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文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新型玻璃教学设计 新型玻璃教学设计 教学目标： 1.理解课文内容，知道课文中所 介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以 及他们在现代建筑中的作用，激发学生 关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣。 2.学会本课的生字新词。查字典 并联系上下文理解文中心词的意思。 3.训练学生的概括能力。 4.朗读课文，练习说话写话，推 销课文中的新型玻璃，并写出自己设计 的新型产品。 教学难点：了解各种新 型玻璃的特点和用途。 教学用具：课件。 教学时间：二课时。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 第一课时 教学目的： 1.整体感知课文，理解文章的写 作思路。 2.初步掌握各种玻璃的特点和作 用。 教学过程： 一、导入新课： 1.同学们，你们看，玻璃制品不 仅可以美化我们的环境，科学家还发明 了很多新型玻璃，为我们的生活、工作 带来意想不到的好处。 2.在一个伸手不见五指的夜晚， 一个人影窜进了陈列着珍贵字画的展览 馆，准备划破玻璃，头里免得字画。当 他的玻璃到刚刚触及玻璃的时候，院子 里边想起了急促的报警声。警察立即赶 来，把这个小偷给抓住了。同学们一定 会奇怪的问：这是什么玻璃呀？怎么一 接触它就会发出报警声呢？同学们，这 是一种新型玻璃。 3.这节课，我们就来学习新型 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 玻璃 。 二、整体感知课文。 要求：思考课文主要写了什么？ 教师总结：课文介绍了五种新型 玻璃及它们的作用。 三、学习课文。 a、学习第一段： 1.出示学习要求： 、读一读：把这段话读正确、流 利。 、圈一圈：介绍哪一种新型玻璃。 、划一划：这种玻璃有什么特点 和作用。 、写一些：概括出玻璃的特点和 作用。 2.学生按要求学习。 3.交流反馈。出示表格，填入表 格第一行。 4.小结第一段的学习方法。 b、用同样的方法学习另四种新 型玻璃。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 1.四人小组一起讨论学习。 2.小组交流学习结果。一边交流 一边填入表格。 四、情景朗读，再次感知课文内 容。 五、课堂练习： 1.组词 型 博促犯 形 搏捉范 2.连线 家丝网防盗玻璃消
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