第二学期英语 教学总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 第二学期英语教学总结 2014 学年第二学期二年级英语教学 总结 转眼间，我已上岗一个学期了。 在这短短的几个月时光中，我深深的体 会到了这份工作的纯真与美好。作为 “孩子王”，与孩子在一起的氛围是任何 现代装饰手段都无法营造。望着那一张 张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁 刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬， 使心田灿烂，温馨甜美?我觉得小学教 师是一个纯真和美好的职业。有人形容 小学教师看起来永远都是那么的年轻和 充满朝气。这种形容不无道理。当你面 对孩子们那双清澈无比又充满童真的眼 睛时，当你聆听着他们银铃般的笑声时， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 每个人都仿佛又重新回到了童年时光。 这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这 份职业如此纯真美好。可喜的是经过半 年的学习、积累、探索，我在英语教学 上日趋成熟，逐渐收放自如，总结出了 一套自己的教学方法。现简单列出： 一、激发兴趣，维持激情。 “兴趣是孩子们最好的老师。 ”使 学生带着浓厚的兴趣去学习，将会使教 学工作取得事半功倍的效果，这是我教 学中最深刻的体会。激发小学生的学习 兴趣并不难。小学生初学英语，对英语 充满了好奇与向往，与中文迥然不同的 语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的 风土人情使他们眼界大开，再加上课堂 上，我使用了大量的彩图、实物、头饰、 音乐等作为教学工具，设计了丰富多采 的教学游戏，让学生在玩中学，在学中 玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉 中就掌握了知识，使英语成为他们最喜 欢的科目。 二、及时复习，反复操练。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 俗语有云：“ 一日不唱口生，一 日不练手生。 ”因此，在英语教学中我要 求学生必须对所学内容倒背如流，脱口 而出。因此，每一内容传授完毕后，我 都要求学生及时背诵、记忆，确保每一 学生在单词、句子的听、说、读、写过 关。每天早上，学生必须将所学内容读 至少一遍以上，随时保持学习英语的最 佳状态。在每一堂英语课前，我都会用 英语与学生自由交谈。通过反复的操练， 学生对知识自然能掌握得牢，用得活了。 三、严抓书写，打牢基础。 学英语并非是一朝一夕的事，可 谓“never too old to learn”那么，基础的 重要性便不言而喻了。初学时如果在书 写上或是发音上有不良的习惯或错误， 在以后将很难纠正。因此，在小学英语 教学中，我在书写和发音上要求特别严 格，哪怕是 abc 这样简单的字母。在书 写上，我要求学生先书空，再在练习本 上写，最后写到作业本上。乱涂乱画及 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 不符合四线三格书写规则的一律重写至 规范为止。 “磨刀不误砍柴工” ，做好了 准备，打牢了基础，既使教学活动更顺 利、更规范化，也为学生将来学习英语 铺就一条平坦大道。 四、在英语教学中贯彻道德教育 原则。 教师的职责，古人概括为“传道、 授业、解惑” ，把道德教育放到了首位。 教书必先育人，英语科也不例外。在小 学英语教材中，有许多礼貌用语，如： thank you！excuse me. sorry. after you.等； 有教人拾金不昧的小故事；有发人深省 的寓言；有宣扬团结互助的短文点我绝 不放过这样的教育机会，除了句子、短 文的阅读、理解教学外，更让学生去体 会其中的精神。让学生在课堂模仿操练 之余，也延伸到日常生活中去，成为个 人的一种情操。如今，学生已将 thank you. sorry. thats all right.挂在嘴边。 除了一般的道德教育外，我觉得 英语还是最容易培养学生自信心的科目 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 之一。刚开始学英语时，一部分人只会 吃吃地笑，还有一部分人说得好像蚊子 在哼哼叫。在老师的鼓励与诱导下，学 生能够开口说，到大声说，不到半学期 便能在大庭广众下卖弄自己的英语，这 过程便是一个自信心的提升。我在课堂 上极少批评打击学生，我更愿我的学生 在我的 good！wonderful！等肯定声中 找到自我，从而信心百倍地去学下一句。 五、注重学生知识的掌握，学练 结合，定期测试。 在这一学期的教学中我们更注重 了学与练的结合，在每个模块学完后， 我们会让学生做练习来检查该模块知识 的掌握情况，同时根据练习结果进行教 学的及时反馈矫正，适当调整教学内容， 让学生能学一课懂一课。考试是检测知 识掌握情况最直接、最有效的方法，也 是我们了解学生学习情况的常用手段。 这学期我们每个模块都会进行两次测试， 在期中时进行了半期测试，并认真分析 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 和总结了每一次考试以及半期学生的成 绩情况，根据学生英语水平对学生进行 分层教学和指导，同时对学习困难的学 生指派了优生进行一对一的帮扶活动。 通过测试、半期考试，以考促学、以考 促教，学生在每一次考试后会知道自己 哪些知识没掌握，他们就能及时进行再 学再练，达到学习成绩的提高；教师通 过考试全面了解学生情况，针对试卷进 行重难点知识的再次讲解，最终提高学 生考试成绩、提高教学质量。 不足之处： 首先是在制定学期进度安排表时， 时间上有一定的误差，没有考虑到复习 时间的不足，因此，期末时教学时间较 紧张，复习时亦显得有些仓促；其次是 对学生两级分化问题的解决不够理想， 虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度， 但在具体的操作中，没有完全落实到位， 导致部分后进生的学习进步甚微，成绩 依然落后。书写方面，由于班级较多， 后进生也相对比较多，教师没有实现落 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 实到个人，下学期会改进，制定相应的 措施来弥补这些不足之处。 当然，在英语教坛上，我尚是一 名新兵。在今后漫长的教学生涯中，我 仍需要接受更严格的锻炼和挑战，不断 学习，不断积累，为中国通往世界的语 言桥梁添砖加瓦。 2014.6.25 三年级第二学期英语教学总结 林春燕 本学期我担任小学三年级英语教 学工作。在本学期的教学中，我深深地 感到教小学英语之难之累。正由于如此， 我严酷驯服教学的五个环节，课前认真 备课，做到既备教材，又备学生，因材 施教，努力实施课堂改革，积极探索小 学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的 目的是：激发学生学习英语的爱好，培 养学生学习英语的积极性，使他们树立 学习英语的信心，同时培养学生肯定的 语感和优异的语音、语调基础，为进一 步学习打下基础。在英语课堂教学中， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 如何创设优异的学习氛围、激发学生的 爱好是搞好小学英语教学的主要一环。 下面结合本学期教学实践总结一下教学 情况如下： 一、认真备课、面向全体讲课 在教学中，认真备课，认真阅读 各种教科参考书，认真编写好教案制订 好教学计划，根据学生的实际学习情况 和向其他老师取得的经验，不断地加以 改善修改；在传授学生知识时，不厌其 烦，耐心教导学生，还耐心地指点学生 复习遗漏知识；在传授学生知识的同时， 并对他们进行思惟教育，教育优生帮助 后进生。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，认真讲课，运 用实物教具、简笔画，情景教学等方法 来启发、教育学生。教学生做游戏、唱 英语歌等来激发学生的学习爱好。鼓励 学生勇敢质疑，注重师生互动、生生互 动的教学，充分调动学生的学习积极性。 学生有疑难和不懂读的地方，我总是不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他 们学了就懂，懂了会用。 第二、在批改作业方面。学生的 作业总是按时及时地批改，并具体地做 好批注，对普遍性错误，在全班重复讲 解、分析。针对个别学生的作业还采取 面批方法，逐一地分析讲解、帮助学生 解决疑难习题，进步了教学质量。 第三、 在听力方面。为提高学 生的听力水平，常让学生听英语歌曲及 英语会话的录音磁带，还让学生表演对 话，背书。 三、自身的学习 鉴于本人在小学英语教学方面没 有经验，我抓紧机会向其他教师学习， 用心收集有助于小学英语课堂教学的各 种游戏、肢体语言。同时多听录音磁带， 让本人的语音和语调标准。 以上是我这学期在小学英语教学 方面取得的成绩和经验，但也存在较多 的不足，如课堂操作不够，多媒体操作 不熟练，尤其是后进生工作，因为客观 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 理由，做的不够，以致于成绩不理想。 总之，因为自己缺少小学英语教 学经验和对学生的实际学习情况不了解， 学生本学期的成绩不理想，在往后的教 学工作中，我会努力填补本人在教学工 作中不足，也会不耻下问，向其他教师 学习，争夺迈上一个新台阶。 一学期的英语教学工作即将结束， 其间我不断地思考着如何提高整个班级 学生的学习成绩，如何拔高优生，如何 提高差生等等问题。总结归纳有两个问 题至关重要：一，原有的英语基础和学 习英语的习惯都较差，这大大影响了初 中英语的学习习惯；二，优生与后进生 之间差距较大所造成的学生接受能力参 差不齐，对班级授课的质量有一定程度 的影响。 通过听评课，我们一致认为应从 学生实际出发，遵循教学规律，抓课堂 教学的同时也下更大的力度于学生的个 别辅导。另外，在教学实践中，我想方 设法帮助学生学会学习，以激发和保持 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 学习动力，培养学生的自学能力，培养 良好的学习习惯，把优化课堂教学当成 教育的主渠道，尽最大可能为学生创造 运用英语的情景，指导学生积极地运用 语言，在学中用，在用中学。 一、强化课堂教学交际化运用 课前会话。每堂课前安排几分 钟左右时间进行会话：有值日生汇报、 自我介绍、家庭情况、谈论天气以及熟 悉的歌星、影星和运动员等。让学生自 由用英语交谈，允许学生模仿课文内容 适当增减，自由发挥。也可以根据课文 内容，通过问答形式作简要的复述。由 单一的讨论内容过渡到综合内容，把几 个不同内容的话题串联起来，既复习旧 知识，又开发了学生的求知欲。还特别 注意，轮到中差生会话时，鼓励他们大 胆实践，有点滴进步就给予表扬肯定， 以增强他们的自信心。 注重语感教学。加强听说训练， 努力做到视、听、说同步，培养学习兴 趣。每篇课文的生词、句型和文章都是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 朗读的好材料。要注意创造情景，让学 生懂得不同句子的重音有不同的语感， 显示不同的语言心理。同样，语调的不 同，重音的移动，也体现了说话者不同 的心理状态。经过训练，学生在以后朗 读中也就注意了正确使用语音、语调和 重读、弱读及升调，朗读也会绘声绘色， 津津有味了，课堂上学生们兴趣盎然， 学习积极性也大大提高了。 对话使用，角色表演。结合课 文内容，每教一个情景句型，让学生用 当天所学的,到讲台前来表演。如学到 wheredidyougoonvocation?这课，我告诉 学生都带一张自己的照片，来用英语介 绍自己曾去过的地方。整个课堂就是欢 乐的海洋，在热烈的气氛中学生们学会 并运用所学单词和句型，提高了运用语 言交际的能力。 运用直观教具为了进一步激发 学生学习兴趣。我充分利用多媒体，图 片、图表及实物、录音机等现代化教学 手段及教具，生动形象地开展教学和交 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 际活动。利用实物和图片教单词，学生 能更好地记住词义，并能反复利用它们 复习，其趣味性、直观性较强。学习英 语的趣味和身边的点点滴滴和英语的紧 密相关，让学生们有了学习英语的热情。 二、注意课堂容量，狠抓后进生 的掌握情况 一方面突出知识重点，狠抓基础， 一方面面向全体学生，注意容量，把握 节奏，备课先备人，平时注意了解和分 析每个学生的具体实际情况，因材施教， 有的防矢，合理安排好 40 分钟教学内 容和进程，课堂上，让每个学生都参与 学习活动，学生实践面较广并在同一水 平基础上对内容从多视角理解，多角度 开展操练运用，即在互相理解的基础上 从听、说、读、写不同角度展开，在教 学”时态”这个既是重点也是难点时，自 始至终利用多媒体的引导，设置不同的 情景，在情景中进行教学，学生们不知 不觉地学习了知识，突出了时间状态和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 不同的谓语动词，让学生练习理解运用， 并设疑释疑、解惑，让学生积极思考， 改变过去以教师为中心，满堂灌的状态， 利用现代化教学手段，形象的教学手段 和彩色的多媒体教学手段使教学走向希 望。 三、温故知新，注重课下辅导 注意在课堂上经常复现旧知识， 让学生反复操练，由易而顺利地完成一 个个学习目标。具体方法是：学习复 习再复习。复习时做到系统性、针对 性、综合性。用以前学过的词语操练新 句型或已学过的句式学习新单词。每堂 课有它本身的教学难点，而每个学生也 有不同的学习难点，所以，在周一和周 三的课外辅导，针对每个学生的薄弱环 节进行辅导。国际音标是初中学生教学 的基础知识，学生感到拼读困难，针对 这一个问题，我将英语的音标知识动画 片每一堂课前都放上几分钟，既有趣又 反复的复习了音标，效果很好。 四、当堂巩固，注重反馈 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 教学时要处处考虑如何发挥学生 的主体作用，要以学生的参与程度和教 学评价的得失作为课堂教学成功与否的 尺度，所以，在学生经过一段学习活动 后，让学生自己进行归纳分析，然后教 师以鼓励表扬为主，满腔热情帮助学生， 及时处理反馈信息，当堂巩固，如果时 间许可的话，还可引导学生对一些易出 错的地方，如人称变化，谓语动词的形 式变化、某些习惯表达的异同进行归纳 分析，让学生学有所得。 五、注意培养自学能力 ”授人以鱼，不如授人以渔” 因此， 我重视对学生的课外学习的指导，帮助 他们养成良好学习习惯和自学能力。 早读课，每天由领读员同学带 领同学们坚持听读课文录音，加强听力 训练，让学生模仿地地道的英美人语音、 语调。 指导学生订出学习英语长期计 划和短期安排，每天坚持搞好课前预习， 加强与家长的沟通，讲明我的想法和做 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 法，发动家长帮助督促实施。 搞好课外阅读，对一些有自学 能力的学生，给一些课外读物来扩展他 们的指示视野。每周两遍日记，给他们 面批一次，持之以恒。 分层布置作业并强调作业的独 立完成，培养学生克服困难的意志。帮 助学生认识到，做作业实际上是新旧知 识的运用过程，一定要养成自觉独立完 成作业的习惯。 培养学生认真听课，初步运用 英语思维和理解。 从音、形、意几方面培养观察 力和记忆力，打好语音基础。 用联想对比，归纳演绎等记单 词和语法知识。 经过一个学期的努力，期末考就 是一种考验。我将不断探索在本学期后 如何自我提高，如何共同提高两班的英 语水平。因此，我会继续努力，多问， 多想，多向身边的同事学习，争取取得 更好的成绩。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 2014-2014 年第二学期英语教学 工作总结 随着期末考试的临近，本学期的 教学工作也步入尾声。本学期的各项工 作也将随着期末考试圆满的结束，当然 也还存在一定的不足。现将本学期的工 作总结如下，为能让今后的工作有所提 升。 一、教学工作的任务和目标 本学期担任的是四年级和六年级 一个学年的英语教学工作。在一学期的 教学中,我针对各班级学生的特点，采取 不同措施,让学生多听、多读、多练，从 练习中不断提高能力。 1、根据新课标要求然后结合学 校的“四双四环 ”的教学模式。在结合在 学期初的时候根据自己的教学风格和学 生的学情在学期初的时候制定的教学模 式，我让学生自定目标，自我加压，让 学生在自己身边找榜样，结对子。在平 时的学习中，相互帮助，相互合作，以 优带后，共同进步。使其增强了竞争意 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 识与合作学习的能力，同时也激发了学 生学习英语的兴趣。 2、因为六年级的学生已经有了 一定的自觉性和自我管理能力，他们会 提前完成任务，所以对六年级还是比较 放心。针对四年级的人因为他们还不够 自觉主动，所以本学期我采取了“英语 天天读”的制度。利用晚自习前的十五 分钟让他们读，让学生通过大量的练习 后，学生熟读课本的内容，本学期仍然 把课前的一首歌变成读课文，增强学生 对英语学习的自信心和兴趣。这样读课 文的模式已经养成了良好的学习习惯， 口语水平也有所提高。 3、采取多种教学方法，使学生 感到有“味”。英语教学方法是多种多样 的，常用的有情境教学法、听说法、阅 读法等。在现实的教学中，我用以下的 一些有效的方法：、游戏比赛法。好强、 好胜是小学生的一大特点，利用游戏比 赛法教学能引起学生大脑皮层的高度兴 奋，能让学生的潜力最大程度地迸发出 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 来，尤其是注意力、想象力、创造力； 它还能令学习内容变得更加生动有趣， 从而激 1 发学生的学习兴趣。 、情境活动 法。好动又是小学生的另一大特点。我 根据教材内容，适当开展活动化教学， 激发学生的兴趣。活动精益求精，有魅 力，吸引学生参加。 二、教学工作的方法和措施 1、创设各种情境，激发学生思 考。放手让学生探究，动手、动口、动 眼、动脑。例 如在学习固定短语的时候我会出 示相同或者类似的几组句子让学生来观 察、然后发现规律。课堂上鼓励学生积 极发言，从而打破了上课发言沉闷的局 面，使学生乐于思考，敢于积极回答问 题。针对教学重、难点，选择学生的探 究结果，学生进行比较、交流、讨论， 从中掌握知识，培养能力。根究学生练 习不同坡度，不同层次的题目，巩固知 识，形成能力，发展思维。尽量让学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 自己小结学到的知识以及方法。现在学 生都能对课堂感兴趣，参与性高，为学 好英语迈出了坚实的一步。 2、及时复习。新授知识基本是 当天复习或第二天复习，以后再逐渐延 伸复习。在复 习的过程中给学生归类，让他们 掌握变化规律之后学习就容易多了。 3、努力构建知识网络。一般做 到一小节一整理，形成每节知识串；每 单元整理复习 形成知识链；一学期对整册书进 行整理复习。学生经历了教材由“薄” 变 “厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识 网，又学到了方法，容易产生学习迁移， 给学生的创新、实践提供了可能。 三、教学工作的实施和测评 1、作业，做到精讲多练有针对 性。同时对学生的作业及时批改，认真 对学生的每一 道错题进行纠错。分析并记录学 生的作业情况，将他们在作业过程出现 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 的问题作出分类总结，进行透切的评讲， 并针对有关情况及时改进教学方法。本 学期的练习册也是学习完一课之后，及 时的给学生判了然后针对错的多的题进 行讲解，做到课课清。 2、注重培养好尖子生，提高中 等生，帮助潜能生。对潜能生分层次要 求和辅导，在 教学中注意降低难度、放缓坡度， 允许他们采用自己的方法慢速度学习。 注重他们的学 习过程。在教学中逐步培养他们 的学习兴趣，提高他们的学习自信心。 3、做好测试评估工作。评估不 只是看学生学习成绩如何，更重要的是 了解学生学习 的心理，测试的结果不作为评价 学生唯一依据，而是看重学生的知识掌 握情况，学习的努力程度。在评讲试卷 时，尝试采用按类对比讲解。如：将试 卷中有关概念的归类进行 讲解。通过这分类，能让学生从 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 不同角度掌握、运用知识，达到举一反 三的学习效果。 四、教学中存在的问题。 这一学期的教学我的感触颇多， 在小有收获的同时也发现了教学中存在 的问题： 能坚持做到面向全体，但未能长 期坚持，如对学困生缺少更多的耐心， 和学生交流少，未能从思想上帮助其认 识到学习的重要性，没有完全融入到学 生当中，有时过于严厉。课下辅导不及 时到位。 五、今后工作的方向。 针对本学期以及今后教学，我作 出以下整改：培养学生良好的学习习惯， 养成课 前预习课后复习的好习惯。充分 利用晚自习，加强学生的读、写。严抓 学生的基础知识。另外加强自身的业务 素质，多听观摩课，及时进行经验交流。 针对自己的本学期的教学总结的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 得与失，希望在下学期的时候能够有更 大的收获。 2014-6-15 第 2 学期九年级英语教学工作总 结 九年级是整个初中阶段的重要一 年，尤其是下学期是最关键的半年，为 使学生在英语这门学科上取得更大的进 步，在中考中取得优异的成绩，我在教 学中尝试了一些教学方法，现总结如下： 一、认真搞好备课，特别是集体备课。 教学中，备课是一个必不可少，十分重 要的环节，既要备教材、备学生，又要 备教法。备课充分，能调动学生的积极 性，上课效果就好。 二、培养学生良好的英语学习习 惯我校的学生来源全是农村的，学生对 学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性 较差，主要表现在以下几个方面：1、 学过的单词，老师要求背出，学生总是 借口其他作业太多，没时间背等，往后 一拖再拖，即便能背出来，也是临时死 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读-