小学一年级作 文辅导(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学一年级作文辅导(精选多篇) 小学一年级语文辅导：让孩子赢在 起跑线 让孩子赢在起跑线-浅谈小学 语文教学特色 语文课程标准明确规定：识 字、写字、阅读和写作的基础是 13 年级的教学重点。对于一年级学生来说， 是在整个人生的学习过程中打基础的一 个阶段，只有养成正确的学习习惯，才 能在以后的学习过程中迅速的掌握知识。 识字教学 根据一年级的小学生刚刚识字的 特点，帮助孩子识字时，一是要引导学 生发现识字方法、识字规律。对于要认 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的、特别是要写的字，对于已学过的字， 要引导学生在联系中、在比较中找到汉 字的共同点，不断发现适合自己的识字 方法，点点滴滴的发现积累起来，就会 形成比较强的独立识字能力。 比方说 换偏旁，加一加，猜一猜的识字方法， 有趣而又高效。二是引导学生在课外、 在生活中主动识字。在校内，在家里， 在街道，在社区，通过读书、看报、看 电视，看商标字、招牌字、广告字 只要见到汉字，就有识字的欲望，就自 觉地识记。坚持这样引导，学生不仅增 识许多汉字，而且在学习兴趣、方法、 习惯等方面收效良多。三是引导学生在 阅读、在运用中巩固识字：儿童识字， 认得快，忘得也快。因此，不断复现是 巩固识字的重要方法。而把识的字放到 语言环境中，巩固的效果最好。 写字教学 针对一年级的小学生善于模仿的 特点，在教学中要充分发挥教师的示范 作用。教师示范的内容包括坐姿、握笔、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 书写动作、笔画和结构等。在学生进行 练习之前，教师首先进行讲解示范，使 学生形成正确的视觉形象，然后让学生 模仿书空笔顺，然后描红练习。对于有 些难的生字要个别示范，由于是一对一， 学生对老师的示范，往往观察的比较清 楚，能较快地纠正自己的错误之处。当 然对于一些孩子还得手把手示范，这种 方法是针对初步写字的小学生，通过手 把手，教师直接牵动学生手指，使其能 较快地形成正确的书写动作。 一年级班数学科后进生辅导计划 -刘小莉 一、情况分析 从卷面分析及平时表现发现本班 后进生占有一定的比例。造成他们成绩 差的原因是多方面的。基础打得不够扎 实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重 视其学习等等综合因素。这部分学生大 多有共同的特点，主要表现为：一、自 卑感强，后进生由于各方面较差，受到 批评较多，进而产生自暴自弃心理，总 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 觉得自己低人一等；二、作业完成得较 差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言 也不积极；三、因为完成作业的难度较 大或者习惯不好，经常没有完成作业。 二、工作目标和措施 1、发现闪光点,创造成功的机会 对学习有困难的同学，要积极引 导他们参加教学活动，多鼓励他们, 发 现闪光点。就算是一句简单的话语： “你的字很漂亮 ”、 “你坐得很好，老师喜 欢你?”也能加强师生间的情感沟通。 师生之间应在合作、平等的基础上建立 起互信融洽的师生关系。这样才能促进 学生学业的进步和思想的转化，树立他 们的自信心。多问他们简单的问题，让 他们有机会体会成功的喜悦。让后进生 充分发展自己的才能，充分展示自己的 长处。在挑选班干部时应加以考虑，让 他们也能担任一定职务，在集体中发挥 作用。 2、用爱心去温暖，用耐心去呵 护 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 多花一些时间了解后进生，理解 他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对 待他们，不要总把目光停留于优等生。 要心里时刻装着后进生，时时处处为他 们着想。如面对调皮掏蛋的学生时，教 师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地 巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善 处理。 3、教给方法，提高兴趣 后进生普遍存在基础不扎实的情 况。从简单的、他们有能力接受的方法 去做，亦可求助于成绩好的同学或老师。 在学习的过程中提高他们的学习 兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写，帮 老师把卡片涂色。叫他们做，亦即从侧 面说明老师重视他们，看得起他们，没 有遗弃他们。他们的心里总会有小小感 激。正所谓“ 亲其师，而信其道吧！ ”在 谈心、交往的过程中，要把学生学习的 兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈， 用行动去证明你作为老师的是从心里面 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 想他们学好。 4、结对帮助, 齐抓共管 充分发挥家长学校的管理作用， 与家长多联系齐抓共管，促其进步。另 外，给予他们特别的帮助，选择一个学 习尖子生和他们结对，进行一对一地帮 助，并且做到教师在课后对他们进行辅 导。 5、持之以恒，巩固习惯 后进生的转化不可能一蹴而就， 一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四 个阶段。因此，在转化过程中，后进生 故态复萌，出现多次反复，是一种正常 现象。对这项十分艰苦的工作，教师一 定要有满腔热情，必须遵循教育规律， “反复抓，抓反复 ”，因势利导，使后进 生保持不断前进的势头。 三、加强管理，努力提高后进生 转化工作的实效性 1、建立健全后进生转化工作档 案。 确定帮带对象，不使任何一个学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 生掉队。对每一位后进生的思想，学习 状况，性格特点，爱好特长，家庭情况 等都作详细记录，制定具体的措施和目 标。期末总结评比，对成绩突出的予以 表彰。 2、对后进生坚持“四个不”“五个 先”原则。 “四个不 ”即：不定性，不歧视， 不溺爱，不加压。 “五个先 ”即：表扬鼓 励优先，关心帮助优先，作业批改和学 习辅导优先，家访优先，参加群体活动 优先，以努力提高教育的实效性。 四、优化课堂教学，激发学生学 习兴趣提高教学质量 1、贯彻“ 兴趣贯课堂 ”让课堂教 学“活”起来。 课堂教学中，课堂始终遵循“主 体性原则”，激发学生以极大的兴趣参 与教学活动的全过程，主动的去体验， 获取。对一些后进生，要给他们创造积 极参与学习活动的机会，引导学生在课 上有所思，有所情，有所收获，以情入 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 境，真正从思维上参与，从情感上参与。 2、积极探索“ 低起点，多层次， 高需求”的课堂教学模式。 “低起点 ”就是传授新知识的起始 阶段放低起点，运用直观形象的方法， 使学生听的懂，学得进。 “多层次” 就是 针对学生的共性和个性差异，因材施教。 “高要求”就是精心钻研教材，使所有的 学生都处于“ 跳一跳，摘个桃 ”的学习状 态。通过课堂教学改革，引导学生积极 主动的学习与发展，从而全面提高教学 质量。 “十年树木，百年树人” ，我相信 在后进生的转化过程中，只要遵循教育 规律，了解学生心理，从他们的年龄特 点出发，持之以恒，就一定会有所收获。 小学一年级语文辅导计划 一、指导思想： 以新课程促进 课程改革，全面改进教学方法，全面提 高教育教学质量，全面落实素质教育， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 培养学生技能，让学生全面发展,照顾学 生的全体,提优补差,使班级学生语文技 能和思维均衡发展,为创造和谐班级而努 力。 二、学情分析： 本年级大多语 文生学习语文的积极性较高，语文思维 能力强，学习成绩较好，但是也有部分 学生学习基础差，学习习惯不好，经常 不完成作业，成绩不好。教师必须更加 努力，必须树信心，争取时间，采取一 定的措施来帮助他们改正学习态度，讲 究学习方法，快步提高成绩。 三、转化目标 1、加强对素质教 育内涵的理解，树立正确的教育观。 2、以心理健康教育为切入点，努力探 索后进生转化工作的新路子。 3、加强 管理，努力提高后进生转化工作的实效 性。 4、优化课堂教学，激发学生学习 兴趣大面提高教学质量。 四、辅导措 施： 1、认真研究学情，关注他们的学 习动态，辅导做到心中有数，有的放矢。 2、积极学习新的课程标准，耐心细致 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 的引导他们，了解他们的学习环境，因 材施教，因人施教。 3、实施培优补缺 工作，采用结对子，一帮一的形式让优 生带动后进生，齐头并进，努力提高教 学质量。 4、及时发现问题，及时采取不 救措施，作业采用面批形式为主。 5、 爱护学生，突现学生的主体作用，关心 他们的学习和生活，以引导为主。 6、 合作学习，多方帮教，多措并举、多管 齐下。 7、利用每周的课外活动，指导 学困生学习。 8、加强家校合作，随时 掌握学困生转化情况。 9、建立学困生 成长记录袋，记录学困生转化过程，积 累学困生转化经验。 一、学习的“ 三要素 ”： 家长在教育孩子时，首先要规范 其行为，养成良好的学习习惯和行为。 你要用 1 个月的时间要你的孩子 必须养成以下习惯： 1、在上新课之前有效地先预习 将要学的课文。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 2、在做作业之前必须要孩子先 复习后再做作业。 3、在孩子做完作业之后再叫孩 子将做作业用了多少时间记录下来。 二、家长做好“ 八大环节 ”的管理： 1、计划管理：要让孩子制定好 整个学习计划。 2、预习管理：要让孩子进行课 前预习，找到不明白的，并在预习笔记 本上记下 重点和难点，上课时重点解 决这些重点和难点。预习的时间不要太 长，一般只 需 7-10 分钟找到重点和难 点，并记录下来就行了。 3、听课管理：家长要同孩子沟 通，不要讨厌某某老师，喜欢某某老师， 导致 偏科。听课要跟着老师思路走， 将自己预习记录本上所记的重点和难点 听懂 并记忆在脑子里。 4、复习管理：一是让孩子闭目 回想老师当天讲了些什么。二是看书本 复习。 三是让孩子复述课文。每隔一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 段时间 要复习才能记牢固。 5、作业管理：在做作业之前必 须要孩子先复习后再做作业。 要做到：不复习不作业：做作 业前必须先复习。 不计时不作业：做作业用了多 少时间一定要让孩子记下来。 不检查不作业：作业做完一定 要让孩子自己检查作业有无借漏。 不小结不作业：作业做完一定 要让孩子写小结，学到了什么。 在孩子做完作业之后在叫孩子将 做作业用了多少时间记录下来。并要限 时学 习，学习时间不要太长。 6、错题管理：要让孩子准备一 个“错题管理本 ”将做错了的题，错的记 录 上后，写明错的原因，再将正确的 解答记录下来，并将举一反三的解题方 法都 记上，并归纳提醒。 7、难题管理：要让孩子准备一 个“难题管理本 ”将难题解答方法记录下 来， 以及举一反三的解题方法都记上， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 并归纳提醒。在解难题时要让孩子先做， 在 20 多分钟都解不了的题，允许孩子 可以问其他人，弄懂其解答原理。 8、 考试管理：除学校考试外， 并在 20 天左右再让孩子做一次其考试 题。 小学作文辅导课程教案 一、比较小学、初中在作文训练 上的区别 、小学生作文目标： 小学生所写的作文从体裁上说， 主要有两大类：一类是简单的记叙文； 一类是常用的应用文。简单的记叙文要 有记事、游记参观、访问、记活动、写 作写景、状物等；常用的应用文主要有： 请假条、留言条、通知、启事、板报稿、 日记、书信等。 作文训练形式上，除了常用的命 题作文和半命题作文外，还有看图作文、 补充开头、补充结尾、缩写，用符号修 改字词，把不够具体的片断改具体等训 练形式。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 基本目标：初步学会选择材料， 编写作文提纲，能写出有中心，条理比 较清楚，内容比较具体，感情真实，语 句比较通顺的 400 字左右的简单的记叙 文。 、分析下面 20 个作文标题，根 据内容进行分类 暑假中的一件事 汗水换来的欢 笑这件事我爱家乡的写启事 的早晨 我熟悉的人 童年趣事写 感谢信爱我，我爱 农贸市场一个的人 给赵老师的 回信 记亲身经历的一件事 我尊敬的人 写板报搞我的好老 师二三事 我的课余生活 春游 记叙文： 写人： 记事： 写景： 记活动： 状物： 应用文： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 初中生作文目标： 总体要求和小学是一致的：能具 体明确、文从字顺地表达自己的意思。 能根据日常生活的需要，运用常见的表 达方式写作。 但是，初中阶段是一个人个性成 长的重要阶段，所以，个性化写作就成 了初中生写作中最重要的要求。 它要求初中生加强生活积累，用 最恰当、最具个性的材料，最合适的表 达方式和形式，来表现对生活的较为深 刻的认识。 初中生作文训练一般形式：命题 作文、半命题作文、话题作文、材料话 题作文、材料作文以及其他的应用文训 练。这几年考试的热点是话题作文。 话题作文一般由提示语、话题、 写作要求三部分构成。 二、个性化写作训练 选择一：依照自己平常的写作习 惯，自定标题，自定内容，自定体裁， 记下近段时间自己最想说的话。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 选择二：去农贸市场转转，写下 你的见闻感受。 怎样写好一篇文章 内容：如何修改作文 一、有关文章修改的名言 1、文章不厌百回改，反复推敲 佳句来 2、善作不如善改 3、何其芳：古往今来,凡是文章 写得好的人,大概都在修改上用过功夫。 4、叶圣陶：写完了一篇东西,看 几遍,修改修改,然后算数,这是好习惯。 5、鲁迅：写完后至少看两遍， 竭力将可有可无的字、句、段删去，毫 不可惜。 二、有关文章修改的故事： 1、白居易写的诗通俗易懂，连 不识字的老婆婆都能听得懂。有一天， 白居易把自己写好一的一首诗读给他的 邻居老婆婆听，老婆婆先是没听懂，白 居易回去对诗进行了认真的修改，改好 之后又去读给她听，可老婆婆还是没能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 听懂，白居易又回去反复地改，直到老 婆婆听懂了，他才满意 2、相传” 唐宋八大家 ”之一，我 国北宋著名的文学家王安石在写”春风 又绿江南岸” 一句时，一个 ”绿”字反复 推敲，反复修改，先后从“到” 、 “吹”、 ”过” 、 ”来”、 ”驻”一直改到”绿” 字方满意 为止，于是才有了这流传至今的千古名 句。 3、我国文学巨匠鲁迅先生的散 文藤野先生全文不足四千字，改动 地方却达 160 多处。海明 4、据记载，俄罗斯大文豪列夫、 托尔斯泰的长篇巨著战争与和平改 过七遍， 安娜? 卡列尼娜 写了五年， 仅开头部分就修改了 20 次。威修改 永别了，武器的结尾，就是最后一 页，改写了 39 次才算满意。 三、有关修改 常规作文的修改内容 1、讲究外在美：文面书写的修 改 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 首先，文面书写的基本要求是字 体端正，笔画清晰，修改明确，卷面整 洁。不能字迹潦草，难以辨认，涂改混 乱，一片模糊。字体是否端正，文面是 否整洁，也是一个人语文素质高低的反 映之一。一个具有较高文化修养的人， 一定要掌握好祖国的文字，养成良好的 书写习惯，给人一个良好的印象。 第二，文面书写还要讲究行款格 式。对行款格式，要做到字体大小适中， 笔画粗细合宜，字序行序恰到好处。横 条纸张和方格纸张要求不一，这在书写 时要注意。 另外，标点不仅起到断句的作用， 还有非常重要的语气作用，直接影响文 章的思想表达。所以，对标点，要做到 用法符合规定，形式书写标准，格式使 用恰当。如：各种点号不能出现在一行 开头；引号、括号、书名号的前半不能 出现在一行之末，后半不出现在一行之 首；破折号和省略号占两个格，不断开； 接连号和间隔号占一个格，这四种符号 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 书写时皆居行中；着重号、专名号和波 浪式书名号标在字下。 2、讲究内在美：立意、结构、 语言的修改 具体步骤方法如下： 一看文章内容是否切题，中心是 否明确。把不切题的，与中心无关的内 容、语句删去，与中心有关的材料不清 楚的、不具体的要改写清楚、具体，遗 漏的地方要补上。 二看文章结构是否清楚。就是要 看段落层次安排是否合理，是否做到了 详略得当、重点突出，过渡是否自然， 前后是否照应等。如有不当、不足的地 方应加以调整或改动，如有重复的段落 应删去。 三看文章的语句是否流畅、生动， 用词是否确切。文章语言要得体、简洁、 生动，不通的，不足的要加以修正。 修改作文的几种常规方法 1、认真检查，一丝不苟：内在 美的检查就需要这样做。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 2、虚心求教，听取意见：“当局 者迷，旁观者清” 。同学们对自己的作 品，总会有些偏爱，不想删改，总觉不 舍。此时，将作品交给同学，虚心听取 他们的意见，这样就可以发现自己的不 足，从而提高自己的作文水平。 3、自吟自诵，不顺则改：这是 一种比较好的自我检查方法。在吟诵过 程中发现不通畅、不 好理解的地方，就是应该修改的。 顺，则六；不顺，则删。 四、总结： 写好作文不是容易的事，需要长 期多方面的努力。多读，多记，多写， 多改，才能有所提高。 然而，现在很 多同学下笔即成文，修改文章的重任就 移交老师了。而老师有时的精批细改， 却又换来很多同学的“ 不屑一顾 ”。这样 怎能让自己的水平得以提高呢？ 大家应该学习古今中外大师们的 宝贵经验，在改文中练出硬功夫来。 五、互相评改模式表 六、布置 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 写作内容 题目 正文文章标题评改 正文内容评改意见： 同学评语家长评语 老师评语自己评语 怎样写好一篇文章 内容：考场作文病因探寻 一、考场作文低分的六大病根及 解决方法 病症之一:书写不规范 由于在考场上方方面面的影响,卷 面上出现了硬伤。具体体现在:字体不工 整,标点不正确,修正不得法。 字体要求工整,清清楚楚的一目了 然,而我们不少考生从小学升入中学以后,伴 随着学习科目的增加,笔记的增多,书写 速度的加快,由楷书逐渐到行书。由于中 间没有正确过渡,不少学生书写步入误区.在 求数量不求质量的笔记中,文字出现自由 体,不是斜,就是连扯不断.一旦形成再进 行改正,难度就较大了。而到考场作文时,一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 笔一画再正楷书写,速度既慢又不实用, 直接影响到作文的速度。 所谓” 标点不正确”就是分不清标 点所点的位置.有六个省略号,挤在一个 格,省略号后面又出现一个叹号,更有甚 者,一点到底,根本分不清逗号和点号。 至于” 修改不得法主要体现在错 了之后,用涂改液,用胶纸,或乱勾乱抹,因 卷面不清而丢分。 解决：定体练字,循 环往复以人民币上” 中国人民银行 ” 的字体起步,然后向实用字体过渡；每日 30 个,一个月 900 个。考试中会取得明 显效果,一般仅卷面一项考分也要提高 35 分. 病症之二:文体不明确 分不清什么文体,从题目上看,象 议论文而实际上却写成了记叙文,我们称 为议论文的脑袋, 记叙文的身子。其主 要原因是没有写过议论文,愣去议论,结 果没有论据 就只好用记叙文代替了。 更多的是题目分不清文体,例如以” 骄傲”为话题 ,写一篇作文 ,亲近骄傲 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 骄傲与歉虚 骄傲的重要 骄傲之 歌这些题目看起来挺好写,但实际写起 来,难度就大了.例如骄傲的重要是 写议论文文还是写记叙文不好确定。 解决：进入初中后，作文训练主 要集中在话题作文上，对文体没有明确 的要求。这样，我们就可以根据自己的 阅读、写作习惯，确定自己最熟悉的文 体，然后基本固定下来。考场上自然得 心应手。小学生进入初中后，主要还是 进行记叙文的训练。新的文体可以在平 时的随笔训练中体会。 病症之三:材料失真无缺积累 选什么样的材料入文,是考场作文 获取高分的关键。由于考生脱离生活实 际,悟不出考文特点, 在选材方面进入的盲区有两个: 一是写什么不象什么！ 有不少考生认为写大事感人,于是 编些离奇的故事,其结果是看到作文就等 于让人辨别出的 100 元假钞数额虽大但 没有价值。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 二是没什么写什么！ 没有生活 体验去编造有关的生活,使材料失真。 一篇文章能否感人,材料是比较关 键的。在规定时间内,能否选准新颖而恰 当的素材是考试作文成功与否的关键。 对考生而言,由于生活面较窄,所感受到 的一切,多以” 学习” 为中心 ,很难从生活 的深层挖掘真实而感人的材料。尤其在 考前冲刺阶段,时间非常紧张,同学们更 不易接触其他生。因此,在考场上作文, 常常会因材料失真而丢分,甚至个别考生 因没材料可写,而使整篇文章不足 600 字。 解决：1、要有自己的阅读兴趣 点；2、读后要有自己的思考，并注意 有意识的积累。 病症之四:审题不准 审不准引言和要求。面对材料抓 不住中心,而脱离话题.请听一个失败的 案例。 阅读下面材料,按要求作文。 一位德高望重的长老,在寺院的高 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 墙边发现了一把座椅,他知道有人借此越 到寺外。长老搬走了椅子,在这儿等候。 午夜,外出的小和尚爬上墙,在跳到”椅子” 上时,发现”椅子 ”软软的,落地后才知道 椅子已经变成了长老。小和尚仓惶离去, 在这以后的一段日子里,他诚惶诚恐地等 候着长老的发落.但长老压根儿就没提及 这件事。小和尚从此开始反省,他收住了 心,再也没有翻过墙,经过刻苦地修炼,终 于成为寺院里的高僧。 阅读完文章,请根据上述故事进行 写作。 有一考生命题为 :成功贵在恒 心 。显然游离了话题。 解决：1、命题作文找准题眼； 2、半命题作文补充自己熟悉的内容； 3、话题作文要弄清中心话题的修饰语， 定好标题；4、材料作文要先多提炼出 几个观点，然后选择自己最熟悉的内容 写作 病症之五: 结构不明思路不清 常言说:”车行有道路,文行有思路” 。文章没思路等于车离轨而行,虽然可以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 前行,但随时有翻车的危险。 考场高分作文,主要是文思有新意 而成为”佳作 ”。尤其值得一提的是 ,话题 作文盛行之时,给了同学们更大的更宽的 思维空间,文思将起一定的作用. 我们从小学三年级起,就开始了作 文,大作文的确没少作,有时写得好有时 写得差,分数不稳定,关键还是没把握住 文章思路。想些什么就写些什么跟着感 觉走而失败。 解决：平时要养成依照提纲写作 的习惯。 病症之六: 语言乏味多叙述 由于受传统日记的影响,容易拉家 常。语言枯燥乏