中国师德手册 读后感

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 中国师德手册读后感 为人师表，用品德垂范学生 -中国师德手册读后感 今秋，在校方领导的大力推广下， 我和学校里的老师们一起潜心研读了中 央文献出版社出版的中国师德手册 。 在读此书之前，我一直觉得师德作为教 师行业的基本道德规范早是深入人心的 观念，可以说是无师自通的常识，并不 需要费心费力重新学习。然而，在深入 研究这叶小媚同志编著的这本手册之后， 我才意识到自己之前的认识是多么的浅 薄。 “师德”二字远远不只是一种职业道 德，它更是一种信念，一种理想，一种 指引着教师在自己平凡岗位上执着坚守 的精神图腾。同时，它也全然不是笼统 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的，师德是细则，是规范，是对每一位 教师提出的必须要做到的要求。 教师，游走于平凡与崇高边缘； 师德，徘徊与权利和义务之间。高尚的 师德是对学生最生动、最深远、最具体 的教育。教师的一言一行、一举一动无 时无刻不在潜移默化地影响着学生。师 德建设任重而道远，我们一直在路上。 教师职业道德既是社会主义精神 文明建设的重要组成部分，又在精神文 明建设中发挥着特殊重要的作用。良好 的师德，对于引导、启发、教育学生成 为“四有”新人，有着不可估量的作用。 新师德规范还能把教师凝聚成一个爱岗 敬业、无私奉献的群体，师德规范又对 教师的行为举止有着强烈的约束作用。 中国师德手册立足于师德建 设的核心，系统而全面地介绍了师德建 设的细节，并结合名师的经典案例，直 观地给出了实施师德培养的具体方法。 本书按照新师德规范，分六大部 分对新师德进行了全面的诠释。分别是： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 第一章 做爱国守法的好公民， 好老师 ，主要包括 一、 新时期的爱国主义情怀 二、了解祖国，热爱祖国 三、理性表达情怀，爱国更要守 法 四、弘扬法治精神，当好国家公 民 第二章 做爱岗敬业的模范 ，主 要包括 一、甘于寂寞，乐在爱岗敬业 二、以仁树人，以敬业完善自我 三、廉洁自爱生命分量有多 重，留下的脚印就有多深 四、学会尊重，让无私体现在我 们的一言一行中 五、勤于家访，让爱岗敬业落在 实处 第三章 关爱学生，做学生的第 二家长 ，主要包括 一、危难时，舍生忘死献大爱 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 二、用博爱之心铸造师德之魂 三、宽容之爱宽容是人生最 伟大的力量 四、信任之爱爱学生，就信 任他们 五、赏识之爱催生希望的师 爱 六、理解之爱教育，从理解 学生开始 七、把师爱用目光传递出去 八、抓住“ 犯错” 时机 用爱滋 润学生的心田 九、让“ 师爱” 成为高尚的 “友爱” 第四章 不仅教书，更要育人 ， 主要包括 一、海纳百川宽厚的胸怀奏 响和谐乐章 二、平等对待，让不同层次的学 生都成功 三、决不放弃“ 后进学生 ” 四、转换观念，思路决定出路 五、遵循教育规律，一切为了学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 生 六、做个学问高、师德更高的专 业化教师 七、因材施教，努力尝试个性化 教育 八、把发言权还给学生 九、还课堂给学生营造师生 互动的天堂 第五章 做为人师表的典范 ，主 要包括 一、用正直的品德垂范学生 二、诚信为本，坚守高尚情操 三、做严于律己的模范 四、勇于认错，为学生做出表率 五、仪表风度端庄朴素的形 象才富有感召力 第六章 把终身学习确立为坚定 目标 ，主要包括 一、用创新打造特色教育 二挑战自我，不断优化课堂教 学结构 三终身学习，博古通今构 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 建多元知识体系 整本书条理清晰，语言平实，处 处引用教育实践中的小例子告诉我们应 当以什么样的心态面对学生，应对工作， 在教育事业中，我们应该追求什么，那 些误区应及绕行避免。书中内容全面细 致，尤其是那些关于处理课堂中突发事 件以及挽救失足少年等的教育机智时时 让我赞叹不已，下面我仅就让我印象最 为深刻的第五章谈一下自己的心得体会。 “学高为师，身正为范” ，教育事 业对教师人格提出的要求是非常高的。 作为教师，首先必须要有精深的专业知 识，同时具备广博的科学文化知识，这 样才可以真正做到“ 传道授业解惑 ”；而 “身正为范”要求教师不仅要教书，还要 育人，孔子说过：“ 其身正，不令而行， 其身不正，虽令不从。 ”这就要求教师应 该处处为学生之表率，用自己的实际行 动来影响学生，让他们在潜移默化中受 到感染，养成良好的行为习惯，学会做 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 人。具体说来主要分为三个方面：第一， 真诚感化。教育学生不是作秀，决不能 搞“两重人格 ”。只有真正发自内心的、 表里如一的、言行统一的美好品德，才 能在学生身上产生“ 随风潜入夜，润物 细无声”的潜移默化作用。使他们受到 教育和感染，引起他们的共鸣和仿效。 其次是人格表率。学生对教师特有的期 望和信赖，往往使他们在观察教师时， 产生一种放大效应，教师的一种小小善 举，会使他们感到无比的欣喜；教师的 一点小小瑕癖，则会使他们产生巨大的 失望。所以，教师必须对自己的人格修 养提出严格的要求。第三是全面发展。 教师应当使自己尽可能的得到全面的发 展，努力形成一种健康、美好、完整、 和谐的人格，德与才的分离，言与行的 相悖，大节谨慎而小节不拘，聪敏过人 而举止轻浮等。对于一名希望成为优秀 教师的人来说，都是应当尽量加以避免 的。 在当今各方群体互为利益方的多 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 元化社会，师表已经被赋予了更为细腻 而全面的定义。 “为人师表 ”早已不是穿 戴整洁，言辞文明这么简单的要求了， 陶老先生曾经说过“ 一举一动、一言一 行，都要修养到不愧为人师表的地步。 ” 所以教师首先就要成为文明、高尚的人， 以身作则，为学生做出表率，这就要求 我们“言为人师，行为师表” ，用正直的 人格作保证，去塑造自己的学生和自己 本身。可是尽管如此，一些老师还是停 留在传统的打骂式棍棒教育阶段，老师 打骂学生的新闻时常发生。书中有这样 一个案例，浙江一中学老师因一男生踩 教室门口草坪，扇了该男生 5 个耳光， 并且辱骂了全班同学。尽管学生、学生 家长和学校各执 一词，但学校承认老师有打骂学 生的行为。笔者不禁愤怒，不知从什么 时候开始，我们“ 教书育人 ”的老师执掌 了“暴力教育 ”的教鞭，传道授业解惑变 成了“耳光相向 ”，光荣而神圣的三尺讲 台岂能允许暴力教育肆虐?案例中，事 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 情的起因是周同学踩教室门口的草坪， 老师大声呵斥未果的情况下打了学生 5 记耳光。踩草坪破坏公物当然不对，老 师也应该及时制止并教育学生，但也不 至于让愤怒到打学生 5 记耳光、辱骂全 班学生的地步。学校本身就是教书育人 的地方，教育并改正学生不正确行为恐 怕才是教育的本质。要知道的是，学生 不是宣泄情绪的工具，学生踩草坪不听 话老师打其耳光肯定不对，5 记耳光更 是错上加）错，是缺乏修养的行为，更 是无能的表现，何以言传身教? 当教师与“ 低素质”“无能”等字眼 挂钩，何谈师德，何谈素质教育？对此， 我们应当深刻反思。教育上的错误比别 的错误更不可轻犯。教育上的错误正和 配错了药一样，第一次弄错了，决不能 借第二次、第三次去补救，它们的影响 是终身洗刷不掉的。在教育实践中，当 孩子没有表现出我们所期望的结果时， 我们首先要做的是反思，反思自己的教 育手段为什么没有效果，而不是让自己 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 的情绪失控，拼命质问为什么孩子不听 话。 棍棒下成长起来的孩子，心灵更 为脆弱，更为固执。逆反心理在一定层 面上对成年人来说都难以避免，更何况 是心智发育正处在关键期的儿童。应对 逆反的有效措施在于真正的去了解并理 解孩子。一位教师，如果忽略了孩子的 心理成长因素，不知道他在想什么，想 做什么，孩子把教师当成管教者看待， 这样的教师是失败的。教师在没有了解 孩子内心的前提之下，单方面的把自己 的意愿强加给孩子的话，无疑是适得其 反的。要知道，现在的孩子已经不是 20 年前的孩子，一切都“ 听老师的话 ”，在 这网络、电视、媒介传播速度高速发展 的今天，孩子也有自己的思想，自己的 想法，自己的喜好习性，教师不应当简 单得去忽略这些特点，而要耐心倾听， 对于孩子正确的思想要加以表扬，对于 错误的想法要加以指导，让孩子能对老 师说出他自己的想法，他内心世界所需 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 要的东西，这才是成功的。 作为一名刚刚步入教师队伍的青 年教师，我深深感到为人师，任重而道 远。就现在的情形来看，与其说是我在 教这些孩