“教师素质年 ”活动工作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 “教师素质年”活动工作总结( 精选多 篇) 教师素质提升活动工作总结 教师是课程改革的践行者和主导 者，是课程改革的关键，高素质的教师 队伍是提高教书育人质量、全面推进素 质教育的前提和保证。为全面贯彻落实 文件精神，提高教师队伍整体素质，我 校采取了切实有效的措施，开展了一系 列教师素质提升活动，取得了显著的成 效，现将一年来的工作予以总结。 一、强化组织，落实保障 1、学校在第一时间内成立了以 校长杨松同志为组长的的教师素质提升 活动领导小组，制定了沙岗学校教师 素质提升活动实施方案 ，对领导小组 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 成员提出了明确的职责分工，并实行责 任追究制度，为活动的开展提供了有力 的组织保障。 2、修改、完善教学常规细则 和发展性教师评价方案 ，将教师素 质提升活动的综合表现有机地与教师的 年度考核、评优评先、岗位聘任、职务 晋升挂钩，力求让过程性评价与终结性 评价相结合，有效促进教师参与素质提 升活动的主动性，为活动的开展提供了 必要的制度保障。 3、学校出资为每名教师制作了 小黑板，购买了档案袋、习字帖、习字 本、毛笔和墨水等活动用品，利用互联 网资源下载了普通话诵读素材，为活动 的开展提供了良好的物质保障。 二、统一思想，提高认识 为了让每一名教师都能引起高度 重视，学校及时召开了全校教师的动员 大会，传达上级有关文件精神 , 公布并 解读了学校素质提升 方案和实施细则 , 确定活动的目 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 标和任务 , 安排活动进程 , 确定活动 的内容与形式，让教师懂得提高自身素 质的重要性和必要性，增强广大教师对 方案实施的紧迫感和责任感，唤醒 教师的积极参与意识，并要求、督促所 有教师都须完成教师个人素质提升活动 计划。 此外，为确保活动的实效性和长 效性，针对我校教师的实际状况，学校 明确提出本次素质提升活动要做到四个 结合，并下发了教师素质提升活动行事 安排表和各项活动的评价标准，确保每 项活动均能有章可循。 三、加强训练，扎实开展各项活 动 1、普通话诵读 按照教师素质提升活动行事安 排表的相关安排，中学教师每周三的 午后第七节进行诵读训练，小学教师每 天早晨完成二十分钟的晨读，并在十一 月二十三日由教学副校长韩忠和同志在 全校教师会上做了普通话诵读知识讲座。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 经过一个多月时间的培训与训练，学校 分别在中小学内开展了普通话诵读大赛 的初赛选拔活动，中学教师以学年组为 单位分别推荐出三名优胜者，小学以小 学部和东、西两所分校为单位推荐出九 名教师，中小学共计二十名教师参加了 于 12 月 15 日下午总校举办的普通话诵 读大赛的决赛，选手们的表现大多可圈 可点，最后经过评委的评议，筛选出五 名教师参加了盖州市的总决赛，我校的 赵新阳和王廷萃两位老师均取得了二等 奖的优异成绩。 2、规范汉字书写 根据我校教师素质提升活动行 事安排表的安排，规定每周一、 周二、周四的中午分别为教师粉 笔字、毛笔字和钢笔字的训练时间，每 周五教师上交两篇钢笔字小楷、一篇毛 笔字作业和一幅粉笔字，每周一的早晨 进行粉笔字作品展。经过一个多月的训 练时间，于 12 月 13 日午后，在中小学 范围内开展了三笔字活动大赛。本次活 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 动是在中学部、小学部、希望小学和西 五小学推荐选拔的基础上进行的，有 18 名教师参加了本次大赛。活动采取“规 定”和“自选”两种方式进行：即“在规定 时间内完成规定的汉字书写”， “在规定 时间内完成自选汉字书写”。经过一个 下午的比赛，由评委们选拔出四幅毛笔 字优秀作品，六篇钢笔字优秀作品和四 部毛笔字优秀作品，学校将这些作品在 橱窗内进行了展示，并推荐这些教师参 加了九月十三日盖州市举办的三笔字大 赛。我校的姜爽老师获得一等奖，朱勇 和王希玲老师分获二等奖。目前，我校 大部分教师的汉字书写质量较以前均有 不同程度的提高。 3、说课上课评课 根据我校教师素质提升活动的相 关安排，从 11 月下旬我校开始进行教 师公开课堂教学活动，所有教师都参与 并经历了说课、上课和评课三个环节。 活动过程中，每名说课的教师在“说教 材”这一程序中都能按要求交待清楚“ 单 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 元知识体系” ，体现出本单元的知识结 构、知识点分布及其相互联系。每两名 教师之间结成对子互相进行评课，评课 内容采取“3+2”的方式进行至少说 出三点值得借鉴之处和两点不足。在这 项活动中，绝大多数教师能够使用普通 话进行说课、上课和评课，并且粉笔字 的书写能力也得到了一定程度的锻炼。 经过 近一个月时间的活动，我校教师 的说课、上课和评课能力都得到了不同 程度的提高。在盖州市举办的说课大赛 上，我校的张立成老师和杨洋两位老师 分别取得了一等奖的优异成绩。在课堂 教学比赛活动中，我校的两名年轻教师 的表现得到了评委和其他教师的一致好 评，其中杨洋老师取得了二等奖的好成 绩。 4、课件制作 我校教师在 “说课、上课、评课 ” 活动过程中，所有 45 周岁以下的教师 一律使用多媒体课件进行上课。并按照 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 教育局和教师进修学校的相关要求，分 别选派中、小学各一名骨干教师参加进 修学校组织的信息技术教材及课件培训， 并根据我校的教学工作实际，将教师的 课件制作培训工作安排在 2014 年的三 月份开始进行。培训工作历经一个多月， 分 10 课时结束，每课时用时 1.5 小时。 参训教师都能够认真听讲，及时记录整 理，并在原有基础上有了不同程度的提 高。 四、规范考核，科学管理 科学的管理是各项活动成功开展 的不可或缺的重要因素。我校为每名教 师建立了一份教师素质提升档案袋，其 中装有教师个人简历、教师素质提升活 动计划、反思、阶段总结、不同时期的 三笔字作品、普通话诵读文章、说课及 评课材料、教学设计等材料，记载了教 师素质提升过程中的点点轨迹。设立专 用电脑为所有教师建立文件夹，教师的 学案及课件都得到妥善的保存。学校对 每次活动中每名教师的参与、完成情况 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 均有记录、总结与考核，每项活动都制 作简报，并将各种影像 资料进行整理、 保存，便于教师及时反思、改进和提 高。 五、成果及不足 通过素质提升活动的开展，全校 教师的基本功素质都得到了不同程度的 提升，涌现出很多优秀的教师，尤其是 年轻教师的脱颖而出无疑是本次活动中 的最大亮点。目前，我校老师大练三笔 字、普通话以及研讨教学的氛围蔚然成 风，教师的自我提升意识得到了空前的 提高，从一定程度上减缓了教师的职业 倦怠现象，于此同时，在各项素质提升 过程中的师徒结对活动让很多教师的教 育教学素养和能力也有了长足的进步。 尽管取得了初步的成效，但我们 深知，距离上级教育行政部门的要求还 有很大的差距，工作中还有很多亟待改 进之处，譬如很多教师的主动参与意识 不够强烈，个别教师还存在敷衍推搪的 态度，另外三笔字和普通话的提升不能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 融合到日常的教育教学之中等等现象都 不尽人意。教师素质提升活动应该是