小学德育工作 经验材料(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学德育工作经验材料(精选多篇) 马卡连柯说过” 爱是教育的基础， 没有爱就没有教育.” 作为教师的我们要 善于走进孩子们的情感世界，要用爱心 去滋润学生，如何让孩子在爱的呵护下 健康成长呢？下面我谈一下在工作的几 点体会： 一、加强常规管理，培养良好的 习惯。学生从早晨上学到放学，一日的 常规是否规范、文明，影响到良好集体 的形成及学生各方面的发展。在班主任 工作中，我主要从小事抓起，抓好常规 管理，培养学生良好的学习、生活习惯， 为学生创设一个和谐、整洁的学习、生 活环境。学期初，我就根据班中的实际 情况，明确了各个岗位的负责人。如： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 两操监督员、班级卫生监督员、纪律监 督员等。同时，我利用班队让全班同学 讨论，明确小学生应做到哪些，不能做 哪些。我又组织学生每周进行总结评比， 表彰日常行为规范好的同学，评为优胜 星，以此不断强化，帮助学生初步养成 良好的学习、生活习惯。 二、注重干部队伍的培养，实行 班级管理民主化、细致化。有句话说： “抓在细微处，落在实效中” ，班主任工 作只有细致入微，才能使班级管理见成 效，而在细致管理基础上还应充分发挥 民主。班主任要有意识的让学生参与管 理，创设各种表现机会，充分调动全班 每个同学的积极性，形成民主管理气氛 使学生自我表现心理得到满足，民主意 识得到培养，管理能力得到增强。班干 部既要有管理能力，又要民主管理。因 此每个干部都要清楚地明白自己的职责， 及时认真的完成每一项工作。在班干部 中，我定期开展批评和自我批评，让大 家意识到当班干部不是为了一时的光荣， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 应该更加以身作则，成为班级中各方面 的示范。对于各方面不太自觉的同学， 我请小干部和他们结成手拉手小伙伴， 班干部进步的同时也要帮助这些后进生 一同进步，效果比较明显。 三、注重家校联系工作。教师只 凭自己的威信和力量是不可能取得教育 成功的，对学生教育离不开家长的配合。 我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学 校和家长对学生的教育有一致的要求和 态度，并时常同他们交换意见。家访是 学校与家长联系的重要途径，我高度重 视，帮助家长共同对待孩子的进步和存 在的问题，同家长达成共识，充分调动 家长的积极性，配合学校教育好孩子。 家长都忙于工作，跟孩子的沟通更少， 所以我们更要做好家校联系工作。 四、补差方面。针对本班的学困 生，自己没有放弃不管，而是想方设法 帮助他们上进，关心、呵护每一个同学。 一方面利用课余时间与他们谈心，化解 他们心中的隔阂，让学生感到老师对他 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 们的关心与爱，使他们愿意以自己好的 方面展示给老师看。另一方面利用班队 会经常讲解些日常行为规范，处处地方 教育学生要用行为规范来对照自己、约 束自己。只有端正了学习态度，学习目 的性明确了，学习兴趣也上去了，学习 劲头也来了，学习成绩也能有所提高。 再加上自己利用晚上和双休日的时间给 差生打电话督促他们按时写作业及了解 在家的情况，以便增进师生之间的友谊。 这样做也得到了学生家长的好评。 总之，作为教师只要你具备一个 爱字，那一定会把工作做好。苏霍姆林 斯基说：“老师无意间的一句话，可能 造就一个天才，也可能毁灭一个天才。 ” 因此我们一定要用仁爱之心和宽容之心 对待每一个学生，尤其是不要伤害学生 的自尊心和人格，让每个学生都能抬起 头来走路。 小学德育工作经验材料 紧张经常与充实相连，繁忙总让 人感到时间的飞逝，不知不觉中我已在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 美术的庄园里耕耘劳作了 18 个春秋了。 这 18 年是忙碌的 18 年，也是硕果累累 的 18 年。自己的业务，学生的成绩， 可谓喜报频传。但其中更让我振奋的是： 我播下的一颗颗仁爱的种子，都已开出 健康、阳光的心灵之果。当看着这些品 格健全，心灵健康的孩子昂首走进社会， 服务社会的时候，我再次深刻感受到： ”教师，人类灵魂的工程师” 的真理。 在现阶段的素质教育改革及实施 的浪潮中，德育教育在学校素质教育中 占据着核心地位。小学美术教学内容蕴 含着丰富的德育因素，教学中，要紧紧 围绕德育目标，让德育渗透于美术课堂 中，这样的美术教育才能真正起到教书 育人的作用。下面结合我校实际，就小 学美术教师如何在美术教育中，把美育 和德育有机的结合起来，谈谈自己的几 点体会。 一、创设良好的教学情景，寓思 想教育于情感体验中 美育具有动情性特征，教师可以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 利用其感情语言优势与德育的理性灌输 说教优势，互相补充来积淀学生的道德 素质。美术是一种偏于视觉艺术而不是 客观事物简单的再现，大多数学生观赏 作品时，只停留在美不美、像不像的初 步审美层次上面，很难体悟到作品的意 境及其在人们心灵上所起的联结思想。 根据美术课程标准提出的让儿童 “在一种广泛的文化情境中” 学习美术这 一新理念，在平时的教学中，要以素质 教育为核心，创设形式多样、别具一格 的教学情景，使学生在特定的情景中受 熏陶和感染，激发学习兴趣，从而获得 丰富的艺术感受，提高审美能力。在小 学美术教材中，工艺课在课本中占了很 大的比例，这就包含如何培养学生的动 手能力，如何教育学生珍惜使用材料的 节俭。我一般采用讨论的方法，让学生 发现生活中材料的美，并利用材料。我 提倡低耗佳效，现实习惯结合中渗透德 育教育。 二通过画展的方式，使在美术教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 学中，潜移默化地渗透德育 要教育好学生，我认为作为一名 美术教师，要树立传统美德的教育意识， 把德育教育贯穿于美术教学的各个环节， 备课时要挖掘教材中渗透点；讲课时要 突出渗透点，找到知识与美德教育的结 合点。例如，在给四年级学生上美术课， 亲亲密密一家人时，课前，我组织 学生与家长进行交流、沟通，了解家里 人各方面的情况，在上课时，我提问学 生对家里的长辈的基本情况的了解，有 的侃侃而谈，有的就回答不上来，这样 无形之中就能使对家里长辈关心不够的 学生有惭愧感，就能容易向有关心长辈 的同学学习，增强了传统美德教育的自 觉性。 三、美术课中展示绘画作品时， 深入进行德育教育 美术绘画作品中很多涉及到中华 民族历史传统美德上的小故事、近代革 命史上的战斗英雄、雷锋的画等，我在 上美术课的时候，充分利用时机，展示 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 这类题材的画，并用声情并茂的语言， 引起学生的兴趣和求知欲，提 示作品的背景内容。从而激发学 生热爱祖国，热爱生活，在欣赏美术作 品的同时，为画中的故事所激励，从而 养成积极向上的人生态度。 中国人的做人最基本的就是“百 行孝为先”的道理，以尽 “孝道”为光荣。 现在的这些年轻人明白这些的很少，所 以，这方面我在教学中讲的是最多的了。 让情景感染学生，如：在欣赏油画父 亲时，同学们是最激动的了，还有同 学唱了父亲这首歌，当时感动了全 班同学。学生的感情色彩是非常丰富的， 很容易调动起来的。 四、 在校园文化建设中，处处 渗透德育。 1、精心布置宣传阵地。加强对 黑板报、墙报等文化阵地的指导管理， 在把好舆论导向的同时，力求主题突出， 图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、规范教室布置。各班教室的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 布置体现了各班的特点，营造了生动活 泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的 良好育人氛围。我协助班主任老师来完 成，使校园文化具备与教育要求相适应 的吸引力和情感号召力，凝聚高品位的 校园文化精神。 3、作为美术教师承担了学校的 校园文化建设的布置工作，以优美的环 境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进 向上的力量，学校发挥环境育人的作用， 创设一个“时时受教育，处处受感染” 的 德育环境。这些活动都充分体现了学生 参与的全体性、教育目的的素质性、教 育形式的多样性，使学生在这样的教育 环境中，陶冶情操，健全人格，促进学 生实践能力和创新精神的发展。 五、春风化雨，育出桃李满园 在学校的第二课堂教学活动中， 我担任美术选修课的教学，采用系统性、 阶段性相结合的原则，做到定时间、定 地点、定内容，使每堂课都能让学生有 收获。总之，不管在课堂教学，还是在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 选修课教学中，都以培养学生能力，提 高学生的素质、发展学生个性为目标， 力求让美术教学对学生的成长和发展起 到更大的作用。美术教学生涯中，总是 以激发培养学生兴趣入手，因地制宜结 合每个学生的实际，让学生散发想象的 空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选 择，则不失时机的利用学校开展的大型 活动为学生的作品展示搭建平台，每年 举办富有较高艺术水准的画展。如今， 学校的文化长廊上挂满了一幅幅精美的 学生作品，这些作品题材广泛，内容丰 富，充分显示了学生们独特的审美个性 及视角，在上级领导对学校各项工作进 行检查时，对这些由她精心指导的作品 给予了高度地评价。几年来，辅导的学 生的绘画作品分别在国家、省、市级绘 画比赛中获得很多奖项，我也多次获得 辅导教师奖项。 六、学海无涯，不断 提高自己 “学海无涯，教无止境” ，只有不 断充电，才能维持教学的青春和活力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 所以，她一直坚持学习新课程标准及相 关理论。认真参加学校组织的新课 程培训及各类学习讲座。另外， 还利用书籍、网络认真学习了美术新课 程标准、艺术教育新课程标准等。通过 学习新课程标准让她树立先进的教学理 念，并多次参加旗、市级举办的各类竞 赛活动，如 2014 年被评为旗级优秀教 师；2014 年在呼伦贝尔市中小学美术教 师基本功竞赛中获得二等奖。通过这些 学习活动，不断充实了自己、丰富了自 己的知识和见识、为更好的教学实践作 好了准备。 七、 任劳任怨，促进学校发展 学校一直以校园文化建设为重点， 她承担了校园文化的布置维护工作。展 览橱窗、展板布置、教学楼一至三楼、 宿舍楼一至三楼的布置、更新工作以及 校园外墙的设计、绘制工作。几年来她 为学校制作了以教育性为主题的几幅大 型浮雕。得到了领导的支持和认可。同 时担任了学校的信息报送工作，信息工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 作任务繁重，毫无怨言出色的完成了任 务 艺无止境，学无止境。我深信在 今后的工作中，一定会充满激情的工作， 在校领导的正确引导下，用五彩的画笔 为学校培育更多的美术爱好者，让偏僻 的小镇绽放更多的艺术之花。 建立学校、家庭、社会三结合德 育网络 形成德育工作新格局 德育工作是关系到我们民族未来 的跨世纪育人工程，随着社会主义市场 经济体制的建立和发展，当今社会整体 价值观念倾向性和学校教育对象的世界 观、人生观、道德观都发生了较大的变 化，学校德育工作面临如何“适应” ，如 何“提高”与“深入”，如何“持之以恒” 的 问题。对于制约德育教育发展的诸多因 素中，我认为主要的影响来自以下几个 方面： 一是社会的负面影响。中小学生 在校接受的是正面教育，但他们却不是 生活在“真空 ”里，他们无时不在耳闻目 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 睹纷繁复杂的社会现象。在社会中存在 的一些消极、丑恶、愚昧、落后的现象， 诸如“一切向钱看 ”的影响， “超前消费”的 影响， “黄色文化 ”的影响， “电子游戏室” 的影响等等，就会经常的、直接的、明 显的影响着中小学生的思想、生活方式 和人生价值观的形成与发展。正如一些 教师所言：“ 两天的家庭和社会环境影 响抵消了我们学校五天的正面教育，如 用算式表示，则为 5+2=0。 ”这里虽是比 喻，但可以看出当今社会环境消极影响 不容忽视，同时也看到德育教育的无力。 二是来自家庭负面的影响。一方 面独生子女增多，父母过于溺爱孩子或 者对孩子的教育管理方法不当，在物质 上加大投入量，但对子女精神上的需求 很少关心，特别是思想修养方面的教育 相对地被忽视了，造成葩些孩子缺乏责 任靥，不爱劳动，自理能力差，受挫力 弱等不容乐观的道德状况。另一方面， 离异家庭的增多，又使相当一部分学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 得不到父母的关心、教育，他们缺乏一 个良好的稳定的生活环境，极易造成失 学或走上犯罪道路，给社会的治安造成 了不安定的因素。 三是学校里仍存在着“智育” 一手 硬， “德育”一手软的现象。由于 “应试教 育”将学生置于沉重的升学压力和繁重 的课业负担之下，限制了学生创造力和 个性特长的发展；限制了学生德、智、 体、美、劳全面发展，同时又造成了社 会普遍以考场上的胜负论“英雄” ，学校 以“四率”来“论资排辈”，教师以分数论 “教绩”的不适应素质教育的现象。 目前，学校德育工作普遍存在的 问题是教育网络不够健全，范围只是局 限在学校的小范围内。家庭、社会不能 与学校协调一致地对学生施加统一的、 系统连贯的教育。要加强德育教育，只 有采取校内外齐抓，社会家庭共管的方 法，形成全方位抓德育工作的新格局， 才能收到较好的育人效果。 一、发挥学校主阵地作用 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 学校是培养教育人的主阵地，要 牢牢抓住阵地，全方位展开德育工作， 必须始终坚持五育并举、德育为首的指 导思想，坚定不移地将德育工作放在各 项工作的首位。在德育队伍建设上，建 立一支以书记、校长、政教主任、团支 部书记、少先队大队辅导员、班主任为 骨干，由全体教职工组成的德育工作队 伍，切实形成党政工团队齐抓共管局面。 在教师中，抓紧三个提高：一是提高师 德水平；二是提高德育的基本理论和基 础知识水平；三是练好德育工作的基本 功，分批达到方向正、理论强、业务精 的标准。在学生中，加强的训练，培 养良好的道德观念，着力培养学生的自 理自治能力。要充分发挥课堂教学的德 育渗透作用，学校要创设优美的校园环 境，营造良好的德育工作氛围。通过各 种宣传工具和途径，使学生在校时刻都 能受到良好的集体主义、爱国主义的熏 陶。再次通过开展一系列的教育活动， 每个时期都围绕一个特定的中心开展独 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 具特色的教育活动。城乡学校之间开展 “手拉手”活动，沟通城乡学生的感情， 对学生良好思想品德的形成能起到良好 的促进作用。抓好校级、班级、少先队 大、中、小队的实体建设，同时抓好 “网络”实体，做到组织健全，基点落实， 活动扎实，效果明显。完善德育管理办 法，实施相对稳定的考试制度和奖惩办 法，努力做到教书育人、管理育人、服 务育人、环境育人。 二、优化社会育人环境 社会是个大舞台，各种思想无不 通过这个舞台展示出来。青少年时期， 是世界观形成的关键阶段，社会对其影 响很大。如果很好地引导，学生学会通 过社会学到很多好的健康的东西，形成 良好的思想品德，因此，我们要优化社 会的育人环境，创造良好的社会育人氛 围。首先要抓社区、学校共建精神文明 的活动。搞好街校共建活动，由街道办 事处出面，管好放学后的学生，组织学 生开展活动，做好家长思想教育工作， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 由街道上热心教育工作的老同志教育学 生、家长。政府要下决心坚决取缔电子 游戏室，加紧建设青少年活动基地，帮 助学校建立六个校外教育基地：革命传 统教育基地；社会实践教育基地；爱国 爱家乡教育基地； 科技教育基地；国 防教育基地；法制教育基地。近年来， 开展了警校共建活动，切实有效地做好 了预防青少年犯罪的工作，使青少年犯 罪情况有所好转。另外，还要加强学生 心理健康教育， 成立一个心理咨询站，帮助学生 提高心理素质，健全人格，增强接受挫 折、适应环境的能力。 三、强化家庭教育环节 家庭是社会的细胞，父母是孩子 的第一任教师。一个人的成长，一个孩 子的世界观的形成，无不受到家庭的影 响，无不受到家长的熏陶，学校教育工 作要激发家长的参与意识，政府要实行 行政手段，督促家长按义务教育法 规定送孩子进校读书，保证义务教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 法的实施。在学校成立家长委员会， 通过开办家长学校，学校可根据家长工 作的特点，利用其闲余时间，有针对性 地开办培训班，把家长请到学校来，共 商教育大计，提高家长教育学生的水平。 建立学校、家庭联系手册，学校及时通 报学生的在校表现，家长及时反映学生 在家情况，定期联系，定期交换，了解 学生在家庭、社会的情况，商定适宜的 教育措施，家校互相配合，形成一个多 渠道、多层次、立体式、并行交叉的综 合教育网络。 综上所述，在新形势下，社会消 极影响不断增大，学生思想日渐复杂， 因而学校德育工作不能孤军奋战，应成 立有学校领导、街道办事处领导、企事 业单位领导和家长代表参加的学校德育 工作协会。协会要经常深入学校和基层， 走街串户、与工人、干部、居民沟通青 少年教育情况。构建学校、家庭、社会 相结合的德育网络，使学校教育、社会 教育与家庭教育有机地结合起来，互相 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 配合、密切合作、形成全方位、立体化 抓德育工作的格局，使学生处于协调一 致的教育环境之中。 创新德育工作方式 促进学生和 谐发展 近几年,我们用先进的教育理念引 领学校德育工作，坚定不移地以“德育 兴校”战略推进素质教育，坚持以人为 本，创新德育工作方式，以人文精神培 养为重点，加强校园文化建设，开展丰 富多彩的德育活动，让学生在人文化的 教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高 人文素养和道德修养，形成科学的世界 观、高尚的人生观和正确的价值观，促 进了学生和谐发展。现将我校德育工作 的一些做法总结如下： 一、以德育活动为主体，注重体 验感悟 “教会学生做人 ”是德育工作的出 发点和归宿。办学以来，我们以人本主 义教育思想为指导，根据青少年的身心 特点，以德育实践为主体，将德育工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活 动和实践中体验感悟，从而提高道德素 质和人文素养。 在德育的实践与探索中，我校逐 步形成了六大系列教育活动： 一是节日、纪念日主题教育活动。 如：在母亲节、教师节组织学生征文比 赛，清明节祭扫烈士墓，五四青年节、 国庆节组织文艺演出等等。 二是礼仪常规教育活动。从认知 和行为两个方面对学生进行教育和引导， 让学生在活动中增强文明意识。从学习 和生活的细节做起，养成良好的行为习 惯。 三是体育艺术教育活动。我们坚 持每年举办一届校园艺术节、科技节， 、校广播站、校合唱团、器乐队等等， 丰富校园生活，培养学生能力，发展学 生个性，陶冶学生情操。四是科技教育 活动。我们组织开展了校园科技创新比 赛、航模比赛等活动，进一步培养了学 生的创新意识、科学精神和实践能力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 五是社会实践教育活动。如组织 学生到敬老院进行慰问演出，到德育基 地举行团队活动，让学生走出校园，既 有效填补了“ 双休日” 教育的空白，又使 青少年在实践中得到锻炼成长。六是主 题教育活动。新生进校以后，帮助学生 确立规范意识，增强纪律观念，磨练坚 韧意志，培养吃苦耐劳的精神；组织开 展“爱心助残 ”活动，让学生在活动中实 实在在地感受到关爱他人的意义。为了 更好地发挥每周升旗仪式的教育作用， 旗手由本班品学兼优的学生担任，有升 旗班级介绍和旗手介绍，并由该班班主 任作国旗下讲话，这样的升旗仪式更贴 近学生实际，使学生在受到最直观的教 育的同时激发起强烈的集体荣誉感，增 强了班级凝聚力。 二、以学科教学为主阵地，重视 课堂渗透 1.学科教学努力挖掘德育资 源。 学科教学中蕴藏着丰富的德育资 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 源。我们将德育资源的挖掘和体现贯穿 于课堂教学的全过程。在人文学科教学 中，把世界观、价值观、道德观、审美 观教育放在首要地位，同时有意识地发 掘家乡悠久的人文传统和丰厚的文化积 淀，激发学生热爱祖国、热爱家乡、热 爱学校的美好情感，从而更深刻地了解 人生、认识社会、感受现实，增长生存、 发展和成功的生命智慧。在自然科学学 科教学中，教师在传授科学知识、培养 学生能力的同时，根据学生特点，发挥 学科优势，让学生在探索中获得真知， 在实践中品味成功，在思索中激活思维， 注重激发学习兴趣，培养良好习惯，端 正学习态度，指导学习方法，为他们终 身学习和发展奠定坚实基础，使学生在 提高科学素养的同时获得人文素养、道 德素养的提升。 2.课程设置由单一化向多元 化转变。 为了适应素质教育的要求，最大 限度地发挥课程的德育功能，我校加强 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 了德育课程建设，使原先单一的德育课 堂向多元化发展。一是把传统班会课改 为活动课，引进辩论会、演讲竞赛、研 讨会、知识竞赛、 “实话实说 ”、座谈会 等形式，一课一主题，贴近学生的生活 实际和心理需求，通过充满知识性、教 育性、趣味性的活动，叩击学生心灵， 激励其奋发向上。二是开设了人文阅读 鉴赏课，引领学生博览中外名著，品评 文学佳作，感悟多彩人生，提高人文修 养。三是开发活动课程，在丰富的文体 活动中培养学生的团队精神、合作意识 和坚韧的 意志。课外活动时间，我校的文 学、器乐、书画、英语角、篮球队、排 球队等兴趣小组活动开展得有声有色。 四是开设校外课堂。带领学生走出校园， 到武警中队、看守所、烈士陵园、法庭、 敬老院等单位参观体验，让学生在特定 的环境中接受道德教育。 3.教学评价努力体现人文精 神。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 课堂评价具有导向激励制约功能， 我们制定了符合素质教育要求的评课标 准。将人文教育内容加入评课标准，从 教学目标、内容、过程等方面，按照 “有机渗透”的原则科学地进行评价。我 校还把教学民主、教学细节等内容作为 重要的评课内容，主要看教师在教学过 程中对教学方法的选择、教学细节的处 理，是否尊重爱护学生，是否符合课改 要求。通过课堂评价的导向最大限度地 凸显课堂教学的人文教育功能，在科学、 民主、和谐的课堂氛围中培养学生的人 文素养。 三、以班集体教育为主渠道，注 重自我完善 1.民主管理唤起学生自尊。 在德育过程中，我校一贯倡导学 生主体作用的发挥和班级管理特色的形 成，充分发扬教育民主，创设宽松、和 谐、开放的教育环境，使德育过程成为 学生在老师指导下主动、积极参与的过 程，成为师生间双向交流的过程。鼓励 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 班主任根据班级具体情况，发挥学生的 聪明才智进行高效能的班级管理。学生 干部一律竞争上岗，班级中人人有事做， 事事有人做；常规管理放手由学生组织 实施，让学生在自我管理中培养做人的 尊严感、道德感、责任感。不少班级探 索出了特色鲜明的管理方法，如班委轮 换制、班长组阁制、一日小班主任制等。 2.自定班风激发学生自悟。 各班班风的制定注重过程的教育 作用，放手让学生讨论酝酿，在此基础 上确定富有班级个性的班风，不少班级 还发动学生设计了班徽、班旗、编写了 班歌，制定了班规班约和班级行动纲领。 这种由学生心底流淌出来的班级精神， 最能叩击学生心灵，其效果远远超过了 空洞的说教。班级的主题班会也从学生 中征集主题，由学生自行策划主持，取 得了明显的教育效果。 3.德育作业促使学生自省。 我校给每一位学生配备德育作业 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 本，要求学生每天对自己的思想和行为 进行反思，记录自己的人生感悟，让学 生在自律中自我完善、健康成长。班主 任每天利用德育作业及时了解学生思想 动态，与学生进行心贴心的沟通。各班 针对实际情况，自行布置德育作业，从 个人琐事到国家大事、从班级建设到学 校管理，无不成为学生在德育作业中进 行思考的内容。此外，在期末评选“三 好学生”与“文明学生”时，我校采取学 生自评、同学互评、老师评价三结合的 方式，在公正、公开的评价过程中，让 学生对自己的思想、行为进行自省与总 结，从而受到最真切、最持久的教育。 以人为本的德育思想为我校的德 育工作注入了鲜活的血液，人文素养的 培育为扎实推进素质教育提供了坚实的 支撑。通过三年的努力，我校校园环境 整洁优美，教学活动井然有序，教风学 风踏实严谨，师生风貌热情自信，素质 教育取得了丰硕的成果。今后，我校将 进一步解放思想、开拓思路，积极探索 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 新时期德育工作的新途径、新方法，全 面实施素质教育，不断丰富学校内涵， 加快形成办学特色，努力把我校办成学 生、家长、社会心目中的高质量、高品 味、信得过的品牌学校。 今年，学校团队组织共有学生 *余人，下设 13 个团支部、15 个中队。 多年来，我校团队组织始终坚持“以德 育促教育寓德育于教育” 的原则，求真 务实抓创新，积极稳妥求突破，推动德 育工作不断上台阶、创水平，促进教学 工作不断创新高、添佳绩。团队组织连 续多次获得公司级以上“ 红旗团支部 ”、 “红旗单位”荣誉称号，特别是，我校团 总支被团省委评为 “五四 红旗团支部 ”；教学成 绩连续三年名列公司前茅，我们的主要 做法和体会是： 一、抓制度，保障德育工作顺利 开展俗话说“ 没有规矩不成方圆 ” 完善的制度是一切工作得以顺利 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 开展的重要保障。德育工作是一项高度 柔性的工作，但又是塑造学生高尚的灵 魂、健全的人格、顽强的意志的基础工 作，尤其是由于传统思想的影响，普遍 存在着“重智育、轻德育 ”的思想，没有 严格的规章制度，德育工作的开展将流 于形式。为此，我校团队组织始终把建 章立制放在德育工作的首位，狠抓制度 落实，使德育工作走上了制度化、规范 化、科学化的轨道。一是建立了领导责 任机制。学校成立了德育工作领导小组， 校长、书记任组长，业务校长任副组长， 团队组织干部任组员。所有成员全部贯 彻“一岗三责 ”，一手抓教学，一手抓管 理，一手抓德育， “三手” 都要硬。二是 建立德育工作例会制度。每周一下午第 四节课，召开德育工作例会，总结情况， 布置任务，制定措施。三是建立德育工 作考核激励机制。制定完善班主任和班 集体德育工作量化考核机制，德育工作 先进个人奖励机制，把德育工作考核的 结果，纳入学校量化考核之中，并占 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 的比重。班级德育工作量化考核 实行末位淘汰制，凡是连续两个月处于 末位的坚决解聘班主任工作；所有评优 树先、晋职，采取一票否决制，凡是德 育工作搞不上去的，坚决取消评选资格。 凡是在德育工作中做出突出贡献的，优 先列入组织发展对象、干部重点培养对 象；在同样的条件下，优先授予荣誉称 号。四是建立团队干部竞聘机制。坚决 实行团队干部公开竞聘制，按照自愿报 名、组织考察、民主选举、岗前公示的 程序进行，实现“ 能者上、平者让、庸 者下”，切实把威信高、能力强、善创 新的教师选拔出来。 二、抓整合资源，构建德育工作 新格局 学生的思想道德素质受到社会、 家庭、学校等多种因素的影响，只有整 合各种资源，构建学校、家庭、社会互 动的德育工作开放体系，才能促进德育 工作顺利开展。近几年来，我们一是发 挥学校主阵地作用。全体教师牢固树立 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 “德育工作人人有责 ”的观念，把德育工 作作为教师的第一项工作，充分利用课 堂主渠道和教材内在的思想、内容对学 生进行德育渗透教育。同时，聘请“校 外辅导员”定期进校开展德育工作。充 分利用清明节、青年节、建党节、国庆 节等重大纪念日集中开展德育活动，激 发学生“大三爱、小三爱 ”的热