基层反映：校 外培训机构存在三大问题急待解决

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 基层反映：校外培训机构存在三大 问题急待解决 今天，好范文网的小编为大家整理 了一篇关于基层反映：校外培训机构 存在三大问题急待解决范文，供大家 在撰写基层反映、社情民意或问题转报 时参考使用！正文如下： 据基层反映，随着基础教育的快 速发展，中小学、幼儿园校外教育培训 及托管市场发展也很快，但也存在诸多 问题。 政府监管存在缺失。从总体上看， 校外培训机构有教育部门审批的，也有 劳动和社会保障部门审批的，还有工商 部门审批的，多头审批之后就造成管理 混乱、门槛降低。针对社会上的非法办 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 班办学现象，教育部门缺乏强有力的处 罚权。如学生托管服务机构，因为服务 对象主要为学生，它兼有教育性与社会 服务性的双重性质，它到底属于教育机 构还是属于家政服务？是教育还是工商 领域的主管范围？同时还涉及到收费、 安全、消防、卫生等一系列领域的管理。 目前还找不到专门规范托管机构监管的 法律、法规，出现实际上的监管缺位。 无证经营现象严重。由于审批主 体不明确和管理不到位，造成了大量无 证托管机构、教育培训机构的存在，这 些机构设施简陋，管理松懈，管理水平 低，师资力量薄弱，存在很大的安全隐 患。大部分中小学课后托管机构未经过 审批，擅自提供餐饮、交通、住宿等服 务。不仅加重家长经济负担，而且对学 生的身心健康发展极为不利。一些从事 幼儿咨询服务的机构擅自招收 0-3 周岁 的幼儿开展早期教育，还有部分机构借 着素质教育培训的招牌开展中小学生课 业辅导和文化补习。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 教育培训市场混乱。多年来，一 些社会培训机构努力提高教育教学质量， 办出了特色，取得了显著的社会效益。 但大多数的教育培训机构在规模化、品 牌化以价格的恶性竞争与低质量服务的 大环境中生存。校外培训机构所提供的 教育服务一般都存在：教师的工作难以 衡量，教育观念及教育方法无法跟上教 育改革的形势，课程设置片面单一，教 育质量评估的科学性不强等。但是作为 购买这些机构教育产品的学生和家长无 法在短时间内对这些教育机构作细致周 密的考察评价，因此选择时无法避免盲 目性，而一旦出现问题，又没有完善有 效的管理条例和机构解决处理。 建议： 出台政策，规范市场。建议由市 教委牵头，协调或召集工商、公安、消 防、卫生、物价、安监等有关部门，研 究校外教育培训市场管理相关问题。依 据教育、工商、消防、卫生等法律法规， 制定出台可行政策，对办学条件、收费 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 标准、税收管理及餐饮、午休、生活管 理、学习辅导等作出明确规定，切实解 决校外教育培训市场管理出现的现实问 题，进一步规范校外教育培训机构管理， 切实保障广大师生合法权益,维护社会安 全稳定。 疏堵结合，严格管理。对已审批 获得办学许可证的，通过自查、核查后 将其划分为合格、限期整改和不合格三 类，促其规范办学。对有关培训机构开 展安全大整治活动，促使培训机构消防 安全系数得到有效提升。定期开展安全 检查，要求各类学生托管机构使用场地、 设施设备必须符合消防安全规范要求， 如属出租房必须经公安部门登记备案， 达到一定规模的托管机构要配备专业保 安，规模较大且常年开办的，要参照中 小学幼儿园安保工作要求落实相关技防、 物防措施。 全面推进素质教育，着力提高学 生实践、创新能力。合理配置优质教育 资源，促进德育、智育、体育、美育有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 机结合，实现学生全面发展。按照校外 培训性质和类型，加强规范审批、监督、 指导等管理，注重培养孩子自主参与能 力和社会活动能力，学会积极、合理、 自主支配闲暇时间，确保中小学生校外 培训市场有序发展。利用图书馆、体育 场馆及有关基地，引导所有有条件的学 校在下午第三节课后或双休日，积极开 展社团活动，全面实施素质教育，促进 青少年学生健康和谐发展。 以学校为主体，探索不同形式的 学生托管服务。因为学校在场地、专业 教师及管理队伍等方面，相对托管机构 有无法超载的优势，更利于学生的健康 成长。探索学校重开课后托管班的可行 性和运作方式，市教委要按照公益性， 对低收入家庭、农民工子弟、单亲家庭 等有特殊困难家庭的子女提供免费的