管理信息系统 课设指导及写作框架范本

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 管理信息系统课设指导及写作框架 范本 管理信息系统课程设计指导书 一、 课程设计目的 管理信息系统课程设计作为独立 的教学环节，是管理专业集中实践性环 节系列之一，是学习完管理信息系统 课程后进行的一次全面的综合练习。其 目的在于加深对管理信息系统基础理论 和基本知识的理解，掌握使用信息系统 分析、设计的基本方法，提高解决实际 管理问题、开发信息系统的实践能力。 同时课程设计应充分体现“教师指导下 的以学生为中心” 的教学模式，以学生 为认知主体，充分调动学生的积极性和 能动性，重视学生自学能力的培养。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 二、 课程设计内容及要求 设计内容是对题目规定的信息系 统进行可行性分析、业务分析、需求分 析、系统分析、系统设计。 可行性研究是指在项目正式开发 之前，先投入一定的精力，通过一套准 则，从经济、技术、社会等方面对项目 的必要性、可能性、合理性，以及项目 所面临的重大风险进行分析和评价，得 出项目是否可行的结论。 业务分析目的是分析和认识现行 组织系统。任务是在系统分析员的主持 下，由开发人员和用户一起，对现行组 织系统的目标、组织机构、职能作用、 业务流程、管理模型进行深入分析，以 建立起反映现行组织系统的业务模型， 为新系统的开发建立基础。 需求分析是调查用户对新开发的 信息系统的需要和要求，结合组织的目 标、现状、实力和技术等因素，通过深 入细致的分析，确定出合理可行的信息 系统需求，并通过规范的形式描述需求 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的过程。 系统分析是在业务分析和需求分 析的基础上，从抽象的概念层次上确定 信息系统的要素、构成和结构，得出信 息系统的分析模型，并为系统设计提供 依据 系统设计任务是为实现信息系统 需求模型所规定的功能和性能要求，考 虑信息系统实现环境，通过对信息系统 分析模型的综合分析和细化，确定出信 息系统的设计模型。 最终提交以下成果：课程设计说 明书。 课程设计要求： 1、相关概念运用正确无误； 2、选题正确，密切联系生产实 际，具有现实意义； 3、设计内容完整、结构合理、 图文并茂、文字流畅、无错别字； 4、系统实施部分要完成全部或 大部分程序设计任务并正确运行； 5、设计应采用较新的信息处理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 技术，要有一定的深度和广度。 三、 四、 课程设计时间 课程设计报 告撰写要求 课程设计说明书。说明书必须按 学校规定格式书写。说明书包括：封面、 任务书、设计总说明、目录、正文、参 考文献等内容。 正文大纲参考格式： 0 前言 现行系统运行状况简要介绍及存 在的主要问题，说明选题的意义及必要 性。 1. 系统规划 2. 系统分析 2.1 需求分析：系统现状，要解 决的主要问题，达到的具体指标等 2.2 可行性分析：几个可供选择 的初步方案，从技术、经济、社会三个 方面分析系统开发的必要性、可能性和 有益性。 2.3 组织结构图 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 2.4 管理功能图 2.5 业务流程图 2.6 数据流程图 2.7 数据字典 3.系统设计 3.1 总体结构设计 3.2 代码设计 3.3 功能结构图 3.4 系统流程图 3.5 系统配