五年级下语文 教学工作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 五年级下语文教学工作总结(精选多 篇) 五年级下语文教学工作总结 本学期根据学校的工作安排，我 们五年级语文组坚持认真备课、上课、 听课、评课，及时批改作业、讲评作业， 做好学生的课后辅导工作，老师们不断 提高自己的教学水平组内听课做到相互 学习，在新形式下的教学理念指导下， 每位老师广泛涉猎各种知识，形成比较 完整的知识体系，来提高课堂效果。在 教育上严格要求学生，注重培养学生的 学习习惯，尊重学生学习规律，发扬教 学民主，使学生学有所得，学有所获， 发挥每位老师的特长在教育教学中形成 自己的特色。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 为了做好课堂教学的实效性，提 高教学质量，关键是上好课。上好课， 我们组做了以下的工作： 1、课前准备，做好备课。 集体备课，群策群力。设立主讲 人，每人一单元。做到认真钻研教材， 对教材的基本思想、基本概念，理解重 点句子含义以及重点的字词，了解教材 的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 使年级的老师在通读教材、教参、教案 能运用自如，知道补充资料来教好教材。 个人备课，发挥特长：每个老师 根据各班学生的特点，了解掌握学生的 学习兴趣、愿望、方法、习惯，学习新 知识可能会出现的问题，采取相应的预 防措施，做到有针对性的教学。 指导学法，考虑教法：在学习课 文中掌握单元式的教学内容，指导同类 型课文学习方法，解决如何把已掌握的 教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 2、课堂教学，讲究实效。 我们年级在课堂教学中，重点突 出五个字：“ 抓、联、问、想、体 ”“一 抓”双基训练， “二联”联系课文的实际、 “三问”带着问题学习、 “四想”展开想象、 “五体会”体会句子所表达的思想感情。 3、组内听课，博采众长 提高课堂的实效性，就应该抓好 语文本体的学习，只要把握教材，扎扎 实实地在课堂上落实“ 双基 ”训练，就能 起到事半功倍的效果。 侯争华：养花在教学中，充 分利用教材，让学生在欣赏作者的谴词 造句中感悟作者的语言魅力，体会作者 深厚的语言功底，以此受到熏陶，扎实 地掌握语文基础知识。 余小玫月光曲：夯实基础， 抓好字词，读中感悟，直奔重点。 何锦仪晏子使楚创设故事的 情境，导入新课。引导学生学习的兴趣， 新颖别致。 冯雪莲燕子积极参与多媒体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 教学设计，激发学生的兴趣和情感。 苏耀秋养花在朗读中自然流 入真情实感；在习作中学会表达真情实 感。在教学中落实写作，把作者的情感 融入到自己的情感中，体现了情感互动。 庄群花：晏子使楚是一篇略 读课文，课堂上注重学生的自学能力和 学生的概括能力的培养。充分利用课本， 把课堂还给学生为学生创造表演舞台， 展现他们的才华。 廖瑾文：跳水抓住人物个性， 让学生了解文中蕴含的处事道理，注重 了学生的发散思维的培养。 组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的有意注意， 使学生学习保持相对稳定性，同时，想 方设法创设教学情景，激发学生的兴趣 和情感，创造良好的课堂气氛，让学生 产生愉悦的心境，从总体上来讲老师的 课堂语言做到了简洁明了，学生成为课 堂上主体，每位老师结合本班学生的实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 际情况进行备课，注意引发学生学习的 兴趣，课堂提问有针对性，同时也真正 地做到了面向全体学生，课堂上讲练结 合，布置好家庭作业，作业基本上做到 了少而精，减轻学生的负担，使我们的 教学更有实效性。 小学五年级语文下册教学工作总 结 光阴似箭，日月如梭。时光流逝， 转眼间一个学期过去了，五年级班在学 校领导的亲切关怀和正确领导下，加上 师生的共同努力，顺利地完成了本学期 的语文教学任务，实现了学期初制定的 教学目标。为了更好地完成今后的教学 任务，使教学工作做到有的放矢，特对 本学期的语文教学工作总结如下： 一、狠抓基础知识和基本技能 由于我班学生基础较差，为了扎 实学生的基础知识和基本技能，我在充 分了解学生的基础上对症下药，因材施 教，不断提高学生的知识水平。比如， 在书写方面，我大力强调规范，要求行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。 对生字新词的理解运用，对近、反义词 的积累等，我都逐一进行讲解或强调， 以提高学生的基本技能和语文能力。 二、认真钻研、求实创新，努力 提高课堂教学的效率。 本学期我在课堂教学中力求做到 “务本、求实、创新 ”，一方面积极地参 加各类学习，领悟其中新的理念、好的 方法，结合自己班内的实际情况进行合 理的安排、设计，努力让我的语文教学 更具特色，形成独具特色的教学风格， 更好地体现素质教育的要求，提高语文 教学质量。在日常教学中，我坚持切实 做好课堂教学“ 五认真” 。课前 认真作好充分准备，精心设计教 案，并结合本班的实际，灵活上好每一 堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成， 课后仔细批改学生作业 三、做好学习方法的指导 俗话说， “磨刀不误砍柴功 ”。最 重要的学习莫过于方法的学习。搞好了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 学习方法的指导，对提高学生学习成绩 是有很大的好处的。有的同学为什么老 是玩，可成绩却 不错，这是为什么呢？ 首先，我们强调上课专心听讲，及时对 知识进行巩固，然后还要及时复习。有 人说，聪明与否，在于是否思考。这是 很关键的，我们要着重指 导学生学会 思考。睡前回顾当天所学，也是一种良 好的学习方法。方法多，但要适用，易 行，便于操作，还要督促学生坚持。 四、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下 几点： 1、深入细致的备好每一节课。 在备课中,我认真研究教材认真备课。每 堂课都在课前做好充分的准备，并制作 各种利于吸引学生注意力的有趣的教具， 课后及时对该课用出总结,力求准确把握 难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制 定符合学生认知规律的教学方法及教学 形式。注意弱化难点强调重点。教案编 写认真，并不断归纳总结提高教学水平. -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 2、认真上好每一节课。上课时 注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增 强上课技能，提高教学教学质量。在课 堂上特别注意调动学生的积极性，加强 师生交流，充分体现学生学得容易，学 得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学 生多动口动手动脑的能力。注重综合能 力的培养,有意识的培养学生的思维的严 谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维 素质.保证每一节课的质量. 3、认真及时批改作业，布置作 业有针对性，有层次性。对学生的作业 批改及时，认真分析并记录学生的作业 情况，将他们在作业过程出现的问题做 出分类总结，进行透切的讲评，并针对 有关情况及时改进教学方法，做到有的 放矢。注意听取学生的意见,及时了解学 生的学习情况，并有目的的对学生进行 辅导。 4、坚持听课，注意学习组里老 师的教学经验,努力探索适合自己的教学 模式.本学年听课十九节,对自己的教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 促进也很大. 5、做好课后辅导工作，注意分 层教学。在课后，为不同层次的学生进 行相应的辅导，以满足不同层次的学生 的需求，同时加大了对后进生的辅导的 力度。对后进生的辅导，并不限于学生 知识性的辅导，更重要的是学生思想的 辅导，提高后进生的成绩，首先解决他 们的心结，让他们意识到学习的重要性 和必要性，使之对学习萌发兴趣。 五、突出章节过关 本期的教学内容，分为七个单元。 在每个单元的教学任务完成之后，我都 进行检测，针对学生存在的知识点问题， 及时解决。对确实困难的学生进行耐心 细致的个别教育，使之掌握，并能运用。 由于抓好了章节过关，本期学生的学习 成绩普遍有了提高。 六、拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用，只 有学生对知识有了一定积累之后，才能 运用。为了拓展学生的知识视野，我开 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 展了一系列的语文活动。 1、优秀文段朗读。通过学生自 主收寻优秀文段，使学生主动进行课外 阅读，学生的阅读量增加的同时，学生 必然收获了许多东西。2、进行各种词 汇收集，并收集符合各种要求的词汇， 在不断收集整理的过程中，学生的词汇 积累有了明显的增多。3、开展各种语 文游戏。学生在活动中增长了知识，训 练了动脑的能力。4、布置不同程度的 立体作业，开阔孩子的眼界，锻炼其能 力。在这个学期中，学生们学习语文的 兴趣得到了极大的提高，这和经常开展 语文活动这种学生喜闻乐见的形式是有 直接关系的。 七、今后努力的方向和设想 1、激发学生学习语文的兴趣。 俗话说“ 兴趣是最好的老师 ”，我 打算通过与学生谈话等方式，使学生认 清学习语文的重要性及趣味性，让所有 的学生都觉得学习语 文很有意义，语文课很有趣。学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 习先进的教学手段，利用多媒体教具， 充分提高学生学习的积极性。 2、要努力开发、充分利用语文 课程资源，开展丰富多彩的语文实践活 动。实践活动要与教材内容有一定联系， 可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引 进课堂，也可以带领学生走出校门，走 进自然、社会，走进沸腾的生活，使学 生在生活中学语文、用语文。 一份耕耘，一份收获。良好的成 绩将为我今后工作带来更大的动力。不 过也应该清醒地认识到工作中存在的不 足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如 既往地勤勉，务实地工作，我将本着 “勤学、善思、实干 ”的准则，一如既往， 再接再厉，把工作搞得更好。 11-12 五年级语文备课组工作总 结 2014、6 本学期，我们五年级语文备课组 五位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团 结协作，一个学期以来，共完成备课活 动 17 次，较好地完成了学期初制定的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 各项计划。在学期即将结束之际，我对 本组工作作一回顾、总结，从中汲取经 验，找出不足，以便今后能更好地开展 工作。 一、和谐的团队 备课组是学校的基本教科研活动 组织，也是学校落实校本培训，加强师 资队伍建设的一个载体。我们四年级语 文备课组共有五位语文老师，其中陈绥 远老师高年级教学经验丰富，王娉婷老 师是学校语文教研组长，在备课组活动 中，他们发挥着传帮带的作用。一个学 期以来，备课组呈现了浓厚的研讨氛围， 在教学过程中遇到的问题，执教老师都 会提出来向组内老师虚心讨教，备课组 成员共同推敲、探究，力保知识传授的 准确性，追求教学方法的科学性。此外， 平日里，我们五年级语文组几位老师还 注重自我反思，上完一节课，经常把自 己在课堂教学中的得与失、成与败说出 来交流探讨，找出问题，并积极寻求方 法解决问题。积极与同组老师交流，取 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 人之长，补己之短。备课组中有三位年 纪已上五十，还有两位代课教师，这般 求真务实的教学精神着实可嘉！ 二、务实的团队 在教学方面，大家狠抓教学质量。 课前，按学校提出的备课要求认真备课， 努力上好每一节课。这个学期，我们从 每个单元选出一篇重点课文，先由备课 中心发言人深入研究，备好课，再互相 交流，寻求最佳教学设计与方法，并结 合自己班级的实际，力求把交流后的备 课用到自己的教学活动之中。各班均能 充分利用辅导时间加强对后进生的辅导， 并注重后进生学习自信心的培养。 为了提升学生的习作能力，年级 还设置了小练笔和摘抄作业，利用一些 空档时间，加强阅读积累的引导和片断 练习。诸如造句，是两项作业合一的训 练，也是学生的薄弱项，我们反复加强 训练。此外，我们还积极组织学生参加 各级各项征文比赛活动，指导学生撰写 学校的活动报道等，虽然今年的冰心杯 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 征文成绩令人感到意外，但我们反复的 指导、不懈的努力确确实实使学生的习 作能力得到了提升。 三、创新的团队 对于新教材，如何准确定位，如 何有效落实课堂教学，提高学生的语文 素养，一直是我们所思考，所探索的问 题。本学期，期初的单元作文为指导学 生写信，在信心传递方式多样化的今天， 人们已经很少选择写信，因此它是教学 的一个薄弱环节。一张信纸飞落面前， 更能传递写信人浓浓的情意。为了让学 生深入体会，我们帮学生搭桥，让他们 与手拉手互助学校的学生互通书信，把 学生给兴奋的，取得了很好的效果。 为了推进写字教学，本学期学校 教导处每周安排一节写字课。抓好学生 的书写早就是备课组的共识，因此，备 课组很快就落实了这一节写字课，硬笔 与软笔交替进行，各班将学生优秀作品 张贴在教室里，营造了浓浓的书法氛围。 把握写字姿势，做好“ 三个一 ”更是成为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 老师们常抓不懈的一个内容。 存在的问题及改进措施： 应该说，这个学期备课组开展的 各项活动还是非常有实效的。但缺少理 论提升与学习，活动更多的是停留在某 课的课堂教学操作策略上，相关的教育 教学理论知识学习还不够。虽然也为备 课组提供了共同阅读的书，但老师们忙 于教学，学习的少，今后应该积极带动 老师利用点滴时间多学习。 五年级语文教学工作总结 五朱金燕 本学期，我在学校的领导下，在 老教师的帮助指导下，依据新课程标准 的指导思想，认真落实课改行动纲要， 抓好教学常规工作，圆满完成了学校赋 予的各项工作任务，顺利地通过了学校 的语文质量测试；具体做了以下几方面 的工作。 一、加强备课工作 开学伊始，我以教学计划为依据， 制定了切实可行的教学计划。每两周一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 次的备课活动，本着以学生为本的思想 钻研教材、和同时共享资源、认真备课、 上课、做好批改，向课堂教学要质量。 不断改进教学方法，提高自己的教学水 平，研究符合本年级、本班级教学实际 的措施。 二、做好常规工作 一是在个人备课的基础上进行集 体备课，研究教学目标、教学重点、难 点和关键，探讨教法，教研氛围浓厚和 谐。本学期，我多次参加了学校语文教 研，每一次我们都是认真聆听,做好记录， 学习好的教学经验，把教改精神落实在 课堂上。在学校教学活动周中，开展校 级教研活动模式，进行备、说、听、评、 思活动，正是有了这种浓厚和谐的教研 氛围，各项教研活动搞得有声有色，圆 满地完成了教学任务。 二是着眼提高成绩，认真抓好两 有生的补缺补差工作，帮助他们掌握最 基础的语文知识。对学习有困难的学生 项远城、张弛等我们从来没有放弃，既 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 做到了严格要求，又讲求方法。 每周安排一定时间，不是加强学 生的阅读训练，就是默写字词，让学困 生到前面板演。午间休息时，对他们作 业中出现的问题加以纠正，做到了面批 面改。唐文敏等同学基础比较差，我对 症下药，帮助他提高学习语文的兴趣， 培养他们养成良好的学习习惯。最后， 在质量检测中，这几位同学成绩有了明 显上升。 三是无论是期中期末考试，还是 单元测试，每次我们都做好阅卷和试卷 分析工作，找出教学中的薄弱环节，以 便在教学实践中加以弥补。 四、在教学中，针对我们班学生 的实际，我充分激发他们的古诗文诵读 积极性，每天早上，我都坚持和学生一 起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古 诗文的兴趣。 五、以学生为主体，以教师为主 导，加强学生基本技能的培养。 在教学中，充分发挥教师的主导 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 作用，以学生为主体，采用自主合作探 究性的学习方法，让每个学生都成为探 究性教学的主体。注意发展学生的能力， 强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于 质疑，鼓励学生多思多想，努力开发学 生思维的深度与广度。 三、存在的主要问题 1、课程标准的指导思想缺乏深 入研究，特别对落实课改行动纲要措施 不利，致使语文阅读教学与好的学校还 有一定的差距。 2、课外阅读量不够，课堂缺少 创新精神。 3、学生的阅读和写作能力还有 待于提高，特别是学困生无从下笔，中 等生布局谋篇欠佳，阅读面不广，回答 问题抓不住要点。 四、今后努力的方向和打算： 一是进一步加强理论学习，深入 推进课程改革，在实践中不断探究、反 思、总结。二是进一步明确阅读教学的 中心地位，要切切实实夯实基础知识， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 增强现代信息技术为教学服务的手段。 三是教学中重视学习方法的指导， 特别是写作方法的指导。在今后的教研 活动中，进一步通过课题研究，通过专 题指导引导教师重视对学生良好学习习 惯的培养。2014/06/06 五年级语文教学工作总结 殷霞 转眼，一个学期的教育教学工作 已经结束了，回顾这一学期以来，学生 的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着 一些问题，今后还需努力解决。现对自 己一学期的教学工作总结如下： 一、狠抓基础知识和基本技能 我班学生基础较差，为了提高学 生的基础知识和基本技能，我在充分了 解学生的基础上对症下药，因材施教， 不断提高学生的知识水平。比如，在书 写方面，我大力强调规范，要求行款整 齐，字迹工整，并努力克服错别字。对 生字新词的理解运用，对近、反义词的 积累等，我都逐一进行讲解或强调，以 -精选财经经济类资料-