感恩作文导学案

西戌中学导学案 年级：八年级 科目：语文 课题 名称 感恩作文 时间 课型 新授课 教师 豆星星、张贵荣、申毛毛 导 学法 自主、探究、合作 教具 多媒体 导 学 目 标 1、 了解生活中哪些事件属于感恩。 2、 让感恩出现在生活的方方面面，用感恩的心回报社会，回报自然。 3、 以“感恩”为话题写作文。 重点 难点 1、 解生活中哪些事件属于感恩。 2、 让感恩出现在生活的方方面面，用感恩的心回报社会，回报自然。 导 学 过 程 一、搜集素材,感悟感恩 1、讲讲有关感恩的事例。 故事一：一饭千金 帮助汉高祖打平天下的大将韩信，在未得志 时，境况很是困苦。那时候，他时常往城 下钓鱼，希望碰着好运气，便可以解决生活。但是，这究竟不是可靠的办法，因此，时 常要饿着肚子。幸而在他时常 钓鱼的地方，有很多漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆 婆）在河边作工的，其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。 韩信在艰难困苦中，得到那位以勤 劳克苦仅能以双手勉强 糊口的漂母的恩惠，很是感 激她，便对她说，将来必定要重重的报答她。那漂母听了韩信的话，很是不高兴，表示 并不希望韩信将来报答她的。后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起 从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送 给她黄金一千两来答 谢她。这 句成语就是出于这个故事的。它的意思是 说：受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩 惠很是微小，但在困难时，即使一点点帮助也是很可贵的；到我 们有能力时，应该重 重地报答施惠的人才是合理。 我们运用这成语时，必须透澈的了解它的含义，第一，真心诚意的乐于助人的人， 是永远不会想人报答他的；第二，有钱人对穷人的救济，那是一种捐助，即使穷人 真有一天得志了去报答他，也不能称之谓“一饭千金”;第三，最难能可贵的是在 自己也十分困难的情形下，出于友爱、同情的去帮助别人，这样的帮助，在别人看 来，确是“一饭”值得“千金”的。 故事二：沙漠中的一对朋友 曾经有两个人在沙漠中行走，他 们是很要好的朋友。在途中不知道什么原因，他 们吵 了一架，其中一个人打了另个人一巴掌。那个人很伤心很伤心，于是他就在沙里写道： “今天我朋友打了我一巴掌”. 写完后，他们继续行走。他 们来到一块沼泽地里，那个人 不小心睬到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命地去救他最后那个人得救了，他 很高兴很高兴。于是拿了一块 石头，在上面写道： “今天我朋友救了我一命 ”。朋友一 头 雾水，奇怪得问：“ 为什么我打了你一巴掌。你把它写在沙里，而我救了你一命你却把 它刻在石头上呢？”那个人笑了笑回答道：“当别人对我有误会，或者有什么对我不好 的事，就应该把它记在最容易 遗忘、最容易消失不 见的地方，由风负责把它抹掉。而 当朋友有恩与我，或者对我很好的 话，就 应该把它记在最不容易消失的地方，尽管风 吹雨打也忘不了。 ” 故事三：有一个城市发生了地震。救援工作在 紧张地进行。三天后，救援工作人员 依稀听得一处有“救命啊！快来救我的孩子啊！”顺着声音搜索，发现是从一片废墟 中传出来的。拔开废墟，发现一位年轻母亲四肢撑地，腰背拱起，顶着残砖碎瓦废梁， 而在挡住的空间下，有一个婴 儿， 躲在他身下，熟睡着。 这位母亲不住地叨念着：“快 救我的孩子！快救我的孩子！”当救援工作人员把她们救上来后，她第一句话就问： “我的孩子怎么样？我的孩子怎么样？”医护人员告诉她：“你的孩子很好，没有危险。 ” 当她一听自己的孩子安全了，没有危险了，心情一松，晕倒了。医护人员赶快把她送 往医院抢救。 这位母亲之所以能撑到现在，是她要救孩子出去这个强烈的念头支撑着她，如果没 有这个信念，她自己也不能坚持下来。 2、 积累感恩的名言警句俗语。 (1)鸦能反哺, 羊知跪乳 (2)当家方知柴米贵 养儿才晓父母恩 (3)滴水之恩当以涌泉相报 (4)饮水不忘挖井人 (5)君恩重泰山，未有毫发酬。（陆游） (6)我感到逐渐 虚弱，所以我趁着我还能觉出心中的烈火，趁着我的脑子还 清楚，我就赶快抓紧每一分 钟的时间。死亡在守候着我，我就更加 强了我对生 活中的一切悲惨遭遇：瞎眼、不能动、 剧烈的疼痛。尽管这个样子，我仍然是非 常幸福的人。 奥斯特洛夫斯基 3、举举忘恩的例子。 （1）母亲将儿子告上法庭，要儿子付十月怀胎钱。 （2）农夫和蛇的故事 一个孤苦的老人在一个寒冷的冬季外出，在雪地里发现了一条即将被冻 僵的蛇，看着这条即将被冻 僵的可怜蛇，善良的农夫心里 顿生 恻隐之心，把蛇 抱了起来，放进了自己的怀 里，用自己的体温给蛇以温暖。渐渐地，蛇在农夫 的怀里 苏醒了，看到这里，农夫非常高 兴，没有什么事能比挽救一个小生命来 得更有意义的。但没想到的事， 农夫脸上的笑容还没有 隐去， 刚刚 苏醒的蛇就 一口咬住了农夫给他温暖的胸膛。没多久， 农夫倒下了，他死于被他就的蛇的 毒牙；又没过多久，蛇也死了，因为他没有了农夫的温暖。农夫临死的时候痛悔 地说：“我可怜 恶人，不辨好坏， 结果害了自己，遭到这样的恶报。 ” 二、确定中心,理解感恩 用一句话概括什么是感恩？ 感恩是_ 三、付诸行动，我去感恩 生活中，有很多人对我们有恩，面对这些恩情，你有何感受，你打算怎 样去感恩。 四、展现风采，我写感恩 山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮 阔。“感恩 ”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于 此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍 惜；