氛围良好。 使课堂属于自己，还可以提出与众不同的见解。让学医没 有漏网之鱼，让难题在活跃的氛围下突破。在课堂是不但 可以学习到丰富的知识，还能告别内向，语言表达能力增 强。 科达第二大特点是有丰富的活动以及电、体、美、音、 等其他知识。对重要的是有第二课堂。第二课堂主要是音 乐、舞蹈、美术、美术等。 有许多同学经常看到 NBA 中的队员打篮球的英姿。如 果你喜欢打篮球，可以参加体育。也许下一个 NBA 明星就 是你。你喜欢音乐的话，音乐老师可你叫你激情的现代歌 曲，歌唱红军战士的“红”歌。你喜欢美术的话，美术老 师可以教你做面具，文化衫。那一定比你买的衣服称心， 舒服、个性、美观。还可以教你画国画的基本形式：如 “浓破淡” ， “淡破浓” 。还可教你素描，怎样能增强物体的 立体感。我们曾经看的三维动画里用的就是素描中的知识。 校园中的活动很多，中秋是会让我们领略到李白的思 想心情。爱国演讲会让我们知道日本侵略钓鱼岛的深刻意 义。也让我们明白为什么“我是中国人，不吃日本食品的” 原因 我认为科达最大的特点是：能让我们在学习中体验到快 乐，在活动中领悟到道理。 八十四、陈永 辉 黑板上的记忆 走进了科达的校园，总让人有一种说不出的感觉。有一 些眷恋有一些厌倦。眷恋着的美景却厌倦了这的生活。但 永远让人忘不了的校园中有一道亮丽的风景线，那就是爱 岗敬业的老师！ 他们坚持自己的岗位，从来没有埋怨过一句从来没埋 怨过一句，不管有多苦有多累，一样孜孜不倦。一根根粉 笔染红了他们的青丝，一条条皱纹爬上了他们的额头，剥 夺了他们的青春。在那三尺讲台上，是他们辛勤的耕耘着。 在这个科达的校园里，他们哺育了一代又一代的青年，为 祖国奉献了自己的一切。 灯光下一缕银丝那样的醒目，我们知道那凝聚了您的 多少心血。窗外修竹身影婆娑，他是比太阳起得在的人， 当第一缕阳光照进校园，他已在教室里等着我们。当繁星 缀满天空，他又伴着月光上路。当校园不再有读书声，不 再有嬉戏声，不再有吵闹声；当我们进入梦乡与周公相见 时，他一定又是今夜无眠。第二天那精彩的课堂便是昨夜 心情耕耘的见证。夜色蒙蒙，灯火阑珊，她毫无睡意 在那绘声绘色的课堂上，他那熟悉的动作、挺直的身 体在黑板上写字的姿势一幕一幕便映入我们的眼帘。 名师出高徒，桃李满天下，没错，这正是他们心情耕耘的 结果。是她，驱散了我们心中的