《跋涉在教育 的乡间小路上》读后感(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 跋涉在教育的乡间小路上读后 感( 精选多篇) 跋涉在教育的乡间小路上读后 感 跋涉在教育的乡间小路上里 面有很多教育小故事，其中也谈教师 的价值令我感触最深。 故事讲得是一个上课时常开小差 的学生，上体育课时，老师在讲解调高 的要领，他忽然被老师叫到名字该 他跳高了，他完全没有听老师讲，当然 也记不住老师讲解的起跳技巧，他慌忙 中满脸通红的匆匆跑向横杆，一急之下， 结果是面对老师和同学们，背对着横杆， 顺势拔地而起，不想奇迹般地取得了 1.15 米的好成绩，当他倒在沙坑中时， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 同学们哈哈大笑起来，他自己也感觉不 好意思。 试想想，放在今天，面对这样一 个开小差的学生，我们的老师会怎么做 呢？一定是气急败坏地对他咆哮：“你 怎么搞的？上课完全不听讲，好！罚你 围着操场跑十圈！” 这就是我们现在老 师的普遍表现：学生一旦犯了错误，先 是教训一顿，然后命令写检查，或者是 请家长，更有甚者进行体罚和变相体罚。 然而这位体育老师却慧眼识珠， 从开小差的学生身上看到了一种希望， 之后，及湿地帮助他完善了这种独特的 跳高技术，经过多年的训练和努力，这 个当年在课堂上犯下错误的孩子，在 1968 年的奥运会上成功地越过了 2.24 米的高度，打破了当时的世界纪录。这 个当年的错误成就了一个奥运冠军，这 个少年便是里查德。福斯拜风靡世 界的背越式调高技术的首创者。 今天我们的教师生怕学生犯这样 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 那样的错误，一旦发现学生出现这样那 样的错误或者问题，就开始暴跳如雷， 不分青红皂白地训斥学生，由于我们的 惩罚不是针对学生的错误，而是针对犯 错误的学生，所以这些惩罚的措施，往 往在学生幼小的心灵上留下累累伤痕。 其实，越是错误严重的学生，导 致的问题越严重，越是错误严重的学生， 越存在巨大的进步空间，越是错误严重 的学生，越需要教师话费大量的心血， 教育和改造好这样的学生，对社会进步 的价值才越大。要让学生“明其错” ，更 要“明其何以错 ”，让学生自己找到错误 的原因，及时对症下药，相信学生一定 会明白老师的良苦用心。 我认为教师的价值在于：当学生 犯下错误时，没有因为学生的错误而气 急败坏地扼杀学生的求知欲，而是及实 地帮助学生分析错误造成的原因和可能 出现的结果，在包容“ 错误 ”中寻找有价 值的教育时机，准确地捕捉学生错误之 中闪耀的思想火花，选准教育的切入点， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 帮助学生因势利导，正确地分析和利用 这个“美丽的错误 ”，把这个 “有价值的 错误”加以发掘和开拓，使之成为一个 “美丽的传奇 ”。 我叫邵建洲，是四川省凉山彝族 自治州邮政局的一名干部。今天，我向 大家讲述乡邮员王顺友的先进事迹。临 来的时候，纯朴厚道的乡邮员们嘱托我 代表他们向关心和帮助他们的各位领导 和同志们，致以深山里的诚挚问候和衷 心感谢！木里藏族自治县位于凉山州西 北部，地处横断山脉腹心地段，交通通 信非常落后，有马班邮路 15 条，单程 长达 2303 公里。 多年来，木里县马班邮路走出了 一个又一个的先进典型。全国劳动模范、 全国“五一”劳动奖章获得者王顺友同志， 就是他们中的杰出代表。 1985 年，王顺友接过父亲的班， 负责从木里县城至倮波乡以及县城至卡 拉乡的邮件投递工作，这两条邮路来回 有 584 公里。1999 年，县邮政局领导从 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 关心王顺友的角度出发，就让他只走木 里县城至倮波乡这条来回 360 公里的马 班邮路。这条邮路来回一趟要走 14 天， 王顺友每年要走 330 天。 就这样，在恶劣的自然环境和艰 苦的工作条件下，在马铃孤寂的叮当声 中，王顺友以超乎常人的坚韧，日复一 日，年复一年，在漫长的马班邮路上， 孤独跋涉了 20 年，行程 26 万多公里， 相当于走了 21 个二万五千里长征，相 当于围绕地球转了 6 圈！他把党的声音、 外界的信息、亲友的音讯传送给了大山 里的千家万户，赢得了各族群众的欢迎 和赞誉。 王顺友视邮件为生命，忠诚履行 着一个乡邮员的职业使命。1988 年夏天， 雅砻江上还没有吊桥，过河要使用溜索。 当王顺友快到对岸的时候，钢绳突然断 了，他重重地摔在沙滩上，裹在塑料布 里的邮包落到江中。王顺友顾不上疼痛， 随手抓起一根树枝，跳到江中，与激流 搏斗了一个多钟头，终于将邮包拖上了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 岸，可他却累得瘫倒在岸边。 在木里县邮政局的记录中，20 年 来，王顺友从来没有延误过一个班期， 丢失过一份邮件，他平均每年投递各类 邮件近万件，投递准确率达 100。 王顺友二十年如一日，在平凡的 工作岗位上，做出了不平凡的业绩，他 用行动充分展示了一名共产党员对党和 人民的无限忠诚，充分表现出对事业的 无限执着。他是普通共产党员的优秀代 表，他是所有共产党员学习的好榜样！ 人民日报 在路上，品味教育幸福 新教育读后感 从学校上学期下发这本书，一直 都不愿意去触碰它。虽然也喜欢看书， 但对于纯理论，讲空话的书确实没有兴 趣。一天，办公室一位喜欢读书，我也 从她身上学到很多先进理念的语文老师， 对我说：这是一本值得一看的好书，很 有看头。我认真的看了前几章，就决定 每天读上 30 页，一定读完。对于教师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的我，或是家长的我，这本书都有指导 意义。 最欣赏新教育的目标追求：过一 种幸福而完整的教育生活。新教育不但 强调要给学生幸福的童年，而且把教师 的发展看作是学校的发展，让教师和学 生在教育过程中共同成长，让教师和学 生共同享受教育的幸福。 身为教师，从教十几年来，职业 倦怠感在有几年的时间里一直深深的困 扰了我。每天日常的备课，批改，考试， 分数，让我觉得疲惫，失败感一直缠绕， 我没有感受到工作的快乐。每天面对一 个不快乐的老师，学生会快乐吗？我开 始从阅读中寻找答案，读韩兴娥老师的 让孩子踏上阅读快车道 ，让我释怀， 每个老师都在用心的教书，凭什么你就 要比别人的分数高，只要孩子在努力的 学习，可以静待花开。我把分数给自己， 给孩子的压力减下来了。课堂上开始讲 故事，语言也更加幽默风趣。评价孩子 的方式也丰富起立。孩子当小老师奖励 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 学具纸币，有了 10 角来换一元。随着 孩子年龄的曾加，鼓励孩子在课前三分 钟讲数学故事，变数学魔术，猜数学谜 语。孩子在一次次的掌声，笑声中渡过， 我自己也在这个过程中得到成长，感受 到快乐。一个人的精神发育史就是一个 人的阅读史。阅读让我们精神起来！学 校最近几年大力倡导建设书香校园，我 所在的年级的语文老师也组织孩子们阅 读了大量的绘本，儿童书籍。我也把这 些绘本借回家给孩子阅读，亲子共读。 在我们温馨的共读中，在快乐的共写里， 一切匆忙，我们都让它归于安宁。读 窗边的小豆豆 ，在小豆豆的电车教 室，坟地捉鬼过万圣节，精心设计的运 动会的故事中，感受小林宗作校长对教 育对这群特殊孩子的爱。读56 号教室 的奇迹 ，感受雷夫先生教育智慧。朱 教授认为。新教育又是馨教育和欣教育， 是温馨之馨，和欢欣之欣。新教育大力 倡导的晨诵、午读、暮省，就是让孩子 在与经典，与古今中外的作者的对话中， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 精神得到提升。对于老师，又如何不是 更需要阅读？教师读书不仅是寻求教育 思想的营养，教育智慧的源头，也是情 感与意志的冲击与交流。读书会让教师 更加善于思考，更加远离浮躁，从而让 我们的教育更加智慧。读着这本书，我 有一种莫名的骄傲与兴奋，我们已经上 路了！ 要想体会作为教师的幸福，专业 成长也是必不可少的。除了读书，也可 以利用一切机会去学习，听课就是学习 很好的一种方式。听专家的课，感受大 师们传递出的数学的思想、方 法，深厚的数学功底，教学的应 变能力。虽然离大师有些遥不可及，但 如果能够学习一两招，应用在自己的课 堂上，让我的学生们学得更轻松，我又 何乐而不为呢？听同行们的课，看老师 们是如何在随堂课中处理生成，处理教 材，提高课堂效率。小组内也经常议课， 下午就把明天的课说一说，三个臭皮匠 抵一个诸葛亮，第二天大家上课都要轻 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 松一些，利己利人的事情，大家都愿意 做。这也算是新教育倡导的专业发展共 同体。 最喜欢读的两个章节，第九章的 新教育每月一事和第十一章的新教育的 家教主张 教育者要教给孩子什么，只有知 识，但离开学校好像很多知识都不用了。 新教育主张要教给学生一生有用的东西。 这个东西就是良好的习惯。习惯如何养 成，从一件件小事开始做起。从微笑开 始，学会交往：从打球开始，学会健身； 从演说开始，学会表达；从走路开始， 学会规则；从记日记做起，学会毅力； 从唱歌开始，让学生喜欢艺术。心理学 家认为，人的习惯养成一般要经过 21 天的重复练习。我们经常都在为学生的 习惯不好而烦恼，认真品味一下新教育 的这种做法，可能真的找到了养成教育 的一个切入口。 新教育的家教主张，作为一位家 长，自然也是我非常关注的。新教育主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 张品德重于学问，状态大于方法；把童 年还给孩子；无限相信孩子的发展潜力； 让孩子有一样属于自己的东西；让读书 成为孩子的生活方式；让日记伴着孩子 成长。我想，也会逐渐成为我家庭教育 的重要内容。 为师者，只有不断提升自己，用 “心”阅读，用“心”教学，用“心” 总结！ 让我们和学生在教育过程中共同成长， 共同享受教育的幸福。 建设二小叶安鸣 读走在新教育路上有感 马丽霞 读朱永新教授的走在 新教育路上一书，书中那一个个真实 的案例，无一不有莫大的鼓舞，带给我 理想以信念。 走在教育的路上主要 记录了朱老师关于教育的所见所闻、所 思所想、所感所悟，从中可以听到的是 一个教育理想主义者的心路历程。这本 书，共分“总得有人去擦星星、熬一锅 石头汤吧、书写生命的传奇、相信岁月， 相信种子、行动，就有收获；坚持，就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 有奇迹”五部分 读朱永新老师的走在教育的路 上 ，时不时被他对教育独到的感受所 感动，在一篇篇美文中，在一句句精辟 的话语间，我倾听着朱永新教授的教育 理想，感受着他的新教育实验梦想，汲 取着他的教育思想精髓，体会着一个 “教育市长”的赤子之情和强烈的教育责 任感。 “我是一个行者 行色匆匆，在教 育的路上，我的脸上带着笑容，我的心 中充满阳光，我的行囊中为教育准备了 一切，理想、智慧、激情、诗意和力量。 ”朱教授写道。他为教育准备了一切， 他肩负着自己对教育多年的感受行走在 自己的教育路上。 书中朱教授提倡要重视人文倡导 实践。他说：“ 只要我们在行动，我们 就会不断地前行。 ”我的理解是：你去做， 你就行；你去做，你就会成功。何尝不 是呢，在人生的旅途中面对理想，一路 走过，我们总是憧憬诸多而实现甚少， 人之惰性阻碍着自我超越。明日复明日， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 我们不要太多响亮的口号， 我们需要的是当下的行动。记住 朱教授的话，只要行动，就有收获，因 为我们有梦。 关于点滴培养出学生的学习习惯。 一个孩子从小养成了良好的习惯，那么 习惯成自然，自然成定势。良好的习惯 将使人受益无穷。在书中使我印象深刻 的是朱老师对于日记习惯培养的提倡。 通过写日记，学生可以对自己的学习、 生活进行总结和深入思考；可以锻炼观 察生活的能力和驾驭语言的能力，提高 写作水平；可以倾诉自己的感情，调节 自己的情绪；可以培养独立的个性和独 立处理事物的能力；可以锻炼意志，开 阔心胸，净化心灵。甚至可以说，写日 记也是一种持效的“ 道德长跑 ”方式。通 过写日记学生可以不断反思自己的所作 所为，让自己与自己对话，让一个自我 战胜另一个自我。总之，日记可以使自 己不断得到新的感悟，学生在求善的过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 程中不断强化，学生求善的倾向不断地 定型化，从而形成既主流又个性化的道 德品质。 日记不仅为学生所受益，教师也 是如此。书中提到一位“ 海子 ”老师，她 在网上为班级的学生建立起个人档案， 记录每个学生的点滴，积跬步镂金石， 于是她写下了名叫孩子，我看着你成 长一书，她的故事让我不禁湿润了眼 眶，是感动是钦佩更是敬慕。而前些日 子，总是耳闻教师辱虐学生的种种事件， 捶胸顿足之余，我便认真思索师生之间 剑拔弩张的种种原因。眼见社会舆论对 教师这一行业提出种种不安和质疑，我 不禁感叹：若是像“ 海子”老师那般以心 交心，以爱育爱，那么此类事件是否将 不复存在。 对于学生而言，在近二十年的学 习成长过程中，教师是一个重要的参与 者。在促进他们成长的过程中，同时的 我们也能在他们身上学到长大成人后被 忽略的东西。与孩子们亲近，用知识和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 童真促进我们共同的成长，这是身为教 师的一种幸福。 朱教授用一首诗歌表达了他的教 育思想：教育是一首诗，诗的名字叫热 爱，在每个孩子的瞳孔里，有一颗母亲 的心。教育是一首诗，诗的名字叫未来， 在传承文明的长河里，有一条破浪的船。 是啊，生命中不能没有爱与心，教育中 更不能没有爱与心，以爱育爱，以心换 心，我理想的课堂是和谐的，活泼的， 充满幸福感的。虽然此刻的我仍是只尚 在茧中的毛虫，但是我期愿破茧成蝶， 因那爱做梦的人才有实现它的内驱力。 生命不息，教育不止。路漫漫其 修远兮，吾将上下而求索。 读走在新教育路上有感 我是一个即将踏上工作岗位的新 教师，对于新教师而言，在教育教学中 会遇到诸多问题，有些是能用有限的知 识解决的，但更多的是我们在校园中课 堂上从未涉猎过的。古有云：实践出真 知。我们在实践中不断地学习、积累经 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 验，也在实践中不断地探索着成长。非 常有幸拜读朱永新教授的教育大作走 在新教育路上一书，书中那一个个真 实的案例，无一不有莫大的鼓舞，带给 我理想以信念。 书中朱教授提倡要重视人文倡导 实践。他说：“ 只要我们在行动，我们 就会不断地前行。 ”我的理解是：你去做， 你就行；你去做，你就会成功。何尝不 是呢，在人生的旅途中面对理想，一路 走过，我们总是憧憬诸多而实现甚少， 人之惰性阻碍着自我超越。明日复明日， 明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 我们不要太多响亮的口号，我们需要的 是当下的行动。记住朱教授的话，只要 行动，就有收获，因为我们有梦。 对于新教师面临的角色转换。从 讲台后到讲台前，不仅是地理位置的转 变更是心理位置的转变。实习过程中的 第一堂试讲课至今记忆犹新，曾经无数 次想象过站上讲台面对一双双明澈的眼 睛，光是想象就觉得羞赧，生怕自己忘 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 词或者讲错等等行为的出现而闹笑话。 出乎意料的是，当我站上讲台那一刻， 心中千言万语的激慨却化作一句充满力 道的“上课”，我和孩子们的默契在短短 的 35 分钟内渐渐深化，原来授课是如 此这般地快乐互动。原来只要行动，就 有收获。 关于点滴培养出学生的学习习惯。 一个孩子从小养成了良好的习惯，那么 习惯成自然，自然成定势。良好的习惯 将使人受益无穷。在书中使我印象深刻 的是朱老师对于日记习惯培养的提倡。 通过写日记，学生可以对自己的学习、 生活进行总结和深入思考；可以锻炼观 察生活的能力和驾驭语言的能力，提高 写作水平；可以倾诉自己的感情，调节 自己的情绪；可以培养独立的个性和独 立处理事物的能力；可以锻炼意志，开 阔心胸，净化心灵。甚至可以说，写日 记也是一种持效的“ 道德长跑 ”方式。通 过写日记学