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文档简介
昆阳中学师德师风建设实施方案 为深入开展我校师德师风建设活动,全面提高我校教师职业道 德水平,建设出一支让家长放心、社会满意的高素质教职工队伍, 结合本校实际,现就加强师德师风建设深入开展创先争优活动制定 如下实施意见: 一、指导思想 紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和 思想政治教育的目标要求,以热爱学生、教书育人为核心,以“学 为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想 和职业道德水平为重点,强化师德教育,力行师德规范,学习先进 典型,健全管理制度,不断提高师德水平,树立教育良好形象,做 人民满意的教师,办人民满意的教育。 二、师德建设目标: 总体目标: 仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀;敬业 爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超。 1通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规,促进广大 教师转变教育观念,做到以人为本,依法从教,提高教师政治思想 素质和职业道德水平。 2通过组织学习教育先进典型人物的师德风范,学习本校师德 标兵的先进事迹,增强广大教师的事业心、责任感,使教师热爱学 生,爱岗敬业,促进学生、教师、学校的和谐发展。 3通过师德师风教育活动,进一步促进学校师德教育的建章立 制和规范办学管理,逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作 2 考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制,使我校师德师风教 育健康可持续发展。 4、考核结果将记入教师个人档案,作为评优评先、职务评聘、 年度考核、晋级加薪的重要依据。教师职业道德考核未达到优秀的, 年度考核不得评为优秀等次,不得申评各类先进;教师职业道德考核 不合格的,年度考核为不称职,两年内不得申报高一级教师职务,校长 要对其进行诫勉谈话,限期整改。 三、建立师德建设领导小组,加强对师德师风建设的领导 组 长:齐治国 副组长:赵喜民 张小亚 崔永军 成 员:孙跃礼 李献合 康亚民 牛文忠 四、师德建设的具体措施: 师德建设必须立足于学校的工作实际,并紧密结合教师的教育 教学实际情况,才能使学习和教育落到实处。为此,我校在建设工 作中,要以师为本,立足现实,对症下药。同时,结合教师的工作 实际,采取多种形式,提高学习和培训成效。 1、抓学习、明要求 组织学习县教育局关于师德师风建设的文件,认真贯彻文件精 神,切实抓好学校师德师风建设。重点落实规范办学行为,规范从 教行为,狠抓敬业精神。不准违规补课、不准擅自收取学生钱物、 不得体罚、变相体罚学生,不得乱订资料等。践行“关爱、敬业、 3 发展”的办学理念。关爱是前提,敬业是根本,促进学生、教师、 学校的和谐发展。 2、抓教育、强意识 通过听讲座、作报告、外出交流学习、研讨等多种形成,特别 是要通过正反两个方面的典型案例的剖析,促使全体教职工进行深 刻反思,加强正面的感染与反面的警示作用,从而提高对师德建设 的认识,增强自身加强师德修养的自觉性和主动性。 3、树典型、立导向 在师德建设中,学校行政干部要加强自身学习,以身作则,自 觉遵守学校各项规章制度。并且,在党员中开展“一名党员,一面 旗帜”的活动,努力发挥共产党员的先锋模范带头作用。同时,学 校要开展评选“育人标兵”活动,通过树立典型人物,加大学校的 导向力度与宣传力度,形成良好的育人氛围。 4、严管理、重激励 科学的管理和评价机制才能调动广大教职工的积极性。在工作 中,要对教师的成绩及时给予肯定、赞许、奖励,严格管理、奖惩 分明,逐步形成科学合理的评价
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