六年级教学个 人工作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 六年级教学个人工作总结(精选多篇) 时光荏苒，岁月如流。不知不觉， 一学期工作又接近了尾声。本学期，自 己在忙碌中渡过，我担任六年级四班、 二年级一班、一年级三班三个不同学年 跨度、三个不同年级的班级的英语教学 工作，但我力求在教学中做到扎实，有 效，让每个学生都有所收益，上好每一 节课，带好每一个学生，我付出辛劳， 收获成功，与我的学生们一起品尝了成 长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现， 在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、思想方面： 坚持党的四项基本原则，全面贯 彻教育教学方针。认真学习教育法 、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教师法 、 中小学教师日常规范及 各种教育精神。积极参加学校的政治、 业务理论学习。注重学生的思想政治教 育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动 之中。积极参加各种学习培训并做好学 习笔记。时时做到教书育人、言传身教、 为人师表，以自己的人格、行为去感染 学生。 二、在教学工作方面 教学中，备课是一个必不可少、 十分重要的环节，备课不充分或者备得 不好，会严重影响课堂的气氛和学生的 积极性，一堂准备充分的课，会令学生 和老师都获益非浅。因此，平时，我紧 抓备、教、改、辅、查等教学中的重要 环节。备课时掌握每一节课的教学内容 及重点、难点，同时还要能根据学生的 实际情况，采用不同的教学方法。所以， 老师每天都要有充足的精神，让学生感 受到一种自然气氛。这样，授课就事半 功倍。 三、在课堂教学中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 1、在课堂上，认真授课，运用 实物教具、情景教学、手势语言等方法 来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑， 注重师生互动、生生互动的教学，充分 调动学生的学习积极性。 2、在听力方面。为提高学生的 听力水平，常让学生听英语歌曲及英语 会话的录音磁带，还让学生表演对话， 背书。 3、在课堂或课后，及时培养学 生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂 40 分钟让学生集中注意力听讲，把老师 讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课 后认真完成配套练习，不懂的地方，多 向老师或成绩好的学生请教。调动优生 给差生补课，取得了不错的成效。 四、自身的学习 虽然自己在英语教学上下了不少 功夫，但是仍然避免不了的两极分化的 现象，尤其是六年级的后进生工作，在 短时间内成效不大，因此在今后的教学 工作中，我会努力填补自己在教学工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 中不足，不断的学习，不断地反思自己， 以丰富自己的自身的水平，争取迈上一 个新台阶。 六年级教学反思坚守快乐 高一年级语文教学工作总结 2014 年六年级科学教学工作总结计划总 结 心理健康教育总结心得 物理八下期末复习总结 八年级教师个人工作总结 2014 年上期数学教学工作总结 初三数学备课组工作总结 2014 年小学语文教研组工作总结 六年级教学个人工作总结 时光荏苒，岁月如流。不知不觉， 一学期工作又接近了尾声。本学期，自 己在忙碌中渡过，我担任六年级四班、 二年级一班、一年级三班三个不同学年 跨度、三个不同年级的班级的英语教学 工作，但我力求在教学中做到扎实，有 效，让每个学生都有所收益，上好每一 节课，带好每一个学生，我付出辛劳， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 收获成功，与我的学生们一起品尝了成 长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现， 在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、思想方面： 坚持党的四项基本原则，全面贯 彻教育教学方针。认真学习教育法 、 教师法 、 中小学教师日常规范及 各种教育精神。积极参加学校的政治、 业务理论学习。注重学生的思想政治教 育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动 之中。积极参加各种学习培训并做好学 习笔记。时时做到教书育人、言传身教、 为人师表，以自己的人格、行为去感染 学生。 二、在教学工作方面 教学中，备课是一个必不可少、 十分重要的环节，备课不充分或者备得 不好，会严重影响课堂的气氛和学生的 积极性，一堂准备充分的课，会令学生 和老师都获益非浅。因此，平时，我紧 抓备、教、改、辅、查等教学中的重要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 环节。备课时掌握每一节课的教学内容 及重点、难点，同时还要能根据学生的 实际情况，采用不同的教学方法。所以， 老师每天都要有充足的精神，让学生感 受到一种自然气氛。这样，授课就事半 功倍。 三、在课堂教学中 1、在课堂上，认真授课，运用 实物教具、情景教学、手势语言等方法 来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑， 注重师生互动、生生互动的教学，充分 调动学生的学习积极性。 2、在听力方面。为提高学生的 听力水平，常让学生听英语歌曲及英语 会话的录音磁带，还让学生表演对话， 背书。 3、在课堂或课后，及时培养学 生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂 40 分钟让学生集中注意力听讲，把老师 讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课 后认真完成配套练习，不懂的地方，多 向老师或成绩好的学生请教。调动优生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 给差生补课，取得了不错的成效。 四、自身的学习 虽然自己在英语教学上下了不少 功夫，但是仍然避免不了的两极分化的 现象，尤其是六年级的后进生工作，在 短时间内成效不大，因此在今后的教学 工作中，我会努力填补自己在教学工作 中不足，不断的学习，不断地反思自己， 以丰富自己的自身的水平，争取迈上一 个新台阶。 六年级教师年度个人总结 六年级已接近尾声。一年的时光 就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来 的点滴工作，想说的真是太多太多。古 人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教 师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最 光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣 的职业，下面就本学期的各项工作进行 总结和反思，以便在新的一年里更好地 为教育，为师生服务，向德艺双馨的教 师迈进。 一、思想政治学习，师德修养方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 面 一年来，我端正工作态度，爱岗 敬业，始终严格要求自己，重视政治学 习，积极涌跃参加学校组织的各种形式 的学习，通过学习提高思想认识，提高 自身的职业道德修养，并服从工作安排。 2014 年2014 年，我带六年级语文 教学工作的同时，还承担学校的工会工 作喝学校的安全工作，力求在平凡的岗 位上磨练自己，贡献自己。 二、刻苦钻研业务，努力提高教 学效果 教学工作是学校各项工作的中心， 也是检验一个教师工作成败的关键。一 年来，在坚持抓好新课程理念学习和应 用的同时，我积极探索教育教学规律， 充分运用学校现有的教育教学资源，大 胆改革课堂教学，加大新型教学方法使 用力度，取得了明显效果，具体表现在： 发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 究教材，多方参阅各种资料，力求深入 理解教材，准确把握难重点。在制定教 学目的时，非常注意学生的实际情况。 教案编写认真，并不断归纳总结经验教 训。 2、注重课堂教学效果。针对低 年级学生特点，以愉快式教学为主，不 搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主 导、教学为主线，注重讲练结合。在教 学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活 动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自 己的教学水平。经常向经验丰富的教师 请教并经常在一起讨论教学问题。听公 开课多次,使我明确了今后讲课的方向和 以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时， 力求做到全批全改，重在订正，及时了 解学生的学习情况，以便在辅导中做到 有的放矢。不断更新教学观念。注重把 学习新课程标准与构建新理念有机的结 合起。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱 好，不同的生活感受和不同的表现形式， 使他们形成自己不同的风格，不强求一 律。有意识地以学生为主体，教师为主 导，通过各种游戏、比赛等教学手段， 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得以自由健康的发 挥。让学生在视、听、触觉中培养了创 造性思维方式，变“ 要我学 ”为“我要学”， 极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课 堂教学效率。 做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都 会同时存在优点和缺点两方面，对优生 的优点是显而易见的，对后进生则易于 发现其缺点，尤其是在学习上后进的学 生，往往得不到老师的肯定，而后进生 转化成功与否，直接影响着全班学生的 整体成绩。所以，一年来，我一直注重 抓好后进生转化工作。 四、努力做好工会工作喝安全工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 作 我利用课余时间组织教职工们到 户外活动，三八节组织了拔河比赛，四、 五月份组织老师们排球比赛，丰富来师 门的业余生活。 同时协助学校搞好安全工作，加 强校园巡逻，督促值周教师认真管理学 生，经常与班主任沟通，杜绝学校可能 发生的安全隐患，与校医配合，共同做 好学校的疾病预防工作。总之，一年来， 干了一些工作，也取得了一些成绩，但 我知道，成绩只能代表过去，这 些成绩只会成为自己前进的动力， 我将不断追求，用似火的青春，赤诚的 心灵，辛勤地耕耘，不断地成长，用爱 滋润每一个学生，让他们健康快乐地成 长。 from: 两全其美网校城在教学总 体目标上，重兴趣、重成就感、重自信 心的培养。并通过多种激励的方式，激 进学生积极参与、大胆实践、体验成功 的喜悦。有了成就感，就有了自信心， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 学习就渴望学习英语。在课程实施上， 重环境、重频率。教学中特别强调语言 环境的创设，充分利用和开发多种媒体， 丰富教学内容，活跃教学气氛、创设生 动和真实的语言环境。 2) 在教学模式和方法上,重体验、 钟时间、重参与、重创造。要求教学设 计贴近生活，符合小学生兴趣的需求， 教学内容通过用中学、学中用，反复实 践，学用结合，功能、结构、话题、任 务做到有机结合，以话题为核心，以功 能和结构为主线，以任务型活动为目标 安排各单元或各课的教学;通过视、听、 说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶 有趣味的活动，让学生接触足够量的语 言材料，保证输入量。 3) 创设良好的语言环境，扩展英 语教学的时空，灵活安排教学组织和课 堂，以学生为主体，充分调动学生的积 极性开展两人小组，多人小组等多种形 式的活动。使每一位学生充分的参与课 堂实践，才能体现出语言的交际性，才 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 能实现师生之间和学生之间的互动性。 4) 努力总结和发现问题，及时调 整教学策略。根据学生身心特点，总结 规律，认真思考，不断摸索，初步形成 一些行之有效的方法和经验。 5) 认真反思，积极思考。 在这一学年的工作中，取得一定 的成绩。但在教学工作中，自身尚有不 足之处，还需继续努力提高自身的能力。 寄望于下一学年度为提高我校学生的整 体水平，营造校园的文化气氛，促进我 校素质教育的发展作更大的努力。 本学期，我任教一年级三个特色 班以及六年级班的英语教学工作。在教 学过程中，我一直遵从以下几个理念， 进行教学。 一、注重教学过程管理，强调先 进教学方法和理念的实施。 如何充分发挥小学英语在实现教 育目标中的功能，从而体现小学英语在 整个课程中的地位和作用，是小学英语 教学必须重视的问题。英语学习的启蒙 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 阶段是非常重要的，教学的成功与否将 对学生的终身学习产生深远影响。小学 开设英语课程的目的在于培养学生学习 英语的积极情感，形成初步的英语语感， 打好语音、语调的基础，具备用所学英 语进行交流的初级能力。通过英语课程 的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、 树立学习的自信心。为此在实际教学中 我们要求广大教师积极实践和探索，在 教学目标、课程实施、教学方法、教学 评价等方面做到层层推进。在实践过程 中应该明确以下几点： 1.在教学总体目标上，重兴趣、 重成就感、重自信心的培养。教师通过 多种激励的方式，如奖品激励、任务激 励、荣誉激励、信任激励和情感激励等， 激发学生积极参与、大胆实践、体验成 功的喜悦。有了成就感，就有了自信心， 学生就会渴望学习英语;在课程实施上， 重环境、重频率、重效率。教学中特别 强调语言环境的创设，充分利用和开发 电视、录音、录像、光碟等多种媒体， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生 动和真实的语言环境。尽量在课堂上创 造真实的情境，克服课时少的困难，并 且按排早读课及时复习，保证学生高频 率的接触英语，为学生创造有效的学习 条件，提高学习效率;在语言教学目标上， 重语感、重语音语调基础、重交流能力。 学校和教师积极创造条件，提供良好的 语言环境和设备，通过提供大量的感知、 体验、模仿等实践活动，帮助学生形成 初步的语感。语音语调的学习包括发音、 重音、语调、节奏和语流等多方面，教 学中要求教师防止以单音准确为目的的 教学，通过多听、多模仿，在有意义的 语境中进行训练，奠定语音语调的基础。 强调要培养学生交流能力就要创设交流 的情景，使学生通过交流发展交流的能 力。 2.在教学模式和方法上，重体验、 重实践、重参与、重创造。要求教学设 计贴近生活，符合小学生兴趣的需求;教 学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 歌、寓言故事、会话表演、游戏等;教学 的语言材料要真实、实用。学生在课上 通过用中学、学中用，反复实践，学用 结合。功能、结构、话题、任务做到有 机结合;以话题为核心，以功能和结构为 主线，以任务型活动为目标安排各单元 或各课的教学;通过视、听、说、玩、唱、 画、游、读、写、译等饶有趣味的活动， 让学生接触足够量的语言材料，保证输 入量， “习得”与“学得”结合，使学生逐步 培养起初步的语感;通过大量语言材料的 输入，特别是声像材料的示范，学生模 仿，教师指导，使学生逐步形成良好的 语音、语调、书写、拼读的习惯。设计 任务型活动，开放空间，激活学生的思 维，培养创造思维。自始至终引导学生 通过完成具体任务活动来学习语言，让 学生为了特定的学习目的去进行特定的 语言活动，通过完成特定的交际任务来 获得和积累相应的学习经验。教学方法 要多样，且生动活泼，激发学生的学习 兴趣。充分利用教科书中的课文创设栩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 栩如生的情景，为学生提供使用英语进 行交流的机会。实践中，我们发现每当 孩子们进入角色，成功地做成一件事， 他们便情不自禁，喜形于色，因此兴趣 倍增、信心加强，动机和情意受到了很 大的激励。同时要求布置的练习形式要 多种多样，做到手、脑、口、耳、眼、 肢、体并用，静态、动态相结合，基本 操练与自由练习相结合，单项和综合练 习相结合。通过大量的实践，使学生具 有良好的语音、语调、书写和拼读的基 础，并能用英语表情达意，开展简单的 交流活动。 二、创设良好的语言学习环境， 扩展英语教学的时空。 灵活安排教学组织和课堂，以 学生为主体，充分调动学生的积极性， 开展两人小组、多人小组、成行、成排、 半班等多种形式的活动。这是小学英语 教学的重要特点之一。只有开展这些活 动才能使每一个学生充分地参与课堂实 践，才能体现出语言的交际性，才能实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 现师生之间和学生之间的互动性。课堂 上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采 用不同的方式秧田式、半圆式、全 圆式、双圆式等，目的是为了更好地开 展各种教学活动。这样做可以促进师生 之间的情感交流，而且可以帮助学生培 养起互相关心，合作的团队精神。 采用多种媒体的现代化教学手 段，创设良好的语言环境和充分的语言 实践机会，优化教学过程。利用英语教 学音像资源图画、图表、投影、录 音、录像、cd 、vcd 、dvd 等多媒体软件， 不仅能为学生提供规范的语音、语调， 还可以提供真实自然的语言使用的示范， 即语言使用的场合、时间、对象等，而 且还有体态语手势、动作、表情等 的示范。多种媒体的运用使教学变得生 动、形象、活泼，感染力强，容易激发 学生兴趣，引起有意注意，加深印象， 帮助学生持久记忆。充分利用现代化教 学手段，可以超越时间和空间的限制， 使学生置身于以英语为母语的环境中， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 体验英语的实际运用。多媒体课件的使 用可以使教学过程程序化，大大提高教 学的效率，这一点对我们农村学校课时 少的小学英语课尤为重要。 把英语学习从有限的课内时空 扩展到无限的课外时空，成立小小英语 角、学校布置英语走廊、让学生制作英 语画刊等各种形式的活动极大地提高了 学生学英语的热情，让学生感受到英语 无处不在、无时不学。 三、努力总结和发现问题，及时 调整教学策略。 在实际教学过程中，教师应积极 实践，不断探索，针对实际工作中出现 的问题和学生身心特点，总结规律，认 真思考，不断摸索。尤其是在课堂教学 中教师应具备良好的应变机制。以下图 表是小学三年级英语课堂教学中的一些 实际案例。从中我们可能会有所提示。 学生特点及学习过程中表现出的 问题教师采取的教学策略典型案例 学习内容教学对策 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 学习动机浅近、单一，学习凭兴 趣。学习过程要有趣味性、有意义， 要有利于激发学生主动参与的欲望。 善于利用学生的生活体验，通 过让学生交流，使他们对所学语言产生 亲切感，从而激发学习动机。 及时、正确地给予评价激发学生 的成就感，从而产生学习的新动力。 greetings 常常采用师生问答形式，学生 感到枯燥、厌烦。教师让学生与长毛绒 动物握手交流，学生兴趣倍增。 numbers 开展溜溜球比赛，学生 在动感的活动中很快边能学会。 学 whoshe/she? he/sheismy?语句学生将家庭成 员的照片带进课堂，互相讨论照片中的 人物，兴趣盎然。 以形象思维和生活中的直接经验 为主，理解力差，模仿力强。 教学内容要联系学生生活实际， 让学生在熟悉的环境中使用有限的语言， 用英语做事。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 注意语言学习的整体性。将所 学内容相对固定模式，训练学生根据某 一特定情景，说出相应内容的条 件反射能力，为日后灵活运用语 言奠定基础。 坚持使用对学生有吸引力的直 观教具，利用多媒体等现代化直观教学 手段 进行直观教学，充分发挥形体、 动作、语言的表现张力。学习语言项目 letsgoto教师让一名学生扮成导 游，挥着小旗到戴着旅游帽的学生中去 招揽游客，边走边说 letsgotojiaoshan/jingshanpark.etc. 如对 aglassofmilk?的应答。 yes,please./no,thanks.教师进行固定的模 式操练，把所学的单词、句子 套入歌曲，或编成小歌谣，让学 生边学边演注意力集中时间短，易分散， 无意注意占优势同一语言项目安排多种 不同形式的教学活动，做到动静活动相 搭配、集体活动和分散活动相搭配如学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 习 namesoffunitures.教师安排了以下 系列活动：拿出微型家具向学生介绍 名称。用微型家具布置房间让学生说 名称把微型家具放入布袋中让学生摸、 猜、说出示双面卡片做快速反应应答 根据听到内容将卡片贴到相应位置 多媒体课件制作的“ 马赛克 ”猜词游戏等 四、认真进行质量监控、积极推 进评价改革 采用人本与发展的模式来理解教 育和人类发展的关系，是当前教育理念 的核心，即尊重个体和个体差异，实施 因材施教，实现全人教育，为个体的终 身学习打下基础。因此，在教学中必须 实施新的评价理念，提倡形成性评价和 终结性评价有机结合。做到评价主体互 动化，评价内容多元化，评价过程动态 化。评价的基本目标是为了教育并促进 学生的表现，要求教师尊重和爱护每个 学生的学习积极性，对学生的成绩和点 滴进步适时地加以肯定。采用口头表扬 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 和精神奖励的方式，如奖给小红花、红 星、纸制奖牌、课文中的人物卡通图片 等。特别要注意对学习后进的学生所取 得的进步及时给予表扬。要求评价形式 具有多样性和可选择性，以形成性评价 为主，以学生平时参与各种英语教学活 动所表现的兴趣、态度和交流能力为主 要依据。采用学生平时教学活动中常见 的方式进行，重视学生的态度、参与的 积极性、努力的程度、交流的能力以及 合作的精神等。通过观察学生的活动， 与学生交流，学生的自评、互评等生动 活泼的方式进行。很多学校建立了学生 的评价档案。如学生的语音、书写记录， 学生参与小组活动的情况记载，学生课 余时间的学习拓展情况等统统作为学期 总成绩评定的指标参考。由于注重对学 生平时学习情况及时地进行评价，有效 地提高了学生学英语的积极性。除形成 性评价外，小学三年级期末或学年考试 以口试和听力考查为主，五、六年级采 用口试、听力、笔试相结合的方式。口 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 试主要考查学生实际的语言应用能力;笔 试主要考查学生听和读的技能以及初步 的写作能力。评价采用等级制或达标方 法记成绩，不对学生按成绩排队或以此 作为各种评比或选拔的依据。教学评价 是为学习服务的，目的在于提高学生学 习的效率，成为学生学习的动力和源泉， 为学生的终身发展服务。 有效教学在小学英语教学中的实 施是为了提高教师的工作效益、强化过 程评价和目标管理。为此我始终从教学 的准备、教学的实施、教学的评价三方 面入手，自始至终地关注学生的进步和 发展、关注教学效益，关注教学中的可 测性。同时教师还应具备一种反思的意 识，不断地调整自己的教学行为掌握相 关的教学策略，以便于自己面对具体的 情景做出相应的决策，获取最大的教学 效益。 语文教育教学个人工作总结 本学期，我主要担任的是六年级 的语文教学工作。光阴似箭，日月如梭， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 一转眼一个学期的工作即将结束。回顾 这一学期以来，我的语文教学工作以改 革课堂教学，培养创新精神、实现素质 教育为目标，结合本班实际情况，突出 六年级上册教材特点，坚持认真备课、 上课、及时批改作业、讲评作业，做好 课后辅导工作，在教学中严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，注重培养学 生各方面的能力，使课堂成为他们尽情 展现自己才能的舞台，使学生学有所得， 不断提高，让他们在这里找到自己的自 信，找到自己的兴趣，学到自己的知识, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉 悟。经过一个学期的努力，基本完成了 教育教学工作任务，现将本学期的工作 总结如下： 一、坚持了课前认真备课。 我在本学期以来始终坚持了课前 认真钻研教材，掌握教材体系、基本内 容及其内在联系，注重抓住主线、明确 重点难点，搞清要点，掌握知识的逻辑， 把握教材的关键，根据本班学生的特点， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 了解学生原有的知识技能的质量；了解 他们的兴趣、需要、方法、习惯；了解 他们学习新知识可能会有哪些困难。并 针对学生实际认真选择教法，采取相应 的预防措施解决如何把已掌握的教材传 授给学生，包括如何组织教材、如何安 排每节课的活动，如何安排每一个教学 环节，注重每一个教学重点的突出和每 一个难点的突破，精心地进行备课，保 证了课堂教学的正常、有序的进行。 二、坚持认真上课，向课堂要质 量。 课堂是学生获取知识与培养能力 的主要阵地，语文又是一门充满思想、 充满人文精神、充满智慧的学科。在新 课改的大背景中，学生的自主学习，培 养学生的创新能力，已成为教师关注的 热点，讨论、探究等学习方式已成为课 堂的主流。这一学期，我在课堂教学中， 努力体现教育新理念，力求做到让学生 变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学 生在语文学习中享受学习的乐趣，从而 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 发展学生的语文素养，提高课堂教学效 率。 注重学生为主体，努力激发学生 学习兴趣。 为了上好每一节课，我认真组织 课堂教学，关注全体学生，以学生为主 体，采用生动活泼的教学形式，想方设 法创设教学情景，激发学生的兴趣和情 感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简 洁明了，课堂提问面向全体学生，鼓励 学生踊跃发言，注意引发学生学习的兴 趣，在课堂上注重讲练结合，使学生喜 欢上语文课。 培养积极探究习惯，发展求异思 维能力。 在语文教学中，阅读者对语言意 义、语言情感、语言技巧的感悟，在很 大程度上与学生的生活经历、知识积累、 认识能力、理解水平有关。为此，在语 文教学中，我注重为学生穿针引线，巧 妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 得到语言的升华和灵性的开发；注重因 势利导，让学生对问题充分思考后，学 生根据已有的经验，知识的积累等发表 不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。 通过辩论，让学生进一步认识了自然， 懂得了知识无穷的，再博学的人也会有 所不知，体会学习是无止境的道理。在 课堂气氛活跃、开放的课堂教学中，给 了学生更多的自主学习空间，充分让学 生表述自己对课文的理解和感悟，真正 为学生的学习提供了广阔的舞台，真正 让学生在学习中体验到了自我价值。 坚持以读为主，重视朗读品评感 悟。 小学语文课本中的每一篇课文都 是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙， 语言运用的精妙，思想表达的深邃，见 解阐述的独到，都是引导学生感悟的重 要内容。而由于课堂教学时间的有限， 课文中的精彩之处往往没有可能引导学 生去感悟。为了使这些精彩给学生留下 整体印象，我在阅读教学中重视抓住重 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 点，引导学生对语言文字反复诵读，以 悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵， 情感 内涵。同时，让学生在感悟的基 础上，引导学生对课文进行品评，在品 评中深化理解，升华认识，填补空白。 三、严格要求学生，做好学生的 辅导工作。 本班学生存在着