电化教学工作 总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 电化教学工作总结 电化教学工作总结 20142014 学年度下学期 为了在新的学年更好的做好电化 教学工作，现对本年度电化教学工作总 结如下。 一、电教媒体的各种物质形态， 诸如录音，投影，幻灯，录像，电视等， 与成片的文字符号，单调的教师讲析相 比，是有声有色、有静有动，显然新鲜 得多，有趣得多，从而唤起了学生的学 习兴趣。 二、通过电教媒体的演示，会使 学生了解到语文课本以外的知识，一个 人是不可能读遍所有有价值的书的，更 不可能冲破时空的所有束缚去经历对古 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 今中外各种事物的感性认识过程。在这 种情况下，电教媒体很多时候可以为学 生丰富感性认识，拓宽生活见闻。 三、电化教学中启发了学生的思 维，通过电教媒体，用富有真实感情的 音、形、色、光等手段把语言文字所表 现的客观事物及它们之间的各种联系直 观地展示出来。这就为学生思维活动的 展开提供了可靠的感性依托。 充分调动了学生的多种感官，极 大地激发了学生的学习兴趣，凭借多媒 体的巧妙组合，努力为学生创设教学情 境，对学生来说是奇妙陌生的，而恰恰 是这些陌生的信息，能给学生以新异感， 正是这种新异的刺激，往往容易引起学 生的学习兴趣。 用电视教材创设的情境，突破了 时空限制，开阔了学生的视野，最大限 度地调动了学生的学习积极性。 电化教学具有启迪思维的功能， 思维是认识能力的核心，在语文学习过 程中，唯有它的参与，才能真正地加速 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 和深化对语言文字知识的理解、掌握， 而思维最初启动总是建立在对客观事物 的直接、具体的感知的基础上，通过电 教媒体，用富有真实感的音、形、色、 光等手段把语言文字所表现的客观事物 及它们之间的各种联系直观地展示出来， 这就为学生思维活动的展开提供了可靠 的感性依托。 在应用现代教学手段的电化教学 中，把抽象的变为具体的，把复杂的变 为简单的，把快或慢的变为慢或快的等 到。电化教学手段的这些功能，在一定 范围和一定程度上，可使间接经验在教 学过程中转化为学生的直接经验。 在电化教学过程中，现代教学媒 体的广泛应用使学生变得相当的容易了， 可以为学生提供充分的感知对象，可以 减少语言、文字的抽象带给学生的思维 和想象，可以充分调动学生的智力因素 与学习的积极性。采用电化教学使学生 的成绩有所提高。因为学生的学习能力 提高了，学习的自觉性因兴趣的增大而 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 增强了，学习成绩自然就会提高，而且 实践能力也在增强。 电化教学工作总结 一学期即将结束，现将教学工作 总结如下。本学期学校大力提倡教师使 用电化教学。电化教学是电化教育的理 论，技术、方法和手段的综合运用过程， 是使电化教育发挥其作用的主要途径， 在本学期实验的过程中，电教媒体的充 分运用，确实提高了学生的思维能力， 理解及分析问题的能力，现时本学期的 总结如下： 一、在教学中要充分运用多媒体 教材、幻灯教材，录音教材等，可以通 过事物本身的固有属性：大小、形状、 速度、声音、色彩等表现，形象具体生 动活泼地向学生表达教学内容，不仅能 向学生充分提供感知对象，为知识的抽 象和概括基础条件，而且也能充分调动 学生的学习积极性。 二、在电化教学中，教学媒体及 其功能的多样化，能使教学方式获得了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 极大的灵活性，它可以在近距离中进行， 也可以在远距离中进行；它可以是集体 的，也可以是个别化的；它可以是师生 直接的，也可以是师生间接的，电化教 学在方式上的这些灵活性，冲破了传统 教学的束缚，增加教学活动在空间和时 间选择上的自由度，有利于获得良好的 教学效果。 在数学教学中如能充分运用电教 媒体发挥其优势，不仅可以使学生对学 习的内容有较深刻的掌握而且会提高学 生的理解能力和思维水平，收到良好的 教学效果。利用电化教学手段，把丰富 的感性知识具体地搬进课堂，突出感知 对象，突出事物的本质，扩大学生的视 野，增强学生的感性知识，引导学生分 析、综合、归纳、演绎，形成科学 概念，由感性认识上升到理性认 识，掌握事物的本质和发展规律，使抽 象思维能力和概括事物能力都得到了提 高。 有助于化难为易加深理解。电化 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 教学形象直观，可以把教学内容化繁为 简，化虚为实，使抽象的事物变得形象 具体，突出教学的重点和难点。在教学 过程中教师利用语言的描绘，直观教具 的演示，电化教学手段的利用，学生通 过这些大量具体材料的观察、对比、分 析、综合，就有利于对比较复杂、抽象 知识的理解，为掌握知识创造了有利条 件。 三、在应用现代教学手段的电化 教学中，把抽象的变为具体的，把复杂 的变为简单的，把快或慢的变为慢或快 的等到。电化教学手段的这些功能，在 一定范围和一定程度上，可使间接经验 在教学过程中转化为学生的直接经验。 在电化教学过程中，现代教学媒 体的广泛应用使学生变得相当的容易了， 可以为学生提供充分的感知对象，可以 减少语言、文字的抽象带给学生的思维 和想象，可以充分调动学生的智力因素 与学习的积极性。有助于学生的身心健 康。电化教学形式灵活、多样、耳听目 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 睹，使学生学习轻松愉快，减轻了学习 负担，有利于学生的身心健康发展。 四、采用电化教学使学生的成绩 有所提高。 因为学生的学习能力提高了，学 习的自觉性因兴趣的增大而增强了，学 习成绩自然会提高，而且实践能力也在 增强。能获得最佳的学习效果，达到提 高教学效率的目的。 滔河乡小电化教学工作总结 一、学校基本情况 我校位于滔河街以北 50 米处， 学校占地 20 亩，现有教学班六个，在 校学生近 260 人，教师数 18 人，其中 小学高级教师 13 人，大专学历 18 人。 学校有教学楼一座，教师住宿楼一座， 学校布局实现了教学区、生活区、活动 区的相对独立。校园实现了绿化、美化、 硬化、育人化，书香氛围特别浓。 二、主要成绩、经验 1、学校组织了两次电化教学使 用培训，分别是四月份的校内电子白板 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 的使用培训，六月份的全乡组织的教师 电子白板使用培训，通过培训是我校教 师全部会使用电子白板上课。 2、我校对全体 45 岁以上的教师 进行了电脑培训使每位教师都能操作电 脑，能运用电脑打字，在中心校组织的 打字比赛中我校的周义秋、闫雪敏、王 凤敏、金雪分别获得全乡前几名的好成 绩。 3、学校在每期的开学之初都要 求教师上一节电教优质课，有教案，有 课件，极大地促进了教师使用多媒体上 课的积极性。 4、学校还在每期期中组织了人 人参加的电子白板使用优质课比赛，并 进行量化打分，作为教师年终量化的其 中一项。 5、每期学校都多次组织教师观 看优质光碟课通过观看有效的提高了教 师的教育教学艺术。 6、学校还通过远程教育资源网， 多次接收资源信息，使教师的教育教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 理论不断得到提升。 三、方法措施 1、领导重视学校为开展好电化 教学这项工作成立了以周彧校长为组长 的电化教学领导小组。实行一把手亲自 抓。 2、学校为使这项工作有序开展 年初都制定了工作计划，并做到了有规 划有落实。 3、形成制度，学校为使这项工 作开展得有声有色，学校制定了电化教 学奖惩制度，是这项工作走上常态化轨 道。 4、定期与外校交流，为了不断 探索电教工作新局面，学校先后与县五 小、乡中、大石桥乡小进行了多次交流， 通过交流是学校的电化教学不断提高水 平。 四、存在的为题和建议 存在的问题 1、虽然电子白板已经进行了培 训但教师们运用的还不太熟练，不能把 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 电子白板的价值最大化的开发出来。 2、光碟、远程信息资源虽然使 用了，但使用的还不太充分。有待进一 步加强。 3、对于 45 岁以下的教师还应继 续加强培训，使他们能全面系统的了解 并使用电子白板。 4、由于学校面临着搬迁，学校 的硬件设施一直得不到改善，严重的制 约了学校教育教学质量的提高， 我们的建议 1、希望上级部门能及时的为我 们添置一些心得电教设备，学校现有的 已经不能满足教育教学的需要， 2、我们热切的希望上级部门能 及时的组织教师的信息技术培训，使学 校教师运用多媒体的水平能有大的提高。 五、新一年的打算 1、在新的一年中，我们将想方 设法筹措资金充实我校的多媒体教室， 争取在筹建一个标准化的多媒体教室。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 2、继续对教师进行信息技术培 训，是教师的操作能力不断得到提高。 3、进一步完善远程教育资源的 接收、观看频率，是优质资源为我校教 育教学质量的提高鼓劲加油。 4、在新的一年中，力争使电教 课真真正正的进入课堂。 总之，在新 的一年中我们会扬长避短再接再厉争取 更上一层楼。 工作总 1 结 随着信息科学技术的迅速发展和 普及，对现代教育教学提出了更高、更 新的要求，多媒体辅助教学成为一种必 不可少的教学手段。作为一名新时期的 青年教师，我多年来一直努力学习和积 极实践着电化教学技术和手段。经过几 年的努力，我在电化教学方面有了一些 进步，取得了一些教学成果，同时也发 现了一些不足和缺憾。现将 5 年来的工 作总结如下： 一、勤奋学习信息科学技术 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 2014 年 10 月我积极响应市区教 育局的领导，在全校率先购买了电脑， 从此开始了我在信息技术方面的学习和 探索之路。 为了更加有效的使用计算机，我 先后学习了计算机基础知识和计算机维 修知识等理论，逐渐从一名计算机初学 者发展为能够独立重装系统，继而成长 为能够独立进行简单维修，再到能够独 立组装计算机的所谓 “高手 ”。 多媒体辅助教学,可以将深奥的知 识简单明了, 抽象的知识直观形象，缩 短了客观事物与学生之间的距离,更好地 帮助学生掌握新知识 ,促进新的认知结 构的形成。而多媒体辅助教学的核心环 节就是制作课件，为了能够制作出富有 特点且易操作的课件，我先后学习和探 索了 powpiont、flash 等制作软件，并将 制作的课件应用于教学课堂之中。经过 几年的探索与实践我已经能够熟练运用 这些软件，随心所欲的制作出精美、实 用的多媒体课件。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 2014 年 1 月，我率先建立了自己 的教学博客，将自己的教学计划、总结、 案例等过程性资料发布到网上进行交流， 并逐步发展成为我校在博客建设方面的 一片名片。为了更好的制作网页我正在 学习和探索“dreamweaver”的相关知识， 以求自己能够在这方面有所进步。 二、努力实践电化教学手段 1、为课堂“ 点亮一盏灯 ” 计算机多媒体设备以其声光影音 等效果增强教学感染力，展示不同时空 的内容，使课堂教学显得更精彩，教学 中不时有吸引孩子的“ 灯”亮起。我在课 堂上运用自己动手制作的课件，针对难 点进行演示，有效地解决了教学难点。 同时由于我应用多媒体设备的熟练程度 较高，其功能也逐渐得以发挥，一套设 备代替更多的传统设施，课堂的容量增 加了，趣味性提高了，学生的训练也得 以强化。可以取得事半功倍的效果。 2、在网络环境中探索新的教学 模式 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 计算机接入网络成为终端，既是 探视信息海洋的窗口，也是作用于信息 海洋的码头。 我经常带学生到网络教 室进行教学。学生可以查询资料，以补 书本教材信息的不足；教师可以指导学 生参与网上的一些互动内容，教师可以 指导学生学习相关网页内容? 3、带头使用好农村远程教育资 源 伴随着现代远程教育强大资源的 到来，让农村学校的教师和孩子们能共 享优质教育资源，为农村基础教育实现 跨越式的发展起到了奠基作用。但学校 教师对远程教育资源的认识欠妥当，不 能充分的认识和体会远程资源的优越性。 在使用方法上、技术的掌握成都上欠熟 练，不能较好的体现资源的优越性。为 此我自然承担起“ 农村远程教育资源 ”在 我校的使用、宣传和培训工作，让每位 教师明白远程教育资源的宝贵之处，重 视它、珍惜它、利用它，使之服务于教 学实践。我带领老师们通过学习农村远 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 程教育资源让老师的备课、上课从“山 穷水尽”达到 “柳暗花明”之境。 三、积极做好电化教学手段的推 广工作 举办课件制作培训班 为了充分体现现代科技应用于教 育所发挥的巨大优势，让课堂教学形象 化，直观化，在学校领导关心下我自 2014 年以来每学期都组织全校青年教师 学习课件制作方法，制作符合学科特点 和学生实际的课件。目前我校 90%以上 的中青年教师都能独立制作多媒体课件， 熟练操作多媒体进行课堂教学。在省市 区课件比赛、电教论文评比、中学生网 页报刊比赛等活动中我校多次获奖，学 校的信息化建设一直走在全区前列。 成立艾山二中课件制作学社 为整合资源，发挥集体力量，在 学校领导的关心和领导下，我校于 2014 年 10 月成立了课件制作学社，我有幸 担任组长。在课件学社中发挥集体力量， 集中制作，集中使用，目前己制作出一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 批有质量的课件。 使用和推广 sciencewod 软件 scienceword 软件项目是由教育部 中央电化教育馆负责组织实施的国家 “863 计划”和国家“火炬计划”项目，我 校是市唯一推广试验学校，而我则是学 校这个项目的具体实施和管理者。我于 2014 年 3 月 23 日在济南参加了“山东省 教育系统推广试用 scienceword 软件项 目启动会暨培训班” ，初步掌握了软件 的使用方法。返校后利用 2 个月的时间 分批培训了学校 45 周岁以下的教师， 使他们明白了软件的特点和用途，掌握 了使用方法。2 年来我一直致力于 scienceword 软件在我校的使用和推广工 作，目前多数教师尤其是理科教师都能 熟练应用这一软件。在 2014 年和 2014 年山东省中小学 sienceword 优秀教学设计比赛中，我校有 2 人获全国二等奖，16 人获山东省二等奖， 5 人获莱芜市二等奖，取得了比较优秀 的成绩。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 四、近五年的荣誉 在领导的关心和老教师的帮助之 下，我从一名年轻的教师一步一个脚印 地迅速成长起来，先后荣获了一些荣誉： 2014 年 7 月获市优质课比赛三等 奖。 2014 年 12 月荣获“山东省多媒体 课件比赛二等奖” 。 2014 年 2 月荣市教学课件评选一 等奖。 2014 年 7 月荣获市优秀论文评选 二等奖。 2014 年 10 月被评区第三届学科 带头人。 2014 年 12 月被评为市骨干教师。 以上是我近 5 年来在电化教学方 面进行的主要工作，现如今摆在面前的 又是一条新的长征路。俗话说：“明天 不一定会更好，但更好的明天需要我们 努力去创造。 ”在今后的工作中，我将一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 如既往学习和实践电化教学技术，用拼 搏和努力来创造新的辉煌！ 电化教学工作总结 清徐县实验小学 刘雪涛 2014.7 21 世纪的曙光，进入数字化信息 时代，多媒体教学已由开始的优质课、 示范课上的表演，正式向实施素质教育 的主阵地-课堂教学迈进，注入了新 的血液。在本学期的数学教学工作中， 我充分将电教媒体启用于教育教学中， 发挥了电化教学的优越性，具体总结如 下： 一、充分利用电教手段，激发学 生的学习兴趣和欲望。 心