职业高中英语 教学工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 职业高中英语教学工作总结 高中英语教学工作总结 朱义东 这一学期来,本人更积极地去了解 学生,去摸清学生的学习基础,以便以更 好的”因材施教 ”.在教学中认真备课 ,上 课,听课,评课,及时批改作业,讲评作业,做 好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学 生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而 不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并 顺利完成教育教学任务. 下面是本人对一学期教学工作的 一个总结: 要提高教学质量,关键是上好课. 为了上好课,我做了下面的工作:课前准 备,备好课. -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 认真钻研教材,对教材的基本思想,基 本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教 材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑, 能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样 才能教好. 了解学生原有的知识技能的质量, 他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识 可能会有哪些困难,采取相应的预防措施. 考虑教法,解决如何把已掌握的 教材传授给学生,包括如何组织教材,如 何安排每节课的活动. 很多学生基础比较差,所以在课堂 上我尽量用最简易的语言授课,争取让学 生能在一定的时间内掌握得最好. 在复 习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发 学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最 好的老师,有了兴趣,学生就会产生求知 欲,视学习为乐趣,而不是负担.只有在教 学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才 能避免在以后的学习中产生两极分化.英 语课堂既是吸取知识的主战场,又是内化 技能的练兵所,但有限的时间无法使学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 们充分把这些技能和知识据为己有并消 化吸收.利用一定的时间复习巩固已学知 识,训练相应技能是提高学习效率不可或 缺的重要组成部分.我的具体做法是把语 言教学与日常生活联系起来,上课结合时 事,热点,给学生讲有关政治,历史,社会等 各方面的新闻,幽默等.课后做到多和学 生交流接触,了解学生的需要,以及他们 对课堂上知识的掌握程度.并且在课后还 布置学生专门做一些综合能力的作业.比 如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空. 而且我在教学中会认真设计相应的课后 练习,让学生达到学以致用;如果课堂所 学的是一些基本的语言点,我就会给学生 一些相应的训练,让学生巩固课堂所学知 识,并懂得如何在实际中应用;如果课堂 教学的是阅读课,我会给出一些关键词, 让学生复述课文.没有课后练习的复习巩 固,学习效果会大打折扣,效率就提不高. 讲课生动有趣 我在讲课时,尽量讲得生 动有趣,在完成教学任务的同时,经常给 学生穿插一些英文歌曲,脱口秀,趣闻,幽 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 默故事,名言名句的仿拟等,来激发学生 的学习兴趣.另外一些英文歌曲也是学生 感兴趣的,如:后街男孩,辣妹,超级男孩,西 城男孩,美国民歌等,教师可以印制一些 歌词,在歌词中留出一些空白让学生一边 听,一边填写,一边模仿,既练习了口语听 力,也提高了学生学习的兴趣.课后我积 极参与听课,评课,虚心向同行学习教学 方法,博采众长,提高教学水平.培养多种 兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽 知识面,为教学内容注入新鲜血液. 这一学期来,阅读在英语特别是考 试中占的比例很大.而本人所教的两个班 的学生阅读能力都不是特别好.在今后阅 读理解的复习是一个重点,复习时我应注 意到了以下几点: 1.提高学生的阅读量大.阅读速度 要求每分钟 48.5 个词以上. 2 让其训练的题材应多样化.包括 日常生活,风俗习惯,人物传记,文化教育, 社会,史地,科技,政治,经济等内容.不能只 局限于某种题材. -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 3 体裁多样化.包括说明文,记叙文,议 论文,应用文等 4.让其了解阅读理解的主要题型 5.掌握必要的阅读理解解题技巧 走进 21 世纪,社会对教师的素质要求更 高,在今后的教育教学工作中,我将更严 格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺 点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的 力量。. 2014 年高中英语教学工作总结 高考结束，刚刚带完一届高中毕 业班，蓦然回首，发现其中有苦有乐， 有酸有甜，有对有错，这包括在生活上 和学生的朝夕相处，在教学上和学生的 交流互动，特别是教学上曾经走过许许 多多的坎坷和磨难，有成功也有失败。 总的来说，感受最深的两点是：高中英 语教学要一气呵成，不能忽视其中任何 一个环节；要注重与学生的交流，密切 注意学生的思想变化。 首先，下面先粗略谈谈高三这一 年的教学过程。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 一、第一轮复习 第一轮复习着重扎实基础知识， 不是对课文、词汇、语法的简单复现， 要体现“精讲，巧练，新方法” 七个字。 通过每一单元标题启发学生联想、 思考以培养学生的思维能力。复习对话 可以让学生看图 片编对话，着重训练 口头表达能力。通过这样的复习方法， 既教会了学生看图，为高考作文奠定了 基础，又训练了口语，同时也复习了本 课重要句型。 在第一轮的复习中，我们在柴老 师，江老师的带领下，进行了大量的词 汇复习，我们以优化设计为依托， 每周我们进行一堂词汇教学课，在课堂 上，老师领导学生复习两个单元的词汇 复习，把一些重点单词，重点词组，以 及重点句 型的用法给学生一定的时间复习 巩固，然后再课堂上老师先检查学生背 诵，然后再举例，再做填空或者翻译之 类的巩固练习。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 接下来复习语法，语法也是每周 一次语法课，每两周复习一个语法项目。 我现在还记得去年复习定语从句，时态 语态，情态动词，非谓语动词时我和学 生一起走过的点点滴滴，学生为一个语 法题和我争得面红耳赤的样子。学生对 语法有诸多的困惑和问题，我陪他们一 点点的击破，有不懂得的地方，我赶紧 回来请教其他的有经验的老教师。 另外，我们还在组长的安排下， 每周的周三和周六晚自习统一做题，每 节课前利用 68 分钟定时训练一篇阅 读理解，并加以重要点评，让学生明白 不仅是选对答案，而且要从中了解英语 国家的风土人情、文化习俗、历史人物 等多方面知识。 二、第二轮复习 第二轮复习主要是针对高考题型 进行专题复习，同时进行综合训练。这 一轮复习老师一定要潜心研读近年高考 英语试题，明确备考方向。复习备考的 重点应放在加强学生对语篇语境的语义 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 领悟水平以及培养学生语言综合运用能 力上。阅读理解的复习是一个重点，复 习时应注意以下几点： 对于听力，我们注重听而少讲， 每周至少听三次。 对于单选，我们一般一周做 15 30 个单选，一般各个语法都包含，兼有 重点词汇辨析。 对于完型，我们对议论文，夹叙 夹议的文章，说明文等各个题型都做到 兼顾。我们还对做完形的技巧做讲解和 渗透，张海光，文海霞老师还对技巧做 了专题讲座。 对于阅读理解，这是重头戏，我 们首先给学生讲阅读理解的命题特点： 1阅读量大。阅读速度要求每 分钟 48.5 个词以上。 2题材多样化。包括日常生活、 风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、 史地、科技、政治、经济等内容。 3体裁多样化。包括说明文、 记叙文、议论文、应用文等。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 我们再给学生讲阅读理解的主要 题型 1直接信息理解题 2语句意义理解题 3逻辑推理判断题 4归纳概括主旨题 5假设情况推理题 6提炼中心拟标题 我们又讲了做阅读理解的解题技 巧 1在解此类题一般采用两种方 法： 读原文看问题 v 看问题读原文 回头看原文选择答案 选择答案 2.对不同文章要注意不同的侧重 一般来说，对记叙文，对描述文 注意主要情节，对说明文或论证文要注 意主旨句。 另外，做阅读理解还要善于抓关 键词语，如承接词 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 三、第三轮复习 本轮重点是进行综合训练，5 月 下旬每周 2 套综合题，按高考要求强化 训练，及时批改，然后点评。6 月份每 周 1 套综合题，给大部分时间让学生看 书，看试卷，查漏补缺。这一轮复习当 中，要求学生建立错题档案，达到错题 反复练的目的，老师定期收上检查。 高三总复习时仍然坚持听说读写 的基本技能训练，重视语言能力的培养 有特殊意义和作用。 复习同时可对学生进行心理素质 训练，教会学生如何安排整张考卷的作 答时间以及考试技巧、临场应变能力。 其次，我谈谈在高三这一年的非 智力因素方面的指导。 一培养学生的自学能力 只有通过辅导学生掌握一套科学 的学习方法，并培养学生的自学能力， 才能使学生的学习积极性和主动性得以 发挥。具体包括：培养学生的预习能力、 各种方法掌握英语基本知识的能力、学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 生自己整理所学知识的能力。另外，自 学能力的提高还得益于大量的独立的阅 读，于是新学期开始就要要求学生人人 必备一本英汉词典作为工具书，让学生 勤查字典。 二激发学生学习英语的兴趣 在教学中培养学生的学习兴趣， 增强教学效果，具体做法是把语言教学 与日常生活联系起来，上课可以结合时 事、热点，给学生讲有关政治、历史、 社会等各方面的新闻、幽默等。还可以 通过开辟第二课堂，如举办英语角、讲 故事、各类竞赛等。老师课后应当多和 学生交流接触，了解学生的需要，适当 和学生一起参加活动、体育运动。课后 还可以布置学生听英语广播、看英语新 闻，然后再到学校进行交流。 三及时巩固复习的必要性。 在高三一年的教学中，几乎在每 天的课后，我都关照学生要当天的内容 当天及时复习，我告诉学生，温故而知 新，不及时复习，老师讲过的东西就会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 白白流失掉，那对以后的学习是不利的。 高三年功课结束后，必须对三年 来所学内容进行梳理、系统复习，高考 英语复习不只是知识的复习，课文、词 汇和语法的单纯复现，而要从语言学习 的整体角度出发，复习基础知识，精练， 巧练，练中点拨，增强语感，提高能力。 我今年的高三教学也有很多不足，我希 望会以后不断提高。 新课程改革，是一次深刻的改革， 新课改倡导全人教育，强调课程要促进 每个学生身心健康的发展，培养学生良 好的品质和终身学习的能力，新课改倡 导建设性学习，注重科学探究的学习， 关注体验性学习，提倡交流与合作、自 主创新学习，课程改革的成败关键在于 教师，教师是课程改革的实施者，作为 教师的我必须做好充分的准备，学习新 课程改革理论，更新教学观念，迎接新 课改的挑战。从上学期开始,在全国上下 刮起了”杜郎口风 ”,在全国掀起了一场 ” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 杜郎口教学模式” 改革，经过研究和探 索，我认为” 杜郎口教学模式 ”之所以在 全国推广，有其特殊性和先进性，另外， 我也清醒地认识到，任何一种先进的教 学模式和先进经验都不能照搬，必须结 合自己的实际情况，因此，为了将杜朗 口先进经验和本校实际想结合，我进行 了一系列探索。所以，下面简单地回顾 一下开学以来在这些方面所做的一些英 语教学工作。 一、面向全体学生，为学生全面 发展和终身发展奠定基础。 1、创设各种情景，鼓励学生大 胆地使用英语，对他们在学习过程中的 失误和错误采取宽容的态度。 2、为学生提供自主学习和直接 交流的机会，以及充分表现和自我发展 的一个空间。 3、鼓励学生通过体验、实践、 合作、探索等方式，发展听、说、读、 写的综合能力。 4、创造条件让学生能够探究他 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、关注学生情感，营造民主、 和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对英语及其文 化有积极的情态，才能保持英语学习的 动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会 影响到英语学习的效果，还会影响其它 方面的发展，情态是学好英语的重要因 素，因此我努力营造宽松、民主、和谐 的教学空间，做到： 1、尊重每个学生，积极鼓励他 们在学习中的尝试，保护他们的自尊心 和积极性。 2、把英语教学与情态有机地结 合起来，创造各种合作学习的活动，促 进学生互相学习，互相帮助，体验成就 感，发展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内 向的学习，尽可能地为他们创造语言的 机会。 4、建立融洽、民主的师生交流 渠道，经常和学生一起反思学习过程和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学 相辅。 三、加强对学生学习策略的指导， 让他们在学习和使用的过程中，逐步学 会如何学习，做到： 1、积极创造条件，让学生参与 到阶段性学习目标，以及给他们介绍实 现目标的方法。 2、引导学生结合语境，采用推 测、查阅和协调的方法进行学习。 3、引导学生在学习过程中，进 行自我评价，并根据需要调整自己的学 习目标和学习策略。 新课程改革不是纸上谈兵，它必 须要与实践相结合，所以，我将继续努 力学习，积极进取，积极参与课程改革， 在课改中不断学习，不断实践，不断反 思，愿与新课程共同成长。 高中英语教学工作总结 我参加工作刚刚一年，并担任高 一年级一个班的英语教学。由于教学经 验颇浅，因此，我对教学工作不敢怠慢， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 认真学习，深入研究教法，虚心向老教 师学习。经过一年的努力，获取了很多 宝贵的教学经验。以下是我在本学学的 教学情况。 教学就是教与学，两者是相互联 系，不可分割的，有教者就必然有学者。 学生是被教的主体。因此，了解和分析 学生情况，有针对地教对教学成功与否 至关重要。最初接触教学的时候，我还 不懂得了解学生对教学的重要性，只是 专心研究书本，教材，想方设法令课堂 生动，学生易接受。但一开始我就碰了 钉子。在讲授第一课的时候，我按照自 己的教学设计，上了一堂自认为明白易 懂而又不死板的课，认为教学效果如期 理想，怎知小测出来才知道不如人意。 后来听学生们反应，才知道我讲的口语 大部分学生听不懂，而教学的部分内容 学生们以前从来未接触过。从而可知， 我在上课前根本没有了解清楚学生的实 际情况： 一方面，农村的学生英语听，说 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 的能力相对较弱，授课采用较深的全英 教学，学生们还不能适应。另一方面， 这个班的学生比较沉静，学习欠积极性， 虽然优良生比例大，但中下层面而也广， 我备课时也没有注意到这点，因此教学 效果不如理想。从此可以看出，了解及 分析学生实际情况，实事求是，具体问 题具体分析，做到因材施教，对授课效 果有直接影响。这就是教育学中提到的 “备教法的同时要备学生 ”。这一理论在 我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少， 十分重要的环节，备学生，又要备教法。 备课不充分或者备得不好，会严重影响 课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我 说：“备课备不好，倒不如不上课，否 则就是白费心机。 ”我明白到备课的重要 性，因此，每天我都花费大量的时间在 备课之上，认认真真钻研教材和教法， 不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证 明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 老师都获益不浅。例如我在教授 unit3.lesson9 的时候，这课的主题是“如 何询问和回答时间” ，教学难度比较大。 如果照本宣科地讲授，学生会感到困难 和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究 了课文，找出了重点，难点，准备有针 对性地讲。为了令教学生动，不沉闷， 我还为此准备了大量的教具，授课时就 胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我 拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半， 告诉学生这是圆的一半，也就是 half。 讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半， 那么剩下来的就是圆的四分之一，也就 是“quarter”了。这样学生就形象地明白 了这两个单词。而讲到如何表达时间时， 我用了一个用红卡纸做的大钟，学生们 一开始就被它吸引住了，显得颇有积极 性。用实物让学生练习“whats the time? its?”的句型，学生特别用功，教学效 果十分理想。相反，我没有认真备课的 时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 与此相比可见，认真备课对教学十分重 要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并 感到困难的外语来说至关重要。 备课充分，能调动学生的积极性， 上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂 的能力，因为学生在课堂上的一举一动 都会直接影响课堂教学。因此上课一定 要设法令学生投入，不让其分心，这就 很讲究方法了。上课内容丰富，现实。 教态 自然，讲课生动，难易适中照顾 全部，就自然能够吸引住学生。所以， 老师每天都要有充足的精神，让学生感 受到一种自然气氛。这样，授课就事半 功倍。回看自己的授课，我感到有点愧 疚，因为有时我并不能很好地做到这点。 当学生在课堂上无心向学，违反纪律时， 我的情绪就受到影响，并且把这带到教 学中，让原本正常的讲课受到冲击，发 挥不到应有的水平，以致影响教学效果。 我以后必须努力克服，研究方法，采取 有利方法解决当中困难。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 英语是一门外语，对学生而言， 既生疏又困难，在这样一种大环境之下， 要教好英语，就要让学生喜爱英语，让 他们对英语产生兴趣。否则学生对这门 学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学 下去。为此，我采取了一些方法，就是 帮助班上的学生改英文名，尽量多讲一 些关于英美国家的文化，生活故事，近 来更帮部分学生交上了“penfriend”，让 他们更了解英语，更喜欢学习英语。因 为只有英语水平提高，他们才能达到交 异国笔友的目的，同时也可以提高学生 们的英语写作能力，对成绩优秀的学生 很有好处。 因为英语的特殊情况，学生在不 断学习中，会出现好差分化现象，差生 面扩大，会严重影响班内的学习风气。 因此，绝对不能忽视。为此，我制定了 具体的计划和目标。对这部分学生进行 有计划的辅导。例如，我把学生们分为 三个组。第一组是有能力提高，但平时 懒动脑筋不学的学生，对这些学生，我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 采取集体辅导，给他们分配固定任务， 不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应 有水平；第二组是肯学，但由于能力不 强的学生。对这部分同学要适当引导， 耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能 操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努 力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松 散，学习不认真，基础又不好的学生。 对这部分人要进行课余时间个别辅导。 因为这部分学生需要一个安静而又不受 干扰的环境，才会安下心来学习。只要 坚持辅导，这些同学基础重新建立起来， 以后授课的效果就会更好。 英语是语言。困此，除了课堂效 果之外，还需要让学生多读，多讲，多 练。为此，在早读时，我坚持下班了解 早读情况，发现问题及时纠正。课后发 现学生作业问题也及时解决，及时讲清 楚，让学生即时消化。另外，对部分不 自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提 高他们的能力。 期中考和期末考是考察每位学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 在本学期的学习成果，因此应该予以重 视。考试前进行有系统的复习，考试后 进行学科总结。从中段考试可以看出这 个班的差生面相对较大。所以在中段考 后的时间里，我把力量主要集中在差生 辅导上，以缩短差距。另外，还发现学 生的综合能力不够强，所以以后的教学 中要加强这方面的训练。让学生轻松学， 容易掌握。而期考结果证明，适当辅导 差生对班的整体发展有很大帮助。 经过一个学期的努力，期末考就 是一种考验。无论成绩高低，都体现了 我在这学期的教学成果。我明白到这并 不是最重要的，重要的是在本学期后如 何自我提高，如何提高教学能力。因此， 无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问， 多想，多向别人学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作 总结。由于经验颇浅，许多地方存在不 足，希望在未来的日子里，能在各位领 导老师指导下，取得更好成绩 个人教学工作总结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 时间过得真快，转眼间 2014 年 度的教学工作已经结束，为了更好地做 好今后的工作，总结经验、吸取教训， 特就年度的工作小结如下： 一、 思想工作方面 俗话说：“ 活到老，学到老 ”，我 一直在各方面严格要求自己，努力地提 高自己，以便使自己更快地适应社会发 展的形势，勇于解剖自己，分析自己， 正视自己，提高自身素质。 二、工作方面 1 认真备课对教学十分重要。教 学中,备课是一个必不可少,十分重要的 环节。备课充分,能调动学生的积极性, 上课效果就好。拿起一篇文章,我往往发 现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很 重要, 但都