幼儿园跟班学 习心得(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿园跟班学习心得(精选多篇) 幼儿园跟班学习心得 吴园长安排我们跟班学习三天， 都是大班，一个是大一班，一个是大三 班，两位班主任都是教研组长，同样是 一日活动，看到的都是常态教育活动， 两个班级虽各有特点，但我们更清晰更 多维地看到幼儿园的办学理念，更真实 更客观地折射教师的教育风采。 感受最深的有三点： 一、教育是一种合作 一日活动由两位老师共同承担， 教师没有专门备课时间，主班教师负责 组织活动，配班教师协助配合集体教育 活动都是分组进行。思南路幼儿园大班 每班幼儿也都不超过 30 人，分组教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 每位老师面对的就十几个孩子，大部分 活动都是两位老师配合进行，很喜欢这 样的师资配备，可以让教师形成一个教 育的整体，在活动过程中相互合作、相 互配合、相互补充，共同完成教育目标。 两位教师的共同参与使区域活动时有更 多的时间观察幼儿，提供适时适度的指 导；生活活动时有更多的关注给予幼儿， 养成良好的生活习惯；教学活动中有更 多的资源分配给幼儿，使幼儿得到更大 程度的发展。 反思我们目前的状况，虽然也是 每班二教一保，但是两位老师只有一个 在班级，面对几十个孩子。而一个保育 员，更多的精力则 投入于保育工作，无论从精力上 还是从能力上都不能很好地配合教师的 教育工作，从而形成了“ 保教分离 “的现 象。而且另一位教师是在办公室备课， 可能更多的时间是在应付各种各样的案 头工作和事务工作，所以很大程度上是 一位教师在独立组织教学活动，缺少了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 教师间的合作配合，缺少了教育资源的 有效分配，从而也影响了教育的实效性。 二、理念体现在细节 欣赏班级的环境布置，没有太多 的花哨和精致，区域设置非常齐全，建 构区、角色游戏区、美工区、图书区、 科学区、益智区等一应俱全，幼儿一来 园就主动到区域中玩，有的剪纸、有的 做泥工、有的玩数学游戏、有的造房子， 每个人都玩得很专注，没有大声的喧闹 与争执，一切是有序而有效的。区域布 置最大的特点是服务于孩子，工具和材 料都是开放的，幼儿可以自由取放，水 彩笔按颜色放在塑料杯中，一字排开， 幼儿不用在一大叠水彩笔中翻找自己的， 美工区张贴的是折纸步骤图，泥工小蜗 牛制作的分解图；每一个玩具柜里都用 字母及数字标示材料的归处，规则暗示 在环境中到处可见。 三、放手亦是一种爱 户外活动时间，老师要带孩子们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 出去锻炼身体，深秋的上海室外亦温暖 如春，尤其是前几天很闷热。室外温度 20 度以上，孩子们活动一会便热得出了 汗，这时老师不是帮着脱衣服、擦汗， 而是停下来让幼儿讨论这样的天如何保 护自己，既不会热也不会冷，让孩子们 试试自己的方法好不好，并且告诉幼儿 老师不再提醒你们了，你们是大班的孩 子要学会保护自己。我看到，有的孩子 觉得热会擦擦汗，有的用隔汗巾垫在后 背，有的脱下外套，还有的幼儿会停下 来歇一会，但看到一个孩子热的汗直冒， 却沉浸在户外游戏中，我忍不住问： “需要我帮你把衣服脱掉吗？” 可是那个 孩子却说：“ 谢谢！不用的，我耐热， 我有数的，不会生病的！”。活动结束 回活动室后不一会，就不时有孩子自己 把衣服穿好，一切都在顺其自然的进行 着。 为了与小学衔接，大班增加了课 间十分钟活动，在这段活动里，老师告 诉孩子们首先要做重要的事，上厕所、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 喝水，然后可以自己或和同伴去想去的 地方走一走，看一看，玩一玩，时间差 不多就回来。当时我很担心，这要撒出 去，还回的来吗？老师自豪地说：“我 们九月份刚开学就让孩子尝试管理自己， 增强时间观念，不会有问题的！”果然， 十分钟左右孩子们就三三两两地回活动 室了，老师对其中一个孩子说：“你今 天给了我一个惊喜，我还以为你要让我 喊才回来，没想到你准时回来了”，那 个孩子高兴地说， “我觉得时间差不多就 回来了 ，老师，你放心好了”。 这一 刻我很感动，同时也开始反思自己，是 呀！我们总是说：“ 让孩子自己的事情 自己做，不要包办代替！”但在日常生 活中，总是忍不住要去插手，午睡起床， 帮这个穿鞋，帮那个穿衣；小便以后， 排成一排逐个帮着塞裤子，也许这是一 种爱，怕孩子感冒了，怕孩子冻坏了， 还不时的提醒孩子什么该做，什么不该 做，什么时候做什么，但反思一下，我 们的教育理念到底体现在哪里？是否给 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 了孩子自己动手的机会，放手给孩子自 我成长的空间？这样的代替是否从某种 意义上说剥夺了孩子主动学习的机会？ 事实证明，幼儿园的孩子在老师 的引导下同样能自己做好自己的事，自 己能学会管理自己，只是这是一个过程， 需要老师循序渐进的引导，其实放手- 是为了获得，放手-亦是一种爱。 隔川中心幼儿园 饶水妹 在幼儿园领导的统一安排下，我 园组织部分教师有幸来到了莲花幼儿园 进行了为期两天的跟班学习。在这两天 的学习过程中,我们很珍惜在这里的每一 时刻。 走进莲花幼儿园，我被莲花幼的 园所文化深深吸引，幼儿园的整体环境, 走廊中的作品展示、随处可见的户外活 动材料等,墙壁文化都感觉很丰富。班级 中的小环境,区域材料、种植园地、家长 园地等以及幼儿作品都各有特色。教师 们充分利用活动室的每个角落，合理安 排，布置温馨舒适。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 此次学习我跟是大班，这个班有 两位老师：吴晓莉老师、沈晓琳老师。 从开始孩子们来园时的文明礼貌，积极 参与性很强，在游戏中教师关注到每一 位孩子的发展与参与，孩子们在教师的 带领下宽松、愉快的游戏，在早操时间， 音乐一响起孩子们有序的找好自己的位 置，跟着教师的指挥与动作，随着音乐 的节奏有序地跟着老师和同伴们做起早 操来，音乐的动感加上孩子们的积极参 与和团体的精神，让整个早操活动看起 来整齐有序而富有活力。经过了早上这 一小时的晨间活动发展锻炼了每位孩子 的身体上的每个部位。 我这两天听了吴老师和沈老师上 课，两位老师和蔼可亲、与孩子们相处 就像朋友一样，课上不停用点头、抚摩 孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，充 分展现了根据孩子的不同特点采取不同 的教育教学方法的理念。注重为幼儿创 设自主宽松的学习环境，充分发挥引导 作用，跟孩子们精彩互动。注重孩子的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 自由探索，让幼儿学会自己去学习，去 探索。同时她们能发掘每一个孩子身上 的“闪光点”，抓住契机进行教学。 在跟班的两天里，老师们就像小 朋友的伙伴一样，一起游戏、玩耍。看 不到小朋友在教室、走廊里追逐打闹的 现象，孩子们不需要老师提醒就能自觉 地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子。洗 手、打开水都有是有条不紊的，一切都 有井然有序。我知道，良好的常规习惯 的养成，老师们一定负出了很多心血。 在学习中，我也看到老师特别注重把良 好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、 学习当中。比如，发现个别幼儿产生小 矛盾，教师会及时调节，并就此为教育 内容，引导全体幼儿讨论，让幼儿明白 什么该做什么不该做，而且教师能保持 一颗童心，始终站在幼儿的立场，以幼 儿的角度引导幼儿思考，让孩子明白什 么是对的，而不是以教师的身份来强制 性地压制，使幼儿被迫服从。在教学活 动中，老师善于用自己的情绪带动幼儿， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 始终笑眯眯的。平时，老师之间也是和 睦团结，默契、互助，她们对待工作的 热情和同事之间的温馨、友好的氛围不 但感染着幼儿，也深深地感动着我，让 人觉得在这样的环境中工作是件很快乐 的事，也教会我应如何与人合作、相处， 让自己、别人都快乐。 通过此次的跟班学习，在今后的 工作中，我将以更大的热情，借鉴学习 的经验，用自己的智慧和汗水，满怀爱 心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主 的学习环境，为孩子们幼小心灵的飞翔， 个性张扬和能力的发展创设一个美丽的 生活空间，也将不断地创新，超越自我 收获成功! 总之，这次跟班实践学习，使我 们更深刻地体会到了学习的重要性与紧 迫感，最后我要感谢幼儿园的各位领导 以及老师，给了我们这次磨练成长的舞 台，让我在今后的教学工作中更好地学 以致用、提升自己。在以后的工作中， 把自己所学习的东西运用到实践中，不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 断创新，积极探索适合自己的方式方法, 给幼儿营造温馨、快乐的生活、学习环 境。 xx.11.28 幼儿园跟班学习心得体会 时间过得真快，我在幼儿园一个 星期的跟班学习已经结束了。虽然这次 的学习时间不太长，但是我在这个星期 学到了很多东西，感受颇深，受益匪浅。 一进幼儿园就看到家长带着幼儿 伴着欢快的音乐，听着优美的儿歌，向 班级走去。有的孩子还伴着音乐高高兴 兴地跳着。放学的时候，小小广播员就 开始广播了，这些广播员都是各班推选 的幼儿。还有幼儿园的环境，都让人感 受到一股浓郁的儿童气息。从院内的设 施摆放到楼道、楼梯布置，还有各班的 室内布置都非常适合孩子的特点。 我被分到小五班学习，一进更衣 室就摆放着迎接和培养孩子们爱心的动 植物，还摆放着一些供孩子们辨认的水 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 果、蔬菜和干果等，有展示孩子风采的 专栏，有家园互动栏目，还有一些制度， 一应俱全。再走进教室，我的眼睛一亮， 就像走进了一个童话世界，这个教室布 置得非常有自然风情。所用的材料简单、 自然，涂着各种颜色的鸡蛋托和系在一 起的竹片相框最引人瞩目，这些不起眼 的小东西竟让小五班的教师布置得那么 美观。 让我感受最深的是小五班的孩子， 可以用两个字形容-乖、巧。和我们 的孩子比较，不管在任何活动中，他们 始终保持着安静有序的环境，就算有一 两个闹的，只要老师的一个眼神或一个 手势或一句话，他们就能够很快安静下 来。尤其吃饭的时候，没有一个孩子说 话打闹，自己的小碗吃得干干净净，一 点剩饭菜都没有。这些出色的常规让我 羡慕不已，忍不住向老师打听好 方法。原来他们也没什么法宝，只是平 时对孩子生活学习上的常规要求比较细 致，每天不厌其烦地向孩子提出自己的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 要求，只要发现孩子没有做到，就要求 他们在完成一次，宁可不进行下一个教 学活动，也要把孩子的常规习惯教育好， 久而久之，孩子就养成了良好的习惯， 常规自然就好了。而我们缺的就是花时 间和耐心对孩子进行养成教育。 在跟班学习中让我感受最深的是 幼儿园每个班都有自己的特色教育，小 五班的特色是绕口令，每个孩子都能打 着快板说绕口令，唱绕口令，有的孩子 还能声情并茂地表演绕口令，这小嘴真 是巧啊！这不仅锻炼了幼儿的“舌” 、 “唇”、 “齿”的相互配合技巧，而且说起来妙趣 横生，激发了幼儿的浓厚兴趣。 总之，我很珍惜这次来幼儿园学 习的机会，我学到了很多东西，我会把 学到的运用于我的教学实践中，使自己 的自身素质有所提高。 县幼儿园跟班学习心得体会 三月二十一到二十二日我和几位 同仁一同到县幼儿园学习，在看到县幼 儿园的办学方法和教师幼儿的精神面貌 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 之后真是受益匪浅，深有体会。 我带的是大班幼儿，跟着大四班 和大五班学习，几位任课教师教学上有 太多让我学习的地方。首先几位老师在 学生的常规养成方面做得非常棒。从早 上幼儿入园开始就有常规，直到幼儿离 园。所有的活动都离不开常规教育。相 对而言，我却忽略了这一方面，没有严 格的要求。才导致学生乱跑，乱叫，不 遵守纪律的坏习惯，看到县幼儿园有如 此正规的一整套的常规教育时我痛下决 心，一定要整顿班风先要从幼儿的常规 教育抓起，如幼儿入园时应先向老师问 好和对家长说再见之后再进教室。进教 室后自己把课本拿出来阅读不说话。等 班里的大多数小朋友来之后进行集体晨 读二十分钟，然后休息十分钟，洗手吃 早点，在吃早点的时候要求学生不说话， 并学会礼貌用语。早点吃完后如厕洗手， 准备上课。上课时不乱喊，乱跑，乱叫。 学会听老师的口令行事。下课放学时不 相互推搡，有秩序的排队走出教室。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 其次要重视安全问题和安全教育， 两位老师从幼儿入园到放学一直跟着小 朋友。就连上厕所和做游戏都带着。让 我深刻的体会到幼儿 安全才是最重要 的。 再次，活动课设计的很精彩，因 为在县幼儿园活动课的安排 是重要的，是一天中最重要的活 动。早上就有二十分钟的活动课时间。 下午除了一节课以外都是活动课。而这 么多的活动课一周内却没有一节是重复 的。尤其是中午的手工课，每天都会让 幼儿制作一些不同形状不同材料的手工。 让学生每天都有新鲜感。 最后，县幼儿园在校园环境的布 置和教室环境的布置上做到了人文化， 及美观大方为一体。让人进校园就感觉 温馨，活泼，快乐。我也要在环境布置 方面多做努力。 学习归来的我明确了 自己的努力方向和努力目标，我一定会 努力向前。在今后的工作中，我将以更 大的热情，借鉴学习的经验，用自己的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 智慧和汗水，满怀爱心地为幼儿创造一 个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩 子们幼小心灵的飞翔，个性张扬和能力 的发展创设一个美丽的生活空间，也将 不断地创新，超越自我，收获成功！ 幼儿园参观学习心得 沙塄小学 昨天我们学区幼儿园同仁很荣幸 参加了玉井幼儿园的参观学习。真是受 益匪浅。下面就参观学习情况来谈谈自 己的感想。 一、 办园模式规范，设施完善 优化 从办园条件、硬件设施、办园理 念、教育教学模式等等方面无不透着规 范。当我们走进幼儿园时，那些集办园 理念、孩子活动、教师成长目标等一体 的校园文化马上深深吸引住了我的目光。 该幼儿园占地面积并不很大，但 合理的布局、各种幼儿玩具错落有致， 有利于幼儿的活动。并利用颜色来丰富 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 幼儿活动的空间。在这里，参观者以及 家长都可以一目了然地了解幼儿园的办 园理念、目标，孩子们丰富多彩的活动 照片、展板都非常有特点所有这些 都是值得我们借鉴的。 二、办园理念新颖，办园思想明 确。 幼儿园，王园长她的讲座带给我 们全新的感觉和先进的教育教学理念， 处处体现以幼儿为本，让幼儿自主的学 习的教学模式。幼儿园每个班级里都设 计了不同主题的区域活动角。在区域活 动中，孩子们人人是主角，老师只是引 导着、组织者。孩子们在区域活动中创 造能力、语言表达能力、社会交往能力、 同伴之间的合作能力等都得到迅猛的发 展。孩子们在游戏的过程中体验、学习； 在实践中探索、发现。正是这些丰富多 彩的活动以及先进的办园理念，使孩子 们不仅得到情感方面的发展，也有了知 识技能方面的提高，促进了幼儿全面健 康的成长。而我们幼儿园，由于教师专 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 业素质的欠缺，家长育儿观念的陈旧， 是我们步入“ 小学化” 倾向的误区。我们 应该加强师资队伍建设，加强对家长的 宣传才能逐渐的走出“ 小学化 ”倾向的误 区，还给孩子快乐的童年。 三.，活动课新颖有趣 开始的是晨练，孩子们来园时的 文明礼貌，积极参与性很强，在游戏中 教师关注到每一位孩子的发展与参与， 孩子们在教师的带领下宽松、愉快的游 戏，在早操时间，音乐一响起孩子们有 序的找好自己的位置，跟着教师的指挥 与动作，随着音乐的节奏有序地跟着老 师和同伴们做起早操来，音乐的动感加 上孩子们的积极参与和团体的精神，让 整个早操活动看起来整齐有序而富有活 力。 四、参观学习培训，带来深深思 考： 如何充分利用幼儿园先有的条件 提高保教质量？如何利用农村资源和周 边自然环境资源，扩展幼儿生活和学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 的空间？幼儿园如何更好地利用家长与 社会等教育资源？如何开展真正富有特 色的活动，打造农村幼儿园特色效应？ 这些都是值得我园在今后发展过程中思 考的问题。 总之，非常感谢玉井幼儿园为我 们幼儿园提供了这次学习的机会，我将 把这次学到的好经验带回，并结合我园 的实际情况，尝试、探索切合实际的管 理体系、教育教学方法，不断提高我园 的办园质量。 来到教育厅幼儿园，给人的感觉 就象回到自己的家一样温馨、舒适，从 走廊、教室、盥洗室环境的创设，材料 的提供，到处体现了以幼儿为主，充满 了生活化、游戏化的气息，老师们还很 会利用细节的地方通过图画、标记等暗 示一些教育内容，比如培养孩子的规则 意识等，幼儿无时无刻都会耳闻目儒受 到教育。通过这次的参观学习，我感到 自己深深受惠，获益良多，既开阔了眼 界，也学到了不少东西，使我感受最深 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 的是孩子们良好的常规习惯，教师们的 敬业、乐观精神，以及整个幼儿园带给 人的一种积极向上的团体氛围气息。 我跟的是小班，在跟班的三天里， 我听不到一句老师大声喊斥小朋友的话， 老师们真的是像小朋友的伙伴一样，一 起游戏、玩耍。我也看不到小朋友在教 室、走廊里追逐打闹的现象，虽然是小 班，可孩子们不需要老师提醒就能自觉 地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子，上 下楼梯。洗手、打开水