班主任管理交 流发言稿(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任管理交流发言稿(精选多篇) 尊敬的学校领导、亲爱的各位同事： 大家下午好！ 今天被安排在会议上做个班级管 理的发言，我觉得很惭愧！因为面对着 我们学校那么多优秀的班主任，我所做 的事情实在是太平常，太不值一提了！ 但我也很庆幸自己生活在这么一个优秀、 团结的群体中，特别这几年，我耳闻目 染，收获很多！在这里，允许我藉此机 会，感谢叶校、梁校和其他学校领导对 我的精神鼓励和工作上的支持，感谢张 文华级长、郑文贵级长、严莲珍级长对 我班主任工作的悉心指导；感谢秋美、 蓉萍、凉月等多位优秀班主任常常对我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 毫不保留地传授带班的经验是你们， 让我的工作少走了许多弯路！ 回顾自己多年来的班主任工作， 感觉并没有拿得出手的经验和方法，有 的只是勤奋、踏实、尽职尽责的工作态 度。以下我只是简单地谈谈我对班主任 工作的感受，不足之处恳请领导和各位 老师给予指正。 一、热爱班主任工作 来到长安实验中学，我已经做了 七、八年的班主任！虽然有时面对琐碎 繁多 的事情，我也会说：下一学年打 死我也不当班主任了！可每当新学年开 始，校长、级长告诉我要继续当班主任 的时候，我还是愉快地接受了任务！我 想，既然选择了当老师，那么我就要热 爱这一个岗位，既然学校领导信任你能 做好“班主任 ”这一角色，那么我就用心 去把这一份职责演绎得美丽所以,因 为热爱，就会意识到肩上的责任，因为 热爱，就不会计较工作中的个人得失， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 就会用心、踏实地做好班主任工作的每 一件事！ 二、团结合作，借助科任老师的 力量 一直都这么觉得，一个班主任无 论他多有能耐，但是没有科任老师的配 合， 他也是英雄无用武之地；相反， 一个班主任如果遇到一批负责任的科任 老师，那么他管理班级就会如虎添翼， 事半功倍！如果说这几年我所带的班级 还取得不错成绩的话，那么这一切都归 功于我的全体科任老师！所以我深深感 谢曾与我一起并肩作战的每一位同事！ 是你们让我体会到了团结合作的乐趣！ 是你们让我享受到了收获的快乐！衷心 地谢谢你们！ 三、爱心是教育的前提，信心是 成功的动力 爱是相互的，老师对学生的爱无 可厚非，但培养学生的爱心是我每年班 主任 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 工作中的最重要的话题！学生只 有懂得感恩，懂得真正从心里爱着自己 的老师，他们才会愉快地接受老师的教 导！因而每学年开学初，做事低调的我 都会高调地向学生赞美教他们的每一位 老师！让学生知道，他们的老师是最厉 害的，培养他们爱老师，爱班级！我甚 至会毫不羞愧地要学生经常说：我爱吾 班，我爱黄小玲，我爱我的老师们！我 说的这个话题似乎很滑稽，不靠谱！但 我想套用鲁迅先生的一句话：学生对你 本来没有真爱，但“ 爱” 这词挂在嘴边说 多了，也就变成了真爱！ 俗话说的好“ 好孩子是夸出来的！ ”对待学生，我从不吝啬自己赞美的语 言，我也很少向家长告学生的状!我更 多的是对他们说，只要你在某方面突破 自己，你就能进到年级前多少名，你就 能考上莞中，就能考上七大学！让学生 看到希望，让学生充满信心，他们就会 全力以赴地冲刺中考了！ 归纳起来，我只是在平凡的工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 中做到了绝大多数老师都能做到的责任、 爱心和合作！如果真的要夸夸自己，那 就是我这个人有一份特别的韧劲和坚持！ 不管有什么困难，我都能多年如一日地 坚守自己的岗位，学生在，我就在！ 去年考上东莞中学的蔡绮芊同学 是从广州广雅中学转到我班读初三的学 生，中考后她专门写了一封信给我，真 诚地赞美我们学校的领导和老师们，我 想与大家分享她说的一段话： 回望初三入学初，一切比想象中 要来的顺利，生活的适应，成绩的发挥 之类，潜伏在心中两年有余的自卑很快 便烟消云散，转而是日益增强的自信。 今天回广雅实验学校参加毕业典礼，发 觉自己待人比以前都要自然大方的多， 一个很要好的同学也如是说。这无疑是 我在实中最大的收获，与老师们的鼓励 和赞赏脱不了干系。 后来一段时间，许是学习上确实 不适应吧，加上年少轻狂，便是提了很 多不满。也感激你们给予了我理解和宽 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 容。后来，知道自己无法改变后，我逐 渐被严谨的教学磨去了许多锐气，日复 一日地平静下来，到最后忘却。你总是 担心我被这些不良情绪影响了成绩。其 实还好，我知道老师已经尽力去让我们 学生发挥得最好了，也就不再想那么多， 世界上总有一番天地让我肆意狂奔的。 在这之前，我需要学会忍耐。这是我在 实中第二大收获。 请容许我把爱列为我的第三大收 获，温暖是实中老师的一大特色。一年 里，我享受了太多的爱与付出，让我敢 于跟老师交流、谈心，而不是觉得可望 而不可及。 成绩出来了，也算是一项收获吧。 说实在的，至于考上什么学校，我没有 太去在乎。我只想找上适合自己发挥的 环境，让自己无怨无悔。最重要的是， 为自己争回一口气。在实中拼搏了一年， 总该有些收获吧。只希望，成绩对得起 父母等曾为我付出和对我带有无限期许 的人，对得起自己。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 千言万语道不尽感恩情，千言万 语道不尽离别意。 黄老师，你太好人，太负责任， 出于更多方面因素，我认为你不要再做 班主任了。看着你对我们这么好，我们 还为你心痛，希望我们的成绩可以回报 你呕心沥血的付出。 当老师的，能得到学生的如此认 同和爱戴，我的人生也没有什么遗憾了！ 我的讲话完毕！谢谢大家！ 尊敬的学校领导、亲爱的各位同 事： 大家下午好！ 今天被安排在会议上做个班级管 理的发言，我觉得很惭愧！因为面对着 我们学校那么多优秀的班主任，我所做 的事情实在是太平常，太不值一提了！ 但我也很庆幸自己生活在这么一个优秀、 团结的群体中，特别这几年，我耳闻目 染，收获很多！在这里，允许我藉此机 会，感谢叶校、梁校和其他学校领导对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 我的精神鼓励和工作上的支持，感谢张 文华级长、郑文贵级长、严莲珍级长对 我班主任工作的悉心指导；感谢秋美、 蓉萍、凉月等多位优秀班主任常常对我 毫不保留地传授带班的经验是你们， 让我的工作少走了许多弯路！ 回顾自己多年来的班主任工作， 感觉并没有拿得出手的经验和方法，有 的只是勤奋、踏实、尽职尽责的工作态 度。以下我只是简单地谈谈我对班主任 工作的感受，不足之处恳请领导和各位 老师给予指正。 一、热爱班主任工作 来到长安实验中学，我已经做了 七、八年的班主任！虽然有时面对琐碎 繁多 的事情，我也会说：下一学年打 死我也不当班主任了！可每当新学年开 始，校长、级长告诉我要继续当班主任 的时候，我还是愉快地接受了任务！我 想，既然选择了当老师，那么我就要热 爱这一个岗位，既然学校领导信任你能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 做好“班主任 ”这一角色，那么我就用心 去把这一份职责演绎得美丽所以,因 为热爱，就会意识到肩上的责任，因为 热爱，就不会计较工作中的个人得失， 就会用心、踏实地做好班主任工作的每 一件事！ 二、团结合作，借助科任老师的 力量 一直都这么觉得，一个班主任无 论他多有能耐，但是没有科任老师的配 合， 他也是英雄无用武之地；相反， 一个班主任如果遇到一批负责任的科任 老师，那么他管理班级就会如虎添翼， 事半功倍！如果说这几年我所带的班级 还取得不错成绩的话，那么这一切都归 功于我的全体科任老师！所以我深深感 谢曾与我一起并肩作战的每一位同事！ 是你们让我体会到了团结合作的乐趣！ 是你们让我享受到了收获的快乐！衷心 地谢谢你们！ 三、爱心是教育的前提，信心是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 成功的动力 爱是相互的，老师对学生的爱无 可厚非，但培养学生的爱心是我每年班 主任 工作中的最重要的话题！学生只 有懂得感恩，懂得真正从心里爱着自己 的老师，他们才会愉快地接受老师的教 导！因而每学年开学初，做事低调的我 都会高调地向学生赞美教他们的每一位 老师！让学生知道，他们的老师是最厉 害的，培养他们爱老师，爱班级！我甚 至会毫不羞愧地要学生经常说：我爱吾 班，我爱黄小玲，我爱我的老师们！我 说的这个话题似乎很滑稽，不靠谱！但 我想套用鲁迅先生的一句话：学生对你 本来没有真爱，但“ 爱” 这词挂在嘴边说 多了，也就变成了真爱！ 俗话说的好“ 好孩子是夸出来的！ ”对待学生，我从不吝啬自己赞美的语 言，我也很少向家长告学生的状!我更 多的是对他们说，只要你在某方面突破 自己，你就能进到年级前多少名，你就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 能考上莞中，就能考上七大学！让学生 看到希望，让学生充满信心，他们就会 全力以赴地冲刺中考了！ 归纳起来，我只是在平凡的工作 中做到了绝大多数老师都能做到的责任、 爱心和合作！如果真的要夸夸自己，那 就是我这个人有一份特别的韧劲和坚持！ 不管有什么困难，我都能多年如一日地 坚守自己的岗位，学生在，我就在！ 班主任管理交流发言稿 尊敬的学校领导、亲爱的各位同 事： 大家下午好！ 今天被安排在会议上做个班级管 理的发言，我觉得很惭愧！因为面对着 我们学校那么多优秀的班主任，我所做 的事情实在是太平常，太不值一提了！ 但我也很庆幸自己生活在这么一个优秀、 团结的群体中，特别这几年，我耳闻目 染，收获很多！在这里，允许我藉此机 会，感谢叶校、梁校和其他学校领导对 我的精神鼓励和工作上的支持，感谢张 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 文华级长、郑文贵级长、严莲珍级长对 我班主任工作的悉心指导；感谢秋美、 蓉萍、凉月等多位优秀班主任常常对我 毫不保留地传授带班的经验?是你们， 让我的工作少走了许多弯路！ 回顾自己多年来的班主任工作， 感觉并没有拿得出手的经验和方法，有 的只是勤奋、踏实、尽职尽责的工作态 度。以下我只是简单地谈谈我对班主任 工作的感受，不足之处恳请领导和各位 老师给予指正。 一、热爱班主任工作 来到长安实验中学，我已经做了 七、八年的班主任！虽然有时面对琐碎 繁多 的事情，我也会说：下一学年打 死我也不当班主任了！可每当新学年开 始，校长、级长告诉我要继续当班主任 的时候，我还是愉快地接受了任务！我 想，既然选择了当老师，那么我就要热 爱这一个岗位，既然学校领导信任你能 做好“班主任 ”这一角色，那么我就用心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 去把这一份职责演绎得美丽?所以,因为 热爱，就会意识到肩上的责任，因为热 爱，就不会计较工作中的个人得失，就 会用心、踏实地做好班主任工作的每一 件事！ 二、团结合作，借助科任老师的 力量 一直都这么觉得，一个班主任无 论他多有能耐，但是没有科任老师的配 合， 他也是英雄无用武之地；相反， 一个班主任如果遇到一批负责任的科任 老师，那么他管理班级就会如虎添翼， 事半功倍！如果说这几年我所带的班级 还取得不错成绩的话，那么这一切都归 功于我的全体科任老师！所以我深深感 谢曾与我一起并肩作战的每一位同事！ 是你们让我体会到了团结合作的乐趣！ 是你们让我享受到了收获的快乐！衷心 地谢谢你们！ 三、爱心是教育的前提，信心是 成功的动力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 爱是相互的，老师对学生的爱无 可厚非，但培养学生的爱心是我每年班 主任 工作中的最重要的话题！学生只 有懂得感恩，懂得真正从心里爱着自己 的老师，他们才会愉快地接受老师的教 导！因而每学年开学初，做事低调的我 都会高调地向学生赞美教他们的每一位 老师！让学生知道，他们的老师是最厉 害的，培养他们爱老师，爱班级！我甚 至会毫不羞愧地要学生经常说：我爱吾 班，我爱黄小玲，我爱我的老师们！我 说的这个话题似乎很滑稽，不靠谱！但 我想套用鲁迅先生的一句话：学生对你 本来没有真爱，但“ 爱” 这词挂在嘴边说 多了，也就变成了真爱！ 俗话说的好“ 好孩子是夸出来的！ ”对待学生，我从不吝啬自己赞美的语 言，我也很少向家长告学生的状!我更 多的是对他们说，只要你在某方面突破 自己，你就能进到年级前多少名，你就 能考上莞中，就能考上七大学！让学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 看到希望，让学生充满信心，他们就会 全力以赴地冲刺中考了！ 归纳起来，我只是在平凡的工作 中做到了绝大多数老师都能做到的责任、 爱心和合作！如果真的要夸夸自己，那 就是我这个人有一份特别的韧劲和坚持！ 不管有什么困难，我都能多年如一日地 坚守自己的岗位，学生在，我就在！ 去年考上东莞中学的蔡绮芊同学 是从广州广雅中学转到我班读初三的学 生，中考后她专门写了一封信给我，真 诚地赞美我们学校的领导和老师们，我 想与大家分享她说的一段话： 回望初三入学初，一切比想象中 要来的顺利，生活的适应，成绩的发挥 之类，潜伏在心中两年有余的自卑很快 便烟消云散，转而是日益增强的自信。 今天回广雅实验学校参加毕业典礼，发 觉自己待人比以前都要自然大方的多， 一个很要好的同学也如是说。这无疑是 我在实中最大的收获，与老师们的鼓励 和赞赏脱不了干系。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 后来一段时间，许是学习上确实 不适应吧，加上年少轻狂，便是提了很 多不满。也感激你们给予了我理解和宽 容。后来，知道自己无法改变后，我逐 渐被严谨的教学磨去了许多锐气，日复 一日地平静下来，到最后忘却。你总是 担心我被这些不良情绪影响了成绩。其 实还好，我知道老师已经尽力去让我们 学生发挥得最好了，也就不再想那么多， 世界上总有一番天地让我肆意狂奔的。 在这之前，我需要学会忍耐。这是我在 实中第二大收获。 请容许我把爱列为我的第三大收 获，温暖是实中老师的一大特色。一年 里，我享受了太多的爱与付出，让我敢 于跟老师交流、谈心，而不是觉得可望 而不可及。 成绩出来了，也算是一项收获吧。 说实在的，至于考上什么学校，我没有 太去在乎。我只想找上适合自己发挥的 环境，让自己无怨无悔。最重要的是， 为自己争回一口气。在实中拼搏了一年， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 总该有些收获吧。只希望，成绩对得起 父母等曾为我付出和对我带有无限期许 的人，对得起自己。 千言万语道不尽感恩情，千言万 语道不尽离别意。 黄老师，你太好人，太负责任， 出于更多方面因素，我认为你不要再做 班主任了。看着你对我们这么好，我们 还为你心痛，希望我们的成绩可以回报 你呕心沥血的付出。 当老师的，能得到学生的如此认 同和爱戴，我的人生也没有什么遗憾了！ 我的讲话完毕！谢谢大家！ 班主任管理经验交流发言稿 当了多年的班主任，谈不上水平 高，但是我属于喜欢琢磨那一类教师， 班主任管理经验交流发言稿。我简单的 谈一谈我当班主任的一些观点、策略： 我希望能做一个很“懒” 的老师。 班上的事务，只要是学生能做的事，我 都很少去做；只要是学生能管好的事， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 我一般很少去管。 所以在班级管理中首先要注重培 养班干部的管理能力，充分调动学生管 理班级的积极性，这样一来既培养了学 生的管理能力，又能让班主任在以后的 工作中省心、省力，还能培养出一批富 有创造力全面发展的人才。班干部的人 选确定之后，应该重视做好培养的工作。 应该把工作方法教给他们，对他们的培 养要体现一个“ 由扶到放”的过程。针对 每个班干部的优点和存在的不足之处， 帮助他们扬长避短，不断提高他们在同 学中的威信。通过落实责任制、压担子 等方式，尽快培养一支具有较强管理能 力的班干部队伍。 1、管理班级从了解学生开始 利用语文教师天然的优势，我要 求学生写周记，可以及时发现班级存在 的问题，比如有一位学生从小学升到初 中，课业负担的突然增重他极不适应， 他在周记中表现得颓废，他说我很懒， 也没有朋友，不知天堂里有没有这样的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 烦恼？我的心理咨询工作重点之一就是 帮学生树立目标，解决学生的近期目标 大了、目标小和达不到目标的问题。我 悉心指导学生像调试琴弦一样调整自己 的目标，鼓励学生像罗盘指针一样朝着 自己的目标奋进。 还有一位同学突然间作业质量下 降，上课心不在焉，从周记中发现原来 他爸爸妈妈整天吵嘴，甚至要闹离婚， 他心烦意乱，无心学习。找到了问题的 症结，一切就好解决了，与爸爸妈妈做 了沟通，他们也认识到自己的问题，笑 脸也重回到孩子的脸上，发言稿班主 任管理经验交流发言稿 。 对一些问题学生，得想办法去发 现他的优点，别盯着他的缺点。多谈谈 他的优点，找机会给他“ 戴个恰当的高 帽子”。多肯定他、多表扬他，多赞赏 他、多鼓励他、多正面引导他。另外， 还得多寻找他的长处，让他的长处为班 级服务，为同学服务，为我的工作服务。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 2、人人有事干，事事有人管。 实行卫生管理悬赏积分制度：把 每一件事分给学生；把每一寸地承包给 学生；把每一项评比任务落实到学生。 做好小事育大德。讲台谁维护，墙面谁 擦，桌椅谁摆放整齐，校服谁管，垃圾 桶谁倒都分到个人，并落实人员检 查督促。人人有事干，事事有人管。让 学生一进校门便从自己分管的小事做起， 将自己做小事的体验延展到对他人、对 集体、对社会的热爱和责任感。 3、善意的批评、文明的惩罚。 学习成绩好的，每个老师都欢迎 这样的学生。其实，走向社会后，成绩 差的学生往往对老师更好。所以，批评 学生要突出善意。批评学生要注意就事 论事，不能眉毛胡子一起抓，也不能旧 账老账一起算，把学生当成“阶级敌人” 。 要让学生明白你是在帮助他，你是善意 的。惩罚学生要讲究文明。惩罚的方式、 方法得让学生愉快接受。如小错可以检 讨、可以让他给大家唱首歌；中错可以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 让他作件好事来弥补、可以让他写一写 犯错误的说明书；大错就必须接受处分、 挽回声誉的公开检讨和劳动处罚。 4、正面去引导，舆论作导向。 班上的值日日报记录着班级 内每天发生的好人好事、违纪情况、学 习方法、名言警句等内容。这份报纸， 每天由学生轮着出版，每周评比一次， 每月装订成册，永久保存。除此之外， 我还办好了班级量化评分栏、 ，准确及 时的把当天的情况予以公布，鞭策后进， 激励先进。每月评选五位学习之星，给 予奖励。 对学生的教育也非一朝一夕之功， 一个好班主任，应当有足够的耐心，等 待每一个学生的每一次进步，并为学生 的每一次进步感到由衷的高兴，不管进 步是大还是小。班主任工作是辛苦的， 但也是其乐无穷的，让每一个学生都在 明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实 现自我，感受成功，是我们的目标。 张敏 2014.12.18 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 班主任管理经验交流发言稿 班主任管理经验交流发言稿 当了多年的班主任，谈不上水平 高，但是我属于喜欢琢磨那一类教师。 我简单的谈一谈我当班主任的一些观点、 策略： 我希望能做一个很“懒” 的老师。 班上的事务，只要是学生能做的事，我 都很少去做；只要是学生能管好的事， 我一般很少去管。 所以在班级管理中首先要注重培 养班干部的管理能力，充分调动学生管 理班级的积极性，这样一来既培养了学 生的管理能力，又能让班主任在以后的 工作中省心、省力，还能培养出一批富 有创造力全面发展的人才。班干部的人 选确定之后，应该重视做好培养的工作。 应该把工作方法教给他们，对他们的培 养要体现一个“ 由扶到放”的过程。针对 每个班干部的优点和存在的不足之处， 帮助他们扬长避短，不断提高他们在同 学中的威信。通过落实责任制、压担子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 等方式，尽快培养一支具有较强管理能 力的班干部队伍。 1、管理班级从了解学生开始 利用语文教师天然的优势，我要 求学生写周记，可以及时发现班级存在 的问题，比如有一位学生从小学升到初 中，课业负担的突然增重他极不适应， 他在周记中表现得颓废，他说我很懒， 也没有朋友，不知天堂里有没有这样的 烦恼？我的心理咨询工作重点之一就是 帮学生树立目标，解决学生的近期目标 大了、目标小和达不到目标的问题。我 悉心指导学生像调试琴弦一样调整自己 的目标，鼓励学生像罗盘指针一样朝着 自己的目标奋进。 还有一位同学突然间作业质量下 降，上课心不在焉，从周记中发现原来 他爸爸妈妈整天吵嘴，甚至要闹离婚， 他心烦意乱，无心学习。找到了问题的 症结，一切就好解决了，与爸爸妈妈做 了沟通，他们也认识到自己的问题，笑 脸也重回到孩子的脸上