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文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 中学生期末小结 期 末 小 结 常 晓 伟 时间飞逝，来宏星小学已经四个 多月了，一个学期也即将过去，在这一 学期里，我慢慢的适应了这里的生活节 奏，也在紧张而忙碌的工作中学到了很 多东西。 上学期我是在松江区一所初中任 教，来到这里本来以为教过初中再来教 小学那应该没有什么问题，可事实并不 是这样的，很多事情都不是那么容易的， 毕竟小学生和中学生的心智、理解能力 都相差很大，上课时同一个体育技术动 作，初中生做做示范，讲讲要点就可以 了；而小学生要把一个简单的动作分解 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 成多个动作和步骤来教。 刚开始觉得在工作时不能很好的 适应宏星的快工作节奏，工作时也不够 积极，一段时间后，我自己告诉自己不 能这样下去，既然来到了这个学校，就 应该把自己的激情带到工作中，何况我 还是一位共产党员，更应该在学校的工 作中起到带头作用，虽然工作业务能力 上有些欠缺，但我应该用我的积极性、 我的勤奋去弥补，要虚心的的向各位老 教师学习，学习的不光是工作经验方面， 更重要的是学习他们如何在工作中保持 积极的状态。 当然，我感触最大的就是学习了 先学后教的先进教学理念，以前上学时 接触最多的就是以往我国传统的教法， 教师教学生学，教师是课堂的主导，而 学生是听众，教师先填鸭式的教学，学 生再做各种相关练习来巩固所学知识。 先学后教则是相反，学生是课堂的主导， 老师起到的是引领作用，让学生先自己 学习要学习的知识，然后在学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 中发现问题，在通过学生小组合 作、教师的引领下，来解决问题，学生 的学习更为主动，不是被动的接受知识。 对于体育课上实行先学后教，有 些特定的项目确实很难实施这样的教学， 但有些项目用这样的教学确实很好的调 动学生的积极性，教师在课堂上先提出 要求，让学生带着要求去练习、去学习 要学习的动作，让学生发现在在学习动 作中的重难点，然后在教师的引领下再 次体验、学习、练习，直到攻破重难点。 先学后教的理念也给教师提出了 更高的要求，首先教师要对想方设法的 去引领学生，把学生引领到重难点的学 生上，让学生自己动手动脑解决问题。 教师要先预设教学情景，假设出学生在 学习过程中能出现的各种问题，并针对 出现的问题，如何引导学生去解决。 刚进入工作岗位就碰到这样的教 学改革，我觉得对我来说是种机遇，也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 是一个使自己成长的更快的机会，更是 一种挑战。这学期即将结束，我想下学 期我的任务更为艰巨，除了要进一步提 高自己的业务能力外，还要把自己所学
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