文明上网主题班会

“文明上网，从我做起”主题班会 一、主题：文明上网，从我做起 二、活动目标： 1、认识网络带给我们的利与弊，养成善用网络的好习惯。 2、呼吁学生文明上网、健康上网。 三、活动准备： 1、在教师与家长的协助下共同收集有关网络游戏危害的资料。 2、编排小品节目。 3、争取家长的支持与参与。 四、活动流程 1、谈话交流引主题 主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？上网有哪些好处？上 网成了我们许多学生课余的一大爱好，对吗？ 主持人乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络， 信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网 络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困 惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就 让我们以主题班会的形式，正确认识网络。 合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。 2、多种形式明危害 主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？ 学生自由发言。 （小结：可以资源共享，可以与远方的朋友聊天，可以查找很多的 资料，可以学习知识） 主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方 便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健 康的内容，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自 拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。下面请看同学们为我们 带来的实例和小品。 （1）组织学生讲述自己搜集的网络实例，集体讨论网络在我们 生活中的利与弊。 安徽农民王永安“网上卖布鞋”走上致富路 一残疾青年上网校向名师请教学有所成 一小学生痴迷网上游戏，导致视网膜脱落 一女初中学生沉溺网吧聊天，因交友不慎离家出走 （2）表演小品网吧一角 一位年过半百的母亲满面愁容地走进网吧，在一个角落找到了 儿子。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴 里不停地喊着“打死他！打死他！” 母亲见状，“扑通”一声跪倒 在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你个 星期了”说完嚎啕大哭。 （3）结合实际，引导学生畅所欲言。 主持人甲：同学们，这一个个鲜活的实例和小品场景，就像一阵阵 警钟在我们耳边敲响了。 主持人乙：在我们班上，很多同学逐渐开始接触网络了，大家的心 情一定很期待吧，请你说说你会怎样利用网络丰富自己 的生活。 【话题由此展开，此环节意在让学生敞开心扉，畅所欲言，从而明 确文明上网重要性和形成善用网络的方法。】 3、总结班会寄厚望（班主任总结） （1）网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容 的丰富性、传播的便捷性、表现的多样性、交流的互动性、时空的 无限制性和虚拟化等特点，成为学生喜闻乐见的一种学习、交流、 娱乐的方式，在生活中占据着重要地位。但是，我们在利用网络的 同时，也应当清醒地认识到：网络是一把“双刃剑”，谁的抵抗力 差，谁就将堕入不可自拔的深渊。在我们生活中，不少人因上网成 瘾而荒废学业，严重影响了少年儿童的身心健康。网络的负面影响 已经成为家长、学校以及全社会共同关注的一个社会问题。 （2）作为肩负祖国未来建设重任的少年儿童，你们应该积极响 应号召，不沉溺于网络，善用网络，集中精力学好科学文化知识。 自觉遵守文明上网公约。 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 【呼吁大家文明上网，健康上网。】 4、课外延伸见行动： （1）推荐适合儿童浏览的网站，如识字网、百科全书网（自然篇、 人文篇）、中华美德教育动画片网等等，鼓励学生浏览和学习。 （2）为居住的小区设计文明上网标语。 一、活动目的： 以新的小学生日常行为规范中的第二十条中的“文明上网， 不进入不适宜小学生的活动的场所，不沉溺游戏”为主题，结合本班 学生实际来进一步讨论：小学生上网是利大于不弊还是弊大于利？ 从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴，以及让我们这个主题 能够灌输到学生的认知头脑中去，促进他们的是非辨别能力，并让 网络的利广泛运用到平时的学习中去。 二、活动形式：看短片，辩论，宣誓 三、活动过程： 1、谈话导入，揭示主题。 随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网” 已 成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提 供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和困惑。 目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应 该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？我们今天班会谈论的主题 就是小学生与网络。 2、看短片 我们现在所说的网络也就是 Internet，那么网络到底给我们的生活 带来了哪些便利呢？现在就请大家看一个短片：Internet 上有什么？ 3、组织辩论： 看了这个短片，相信大家对 Internet 有了更深入的了解，近几年 来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普 及网络知识起到了积极的推动作用，虽然网吧给人们提供了快捷的 信息和崭新的交流平台，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网 吧的负面效应也日益显现。据统计，我国 90的青少年都是选择去 网吧上网，那么，我们小学生上网到底是是利大于弊还是弊大于利 呢？请同学们来说说自己的观点。 队员 1：互联网给了我们很多很多，通过网络我学会了查资料。 我还会发邮件，逢年过节我都要在网上给老师、同学发贺卡！当然 我也收到了许多贺卡。现在我们一起来欣赏一下吧！（电脑展示邮 件）一张张贺卡让我们的心更近了，友谊更深厚了！ 队员 2：互联网虽好，但他的害处也不少。沉溺于网络而影响学 习有的青少年为了上网而逃学、偷窃、打架，有的甚至付出了血的 代价所以我觉得小学生还是尽量少上网。 队员 3：上网的好处可多了，可以获得更多的信息，增加与外界 的交流机会，发展自己的个性。 队员 4：上网的坏处也可多了，电子海洛因，网上聊天、网络游 戏成瘾、不健康网站、垃圾文化危害，荒废学业，影响身体。 队员 5：上网的好处可多了 队员 6：上网的坏处可多了 4、班主任总结。 网络是把“双刃剑” 既有好的一面，也有不健康的一面。对于网络， 我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可 催的防护墙。我们只能从网上寄去一些健康的、进步的、积极向上 的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成 长积蓄更多的力量！ 5、宣誓： 在这里，我们根据青少年上网守则编写了一段誓词，让这一 誓词作为我们小学生上网的公约。