小学教师师德 师风剖析材料(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学教师师德师风剖析材料(精选多 篇) 在干冲小学党支部的正确领导下， 开展了轰轰烈烈的新时期时期教师职业 道德学习活动。在这次声势热烈的学习 活动中，我以特别认真和态度投入学习 中，我分别深入细致地学习了新时期 教师职业道德 、 师德师风教育学习资 料汇编 、 海南师德风范等书。使我 对教师的职业道德有了更深刻的认识， 我认识到作为一名新时期的人民教师应 该具备高尚的职业道德，这是新时代的 要求，作为新时期一名教师肩上承担着 更加繁重的教书育人的任务。承担着培 育新型的社会主义事业建设者的重任， 承担着提高整个中华民族素质的使命， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教师的职业道德的高低，直接关系到国 家的兴旺发达。 通过几个月来的认真学习，并对 照自己在工作中的师德师风的各方面表 现，发现自己还存在不少问题。 一、存在问题 1、满足于现状，缺乏青年时期 的奋发精神，奋发精神概括地说：就是 在工作中不够主动、创新，而是领导交 代干什么就干什么，不深入思考。在接 受领导交代工作任务时应怎么样去创新 完成，也可以说是按传统的工作经验， 按部就班去做，只力求能够完成工作任 务，不出比漏就行了，就这样的满足于 现状。 2、对学生不够尊重 在检查工作中，经常检查到一些 纪律散漫的学生，上课铃响了不进教室， 还在教室外面滞留，迟迟不进教室，有 时见到一些纪律不强的学生，从课堂中 出去大小便，完事后不是及时回课堂， 而是借机在外溜达，有时发现自习课堂 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 中的一些学生不遵守课堂纪律，大声喧 哗，甚至满堂走动捣乱了秩序。总是上 前大声训斥，使师生关系很尴尬，这实 在是一种不尊重学生人格的表现。 3、对后进生缺乏关爱 关心爱护后进生，转化后进生， 使后进生进步是一个教师的职责。在检 查工作中，我认识到，不按时进入课堂 上课的学生，课堂中借机出门溜达的学 生，自习课中随意走动捣乱的学生，大 都是平时学习成绩较差，自由散漫习惯 的后进生，而对这些后进生，缺乏关爱 精神，缺乏耐心教育，缺乏宽容态度， 甚至认为那是不可教者。 二、存在问题的主要原因 对上述存在的问题，经过本人的 深入反思，问题虽然在表面上，但是根 源却是在思想认识上。 二是对教师职业的认识不深，缺 乏与时俱进的思想意识，特别是思想上 认为将要到退休时间了，年老体弱了。 在工作上再谈奋发精神再学青年人创新 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 精神岂不招人笑话，故而在工作中认为 只要每天正常上下班，尽力把自己的工 作做好就行了，也就是满足于现状。事 实证明，在工作中没有黄中宝刀不老的 精神是不行的，必须活到老学到老干到 老，才能体现一个教师的闪光价值。 2、对教师与学生的关系认识不 足 关爱每一个学生是一个教师的职 责，应尽职尽责教育学生进步，但是遇 到一些纪律自由散漫的学生，他们言行 过激有损校风校纪时，特别是受到冲撞 时情绪就冲动起来，随之就大声训斥、 指责。其根源一是对师生关系认识不是； 二是总认为自己是老师，高高在上，不 以平等的地位对待学生，因而往往影响 工作效果。 3、师德师风欠佳 作为教师，特别是肩负检查任务 的教师，应该把良好的师德师风均匀地 洒给每一个学生。然而，我对后进生关 爱不够，最根本的原因是我对教师的职 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 业道德理解不深，认识不透。没把教师 特有爱的阳光，爱的春风洒到每一个学 生身上，没有尽到一名教师的职责。错 误地认为，后进生是“ 孺子不可教 ”者， 所以每每训斥实在是一种错误的认识错 误的教育方式，经深刻的反思，归根到 底是对师德师风认识不深，是个人的教 师职业道德欠佳的表现。 作者：符金 来源:干冲小学 小学教师师德师风剖析材料 我校开展了轰轰烈烈的新时期时 期教师职业道德学习活动。在这次学习 活动中，我以特别认真和态度投入学习 中，我分别深入细致地学习了 新时 期教师职业道德 、 师德师风教育学习 资料汇编等书。使我对教师的职业道 德有了更深刻的认识，我认识到作为一 名新时期的人民教师应该具备高尚的职 业道德，这是新时代的要求，作为新时 期一名教师肩上承担着教书育人的任务： 承担着培育新型的社会主义事业建设者 的重任：承担着提高整个中华民族素质 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的使命，教师的职业道德的高低，直接 关系到国家的兴旺发达。通过几个月来 的认真学习，并对照自己在工作中的师 德师风的各方面表现，发现自己还存在 不少问题。 一、存在问题 1、满足于现状，缺乏青年时期 的奋发精神，奋发精神概括地说：就是 在工作中不够主动、创新，而是领导交 代干什么就干什么，不深入思考。在接 受领导交代工作任务时应怎么样去创新 完成，也可以说是按传统的工作经验， 按部就班去做，只力求能够完成工作任 务，不出错就行了，就这样的满足于现 状。 2、对学生不够尊重 在检查工作中，经常检查到一些 纪律散漫的学生，上课铃响了不进教室， 还在教室外面滞留，迟迟不进教室，有 时 见到一些纪律不强的学生，从课 堂中出去大小便，完事后不是及时回课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 堂，而是借机在外溜达，有时发现自习 课堂中的一些学生不遵守课堂纪律，大 声喧哗，甚至满堂走动捣乱了秩序。总 是上前大声训斥，使师生关系很尴尬， 这实在是一种不尊重学生人格的表现。 3、对后进生缺乏关爱 关心爱护后进生，转化后进生， 使后进生进步是一个教师的职责。在检 查工作中，我认识到，不按时进入课堂 上课的学生，课堂中借机出门溜达的学 生， 自习课中随意走动捣乱的学生， 大都是平时学习成绩较差，自由散漫习 惯的后进生，而对这些后进生，缺乏关 爱精神，缺乏耐心教育，缺乏宽容态度， 甚至认为那是 不可教者。 二、存在问题的主要原因 1、缺乏与时俱进的思想意识， 特别是思想上认为将要到退休时间了， 年老体弱了。在工作上再谈奋发精神再 学青年人创新精神岂不招人笑话，故而 在工作中认为只要每天正常上下班，尽 力把自己的工作做好就行了，也就是满 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 足于现状。 2、总认为自己是老师，高高在 上，不能平等对待学生，因而往往影响 工作效果。 3、师德师风欠佳 作为教师，特别是肩负检查任务 的教师，应该把良好的师德师风均匀地 洒给每一个学生。然而，我对后进生关 爱不够，最根本的原因是我对教师的职 业道德理解不深，认识不透。没把教师 特有爱的阳光，爱的春风洒到每一个学 生身上，没有尽到一名教师的职责。错 误地认为，后进生是“ 孺子不可教 ”者， 所以每每训斥实在是一种错误的认识错 误的教育方式，经深刻的反思，归根到 底是对师德师风认识不深，是个人的教 师职业道德欠佳的表现。 2014 年小学 教师师德师风个人剖析材料最近学校开 展效通建设年活动，通过活动，我认真 反思，深刻认识到教师素质对教育质量 的提高有着重要的作用。有道是”百年 大计，教育为本” ，教育关系到一个国 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 家的未来。我们学校是一所直属小学， 身为一名小学教师，更应该事事以身作 则，给学生做好榜样。经过这段时间自 我的深刻反思，我对自己在工作、生活 等方面存在的问题剖析如下： 在政治思想方面，本人高度自觉， 长期坚持政治学习，写读书笔记，努力 提高自身的思想政治素质，学习教育 法 、 教师法 、 中小学教师职业道德 规范 ，按照各种法律法规严格要求自 己，遵守社会公德，实践社会主义荣辱 观，忠诚人民的教育事业，为人师表。 在教育教学方面，本人虚心请教， 不懂就问，丰富自身业务知识，努力提 高自身能力、业务水平。因为“活到老， 学到老”。 严格执行师德规范，有较高的事 业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切 为了学生，为了学生的一切”，树立正 确的人生观，重视对每一个学生的全面 素质和良好个性的培养，不用学习成绩 作为唯一标准来衡量学生，与每一个学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的 关系，关心每一个学生，尊重每一个学 生的人格，努力发现和开发每一个学生 的潜在优秀品质，坚持做到不体罚和或 相体罚。正确处理教师与学生家长的关 系，与家长相互探究如何使学生发展的 方法、措施。在教育教学过程中，利用 学科特点加强对学生的思想教育，提高 他们的思想政治素质，激发他们的学习 积极性，努力提高教育教学质量。 存在的问题： 一是思想认识还不够。一直以来， 我认为我只是一个普通教师，只要教好 书，上好课，管好学生，对得起学生和 家长，完成领导分配的工作，就算是尽 职尽责了。除了学校组织的政治学习外， 平时对国家大事关心不够。 二是工作作风不够扎实，遇到困 难不能知难而进，有时有任其自然的松 懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾， 不能大刀阔斧地开展工作。 三是学习知识不够全面。总喜欢 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 看自己有关教学业务方面的书籍，其它 书看得较少，特别是一些理论性的看得 较少。先进的教学思想、教学理念、教 学方法吸收有些，但面上还不够广。认 为那些理论书籍看起来枯躁无味，看了 也没有什么实际意义。 几年的教学已使自己的教学方法 有了一种相对固定的模式，有时认为那 些理论只是停留在书本上，在现实中很 难行得通的。因此，就存在着一种不着 急的心态。备课时虽然很认真，但懒于 思考教学方法，疏于练习教学基本功。 今后改进的方向： 首先要更从思想上行动上提高自 己的工作责任心，树立一切为学生服务 的思想提高自己的钻研精神，不要遇难 而退，要敢于与一切困难作斗争的思想 和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治 业务两过硬。 其次爱岗敬业，热爱教育和学校 认真备课上课，认真批改作业，不敷衍 塞责。在平时多向有经验的教师请教， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 多听课，多学习有益于提高自身教学水 平的教学经验。 第三热爱学生，关心全体学生， 尊重学生的人格平等公正对待学生，对 学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖 苦、歧视学生，保护学生合法权益。 第四严谨治学，刻苦钻研业务， 树立优良作风，不但学习新知识，探索 新规律，改进教学方法，提高教学水平。 第五团结协作，尊重他人，虚心 学习，关心集体，维护学校声誉，共创 文明校风。 总之。在教育教学中，严格要求 自己，志存高远，不断加强师德修养， 甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴， 让人民满意的教师? 小学教师师德师风剖析材料 张晓红 通过短短的时间学习了师德师风 后，却令我深深地认识到教师是人类灵 魂的工程师，也是漫长的育人之旅，还 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 认识到言传身教。为人师表、有教无类、 诲人不倦的教育原则。在学校教育中， 教师是“人师 ”，教育是一种以人格来培 育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动，而 我在教育中，想想过去，对照现在，展 望未来，查找自己存在的问题。下面是 我对师德师风学习的剖析： 一、存在问题 1、满足于现状，缺乏青年时期 的奋发精神，奋发精神概括地说：就是 在工作中不够主动、创新，而是领导交 代干什么就干什么，不深入思考。在接 受领导交代工作任务时应怎么样去创新 完成，也可以说是按传统的工作经验， 按部就班去做，只力求能够完成工作任 务，不出比漏就行了，就这样的满足于 现状。 2、在关心学生，热爱学生方面 不够公正、耐心。平等对待学生是做好 教学工作的一个关键，教师与学生是平 等的，这一点大家都认同。但是，我自 己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 心，也常训学生，现在仔细回想起来， 对待学生确实有一点粗暴。 3、在教学工作方面不敢勇于创 新。本人虽然能运用新理念来指导教学 实践工作，探索科学的教学方法，提高 自己的教学能力。但是，目前自己的教 学思想和方法还是有点滞后，课堂上还 是为能完成教学进度，而突略对学生各 方面发展的训练和培养，没能真正地做 到放手给学生，让学生真正地成为课堂 的主人。同时，自己思想认识还放不开， 总是顾虑太多。另外，对待学生缺乏 “爱心、细心、耐心 ”。比如有时对待学 生的错误，不是循循善诱的教育，而是 粗暴的责骂，甚至讽刺、挖苦。 二、存在问题的主要原因 对上述存在的问题，经过本人的 深入反思，问题虽然在表面上，但是根 源却是在思想认识上。 一是对教师职业的认识不深，缺 乏与时俱进的思想意识，特别是思想上 认为将要到退休时间了，年老体弱了。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 在工作上再谈奋发精神再学青年人创新 精神岂不招人笑话，故而在工作中认为 只要每天正常上下班，尽力把自己的工 作做好就行了，也就是满足于现状。事 实证明，在工作中没有黄中宝刀不老的 精神是不行的，必须活到老学到老干到 老，才能体现一个教师的闪光价值。 2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻 苦专研精神和态度，工作中不善于总结 经验和反思，服务意识不高， ，缺乏耐 心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使 命感和高度的责任感。 3、爱心没有很好的培养和树立， 因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而 出现敷衍塞责现象。 4、师德师风欠佳 作为教师，应该把良好的师德师 风均匀地洒给每一个学生。然而，我对 后进生关爱不够，最根本的原因是我对 教师的职业道德理解不深，认识不透。 没把教师特有爱的阳光，爱的春风洒到 每一个学生身上，没有尽到一名教师的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 职责。错误地认为，后进生是“孺子不 可教”者，所以每每训斥实在是一种错 误的认识错误的教育方式，经深刻的反 思，归根到底是对师德师风认识不深， 是个人的教师职业道德欠佳的表现。 三、今后的整改措施 1、剖析自己，虚心接受 我知道严于剖析自己的过程就是 正确认识自己，深深刻认识问题的过程， 是自警、自励的行动，也是对自己的实 际考验。我也知道正确认识自己的缺点 是一件很容易的事。但我一定要做到剖 析自己，给自己定位，牢记言传身教， 为人师表、有教无类、诲人不倦的教育 原则。 2、加强自我改善 要使自己成为工作中的强者，目 前对我而言，就是要加强业务学习，增 强做好工作的本领，只有自觉、主动、 刻苦地钻研业务，灵活运用合理的方法 和措施，热爱本职工作，虚心学习，在 教育教学工作中，要不断加强政治和教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 学理论学习，树立良好的道德素质修养 和道德风范，认清职责，老老实实、原 原本本的为学生服务，不辜负党交给我 的任务和使命，我一定看到自己的责任， 要时刻与家长沟通和学生对学校教育的 期待和信赖的眼睛。严格要求自己，用 自己的一言一行、一举主动去感染学生。 作出广大师生的表率。 小学教师师德师风剖析材料 通过多次集中学习师德师风建设 的活动，我想起鲁迅先生有一句名言： “我的确时时解剖别人，然而更多的是 更无情面地解剖我自己。 ”从教以来，在 各级领导的关心和同志们的支持帮助下， 在学习、理论水平、政策观念等各方面 都有所提高，较好地完成了本职工作。 在这次活动中，我认真对照自己平时的 实际工作及思想动态，进行了认真的反 思，深深感到自己在学习、工作方面还 存在不少问题，认真剖析，概括起来， 存在下列一些不足之处： 首先，爱岗敬业上做得不够突出。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 近年来，狭隘地认为自身素质还可以， 考试考核我都能应付，逐渐放松了对专 业的钻研。 其次，工作皮沓，主动意识不强。 有时对待一些中心工作抱着保持原有的 态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想， 不愿接受新的思想、新的方法，遇事不 愿多想，心想反正上有领导，领导咋说 我咋办，肯定错不了。许多工作到推不 掉时才仓促动手做。 第三，工作协调性差。总认为自 己能做好的事情不必劳驾他人，一人受 累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多， 弄得自己受屈，他人埋怨。 以上不足 之处，恳请各位领导、同事多多批评指 正。 如何加强师德修养？我认为可以 从以下几方面做起： 1、更新教育观念，彻底改变以 往那种惩罚学生是为学生好的错误思想， 改变对学生居高临下的态度，主动、积 极地建立一种民主、平等、和谐的师生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其 要热爱差生和后进生。 2、树立几个意识： 牢固树立“ 育人先做人，正人先 正己”的意识，要求别人做到，自己坚 决要做到。 牢固树立“ 学校无小事，事事都 育人；教师无小节，处处作表率”的意 识，以教书育人为本职，作学生、教师 的表率。 牢固树立“ 宁守清贫，不损师德 ” 的意识，发扬教师高风亮节、 “红烛” 精 神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、 淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索 创新”的美好形象。 牢固树立“ 以德治校、以德治教、 以德服人”意识。 牢固树立服务意识，忧患意识， 竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机 感。 牢固树立“ 主人翁”意识，以校为 家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 3、积极调整心态，正确对待当 前人事制度、工资制度改革，明确自身 的“责、权、义 ”，正确处理奉献与索取、 集体与个人、名利和道义之间的关系。 总之,我们要加强学习，振奋精神， 努力完成本职工作。一是加强学习，切 实提高思想和工作水平，首先是加强理 论学习，其次要广泛学习经济、政治、 法律、科技、历史、文化等方面的知识； 二是从严治教，加强自身建设，进行教 学上的改革，努力教育好我们的学生- -祖国的花朵；三是振奋精神，以百倍 的干劲投身于社会主义教育事业。 武山县第四中学 教师师德师风自我剖析材料 通过我校这次师德师风的学习教 育，我对师德师风教育的重要意义有较 明确的认识，对中学教师职业道德规范 及相关法律法规内容也更熟悉了。通过 这次认真深入的学习，我逐渐把握了 “深入解放思想、推进科学发展” 的精神 实质，并将其转化为了内在的精神动力， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 不断促进自身职业道德的自我完善、自 我约束、自我提高，本人觉得获益匪浅。 自我剖析如下： 1、重教书，重育人。教师作为 人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还 要育好人。作为老师，我醉心于提高学 生的成绩，平时与学生的分析讲解较多， 但与学生的谈心交流相对较少少，对学 生的思想状态等情况有些忽视了。教书 与育人，这是不可分割的两个方面，以 后都要逐步加强，树立更好的师德师风。 2、在严谨治学方面，我注意树 立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习 新知识；师德的基础是爱，核心是专； 我注意严谨治学，提高业务水平；但探 索教育教学规律缺乏长期性，教育教学 方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、 教学和科研水平还不够快。自身的学识 与道德水平，在潜移默化中直接或间接 的影响着学生，也影响着学生对我的看 法，进而影响着师生关系，所以我必须 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 不断学习。 3、在如何做好课堂落实自主、 合作、探究学习方面还需加强： 要明确自身的职责，帮助学生检 测反思自我，寻找、搜集和利用资源， 设计恰当的学习活动，发现所学东西的 个人意义等； 要为学生开发和提供充分的课程 资源； 要为学生确定新的教学观：首先 要帮助学生确定能够达成的目标；另外 教学方式要服务于学生的学习方式，密 切联系学生的生活世界；同时还需要激 励学生完成富有挑战性的任务 ；及时 反馈，建构沟通的桥梁；不要限制学生 思考的方向；帮助学生发现知识的个人 意义 ；强调理解而非死记结论 ；加强 本课程与其他课程关系，引导学生创设 融洽和谐的学习氛围。 以后的需加强改进的方面： 在帮助学生方面 1、帮助学生检测和反思自我， -精选财经经济类资