班主任工作总 结稿(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任工作总结稿(精选多篇) 班主任工作经验交流 本学年我担任了高一班的班主任。 高一年级学生的习惯养成，班级管理的 好坏将直接影响学生整个高中阶段的学 习和生活，甚至还会影响学生一生的学 习与工作。因此在这一年内，班主任的 责任可说“重大 ，这就要求我们班主任 必须具有强烈的责任心和组织管理学生 的能力，同时还要协调好各科老师的教 学。本学年在教育管理中，不放弃一个 学生，关注每个学生的教育，让每个学 生的个性和才能得到最大限度的发展， 让每个学生都能享受到成功的喜悦，是 我对班级管理的重要指导思想。 本学 年的班主任工作可说是千条万绪，我将 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 之总结如下： 一、 搞好班级稳定，树立良好 的班风 高一新生军训后的第一周，我就 把每个学生的家庭情况、地址、父母的 联系电话、中考成绩统计了出来，对全 体学生进行了初步的摸底了解，以便于 有事时及时联系家长。不同的学生，要 有不同的教育方式，要因材施教，这一 点古人孔子早就告诉了我们。因此接下 来我又花了大量时间走进教室，走到学 生中间去了解每位学生，因为 60 个学 生，就有 60 个不同的性格特征，不可 能都是一样的，只有抓住每个学生的特 性才能更好地做到因材施教。 心理学 告诉我们，大概二十几天，我们人类就 可以养成一个习惯，因此，在高一的这 个特殊阶段班主任一定不能心慈手软， 开学之初，我就配合学校、年级对学生 进行养成教育，严格要求学生。首先， 每个学生要无条件遵守纪律；不迟到， 不早退，不旷课，上课认真听讲，不准 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 讲话，睡觉，特别不准玩手机。一旦发 现不好的苗头，就严打，将之扼杀在萌 芽状态，以免其传染给其他的同学，并 影响到整个班级。如我班的王国强同学 就是一个典型，在 1 军训期间就惹事，打架，上课不 遵守纪律，我对他进行了严厉的惩罚， 并让他在全班检讨，但私下里也和他交 心，了解他的家庭情况，帮他克服不良 习惯，后来他不仅自己态度变好了，还 主动要求当卫生委员和纪律班干，负责 班级的纪律和卫生。 良好的班风对学生学习和老师的 教学无疑是积极的，怎样让班级保持一 种精神饱满、积极向上、人人争当优秀 学生的积极态度。我主要从两方面着手。 首先，及时组建良好的班委会，即让那 些品学兼优、集体荣誉感强、做事认真 负责的学生担任班干部，让他们在学生 中很好的起到了模范带头作用，并有机 地协调了师生关系，从而切实提高了学 生的自我教育和管理能力。除去传统的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 班委会成员之外，为了更好地调动每个 学生的积极性和主人翁精神，我还尽量 多的设置各种岗位，将班级中的各项事 务分包给每个学生，如：锁门、关灯、 讲桌、黑板擦拍灰、窗户、打水等等承 包给每个人，并给予一个职务，如锁门 的为门长、关灯的为灯长等等。其次， 认真配合学校的要求，对学生进行星级 评比，让每个学生都积极争当星级学生， 从九个纬度全面提高学生的素质。从而 从各个方面去引导、鼓励学生，及时发 现他们的“闪光点 ”，时间一长便逐渐形 成事事有人做，个个都争先的良好的局 面。 二、学习辅导，增强学生学习信 心 初中到高中的跨度对学生来说步 伐有些过大，大部分学生都不太适应， 如果过渡地不好的话，将会影响其整个 高中学习，并进而影响到后来的高考。 如何让学生快而好的适应这种大幅度的 跨度，我认为信心是很重要的，于是我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 利用各种方式和途径来提高和振奋学生 的信心，如一开始的每周班会，我都会 围绕这一主题让每个学生发现自己的优 点，让每个学生都能感受到希望， 从而培养起信心，激发他们学习 的兴趣和动力；又如我利用学校的星级 评比，让每个学生都感觉到他能行，他 也能做榜样、做表率，信心大增。第一 次月考成绩下来，学生的心理落差很大， 对许多学生的打击也较大，很多学生许 多科都不及格，这在以前的学习中是从 未有过的状况，这时的我面对一张张沮 丧的脸，单独或者集体耐心的开导他们， 鼓励他们，给他们分析初中与高中的差 别，并举例说明，如果高考各科能考及 格那就是不错的成绩，就很有希望能考 个不错的学校，现在你们才刚进入高中， 还不太适应，成绩出现偏差也属正常， 不要被一次考试就吓倒，只要懂得从失 败中去总结经验和教训，你们的成绩一 定会一步步好起来。此外我还利用开家 长会的时机，向家长同样介绍了这种情 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 况，并让家长也从家庭方面鼓励学生， 以帮助他们树立和提高信心。 除了增强他们的信心外，我还帮 助学生分析失分的原因，及如何改正错 误。数学和英语两科很重要，提醒学生 要多花时间。数学是我班许多学生的弱 项，为了更好地提高学生的数学成绩， 我在班级成立了数学兴趣小组，让同学 们互相讨论、互相学习，共同提高。数 学需要多练习，平时训练虽然也不少， 但为了更好地巩固学习的知识，我每周 末给学生布置一些练习，星期日下午让 学生提前返校，利用 2 小时对学生刚写 过的练习及时进行评讲。英语老师- 张桂红老师在课后也花了很多时间督促 学生记单词，背课文，训练听力等等。 经过各科老师的通力合作，许多学生得 以平稳度过了适应期，有部分学生的成 绩有了明显的提高。 三、 开展文体活动，注意劳逸 结合， 中学阶段，学生的主要任务是学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 习，但也不能一味死学习，要注意劳逸 结合，调节学习节奏，这样更能 提高学习效率。俗话说：“一张一弛， 文武之道”，有时候玩也是学。因此开 展一些健康向上的体育活动或趣味活动 很有必要。春天桃花开的时候，我带领 学生去爬山赏桃花，在活动中经受锻炼， 陶冶情操，促进身心健康发展。5 月份 我又联系淮南市青少年素质教育基地， 带领学生前去活动，参观地震，禁毒， 反邪教，环境保护等各种主题馆，在活 动中掌握了知识，开阔了视野，了解了 毒品、邪教的危害，学到了课本上没有 的常识。并且在基地教练的指导下，学 生完成了一系列的拓展训练，从中收获 了很多的教育意义，也体验了难得的快 乐，使得同学之间更加信任，并认识到 协作和理解是多么可贵。许多学生对我 说：这将会成为伴随他们一生的宝贵财 富。 四、 关心学生的生活，建立良 好的师生情谊 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 班级大部分学生都住校，离开了 父母，自己照顾自己，有的学生不适应。 我就通过和学生谈话，了解学生的情况， 在生活上关心学生，学生周末没回家， 没有生活费，我就借给他们，学生有了 什么困难，我知道了都会去帮助他们。 如一天晚自期间，李鹏飞同学肚子疼痛 难忍，我马上和两个学生送他去矿二院， 并通知他的家长，到医院后，医生建议 住院，我垫钱帮他办好住院手续，然后 一直等到他的父亲赶来，我才放心回家， 此时已是半夜凌晨。就这样以真心换真 心，我与学生之间建立起了良好的师生 情谊，学生更加信任老师，也更加感激 老师。 五、 重视“ 后进生 ”的转化工作 木桶原理告诉我们：木桶盛水的 多少不是看最长的木板，而是取决于最 短的木板长度。教育也是如此，一个学 生教育的好与坏，在班级中只是 1，但 60 对于他的父母、他的家庭来说就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 是 100%。因此我对每个学生本着不放 弃，不抛弃的原则。对“ 后进生 ”我相信 是可以转变过来的，对他们报以满腔热 情，并与其他学生平等对待。任何一个 学生都不想成为差生，谁不想受到别人 的夸奖和称赞？有些“ 后进生 ”看似倔强 不温顺，甚至和老师顶撞，其实他们的 内心是脆弱的，非常需要别人的认可和 尊重。上课时，我尽量照顾到每个学生， 有时哪怕是一个眼神，学生会认为老师 在关注他，关心他。时冲冲同学学习数 学思维来得慢点，订正作业时，我一遍 又一遍单独给他讲解，以致于他在周记 中写道：老师不厌其烦的给我讲解，老 师都没有放弃我，我更不能放弃自己， 没有理由不学，没有理由学不好。我看 到这些，也很欣慰。我们老师对待“后 进生”，要多给心理暗示，让他们觉得 老师喜欢他们，没放弃他们，认为他们 行，他们有潜力。在学生的心目中，不 歧视差生是老师最优秀的品质，有时， 老师偏向的好学生认为成绩好是他们自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 己学的，和老师没关系，恰恰相反，那 些所谓的“后进生 ”遇到老师最热情。当 然， “后进生”的转化是一个长期、复杂 的过程，还需要不断的去摸索、总结。 总之，班主任的工作是一项复杂 的全面的工作，只有从点滴做起，从小 事踏踏实实做起，给学生更多的关怀、 关心与关照，才能把工作做到学生心里 去。当然，本学年我还有很多做得不足 的地方，还需要继续努力。 一枝一叶一世界，一字一句解心 结 -浅谈班主任工作中的智慧和 语言艺术 班主任是学生成长、发展的引路 人，是班级的组织者、教育者和指导者， 是教育思想的贯彻者，在班集体发展和 学生健康成长过程中起着十分重要的作 用。班主任工作的质量不仅决定着一个 班级的精神面貌和发展方向，而且深刻 影响着每个学生德、智、体等的全面发 展。 作为班主任，我最怕的是处理“ 问 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 题学生”的“问题”，因为这些不是仅仅 靠校纪校规就能解决的，也不是靠老师 的苦口婆心的劝解，穷追猛打，围追堵 截式的制止就能达到目的的，如果处理 不好，很可能会出现难以收拾的局面。 其实班主任工作艺术处处有智慧，处处 是契机，要学会观察，勤思考、勤学习， 变小问题为大智谋。 一个智慧型班主任，是教育思想、 教育智慧、教育行动在教育实践情景中 的统一。在班级管理过程中。无论发生 了什么，都能作出迅速准确的分析判断， 采取适当的行为及时有效地解决问题。 美国的教育大师马克思范梅南 对教育智慧的理解“ 是一种以儿童为指 向的、复杂的关心品质。?教育智慧 最具有个性色彩。 ”也就是说。班级的管 理成败关键在于能否真正让班级成为你 和学生共同的家园。为此班主任必须要 关心、热爱每个学生。那么，在实践中 如何做好班主任的工作呢？ 一、在班干部任用上，大胆用人， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 大胆放手，充分尊重学生意愿。 初一新生，班干部的任用是关键 一步，一个好的班集体能成为老师的左 膀右臂。从军训开始，我就在物色人选， 无奈缺少干将，看谁都不是那块料，形 象好些的都小孩气，大个子的男生连立 正、稍息都不会，以至于我班半个月没 有定出一个“ 官” 来。后来，我从外表上 选了一名男生，一名女生，看起来很正 直，一身正气的那种。试了一段时间， 又是扶持，又是做工作，女生还行，那 个男生，真不是那块料，一个星期给我 辞了两回职。看他真是犯难，我就答应 了。宁缺毋滥，没有也不能随便任用。 就在我迷茫的时候，一个学生走进了我 的办公室，有些羞涩的说， “老师，我想 管咱班的纪律” 。这是个怎样的学生啊， 学习倒着数，打架，连立正，稍息都做 不好，而且跟姜祎是“ 铁哥们 ”，因为平 时练散打，拳头硬，学生们都怕他。跟 他聊了一会，看他态度很诚恳，我决定 让他试一试，顺便也能让他约束姜祎， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 再说，班里那些调皮捣蛋的学生，也需 要有个厉害的班干部。关键是要扶持住 他的一身正气和上进心。在进行了一番 谈话后，田鲁博走马上任了。真是没想 到，纪律出奇的好。一开始，学生是害 怕他的拳头，田鲁博的努力和付出最终 征服了全班同学，现在连班会都是他主 持，把这一周的情况总结的很有条理， 成了学生眼中的大哥形象。 想当官，不一定是坏事，老师看 不上眼的，不一定能力不行。我们面对 的是活生生的人，必须要考虑学生的感 受。学生自己的管理者，一定是他们认 可的、信服的才行，在班干部的任用方 面必须尊重学生的意愿。只要引导得当， 这个班干部会成为老师的得力臂膀。 二、善待班里的“ 钉子户 ”，以退 为进，耐心细致，给他另一把尺子衡量 自己的 成长。 大家都知道，姜祎分在了我班。 这个学生成长环境复杂，父母离异，一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 个东北，一个南京，跟着奶奶生活，犯 了错，跟我撒娇，只要不告诉家长，怎 么都行，典型的缺少爱的孩子，用他的 冷漠和无所谓来掩饰自己的缺失，打架， 上网，抽烟喝酒，甚至把女生拉到男厕 所去闹，迟到，旷课，上课睡觉，好容 易哄着他写了会作业，结果第二天就给 我要表扬，我表扬了他两天，第三天就 不写了，一言一行表现出的是桀骜不驯， 无所顾忌，什么都无所谓， “大不了挨揍” ， “大不了不上了 ”， “学校不能开除学生” 等等，令我煞费苦心。但他也有优点， 聪明，爱察言观色，爱打抱不平，不欺 负同班同学，爱跟老师聊天，不避讳自 己的“光辉事迹 ”，喜欢看历史方面的书 籍等等。面对这样一个特殊的学生，我 一方面跟其父母联系，争得他们的帮助； 另一方面耐心细致的跟他谈心，不是作 为一个老师，一个长者，而是以一个朋 友的身份跟他平等交流，犯了错也不跟 他急，让他自己把干的坏事写下来，积 累罪状，让他看到自己所犯的错误和进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 步。隔一段时间，让他自己总结进步、 改变的情况。比如，由原来的两天一次 犯错误，变成一周一次，或者更长，到 现在出来学习方面比较费劲，其他很少 犯错误。班会时间，让学生说说他的长 处，优点，帮他树立自信心，那天我跟 他开玩笑说：姜祎，你妈那么关心你， 你跟你妈去上学呗。他说，我不走，谁 让咱班有温暖呢。 人无完人，我们每个人的一生， 都是不断自我完善的过程。这个过程是 辛苦的，就连我们成年人都需要别人的 欣赏和扶持，更何况未成年的孩子呢？ 三、洞察孩子心灵深处的“疙瘩” 我班有个学生叫罗树晨，经常不 完成作业，我尝试着给他做过几次思想 工作，但总不见效，再加上家长的素质 和水平，孩子没什么大的改变。那天周 五下午，罗树晨和另外两个学生迟到了， 跑的满头大汗，当时我以为他们肯定是 上网去了，就要他跟他家长说，晚上给 我回个电话，结果也没回。到周一，我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 想起这件事，把罗树晨叫到教室门口， 说，你想想，有什么事给我说吗？他想 了想说，哦，就是上周五迟到那件事啊， 我跟我爸说了，他也批评我了，我妈说， 别打这个电话了，要不老师对我的印象 更不好啊。听到这里，我忽然意识到， 这个学生认为他给我的印象不好，认为 我不喜欢他。我说，谁说我对你印象不 好了，我觉得你很聪明，也从不捣蛋， 就是有时候粗心，忘了作业。我跟你家 长联络，绝不只是针对这次迟到，我看 到的是迟到背后，你的学习态度，让你 家长多参与管理你的学习。明白了。我 看他表情没有什么异常，就让他回去了。 过了一会，他又跑出来，说：“老师， 我向你检讨，我刚才还因为你叫家长的 事，恨你，这个周末的作业都没带回家， 经过刚才你的谈话，我真的开窍了，我 今天就把作业补上，以后我也不乱跑了。 ” 前苏联著名教育家列夫赞科夫 有句名言：“ 漂亮的孩子人人都爱，而 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。 ”这 个孩子的转变使我更深刻地认识到：作 为教师，要热爱每一个学生， 特别是 暂时处于后进的学生更要多给一份温暖， 一份真爱，用爱去感化他们，理解尊重 信任他们，及时发现并化解他心灵深处 的“疙瘩”，就一定会收到最佳的教育效 果。 四、 “弱势 ”班主任，造就 “优势”学 生 很多班主任对班级管理的终极目 标是实现学生的自主管理，发动班级学 生共同参与，要让全体班级成员感受到 集体中能找到自己的影子，增强主人翁 的意识， 最后达到“ 人人有事做，事事有 人管。 ” 班主任作为第一管理者不能事事 包办。 “事必躬亲 ”并不能带来班集体的 繁荣，一切事情“ 顺理成章 ”太久就不会 产生一个有凝聚力或者凝聚力特强的班 集体。在班风形成初始阶段，我把握两 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 条原则： 1、身教胜于言教，要求学生做 到的，我首先模范地做到； 2、在学生面前尽显自己的“弱势” 。认清学生行为习惯的养成、自理能力 的增强，非一朝一夕之功，但绝不能越 俎代庖。 “懒惰 ”的班主任才会有 “勤快”的 学生。 我举个例子：在班级管理过程中， 除了积累自己从前的经验，向同事们学 习取经，还有就是要常咨询学生的意见。 有时听到学生非常棒的，可以采纳的建 议时，我会表现出我的惊喜， “呵，这么 好的想法你是怎么想出来的?” “连老师 都没你考虑的周到，你将来一定比老师 强!”。让学生产生一种“优势”心理，不 仅仅是班主任将自己融入了学生之中。 而且让学生从这种成就感的氛围中，心 理上得以和谐、愉快、积极地发展。 再比如，我班学生，后进生较多， 几乎天天有不完成作业的，其中七八个 人是不交作业的常客。每天面对他们， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 很影响情绪。那天上课前，课代表又送 过来没完成作业的条子。我一看，头就 大了，想发火，但一想，这一发火，我 这节课就上不成了，怎么办？灵机一动， 我说：“这可怎么着啊，哪位同学有什 么办法帮帮他们？我是没招了。 ”胥宇强 说：老师，我负责督促他们补作业吧。 冯玉超说：老师，我们可以一人负责一 个，成立个互助小组，每天监督，提醒 他带好作业，写好作业条。我一听，很 好，顺势把成立的互助组，写在黑板上。 从那以后，不完成作业的情况，真的少 了，偶尔有特殊情况，也有专人负责督 促他补上作业。 像这样的例子还很多。诚然初 中班主任工作是辛苦的，但我们不仅要 苦在其中，乐在其中，更要探讨班级管 理工作的艺术性。这不但是自己解放自 己，更主要的是使学生得到更充分、更 全面、更自由的发展。凡是普通学生能 干的，不叫学生干部去干；凡是学生干 部能干的，班主任老师不去干。乍看之 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 下，这样的班主任可谓懒到了家。然而 这样一“懒”，却懒出了学生自我的自由 发展这种利弊关系值得我们每个班主 任深思。 班主任工作艺术的根本目的就是 促使学生去思索人生，美化人生。初中 生阶段是人一生中形成良好行为习惯的 重要时期，班主任自己只能起到主导作 用，而学生的主体作用必须在自身的实 践中才能得到充分的发挥，班主任应该 花更多的时间和精力去思索更优更良好 班级管理途径，使班主任工作超凡脱俗 更富有艺术性。要成功地做到这一点， 如何与学生沟通是前提。 一枝一叶一世界，一字一句解心 结。也许我们所做的就是这么微不足道 的小事，像枝丫像绿叶那么普通。但我 相信，有时一句暖心的话，一个鼓励的 眼神，一个亲切的手势，一句短短的留 言可能照亮孩子们的世界，会打开他们 久久封闭的心门。我不信奉“春蚕到死 丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，那 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 把老师的命运形容的太凄惨，我更认为 老师是幸福的，是智慧的，他们是阳光， 是雨露，去沐浴、滋润这些渴望爱的幼 苗，他们会用自己的一言一行，一字一 句，送给学生一个完整的世界。 今天，要我给大家作班主任工作 经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为 学校里不乏有比我工作经验丰富的老教 师、老班主任，我的发言谈不上什么经 验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任 工作中 “如何和家长沟通” 的点滴做法。 首先，我想回顾一下工作中走过 的一些弯路。当初的自己勤奋之外少了 些技巧；认真之余少了些变通，诚恳之 外缺了份豁达。于是我学！我向自己的 前辈楷模学。从她们的行动中，我感受 到各位老师身上不同的风格与魅力，但 是相同的是她们身为班主任老师共同的 处事原则一切为了孩子。 我庆幸自己当初因为有校长书记 的批评指正，同仁的不吝赐教，才有现 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 在的自己，所以在此我想对各位表达我 深深的谢意。也是因为自己曾经经历过 这样的人和事，我才真正地发现和家长 沟通真的是一门艺术。我们可以博采众 长，但一定要自成一派。因为自己是这 个班级的班主任，真正找到一套适合自 己班级管理的方法，少不了自己针对性 的研究。针对自己班级的情况，和学生 家长进行沟通，我的具体做法有： 第一、沟通前，必须做好充分准 备，有的放矢。 老师对学生如果不能全面了解， 家长会认为你对他的孩子不关心，从而 失去家长对你的信任和交流的基础；如 果你只说学生的优点，家长也许会认为 你在敷衍他；而你如果光说学生的缺点， 家长会认为你对他的孩子有成见。 所以在沟通前，自己都会做好对 学生全面的评估，包括最近的学习态度、 最近的学习成绩、在校表现等。在脑海 当中好拟一个简单的提纲，包括孩子在 校期间的表现、今天沟通的目的、建议 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 家长采取的配合措施等。 这样在与家长交流时，就能让他 产生老师对他的孩子特别重视的感觉以 及班主任工作细致、认真负责的好印象。 这样从情感上就更容易沟通。 第二、沟通时，应该做到真诚相 待，注意技巧。 和家长交流时，我最感头痛的是 面对“差生”的家长。面对孩子可怜的分 数，无话可说；面对家长失望的叹息， 无言以对。但是我们还是要和这些做家 长沟通的；对于这些孩子的缺点，不能 不说，但要注意不要一次说得太多。在 说到他们的优点时要热情、有力度，让 家长觉得老师并没有嫌弃自己的孩子； 而在说学生缺点，语气要舒缓婉转，让 家长觉得老师都在为自己的孩子着急。 这样就会让家长感到对他的孩子充满信 心，家长才会更主动地与老师交流，配 合老师的工作。 第三、沟通后，要注意落实和反 思 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 先是要反思此次与家长沟通过程 中的优缺点。这样可以逐步让自己更好 地完善自己的沟通技巧。 再是积极认真地响应家长的建议， 并把与家长达成共识的东西付诸实施。 给家长学生以“ 言必信，行必果。 ”的形 象，让家长更加信任自己，同时也给自 己日后开展工作奠定了基础。 不当之处，敬请大家批评指正。 班主任工作经验交流发言稿 张红凤 尊敬的领导、各位同事： 大家晚上好！今天，能在这里跟 大家一起交流班主任工作经验，我感到 非常荣幸。我担任班主任工作时间不长， 没什么经验，下面我就说说自己平时的 一些简单做法 一、勤下班： 班主任要了解班级动态，除发挥 班干部的督查作用之外，亲自深入班级， 能真实、快速掌握第一手材料，全方位 多角度了解学生，及时处理偶发事件， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 避免事态扩大。在这方面，有许多同行 为我们作出了榜样，也是我校良好的传 统。勤下班对班级管理作用之大，效果 之明显，相信每位班主任都有亲身体验。 学生思想处事能力有局限性，只有勤下 班，才能将各种安全隐患及时排除。 二、常规习惯，常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是 一节课、一两天说说就行的，它必须贯 穿在整个管理过程中。于是我制定出详 细的班规，要求学生对照执行，使学生 做到有规可循，有章可依，并分项由专 人负责，做好记录，及时公布情况。小 学生很好动，自觉性和自控力都比较差， 避免不了会出现这样或那样的错误，因 此这就需要班主任做耐心细致的思想工 作、不能操之过急。于是，我经常利用 班会、课前、课后等一切可以利用的时 间对学生中出现的问题进行晓之以理、 动之以情、导之以行的及时教育，给他 们讲明道理及危害性，从而使学生做到 自觉遵守纪律。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 三、选好并发挥学生干部的模范 带头作用 1、通过观察，选好本班的班干 部并明确其职责 2、树立班干部的威信，以便他 们能顺利开展自己的工作 3、靠老师督导，老师要勤看、 勤问、勤教，认真细致的督导每项工作 的各个环节，久而久之，习惯已养成， 教师就会觉得省心省力，事半功倍。 4、经常要对班干部的工作做出 评价，指出好的方面和不足之处。 5、不定时开班干部会议 四、捕捉闪光点鼓励上进 捕捉闪光点。金无足赤，人无完 人，再好的学生难免也有不足之处，再 差的学生身上也有自己的优点，及时捕 捉学生的闪光点进行因势利导，使他们 产生积极的情感，从而以点带面促使学 生全面进步。这是班主任工作至关重要 的一环。在别人看来，后进学生，不求 上进，没有任何优点，我不那么认为。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 谁说他们没有优点？我班的尹杰每天为 班级开门锁门，邓宇为班级摆桌椅，林 鑫主动扫教室，杨海鸿主动捡课室垃圾， 刘威主动擦黑板，钟文杰主动报名参加 200 米这是发现出来的，是表扬出 来的。 抓住契机，鼓励上进。从心理学 的角度看：一个人只要体验一次成功的 喜悦，便会激起追求无休止的成功的力 量和信心。因此，引导学生了解自己的 长处和短处，扬长避短，增强学习的信 心，他们学习成绩虽然不很理想，但我 相信，经过努力他们的学习成绩会赶上 来。 班主任工作是平凡而繁琐的工作， 让我们在实践中去探索行之有效的工作 方法，使班级管理工作更上新台阶。以 上是我对班主任工作的一点粗浅见解， 有不妥之处，请同事们批评指正，谢谢！ 2014、11、29 各位领导老师： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 大家好。感谢领导给了我这个机 会，与大家坐在一起交流探讨一下班主 任的工作方法，谈不上什么经验，下面 就把我自己近来担任班主任工作的一点 体会向大家汇报一下： 一、明确职责、担当责任，做一 个快乐的班主任。 要当好一个班主任，首先应明确 自己的工作职责。班主任的职责就是培 养班集体的优良班风和学风，促进学生 的知识、能力、素质全面发展。班主任 不只是一个称呼，更是一项工作，能当 班主任就证明学校领导对自己的信任。 因此要有高度的责任感，不辜负学校， 更不要辜负社会和家长的期待。 每当接受一个新的班级，我总是 要很快调整好自己的情绪，一如既往地 将自己的热情迅速投入到工作中。班主 任工作辛苦、繁琐、累人、累心，这是 共识。忙忙碌碌，是班主任工作的特点， 忙忙碌碌，就要碌碌有为！使自己工作 着并快乐着，做一个快乐的班主任。我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 很注意自己的心态。因为只有有了健康 的心态才会去热爱工作，接受工作。同 时在工作中也要善于发现快乐，少一点 挑剔，多一点欣赏。这样就可以感染学 生，让他们快乐的学习，轻松的成长。 其实，也只有和学生在互相感染中，工 作才能做到位。做班主任就要用心去做， 讲究方法，这很关键。面对完全陌生的 班级，面对突然加剧的工作重压，面对 无法顾及的家庭，就得坦然面对，把困 难当成财富，就能乐观起来，就增加了 克服困难的勇气，从而把普通而又平凡 的班主任工作做好。 二、正确处理好师生关系。 1、树立班主任的威信。威信不 是吓出来的。有威不一定有信。信而服， 自然生威。树立威信首先不对其他老师 评头论足；纪律面前人人平等，对待学 生要一碗水端平，不偏不向，也不要老 在班里夸赞某一个学生，更不能以成绩、 家庭背景看学生。这是树立威信的前提。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 2、要经常反思自己是否做到了 平等地对待每个学生，要容忍学生在成 长中犯各种各样的错误，有各种各样的 失败。 做班主任，总是轻松不起来。老 师要爱每一个学生，要关注每一个学生 的成长，但有时往往顾此失彼。面对学 生行为偏差，有时无能为力。当学生不 信任你，与你产生抵制情绪，你怎样赢 得学生的尊重理解。面对学生低级的不 正当的兴趣爱好，你怎样制止？我经常 反思自己的管理方法，我们一直要求自 己的学生尊重自己，认为这是理所当然 的。其实，尊重是相互的，作为老师更 应该尊重学生。对事不对人，是理解、 尊重学生的原则。在学生出现问