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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 四环节教学心得体会(精选多篇) “四环节 ”教学法心得体会 武鑫 在听了初中及安驰年级组几位教 师教师的示范课后， 我对 “双四环节 ”教学法和打造有效课 堂有了更为 深刻的认识。 首先，充分体出了学生的主体作 用，这是做课教师最大的体 会。让学 生在讨论的环节中，学生的学习兴趣和 课堂气氛被调动起来 了，把“要我学” 变成了“我要学 ”，自然就把热情投入到 学习当中 去了。 其次，有利于教师主导作用的发 挥。教师对学生学法的指导 主要体现 在“目标深化，交流探讨；目标展示， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 反馈评价；目标达成，拓展提升”等教 学过程 中，对于开发学生的能力，特 别是思维和表达能力，具有重要意义。 因此，教师设计的导学案尤为重要。 最后，通过开展多种实践活动， 对学生所学的知识进行巩固和深 化， 使其能灵活地运用知识，获得能力的提 高。教师也可在实践过程 中得到反馈， 比如练习题完成得不好等情况，可以及 时发现并得到较 好的补救。 很好地体 现了素质教育的要求对提高学生的实践 能力起到 不可低估的作用。 开展双四环节教学法的研讨中。 有的老师提出在设计自学问 题时，应 注意突出重、难点；有的老师认为在学 生回答问题之后要进 行评判或评价， 让学生更明确；有的老师觉得练习巩固 提高之后，必 须进行学习方法的指导。 在具体的实践中我们也受益匪浅，例如 引导 学生自学，在课前的自学时，学 生会去寻找一些课外的知识和材料来 充 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 实课堂上的内容，开拓了视野， 扩大了知识面。使课堂教学充满活 力， 学生的能力得到大大的提高。 在具体的实践中我们也同样遇到 了一些问题， “四环 节”教学法的实践， 是为了避免教学方法的简单化，激发学 生的参与 意识、积极主动的学习，从 而达到使学生会学习的目的。教学方法 上 不必死板，面面俱到，可以打破常 规，例如一节课，我们可以重点突 出 某一环节，也可以四个环节连续几次运 用，还可以把整课、整节的 内容串联， 再来运用四环节，使“ 四环节 ”教学法能 溶入到日 常的教学工作中去， 提高了 学生的学习积极性， 培养自主学习， 发现、 提出和解决问题的能力，锻炼 了学生的表达能力和实践能力。 但是在实际教学中教师也有点困 惑： 一、 使用“ 四环节” 教学法如何 能在专业课中进行，因为职业中学的专 业课的实际与普通中学的教材实际是完 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 全不一样的。 二、 怎么加快教学进度的问题。 因为有时一个问题要照顾到每一个小组 的同学，无形中就放慢了教学的进度
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