关于中职专业骨干教师国家级培训学员网上评教的实施办法(试行)

中等职业学校教师素质提高计划 专业骨干教师国家级培训项目管理办公室 中职国培项目办函20085 号 关于中职专业骨干教师国家级培训 学员网上评教的实施办法（试行） 根据教育部办公厅、财政部办公厅关于组织实施中等职业学校专业骨 干教师培训工作的指导意见 （教职成厅20074 号） “培训结束后，要及 时收集和分析学员对培训工作的反馈意见”的精神，以及 20062007 年度国 家级培训的实践经验，为加强质量监控，不断改进培训质量，经教育部同意， 自 2008 年开始，实行中职专业骨干教师国家级培训学员全员网上评教。现制 定以下实施办法。 一、学员网上评教的操作与管理 1. 各培训机构于培训结束前一周，组织全体学员进行网上评教，学员登 陆“中等职业学校专业骨干教师国家级培训网”的“学员管理系统” ，点击 “学员评教” ，按要求填写“基地培训工作学员评价表”后，点击“提交” 。 2. “基地培训工作学员评价表”由中职专业骨干教师国家级培训项目管 理办公室组织专家组，在 2007 年学员问卷的基础上讨论修订产生，经教育部 职成司审批后确定。 3. 学员网上评教的原始信息数据库，于学员评教结束后备份存档。 4. 学员评教的信息统计由计算机自动生成，中职专业骨干教师国家级培 训项目管理办公室负责将统计结果进行整理，形成学员评教报告，于每年最 后一期培训班结业后 30 日内报职成司师资处。 5. 评教报告由司负责解释、使用、处理和反馈。 6. 各地区教育行政部门、各培训机构要向学员宣传评教的意义、目的和 方法。各培训机构要认真组织学员评教，并根据职成司反馈的评教信息，认 真总结经验，发扬成绩，改进不足，不断提高培训质量。 二、学员评教的信息统计 2 （一）统计方法 1. 单项评价项目的当量得分 iS 设：四个评价等级的当量分数为 （j=1,2,3,4）P =95（优） ， =85（良） ， =75（中） ， =65（差）1P2P34 项目评价等级票数为 （i=1,2,15） ， （j =1,2,3,4）jN 则 = （i=1,2,15）iS41jijjj 2所有评价项目的综合得分 X 设：评价项目的权重为 （i=1,2,15）K 则 X = 15iii iS 3权重的确定 组织专家组（20 人） ，采用德尔菲法确定。 （二）基地培训质量选项部分统计内容 各评价项目的评价等级分别统计优、良、中和差四个得票百分比及该项 目评价的当量得分。 1. 按基地统计 （1）每专业各评价项目的上述百分比、当量得分、按当量得分的评价项 目排序； （2）每专业总体评价的上述百分比、综合得分、按综合得分的专业排序； （3）每基地各评价项目的当量得分、按当量得分的评价项目排序及基地 总体上述百分比、综合得分。 2. 按全国统计 （1）各单项评价项目按基地专业当量得分的基地专业排序； （2）各专业单项评价项目按当量得分的基地排序； （3）各单项评价项目按基地当量得分的基地排序； （4）各专业各评价项目的上述百分比、当量得分、按当量得分的评价项 目排序； 3 （5）各专业全国总体评价的上述百分比、综合得分、按综合得分的专业 排序； （6）全国总体各评价项目的上述百分比、当量得分、按当量得分的评价 项目排序； （7）全国各专业内部按专业综合得分的基地排序； （8）全国按基地综合得分的基地排序； （9）全国总体评价的上述百分比、综合得分。 （三）意见建议部分统计内容 1. 统计项目 基地各专业最满意之处、最不满意之处、优秀专业培训教师； 意见建议：按基地各专业、学员所在各地区、全国各专业分别统计。 2. 统计方法 意见建议按类别分别将学员全部回答文字拷贝迭加，经分析整理后，形 成该类别学员意见建议的文字报告。 附件：基地培训工作学员评价表 中职专业骨干教师国家级培训项目管理办公室 2008 年 8 月 5 日 4 附件： 中职专业骨干教师国家级培训 基地培训工作学员评价表 学员姓名： 学员工作单位所在地区： 培训基地： 培训专业： 评价等级类 别 序 号 评价项目 优 良 中 差 1 培训课程设置的针对性 2 职业教育“教学理论与方法”环节，重点是专业教学法、课程开 发的培训效果 3 专业理论知识的适用性 4 专业技能训练的效果 5 培训设备设施的先进性及满足培训需要的程度 6 企业实践环节内容安排的合理性 7 企业实践的组织、指导与效果 8 取得职业资格证书或专业技术资格证书的组织与实施 9 授课教师的敬业精神 10 授课教师专业理论、教学理念、教学方法和手段 11 授课教师指导技能训练的能力 12 对结业论文、教案及试讲等考核内容的指导 13 培训教学管理 14 学员教学交流与研讨的组织 基 地 培 训 质 量 选 项 15 后勤保障及课余活动安排 16 对基地培训工作最满意的是（只列一项） 17 对基地培训工作最不满意的是（只列一项） 姓名 18 基地最好的专业授课教师 （只列 1 人及其执教学科或技能训练项目） 执教 对中职骨干教师国家级培训的意见和建议（每项限 100 字） 培训策划与总体设计类 培训方案与课程内容类 培训模式与方法手段类 中职需要与培训匹配类 管理机制与质量控制类 授课教师与选聘德能类 学员选派与地区需求类 意 见 建 议 19 其他 填表说明：1. 要以实事求是、公平、公正和认真负责的态度填写本表；