半命题作文写 作指导

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 半命题作文写作指导 半命题作文写作指导 一般地说，半命题作文要求补填 的内容往往是写作的中心内容。在完成 补题的同时实际上也就是确定了写作的 素材或明确了写作的中心。在拟题时， 首先必须进行选材上的思考，然后根据 所选材料再去拟定一个合适的题目。此 后的构思写作同命题作文就没有什么两 样了。 半命题作文的补题，需要注意 以下几个方面： 一、要充分吸取题中的隐含信息。 要仔细审题，看清题目要求，注 意题目所提供的选择范围和提示的情境， 抓住关键信息，充分吸取其中的有用信 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 息：或有关文章体裁，或暗示作文中心、 感情，或框定了选材范围，或明确了填 词拟题的要求。首先，要根据语言标志 准确定位作文的文体，很多半命题作文， 题目本身就带有文体倾向，如我的一 次经历应该是叙事性的记叙文， ， 我最亲的人应该是写人的记叙文， 的启示则适合写议论文。其次，要 关注题目中隐含的中心提示，如生活 需要一题，提示语中“ 追梦的艰辛， 成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞? ?”是情境的提示，而后面的“甜蜜的微 笑”、 “温馨的话语”才是文章的关键，这 正是作文的重心所在，抓住这个重心选 材立意，作文就不会偏题。 第三，要注意选词补题的要求， 半命题作文一般要提供词语，审题和作 文时要注意，如果是要求只能用提供的 词语作文，那么你可从中选择一个词语； 如果在提供的词语后面打上省略号或者 出现“等等”字样，则暗示你可用提供的 词语，也可自选词语。同样是生活需 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 要一题，要求“ 横线上可填上适当的 词语”，括号内用不完全例举的方式提 供选择指向，我们可以超出题目列举的 范围；如果它的要求是“ 从中选取恰当 的词语填入横线” ，我们就不能超出其 给定的范围了。填题时要充分考虑和吸 取题中的隐含信息，力求使填好的题目 稳妥而恰当。 二、要尽力调动自己的生活积累。 半命题作文在调动学生生活储存 方面，为同学们作文提供了方便、自由。 所以作文时要考虑到自己的生活实际， 要积极调动自己的生活积累，选择最真 实、最有个性的材料，并据此确定自己 在题目中要补填的词语或短语。如我 同桌 ，如何填充要视素材而定。如果 同桌系新来乍到，虽印象鲜明，但交往 很少，可填“ 的” ，以便从旁观察描述。 如果与同桌交往频繁，磕磕碰碰，时有 冲突，填“和 ”为宜，以展示矛盾冲突中 的人物形象。如若对同桌的某一印象和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 某种情感强烈，不妨选填“敬佩” 、 “同 情”等词语。 三、要精心体现运思的新颖独到。 填题运思，在符合要求、切中题 旨的前提下，还应避俗求新，题文相符， 让人读后能为之一震。这就需要在填题 上进行深加工了。如我生活在之中 一题，如填“ 家庭” 、 “学校”显得直白浅露， 流于俗套；如填“ 亲人” 、 “友谊”，过于平 常，失之平庸；而填“ 阳光 ”、 “夹缝”，则 比喻形象，别具一格。并且，题面的新 与俗往往也制约了作文的新与俗。如 的滋味一题，随便填上“咖啡” 等词， 且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄， 如能扣住“滋味 ”的深刻含义，写出 幸 福的滋味 、 失败的滋味 、 打工的滋 味 ，则既深又新。因此，填好题，运 好思，既能体现作者的精巧的心思，也 能彰显你的思想的深度，不可忽略。 化大为小 化大为小就是选择一个比较小的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 切入口.从一个具体的角度切人题目.从 而将一个相对比较“ 大” 的题目缩小为一 个比较“小”的题目.比如“告别 ”。实 际上。 “告别 ”所涉及的范围很广 .如果 我们不从一个具体的角度来切入.这篇文 章写起来很容易出现的问题就是泛泛而 谈。但是，如果以“ 告别自卑 ”、 “告别初三 ”等这样具体的角度来切 入，那么就容易把文章的内容写得充实、 具体。 1 易于写作。 我们要充分利用半命题作文选材 自由的特点，填上自己认为较容易写的 内容。如“我和的对话 ”，你觉得所供选 择的词语中哪个最好写，你就补上哪个， 若觉得这几个都不怎么好写，你还可以 另选词语。总之，应在题目要求的范围 内，选择自己认为好写和有东西可写的 内容填在横线上。 2 考虑体裁。 在补充题目时要考虑你所写文章 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的体裁。一般考场作文对文体都没有要 求，所以应根据自己的特长考虑是写记 叙文，还是写说明文，或是议论文；是 写人记事，还是写景状物，或是阐述某 个道理。如“ 珍惜所拥有的 ”，文题对 记叙、议论或书信、日记几种文体都适 合，但是，你只能根据自己的特长，抓 住一种文体，补题时应扣住文章体裁和 写作对象。上文若写记叙文，则可补上 母爱、亲情、友谊等；