幼儿园美术教 案(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿园美术教案( 精选多篇) 幼儿园美术教案 好看的纳花鞋垫 活动生成背景 午睡起床后，我发现几个孩子头 靠头趴在午睡室的地板上，叽叽喳喳， 七嘴八舌地谈论着，顾不上去各区角参 加游戏活动，是什么引起孩子们这么大 的兴趣？我凑过去一看，原来孩子正围 观刘帅小朋友鞋子里的一双鞋垫。这可 不是一般的鞋垫，是很精制的手工艺品 纳花鞋垫。鞋垫上， 红红的大公鸡抬起好范文版权所 有头盯着眼前碧绿的青菜，青菜的旁边 趴着一只悠闲自在的小黄狗，正虎视眈 眈地看着公鸡，使得公鸡不敢靠近青菜 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 半步，一只彩蝶飞舞着，好象在和公鸡、 小狗闹着玩。色彩的强烈对比，形象的 生动有趣，都是孩子们熟悉和喜欢的。 你听，这个问“ 这鞋垫看上去怎么这么 漂亮？”那个问 “这鞋垫是不是绣花针绣 出来的？”“怎么和我们画的画差不多？ ”“徐老师，你会做吗？” 纳花鞋垫是中国民间传统的手工 艺品，不仅制作方法别具一格，而且形 式和内容富有浓郁的传统文化色彩，清 新、活泼、健康，富有创造性，散发着 浓郁的乡土气息，表达了广大人民群众 美好的思想情感和独特的审美趣味。从 过去的“双喜 ”图、 “牡丹富贵”图、 “连年有 余”图、 “喜鹊登枝”图等等，到今天又增 添了许多儿童画的内容，如：大象顶球、 燕子双飞、猫戏线团、桃梅迎春、小鸭 戏水等，形式上具有强烈的装饰特点， 内容上既贴近幼儿的生活，又是幼儿感 兴趣的，因此，我根据幼儿艺术活动的 指导要点，设计了关于纳花鞋垫的美术 欣赏活动。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 活动目标 1、欣赏纳花鞋底的装饰特点： 色彩的鲜明对比，内容的丰富多彩，对 称的和谐统一等。 2、了解纳花鞋垫是中国民间传 统的手工艺品以及纳花内容所寄托的思 想感情。 3、能大胆表现自己对美的体验， 在创作过程中能够分工合作，体验获得 成功的快乐。 活动准备 1、收集纳花鞋垫若干双 一部分布置在供幼儿欣赏的展版 上 一部分分装在花篮里，罩上红手 帕放在每组的中间，满足幼儿仔细观察 的需要。 2、录像带，录有纳花鞋垫的制 作过程 3、准备“ 叮当鞋垫作坊 ”五个的 创作材料。一、鞋样室，二、剪样室， 三、设计室，四、涂色室，五、成品展 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 览室。 活动过程 一、组织幼儿欣赏一些纳花鞋垫 1、自由欣赏，互相讨论 师：“ 今天，我们一起欣赏一些 纳花鞋垫，请你们看一看，说一说，觉 得这些鞋垫怎么样？” 评：活动一开始，老师就给了幼 儿充分的自由使他们快乐的情绪得到渲 泄，满足了幼儿的兴趣和需要，这样幼 儿才能在活动中充分表达自己的感受和 体验。 2、个别讲述 提问：“ 你喜欢哪双鞋垫？为什 么？” 提问:“我们喜欢的那一双双鞋垫 的两只鞋垫，看上去有什么特点？”老 师边提问边将一双鞋垫合在一起再打开。 师：这一双双鞋垫就像一幅幅漂 亮、讲究对称的画一样，它们是画出来 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的吗？ 二、了解纳花鞋垫是中国民间传 统的手工工艺品。 1、 ”请你猜一猜，这些鞋垫是怎 样做出来的？” 2、观看录像，了解除纳花鞋垫 的制作过程 3、通过实际观察、比较、讨论， 激起幼儿对纳鞋垫人的敬佩之情。 提问：请你摸一摸，看一看，鞋 垫的正反两有哪些不同的地方？ 师：请你们数一数，反面一共有 多少个线疙瘩？一双鞋垫要反复纳多少 次？“你觉得纳鞋垫的人怎么样？” 4、了解纳花鞋垫的作用。 实用价值 提问：“ 这些千针万线纳出来的 鞋垫有什么用呢？” 了解纳花内容所寄托的美好祝福 提问：“ 谁知道鞋垫上为什么要 纳上一些动物、植物的形象呢？” 师：纳花鞋垫是中国民间传统的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 手工艺品。心灵手巧的人们，热爱好范 文版权所有大自然，热爱生活，热爱美， 用自