小学教学评估 自查报告

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学教学评估自查报告 xx 省义务教育阶段教学评估工作， 是推进基础教育课程向纵深发展，提高 教师专业发展水平，增强学校实施和建 设新课程的能力一项举措，它对提高教 育教学质量具有十分重要的意义。根据 区教育局的安排，我校广大师生以教学 工作评估为契机，认真对照标准，逐条 落实，规范管理，全面提升学校教学质 量。 一、学校基本情况 xx 市 xx 小学，位于 xx，地处 xx。学校建于 1910 年，占地 7850 平方 米，总使用面积 3847 平方米，有教学 楼、科技楼各一座，建有微机室、实验 室、美术室、舞蹈室、图书阅览室、多 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 功能室等多个设备先进、功能齐全的专 用教室，教学仪器配备全部达到省一类 标准。是一所教学条件良好的学校。 学校本着“ 敬业爱生，开拓创新 ” 的办学宗旨，全面实施素质教育，强化 学校教育管理工作，争创学校教育特色。 近年来，我校被评为西港镇“教育管理 先进单位”;海港区“ 德育教育先进单位”、 “科技教育先进单位 ”、 “优秀雏鹰大队”、 “巾帼英雄示范岗 ”;被授予 xx 市“绿色学 校称号”;被选为 xx 省“ 创新能力发展实 验基地”， “学生奥林匹克竞赛基地 ”;被批 准为“中国少年儿童信息研究基地” ， “中 国少年报特约记者站” 。受到领导、社 会、和家长的一致好评。 二、迎接省督导评估准备情况 我校根据海港区教育局义务教 育阶段评估工作实施方案 ，全体动员， 投入到教学评估工作中，我们成立了专 门的评估领导小组，校长任组长，组员 由学校中层领导及各年级组长组成，对 学校的教学工作进行了全面的自我评估。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 我们充分认识评估工作的重要性。 先召开了领导班子会，由朱红副校长传 达教学评估的意义和主旨，布置教学评 估工作的重点和步骤，使每位领导明确 评估的意义及重要性，任务明确，为评 估工作作好准备。然后全体总动员，进 行全面的教师评估。在周一的例会时间， 我们和全休教师一起认真学习学校教 学评估标准和教师教学评估标准 ， 引领全体教师对照各级指标反思自己的 教学工作，使教师对自己今后的教学工 作有了更明晰的认识。逐条学习教师的 评估考核标准，从教师的职业道德、专 业水平、专业发展及课堂教学等方面进 行客观公正的量化打分，我们首先组织 教师进行了自评，然后进行组内教师的 互评，将自评结果按 10%记入成绩汇总;之 后下发学生家长打分表，按照要求进行 打分评价，我们共下发了几千张调查表， 全部收回，并进行了详尽的统计，将学 生、家长评分各按 10%记入统计表，最 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 后进行评估小组终评，由小组成员根据 日常工作表现，按照评估标准进行打分， 按 60%记入成绩表，综合得出教师总得 分，教师评估结果为：优秀教师 16 人， 占教师总数的 30%，良好的 39，占教 师总数 70%; 十月份，学校对教学工作 进行了自评。十一月份，区教育局对我 校进行了教学评估，评估情况如下: 学校评估:94.3 分。其中:教学管 理:23.2 分，课程管理:19 分，教学条件 20 分，校本研修:17.1 分，评价研究:15 分。 我校始终坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，认真贯彻 落实党的十六大和十六届三中全会精神， 以课程改革为动力，以提高教学质量为 目标，以教师素质提升为出发点，以促 进学生全方面综合素质和谐发展为中心， 以培养学生创新精神和实践能力为重点， 以重实际、抓实事、求实效为教学工作 的基本原则，强化教学常规管理，深化 学校教师队伍建设，强化学校教育科研， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 努力探索现代教育评价方式，大力推进 素质教育，全面提高我校教育教学水平。 、注重常规教学，强化学校管理 1、加强领导班子建设。 目前，学校领导班子成员校长 1 人，主抓教学的副校长 1 人。主抓教学 的教务主任 2 人，德育及总务主任各一 人。学校校长、副校长均参加过校长岗 位和提高培训。学校副校长、教务主任 均担任一线教学工作，学校领导班子有 较高的教育理论水平，较强的开拓进取 精神，比较丰富的教学工作经验和教育 管理经验，我们定期进行政治理论及业 务学习，经常深入课堂一线听课、评课， 与教师共同交流、研究，解决教学中存 在的问题。可以说我们是团结务实、勤 奋向上的集体 2、重视对教学过程的管理。 我校建立健全了各项教学管理制 度，学校先后两次修订制度汇编 ， 加强了学校内部各项教学工作的科学管 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 理。对教师的教学工作从教师备课、上 课、听课，批改作业到成绩考查等各方 面提出了明确的要求，严格执行课程计 划，要求教师努力上好每一堂课，注重 对学生良好学习习惯的养成教育。各种 制度的建立为提高课堂教学的实效性， 减轻学生的课业负担提供了有力的保证。 教学制度的规范管理，有力的推进我校 教学工作的效果，促进了学校教育教学 教学的发展。 3、严把教学质量关。 教学质量是学校的生命线，我们 非常重视教学质量，努力提高课堂教学 效率。提高课堂教学效率的关键是教师， 我们要求每位教师必须备好每一节课， 积极从教材中挖掘出启迪学生、培养学 生能力的因素，建立教学上的最佳工作 点，充分调动学生的思维积极性，提高 学生能力。踏实抓好学生的课堂学习， 丰富学生的课外活动，通过定期举行的 字词竞赛、口算竞赛、朗诵比赛、采蜜 集评比、作业评比等丰富多彩的教学活 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 动激励学生的学习积极性。在日常教学 中注重学生学业的形成性评价，认真做 好单元质量监控，每单元考试及期中期 末考试后做好试卷分析，教务处与各教 研组召开质量分析会，深入分析各班现 状，找出存在的问题，分析问题的根源， 寻求科学合理、切实有效的对策，保证 教学质量的提升， a) 贯彻新的教学理念。 在新课程改革的大环境下，我们 积极倡导新的教学理念。每学期，我们 组织老师学习课程标准及课程标 准解读 ，通过学习，教师们逐步领会 到教学的终极目标不是让受教育者适应 现实，而是改造、创建新的现实，培育 出有创造能力的人，确立了“一切为了 人的发展”的教学理念。在教学中我校 教师能注意充分调动学生的积极性。根 据学科的性质、教材的内容、学生的年 龄特点及班级的实际情况，选择恰当的 教学方法。努力改进教法的同时，更注 意对学生进行学法的指导，尊重学生观 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 点，承认学生个性差异，相信学生都存 在发展潜能，积极创造和提供满足不同 学生学习成长的条件，使学习的过程成 为学生丰富情感，完善自我，学会合作， 学会做人的过程。同时，教师的教学水 平也不断的进步，我校多位教师的优质 课获得各级奖励。 、学生管理与教务管理 学校现有教学班 17 个，在校学 生 874 人，平均班容量 51 人。结合学 生实际，学校坚持开展丰富多彩的课外 活动，展现风采，提高素质。每学期我 们举办一次体育节、艺术节、英语节、 读书读报节活动，教务处与德育处精心 设计活动内容，取有效激励措施，学生 全员参与。设立集体优胜奖、小明星奖 等，鼓励学生积极参加各项活动，在活 动中锻炼技能，培养能力，促进了学生 素质的全面提高。学校的各个功能教室 及室内仪器设备都有专人管理，并能充 分利用;学校还创设条件，接入宽带网， 并于 2014 年更新了语音室，新建了教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 师电子备课室，方便了教师的教学;学校 教学器材齐全，教学书籍丰富，有一定 数量的音像资料及档案供老师们教学使 用。 三、加强队伍建设，培养一支高 素质的教师队伍。 要提高教学质量，就必须要有一 支高素质的教师队伍，所以我们把培训 和提高在职教师的思想水平、教学水平， 作为一项重要工作来抓。 1、加强师德建设 我们经常组织教师学习教师法 教师职业道德规范 基础教育改革 与发展纲要等条文，通过学习，唤起 教师的责任感和使命感，在教师队伍中 逐步形成了人人立高尚师德，树教育新 风的良好局面。老师们爱岗敬业，为人 师表，团结协作，严谨治学，涌现出一 批有强烈的事业心和责任感的好老师， 受到了家长及社会的好评。 2、积极组织业务学习。 我们组织全体教师积极参加继续 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 教育培训，采用自学、进修、函授等多 种方式，提高教师的学历层次、业务水 平。通过请进来，走出去及校本培训等 多种方式，鼓励教师积极学习各种先进 的教育理论、教育方法，老师们都能自 觉参加各种学习活动，主动订阅各种教 学刊物，积极上网查阅各种教育信息， 用此指导工作实践。学校鼓励教师针对 自己的实际状况，制定出阶段性学习目 标，在自修自研的基础上对照自我发展 目标，积极进行学历进修，我校教师的 学历达标率是非常高的，目前，我校教 师大专学历占 60%，本科学历占 33%， 形成了一支高素质的教师队伍。 3、做好教师培训工作。 我们注重教师的业务培训，不断 提高教师专业化发展水平，每周的周三 作为学校教师的学习时间，分为集体学 习与教师个人学习。我们每学期都邀请 进修学校讲师团及教学上有专长的名师 来我校讲座，在讲座后，教师及时进行 总结，反思，对教师的教学进行了有效 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 的专业引领。扎实组织校本研修及校内 教师的校本培训，使教师们做到资源共 享，善于从身边汲取力量。我们为每一 位教师建立了成长记录袋，记录老师教 学成长历程。我们要求每个教师做好 “五个一”，即：1、每位教师每学期阅 读一本教育理论专著或有关课程改革的 著作，丰富理论修养;2、每学期整理一 本不少于 20 篇的学习笔记，促进积累 与思考;3、每学期执教一节公开课或示 范课、研究课，展示教学特色;4、每位 老师每月撰写一篇随笔，每单元要做一 课课后反思;5、撰写一篇质量较高的论 文或实验报告、经验总结、教学随笔等。 在此基础上要求全体教师努力做到“四 会”，即教学理念会应用、教学经验会 总结、教学观摩会会评价、教学方式会 创新。通过这些提升措施加速教师由教 书匠向“研究型、学者型、专家型” 的转 化，教师的研究反思能力得到提高，两 年来，我校教师数百篇教学设计、教学 反思在区、市、省甚至全国刊物上发表， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 多人获奖。 4、抓好青年教师和骨干教师的 培养工作。 我校是一所洋溢着年轻活力的学 校，教师的平均年龄只有 26 岁，但是， 老师们工作热情及个人素质方面都非常 过硬。针对我校实际，我们注重对青年 教师的培养，利用教师结对子、教师过 关课等形式促进青年教师成长。教务处 每学期都坚持对青年教师进行跟踪听课， 听课后与老师进行面对面交流，诚恳的 提出意见和建议。经过近三年的培养锤 炼，涌现出了一批业务过硬、工作热情 高的骨干教师。目前，我校已有省级骨 干教师一人，市级骨干教师两人，区级 骨干教师 8 人，我们的青年教师迅速成 长成为学校的中间力量。 四、以校为本，进行课程的实践 与研究 学校注重以校为本的教学研究， 制定了学校长远的校本研修规划，每年 制定针对性学校及学科组校本研修计划， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 以促进教师专业水平、理论水平、教学 能力的不断提高。 1、 完善组织机构 学校成立了以校长为组长的校本 教研领导小组，明确了校长是校本教研 第一责任人，下设有 9 个教研组，制定 了校本研修制度，明确了教研组长的工 作职责和先进教研组的评选条件。一系 列的制度与措施，大大激励了教研组长 和组内教师参与教研的积极性。我们还 在每个学科设置了 1 至 2 名学科带头人， 明确其职责，确定了他们的工作目标， 使他们充分发挥引领、指导的作用，与 教师共同进步、共同提高。 2、校本研修成为老师的必修课。 从 2014 年以来，我们一直坚持 开展以集体备课和课例研究为主要形式 的教研活动，每双周周二下午进行组内 的集体教研，每月以学科组或片级进行 教研，并结合特定的时间开展教学研究， 如期中、期末质量分析，专题的复习会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 等。老师们在自修反思的基础上，参与 分享教学诊断，使教师在做中学，在实 践中领悟，通过研修，使老师走上学习 中研讨，实践中总结，总结中提高的成 长历程。同时，我校的校本研修以有效 解决教学中实际问题，切实提高教学质 量为中心，教研活动的开展主题突出， 例如英语教研组开展的“ 如何营造英语 学习氛围”，数学教研组的“ 利用数学日 记培养数学学习兴趣” ，语文组的 “阅读 教学策略研究” 都来源于教师日常教学 的真实问题，切实有效地使教师由新课 程的旁观者，变成新课改的组织者、参 与者，投身到新课程中的改革中。老师 们从听课、备课、实践、反思中找到最 关键、最困惑、最有价值的问题，通过 进行交互式讨论、开放式探究得以解决， 使教师既研究了自己，又分享了别人成 长的经验，提高了反思能力。总结教学 经验、交流教学心得、体验教学魅力、 共享成长快乐，校本研修已经成为我校 老师的必修课，它为教师的成长交流搭 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 建了一个宽广的舞台。就像我校教师在 校本研修总结里写的：我们为了能更好 的地培养学生，已经习惯了经常坐在一 起讨论，有时还会为一个问题争论不休， 这是我们最大的收获。 3、注重课程管理，开发实践新 课程 我们按照国家规定，开足开齐三 级课程，做到门门课程都能有效落实。 保证学生的体育锻炼时间，注重学科教 学的趣味性及有效性。上好地方课程， 并且积极进行综合实践活动课及校本课 程的开发。这两门课程对于培养学生研 究性学习及动手实践能力都非常有益。 我们充分发挥老师的聪明才智，在实践 新课程的行程中体验着乐趣，我校的校 本课程经历了从地方与学校单纯讲 授教材课到心理活动课的比较单一的课 程，直到现在的由学生教师双项选择后 的丰富多彩的活动，如棋类、体育的球 类、艺术类、语言类、科技类等，活动 内容由单调到丰富，活动形式由简单到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 生动，课程的开设针对学生的实际需求， 充分开发教师资源，调动了师生的参与 积极性，在以校为本的课程开发方面积 累了经验。我们综合实践课的研究主题 是随着学生的研究学习产生的，在实施 的过程中，努力贯彻新课程自主、合作、 探究的理念，努力体现学生的主体性、 获取知识的直接性、内容生成的动态性， 由于形式新颖，内容活泼，深受学生的 喜爱。 4、推进评价改革，利用评价促 进学校整体发展。 推动新课程改革的工作中，我们 大胆尝试，积极推进评价改革工作，利 用评价改革对学校的工作进行全面提升。 在工作中不断完善评价机制，对教师、 学生进行综合的发展性评价。我们建立 了教师工作量化考核制度，制定了量化 考核标准，把对教师的考核重点放在能 否真正的为学生服务，能否很好的完成 教学任务上。根据教师的工作情况，从 备课、上课、作业、教研、学习等各方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 面进行量化考评，并且，每学期都制定 相应的量表，通过对家长学生进行问卷 调查，对教师的工作效果做出全面的评 价。年终通过教师自评、互评加上学生 评等多方面对教师评价，结果客观、公 正，极大调动了教师教学工作的积极性， 使教师能认真履行自己的岗位职责，完 成好自己的工作任务。对于学生，各学 科都制定了学科评价表，从儿童发展的 三维目标，科学地评价学生，改变了过 去一张考卷定好坏的旧的评价功能，将 评价由过去的甄别、评优式变为现在的 以鼓励性、促进儿童发展为主的过程性 评价，为每一位学生建立了成长记录袋， 袋中装有孩子们的作业和作品，有家长、 老师、同伴对孩子的鼓励与支持，既有 成长的喜悦，又有失败的教训，见证了 孩子的成长的足迹。期末时，我们教师 为学生们写下的一句句亲切的交流式的 评价已经走进了每一个学生的心扉。在 作业和考试方面，严格按规定减轻学生 负担，增加趣味性，客观的评价学生的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 作业及考试成绩，努力使学生养成良好 的学习习惯，正确对待学习成绩。在 “十一五”课题中，我校又申报了 如何 建立评价体系，促进学校发展的课题， 准备进行深入的研究。 五、强化教育科研的核心地位， 探索具有本校特色的教改新路。 强化教育科研的核心地位，构建 群体意识，形成科研合力，达成只有研 究才有进步，只有创新才有发展的共识。 使教学研究既来之于教学实践又付之于 教学实践，我校近两年来课题的研究工 作颇有起色，从 2014 年第一个区级语 文课题小学语文教学中创新能力的培 养与研究顺利通过区级验收，并被评 为区级课题一等奖后，我校到目前已有 市级课题 14 个，省级课题两个，学校 领导人人有课题，教师 70%以上都参与 课题的研究，结合日常教学中提升出来 的实验研究课题，不断总结和积累成功 的教学经验，积极推广已取得的研究成 果，开启新的实验课题，探索具有本校 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 特色的教改新路，在我们的共同努力下， 我校在科研这条路上越走越宽。 六、展示亮点，办特色学校 我校地处城乡结合部，无论在生 源还是学校师资环境上都不具备优势， 如何利用现有资源，更好地提高学校的 教学质量，是我们经常思索的问题，我 们制定了“抓亮点，办特色” 的工作方针， 有的放矢的开展工作，我校的英语教师 多而且水平高，我们充分利用这一点， 从幼儿开始就开设英语课，通过开展丰 富多彩的英语节活动、英语竞赛等，调 动学生学习英语的兴趣;我校的心理咨询 室的创建在我区是处于前列的，娄娜老 师的星星知心报和星星知我心信箱成为 孩子们喜欢的心灵港湾;每学期开展“家 长开放日”活动，请家长走进课堂，感 受新课堂中的快乐学习的气氛，教师们 精彩的讲课，学生们良好的风貌，让家 长赞不决口。 总之，我们小学正以其青春的朝 气，脚踏实地的工作一路走来，我们相 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 信，未来的小学会以更加蓬勃的、更优 秀的面貌呈现在大家面前，我们的明天 会更好! 教学评估自查报告 小陈村小学现有 200 名学生，6 个教学班。其中有 14 名教师。根据定 州市教育局教学评估细则我们进行了认 真的自评自查，现将自查情况报告如下： 一、全面落实课程计划，开齐开 足相应的课程 党的教育方针是把学生培养成为 德、智、体、美等全面发展的社会主义 建设者和接班人，全面落实课程计划是 法定的教学内容，教育法规规定学校要 对学生进行德育、智育、体育、美育、 劳动技术等方面的全面教育，因此学校 严格执行定州市课程计划，开齐开足相 应的课程。全面落实课程计划有利于学 生的成长。 二、加强管理，完善制度 学校继续完善制度。重新修订校 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 本教研，校本培训，科研等制度等。 教学百分考核考核制度的建立， 使教师能做到有章可循，同时也是认真 落实精神的有利措施，通过百分考核加 强对教师的评价，通过家长问卷调查完 成家长评教，也是对教师综合评价的有 效手段，不仅加强了教师职业道德的建 设，也加强了教师专业发展水平的考评， 同时更加强了教师教学行为和教学效果 的考评。 “教师档案 ”的建立，一方面加强 了对教师的过程评价得另一方面也使教 师的个性得到充分的发挥。 通过完善教师的培训指导、监督 检查、评估考核机制，促进教师整体素 质的提高。通过交流与学习，研究与实 践，吸收先进校的办学经验，制定切实 的管理方案和措施，提高管理水平 三、加强日常教学各环节的管理 注重校本教研的实效性。 1、加强理论学习与反思 2、加强课后反思。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 3、加强教研组内的听评课，既 加强交流反馈。 4、 加强集体备课。 5、加强全校间的教学观摩，教 学研讨课。 深挖教材，认真备课 结合新课程的改革，结合学生发 展的特点，结合学生习惯的培养，结合 学生个性的差异，注重教师反思后的成 长，学校在统一教案的基础上，严格备 课的质量。既加强集体备课，又关注备 课的个性化。体现备课的实效性，个性， 问题性。教导处定期检查，随时抽查， 并做好反馈，展览交流。 立足课堂，提高效益 课堂教学是实施课改的主阵地， 也是充分体现能否运用理论知识，灵活 使用教学设计的途径。学校在制定课堂 教学评价标准的前提下，做好跟踪，指 导，反馈，交流。主要通过“平时深入 课堂听课”“组内研究课”“学校创优课”来 加强课堂教学的水平的提升。加强对新 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 教师的听评指导为主，对新调学科的教 师进行跟踪，对于能力的稍差的教师做 好随时听，随时指导。并加强教研组内 的研究、交流。 教学重要的几个基本环节，缺一 不可，只有加强教学常规的管理才能保 证教学秩序的正常运行，是保证课改顺 利进行的前提条件。 四、新课改的理论引导课堂教学 方法在更新，目标逐步落实 课堂教学是实施素质教育，深化 课改的主阵地，因此加强课堂教学的管 理是实施课改的最主要的手段。尤其是 课改年级更应该走在课改的前沿，用新 的理念审视自己的教学。 在教学活动中，教师成为了学生 学习的合作者，组织者、指导者、促进 者。 首先教师着眼于学生的主动发展， 努力创造民主、平等的新型师生关系和 宽松、和谐、教学开放、鼓励互动的课 堂教学环境，激发学生的学习信心和兴 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 趣，为每个学生提供参与学习、展示自 我的机会。 其次改革教学方式，营造了积极 互动的教学氛围，为学生在教学活动中 自主学习、合作学习、探究学习与体验 提供充分的空间。 五、以前瞻的眼光继续深化课改 谈今后工作的方向 1、抓学习，让教师更新教学观 念。只有做学习型的人才，才能适应新 课改的需要,教师的能力与魅力应该是课 改的精髓. 2、抓培训，让教师学后再实践。 教师培训中可以提升自我，完善自我。 3、抓管理，让课改高效率运行。 学校领导将继续走进课改，体验课改， 研究课改，让课改落在实处。 4、抓科研，让课改提高新层面 增强广大教师的科研意识，让每个人都 积极投身于教学研究中。 5、抓典型，让课改提升新经验。 总结的过程，就是发展提高的过程，就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 是出典型、出经验、出成果的过程。 课改工作要博采众长，不断完善 自己，把我校的课程改革实施工作推向 一个新水平，为课改工作的深入开展作 出我们的贡献。 小陈村小学 2014.11.15 徐集第二中心小学教学评估自评 报告 根据梁山教体局下发的梁山县 小学教学工作评估细则 ，以及教办领 导相关要求，近期，我们对学校及教师 的教学工作进行了全面的自查自评。现 就自评情况报告如下。 一、学校基本情况 本校现有教学班 7 个，现有学生 280 人。全校共有教师 15 人，大专学历 15 人，学历达标率 100%。服务半径 1.5 千米。 二、学校教学管理 1、教务管理 学校教学管理规范，已按学校 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 实际制定了校本研修制度，并且学校、 教研组、都积极认真的制订了校本教研 和教学工作计划、总结，各学科也已根 据师生实际情况和教材特点编写了各科 教学计划。 学校已按要求建立教学情况督 查制度，每学期进行检查 2 次。建立针 对我校的教学质量分析制度，定期进行 教学质量分析，从而总结经验、找出问 题，针对问题有切实可行的解决措施。 学校建立了学校领导上课及每 周听课评课制度。上课、听课节数已达 到规定节数，并按照国家课程计划开齐 开足全部课程，从不随意增减课程和课 时，不随意调整课程难度和教学进度。 学校严格执行规章制度，做到 不拖堂、不加课，保证不增加学生在校 活动时间。学校充分利用各类功能教室 和实践基地开展教育教学活动；重视利 用课外教育资源，组织学生开展丰富多 彩的文体兴趣活动和社会实践活动。 2、教学管理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 教学常规检查。学校每学期按 月安排 4 次常规检查，对每位任课教师 进行包括教师备课、作业批改、听评课 记录、理论学习笔记、教学评价等内容 的检查留下了原始记录并形成反馈材料， 并由业务校长向全体教师反馈，检查成 绩纳入学校量化考核，进入教师的个人 业务档案。 要求教师能按照教学进度提前 一周进行备课，书写规范、工整，内容 完整，有教后反思，高年级按培训要求 使用“学案”，有二次备课教案且批改及 时。 教师作业评改方面严格要求所 有任课教师作业量适中、作业按时批改， 批语有针对性、作业设计合理，并有一 定新意、对学生作业中的订正的内容能 复批复改，要求作业规范整洁，一二年 级用铅笔、三至六年级用钢笔认真书写。 3、校本教研 学校各教研组至少每周组织开展 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 一次教研活动或集体备课活动，每次活 动都有主题，有中心发言人，有活动记 录。并且学校每学期都至少开展一次全 校性的教研活动。并要求每位教师每学 期至少上一节校级公开课。学校领导要 求积极参加教研活动，保证每位教师每 周不少于 2-3 小时的教研活动时间有自 我反思，和检查记录。 4、听课评课 学校要求每位教师认真做好听课 记录，积极参加评课，积极交流，取长 补短，相互提高。教师每学期听课不少 于 20 节，有听课记录并有随课评价、 反思，且记录一定要规范有效。学校业 务领导和所有教师要主动参加上级来校 听评课活动，认真参与，点评到位。 三、教师教学工作 1、职业道德和专业发展 学校已积极制订师德建设措施， 并认真落实。所有任课教师都胜任教学 工作，严格遵守教师职业道德规范。学 校还建立健全了教师专业发展计划和制 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 度，每位教师对自己的专业发展都有细 致的规划和实施策略；充分重视青年及 骨干教师的培养，师带徒活动效果良好。 学校及上级领导积极创造各种机会 让教师参加各类培训、网上远程研修、 学习交流、教学研讨活动等。特别是把 学习机会多多让给了青年教师，极大地 提高了全体教师特别是青 1 年教师的理论水平和业务能力。 学校一直重视业务理论学习， 教师学习材料多样，比如山东教育 、 小学语文教育教学 、 小学数学教育 、 中国教育报等报刊资料，并做好 学习笔记，使我校教师的整体素质得到 了很大的提高。 2 课堂教学与专业评价 学校严格按照各学科课程标准 和教学要求展开教学，突出教学重点、 突出学生的主体地位，特别注重提高学 生学习能力，体现课程资源意识，教学 方式多样，要求体现精讲多练。 学校每位任课教师上课基本上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 能做到教态大方、自然，使用标准的普 通话，板书认真规范，语言表达清楚有 条理，基本功扎实。要求每一位任课教 师认真严格抓好课堂教学常规，所以学 校各班级的教学秩序井然有序，并且每 一位教师基本上能够做到在教学过程中 渗透对学生学习习惯的培养。 学校已按要求制定处符合我校 实际情况的教学质量评价方案，并要求 各学科重视过程性评价，不以纸笔测试 作为唯一的评价方式，且得到了认真执 行。教师能根据教学需要以课标为基础 进行自命题试卷