幼儿园大班语 言教案(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿园大班语言教案(精选多篇) 幼儿园大班语言教案：摇篮 作者： 来源： 上传时间： 2014-04-01 14:49:26 关键词：幼儿园大 班语言教案 幼儿园大班语言教案：摇篮 目标: 1、通过电脑课件和动作，理解 诗歌的语言，并初步学会朗诵诗歌。 2、初步感知诗歌中的比拟手法。 3、在理解诗歌内容的基础上， 运用图片和已有经验进行诗歌仿编。 准备： 1、电脑课件。 2、图片。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 3、背景图：蓝天、大地、小河、 单个动物图样：小鱼、小草、月亮、小 鸟等。 过程： 一、谈话导入： “ 小时候，你们的爸爸、妈 妈是怎么哄你们睡觉的？现在老师这里 还有好多宝宝也要睡觉，他们都是谁呢？ 让我们来听听吧。 ” 二、出示课件，理解诗歌内容： 1、欣赏第一遍录音： “ 诗歌的名字是什么？摇篮 里都有哪些宝宝呢？” 2、出示课件，欣赏第二遍诗歌： “ 刚才小朋友听的可认真啦！ 现在，我们来看着图再欣赏一遍吧。 ” 欣赏后提问： “ 这些宝宝都睡在摇篮里， 他们的摇篮是什么呀？” 三、初步学习朗诵诗歌： “ 这首诗歌这么好听，刚才 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 有的小朋友都忍不住跟着学了，还做好 看的动作呢，你们想不想学呢？那 我们边看图边轻轻的说好吗？” “小朋友说的真不错，会说的小 朋友声音再大点，我们再来说一遍吧。 ” “为什么诗歌中说 白云、浪花、 风儿、歌儿都是轻轻的呢？”。 “小朋友真聪明，一学就会了现 在，我们开始比赛了，看看谁说的最好 听，最有感情。 ” 四、运用已有经验仿编诗歌： 1、小结： “ 这首诗歌真有趣，把星星 比作小宝宝，把小鱼比作小宝宝。你们 想想还可以把什么比作小宝宝呢？” “老师想把月亮比作小宝宝，还 把它编到了诗歌里。你们想听听吗？” “蓝天是摇篮，摇着月亮宝宝， 风儿轻轻吹，月亮宝宝睡着了。 ” “你们能把刚才想的编到诗歌里 吗？现在，老师要请小朋友来动脑筋编 了。 ” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 2、幼儿创编，教师指导鼓励。 五、结束活动： “ 小朋友们今天真是能干， 编出了这么多好听的诗歌，有的小朋友 还想编呢，请你们回家后编给爸爸妈妈 和爷爷奶奶听好吗？” 幼儿园大班语言教案：小狗抬花 轿 作者： 来源： 上传时间： 2014-09-24 08:00:00 关键词：大班语言 教案 幼儿园大班语言教案：小狗抬花 轿 一、活动目的 1引发幼儿观察画面，想象和 讲述富有童话情趣的内容。 2激发幼儿创编诗歌的兴趣， 能在看看讲讲中学习整首诗歌。 3理解词：山腰、抛 二、活动准备 1背景图，群山，插入材料： 花轿，虎头两只。抬轿的八只小狗。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 2扇子几把 三、活动过程 一、理解图意。 1、出示背景图及一顶可移动的 花轿图片，教师引导幼儿观察，讲述幼 儿理解的诗歌内容 师：山脚下有什么？猜一猜谁会 坐在花轿里？让我们来看一看谁坐在里 面？ 2、出示八只小狗图片 师：平时都是人坐轿，今天可奇 怪了坐只大老虎那么是谁来抬轿子？ 有几只小狗抬轿子？为什么要 8 只小狗来抬轿子？老虎在轿子里舒服吗？ 移动一只小狗成摔到的姿势）问： 发生什么事了？ 小狗为什么摔到？摔到后会发生 什么事情？ 3、出示老虎踢小狗，小狗气得 直叫，老虎睡大觉的图片。 师；我们看一看小狗摔到后到底 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 发生了什么事情？快帮小狗想办法对付 坏老虎。 4、移动轿子到山腰，师；看小 狗用什么办法对付老虎？ 语言概括小狗抬轿到山腰，想个 办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔 了一大跤。 二、引导幼儿试编诗歌。 1、师：我们可以把故事编成诗 歌，每一句的字数要一样多，读起来要 顺口。 2、出示图片试编诗歌，把诗歌 连起来说一遍。 三、 分组看图、编后半部分。 四、分角色表演诗歌，结束活动。 诗歌: 小狗抬花轿 八只小狗抬花轿,老虎坐轿扇扇子. 一只小狗摔一跤,老虎踢了它一脚. 小狗气得汪汪叫,老虎却在睡大觉. 小狗抬轿到山腰,想个办法真正好. -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 一二三,往上抛,老虎摔了一大跤. 幼儿园大班语言活动重要电 话 作者： 来源：幼儿园建构课 程指导 上传时间： 2014-06-10 08:00:00 关键词：大班语言教案 目标 1、理解莎莎从胆小到勇敢的成 长过程。 2、体验故事角色的心理变化， 学做一些力所能及的事。 准备 1、图片。 2、故事磁带。 过程 一、欣赏故事。 结合挂图，完整欣赏故事一 遍。 莎莎为什么会一个人在家里?妈 妈临走时对莎莎说了什么? 妈妈走后，莎莎心里感到怎 么样? -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 二、理解故事内容。 重点欣赏第四小节至第十小 节的故事内容。 妈妈走后，莎莎做了些什么?她 心里是怎么想的? 莎莎有没有另帕勺地方可以 去?她去了吗 ?为什么? 妈妈要莎莎等的重要电话是 谁打来的?是什么内容 ? 你从什么地方看出莎莎长大 了? 三、我也长大了。 你能为家里做些什么? 结合幼儿的生活经验，引导 幼儿理解为他人做事，无论大小都是长 大的一种表现。建议 1、活动后，通过家园联