第十册语文教 学计划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 第十册语文教学计划(精选多篇) 2014 学年度 第二学期 班级情况简析： 班级人数 62 上学期合格率 上学期优秀率 本学期合格率指标 100% 本学期优秀率指标 上 期 差 生 率 本 期 转 化 率 本班大部分学生能利用汉语拼音 帮助识字、阅读和学习普通话识字 2014 个。能辨别常见的同音字和形近字，能 认读学过的多音字。学会用数笔画的方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 法查难检字，学会独立识字。会读写学 过的词语，懂得意思，一部分会口头或 书面运用。能继续学写钢笔字，写得正 确、端正、整洁。毛笔字临帖，坐的姿 势、握笔姿势正确，养成认真写字的的 习惯。已学会按要求预习课文，会抓住 重点词句理解课文，抓住重点段深入理 解课文；已学会“ 摘句法”、用自然段段 意归并法、用回答几个问题再把答案连 起来的方法归纳课文的段落大意。已学 会把一件事的经过分几步写具体，初步 学会把长文章所写成短文。既能写具体， 又能写简洁。初步学会文章“开头” 、 “结 尾”的写法。会用应用文 “启事”。会修 改意思前后矛盾的病句。会流利地朗读 课文，背诵指定的课文，有的还会默写。 会有条理、具体地说清楚一件事，根据 要点清楚地介绍自己的家，简明扼要地 介绍一本课外书。会说普通话，口齿清 楚、声音响亮、态度大方。感受革命领 袖、革命先烈的崇高品质，社会主义的 建设成就，旧社会和资本主义社会儿童 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的痛苦生活，初步树立为争光的志向。 通过语言文字的训练，本班学生 的思想品德也不同层度地受到了教育， 有了一定的进步。 本班中还有五、六个学生由于智 力因素和非智力因素的影响，学习上存 在着一定的困难。本学期我打算从学生 行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后 进生良好的学习习惯，调动其积极性， 形成活泼、生动的学习氛围。另外，充 分发挥小组学习的优势，调动学习积极 性。 全册教材简析： 本册教材是以语文知识和能力训 练为序编排。教材编写时，把义务教 育全日制小学语文教学指导纲要规定 的六年制第五学年的教学目标分解成若 干个训练点。这些训练点根据儿童身心 发展水平和语文知识、能力的内在联系， 循序渐进地安排在第九、第十两册教材 中。本册教材有阅读训练、习作训练和 听说训练三条线索。从纵向看，第一条 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 线索按由易到难、由浅入深的原则安排 训练点；从横向看，按横向联系、协调 发展的原则，把阅读、听说、习作训练 组成单元。力求做到每个单元听说读写 训练的目标明确。在确定了各单元的训 练目标以后，根据单元目标编选课文和 练习。 本册教材听说读写能力训练的序 列如下表： 单元 阅读训练 习作训练 听说训练 一 了解作者安排材料的方法 按事情发展的顺序列提纲、作文 二 了解作者安排材料的方法 按事物的几个方面列提纲、作文 辨别别人说话中内容或语句的正 误 三 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 注意人物的言行 把人物的言行写具体 四 体会句子含着的意思 实地观察，有重点地记叙景物 听故事，说大概内容 五 归纳课文主要内容 按顺序观察，把图上的事物写具 体 六 归纳课文主要内容 用一件事反映人物某一方面的品 质 讨论问题时讲清自己的看法 七 列提纲背诵课文 针对来信写复信 本册课本共个单元，每单元前 有本单元阅读训练的学习提示，告诉学 生本单元阅读训练的重点和学习方法。 每单元有围绕这一阅读训练项目选编的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 必学课文篇。第 1、3、5、7 单元各 有 1 篇选学课文，用标明。每单元有 次习作训练，第、单元各有 1 次听说训练。每单元还有个单元练 习，主要是复习本单元学过的内容，但 在语文知识和能力训练上有适当的扩展。 这样，本册课本共有必学课文 21 篇， 选学课文 4 篇，习作训练 7 次，听说训 练 3 次，单元练习 7 个。 本册教材在阅读训练方面的重点 有两项：一是了解作者安排材料的方法。 安排材料的方法有两大类：按事情发展 顺序和按事物的几个方面。二是用“归 并段落大意” 和“ 回答几个问题再连起来 ” 的方法归纳课文主要内容。此外，本册 教材还安排了句子训练领会句子含 义，以及背诵训练列提纲背诵课文。 习作训练与阅读训练配合紧密，前两次 是训练安排材料的方法，重点内容是写 好记人的文章。本册教材加强了观察训 练，有看图训练，也有实地观察。观察 要有顺序、重点，还要抓事物特点。应 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 用文方面练习写复信。听说训练要让学 生集中注意力听，听后抓主要内容，能 分辨话中的正误。讨论问题时发表意见， 说时条理清楚，语句通顺。 本册教材是以语言文字训练为序 来安排单元和课文的，思想品德教育散 在无序。综观全册课文，思想品德教育 的内容大致有以下几个方面：热爱祖国 大好河山，了解我国优秀传统文化，立 志报效祖国。憎恨剥削制度，了解今天 的幸福生活来之不易，继承和发扬革命 传统。热爱人民群众全心全意为人民服 务。教育学生爱惜时间、艰苦奋斗。教 育学生学科学、爱科学、用科学。 本册教学总的目的要求： 1、巩固汉语拼音，借助拼音识 字、阅读、学习普通话，识字 141 个， 能正确认读学过的多音字，能辨别形近 字，会读写 310 个左右的词语，一部分 会运用。 2、继续学写钢笔字，要求正确、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿 势、握笔姿势正确，养成认真写字的的 习惯。 3、能正确、流利、有感情地读 课文，会背诵指定的课文。能领会句子 中含着的意思。理解段与段之间的联系， 了解课文作者安排材料的方法。能用归 并段落大意和回答几个问题再连起来的 方法归纳课文的主要内容。能按要求预 习课文，初步养成预习的习惯。 4、能有顺序、有重点地观察周 围的事物，初步养成认真细致观察的习 惯。学会按事情发展顺序和按事物的几 个方面安排材料，列提纲作文。能写条 理比较清楚、内容比较具体的简单记叙 文。初步学会写复信。写记叙文和应用 文要求语句通顺，会用常用的标点符号。 5、听程度合适的讲话和广播， 能抓住主要内容。能辨别别人说话中内 容和语句上的正误。能抓住主要内容复 述一件事。讨论问题时能大胆发表意见， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 讲清自己的意思，说话有礼貌。 6、初步了解我国优秀的传统文 化，热爱祖国，立志报效祖国；了解今 天的幸福生活来之不易，憎恨剥削制度， 继承和发扬革命传统；初步培养热爱人 民群众、为人民服务的思想；初步形成 珍惜时间、艰苦奋斗的品德。 教学措施： 1、准确把握教学目标，不随意 拔高或降低。 2、扎实进行语言训练，本学期 着重进行分段的训练，但仍应继续对学 生的识字、写字给予重视，帮助他们积 累词汇和句式，掌握基本的表达方法。 课堂教学中保证学生有充分的朗读、默 读和做其他各种练习的时间。要设计有 效的方法，扩大训练面，努力让全班学 生人人参与训练，保证学生有足够的个 体活动时间。教师应严格要求，及时反 馈和矫正，讲求实效。 3、注意听说读写的联系。要让 学生通过阅读学表达，从读中学写。在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 作文训练中，要充分运用课文中学到的 表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事， 提高他们的语言表达能力。 4、落实各单元训练重点，重视 学习方法的指导。在阅读教学中，要以 训练点为重点组织教学，从内容分析导 向支训练目标上来。课文教学时，要着 重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规 定的那项阅读基本技能，避免字、词、 句、篇都走一遍，平均使用力量，更不 能只抓住内容分析，忽视训练重点。在 进行阅读重点训练时，要充分发挥每单 元前的“学习提示 ”的作用，根据课文的 特点，适时地指导学生掌握学习方法。 5、继续做好培优补差工作，大 力提高中等生。 教学进度安排： 周次 日期 2014 学年度第二学期班 级情况简析： 班级人数 62 上学期合 格率上学期优秀率 本学期合格率指标 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 100%本学期优秀率指标 上 期 差 生 率本 期 转 化 率本班大部分学生能利 用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通 话识字 2014 个。能辨别常见的同音字 和形近字，能认读学过的多音字。学会 用数笔画的方法查难检字，学会独立识 字。会读写学过的词语，懂得意思，一 部分会口头或书面运用。能继续学写钢 笔字，写得正确、端正、整洁。毛笔字 临帖，坐的姿势、握笔姿势正确，养成 认真写字的的习惯。已学会按要求预习 课文，会抓住重点词句理解课文，抓住 重点段深入理解课文；已学会“摘句法” 、 用自然段段意归并法、用回答几个问题 再把答案连起来的方法归纳课文的段落 大意。已学会把一件事的经过分几步写 具体，初步学会把长文章所写成短文。 既能写具体，又能写简洁。初步学会文 章“开头”、 “结尾”的写法。会用应用文 “启事”。会修改意思前后矛盾的病句。 会流利地朗读课文，背诵指定的课文， 有的还会默写。会有条理、具体地说清 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 楚一件事，根据要点清楚地介绍自己的 家，简明扼要地介绍一本课外书。会说 普通话，口齿清楚、声音响亮、态度大 方。感受革命领袖、革命先烈的崇高品 质，社会主义的建设成就，旧社会和资 本主义社会儿童的痛苦生活，初步树立 为争光的志向。下一页 语 文 教 学 计 划 学情分析 本班共有学生人，其中女生人， 男生人。从上学期的测试情况来看，学 生普遍有了较大的进步，但也有部分学 生基础不好，知识学得不活，缺乏创新 精神，由于传统的课程环境的影响，忽 视了学生的多方面发展，忽视了学生的 个别差异，造成了学生解决问题的创新 能力低下，因此，在今后的教学过程中， 老师要注重学生的能力培养，打破传统 的课程环境，努力探索实施新的课程标 准，全面提高学生素质。加强对后进生 的鼓励与培养，特别是丁小玲、胡巍， 平时多喊他们回答问题，课后多与他们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 交流，帮助他们解决学习上以及生活上 的困难。 本学期的语文教学主要着眼 于学生的发展,提倡个性培养.坚持语文 知识学习与能力培养相结合,开展好以名 篇阅读为主体的读书计划,加强阅读积累,狠 抓现代文阅读理解、作文教学和写字教 学,全面提高语文教学质量。为了更好地 完成本学期的教学工作，特制定如下教 学计划。 教材分析 小学语文五下册共 23 课，分为 八个主题单元，分别以诗歌欣赏、童年 趣事、寓言故事、人生哲理、现代历史 等内容构成了一种文化的、开放的、整 合的文本特质，有意境，有韵味、有情 趣，贴近学生的生活和心灵世界，有助 于全面提高学生的语文素养。课后题一 般设置 2-3 个。第 1 题多为朗读、背诵， 体现“以读为主 ”的阅读教学基本原则； 第 2、3 题重在内容的理解，语言的训 练和积累；体现语文的学科特点；有的 课后题还涉及到拓展延伸或说写训练， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 以增强学生的语文素养。 课后题下面是会认的字，用横线 框记，会认的字下面是会写的字，用田 字格的形式呈现，最底下是“我的词语 库”，有利于学生积累语言。 “语文乐园 ”共 8 个，每单元 1 个。 语文乐园仍然分为三个栏目：“语海拾 贝”重在语文基础知识的整合与训练； “阅读欣赏”重在增加阅读量，培养学生 自主阅读的习惯；“ 语文生活 ”继续把口 语交际、综合性学习、习作有机地整合 在一起，动脑、动手、动笔相结合，使 语文学习生活化，有利于培养学生的语 文素养，全面提高学生的语文实践能力。 其次，几乎每个单元都安排了毛笔的书 法练习，教师应安排时间进行有序的指 导与训练。 教学目标及要求 阅读课要求： 第一，读书技能：在继续抓好朗 读的基础上，提高诵读能力，学会浏览， 提高默读速度。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 第二，理解能力：理解词语在语 境中的恰当意义，辨别其感情色彩，推 想课文中有关词句的内涵，体会其表达 效果；注意标点符号的用法；揣摩文章 的表达顺序，体会作者的思想感情，初 步领悟文章基本的表达方法；提高对记 叙文、说明文、诗歌等不同体裁文章的 阅读能力。 第三，积累拓展。继续增加学生 的有效积累，加强学生独立自主地进行 课外阅读的基础能力。 课堂阅读训练重点： 1提高默读速度，学会浏览。 2体会词句的感情色彩和表达 效果。 3揣摩表达顺序，体会思想感 情，领悟表达方法。 4学会阅读叙事性作品、诗歌 和说明性文章。 教学措施 1认真钻研教材，充分挖掘教 材的资源 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 准确把握字、词、句及标点 符号的读法、写法、用法； 以课标要求为导向，在 教材中寻找能够落实要求的范例。 2搞好课前的学情预测，为优 化教学过程做好准备。预测学生的已知 和经过努力可能达到的未知，确定本课 的切入点和教学重点。 3练好课堂教学的基本功：课 堂语言、朗读本领、板书。 4、落实各单元训练重点，重视 学习方法的指导。 5、做好培优补差工作，大力提 高中等生。 6、向 40 分钟要质量，做到精讲 多练。 7、搞好综合复习，采用各种形 式，重在效率，不搞题海战术。 教学进度安排 周次内容课时 入学教育、第一、二课 7 第三课、选读一、语文乐园一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 7 第四课、第五课 7 第六课、选读二、语文乐园二 7 第七课、第八课 7 第九课、选读三、语文乐园三 7 第十课、第十一课 7 第十二课、选读四、语文乐园 四 7 期中复习，期中测试 7 劳动节 7 第十三课、第十四课 7 第十五课、选读五、语文乐 园五 7 第十六课、第十七课 7 选读六、选读七、语文乐园 六 7 第十八课、第十九课 7 第二十课、选读八、语文乐 园七 7 第二十一课、第二十二课 7 第二十三课、选读九、语文 乐园八 7 期末复习、测试、假期教 育 2014 学年度 第二学期 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 班级情况简析： 班级人数 62 上学期合格率 上学期优秀率 本学期合格率指标 100% 本学期优秀率指标 上期差生率 本期转化率 本班大部分学生能利用汉语拼音 帮助识字、阅读和学习普通话识字 2014 个。能辨别常见的同音字和形近字，能 认读学过的多音字。学会用数笔画的方 法查难检字，学会独立识字。会读写学 过的词语，懂得意思，一部分会口头或 书面运用。能继续学写钢笔字，写得正 确、端正、整洁。毛笔字临帖，坐的姿 势、握笔姿势正确，养成认真写字的的 习惯。已学会按要求预习课文，会抓住 重点词句理解课文，抓住重点段深入理 解课文；已学会“ 摘句法”、用自然段段 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 意归并法、用回答几个问题再把答案连 起来的方法归纳课文的段落大意。已学 会把一件事的经过分几步写具体，初步 学会把长文章所写成短文。既能写具体， 又能写简洁。初步学会文章“开头” 、 “结 尾”的写法。会用应用文 “启事”。会修 改意思前后矛盾的病句。会流利地朗读 课文，背诵指定的课文，有的还会默写。 会有条理、具体地说清楚一件事，根据 要点清楚地介绍自己的家，简明扼要地 介绍一本课外书。会说普通话，口齿清 楚、声音响亮、态度大方。感受革命领 袖、革命先烈的崇高品质，社会主义的 建设成就，旧社会和资本主义社会儿童 的痛苦生活，初步树立为争光的志向。 通过语言文字的训练，本班学生 的思想品德也不同层度地受到了教育， 有了一定的进步。 本班中还有五、六个学生由于智 力因素和非智力因素的影响，学习上存 在着一定的困难。本学期我打算从学生 行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 进生良好的学习习惯，调动其积极性， 形成活泼、生动的学习氛围。另外，充 分发挥小组学习的优势，调动学习积极 性。 全册教材简析： 本册教材是以语文知识和能力训 练为序编排。教材编写时，把义务教 育全日制小学语文教学指导纲要规定 的六年制第五学年的教学目标分解成若 干个训练点。这些训练点根据儿童身心 发展水平和语文知识、能力的内在联系， 循序渐进地安排在第九、第十两册教材 中。本册教材有阅读训练、习作训练和 听说训练三条线索。从纵向看，第一条 线索按由易到难、由浅入深的原则安排 训练点；从横向看，按横向联系、协调 发展的原则，把阅读、听说、习作训练 组成单元。力求做到每个单元听说读写 训练的目标明确。在确定了各单元的训 练目标以后，根据单元目标编选课文和 练习。 本册教材听说读写能力训练的序 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 列如下表： 单元 阅读训练 习作训练 听说训练 一 了解作者安排材料的方法 按事情发展的顺序列提纲、作文 二 了解作者安排材料的方法 按事物的几个方面列提纲、作文 辨别别人说话中内容或语句的正 误 三 注意人物的言行 把人物的言行写具体 四 体会句子含着的意思 实地观察，有重点地记叙景物 听故事，说大概内容 五 归纳课文主要内容 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 按顺序观察，把图上的事物写具 体 六 归纳课文主要内容 用一件事反映人物某一方面的品 质 讨论问题时讲清自己的看法 七 列提纲背诵课文 针对来信写复信 本册课本共个单元，每单元前 有本单元阅读训练的学习提示，告诉学 生本单元阅读训练的重点和学习方法。 每单元有围绕这一阅读训练项目选编的 必学课文篇。第 1、3、5、7 单元各 有 1 篇选学课文，用标明。每单元有 次习作训练，第、单元各有 1 次听说训练。每单元还有个单元练 习，主要是复习本单元学过的内容，但 在语文知识和能力训练上有适当的扩展。 这样，本册课本共有必学课文 21 篇， 选学课文 4 篇，习作训练 7 次，听说训 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 练 3 次，单元练习 7 个。 本册教材在阅读训练方面的重点 有两项：一是了解作者安排材料的方法。 安排材料的方法有两大类：按事情发展 顺序和按事物的几个方面。二是用“归 并段落大意” 和“ 回答几个问题再连起来 ” 的方法归纳课文主要内容。此外，本册 教材还安排了句子训练领会句子含 义，以及背诵训练列提纲背诵课文。 习作训练与阅读训练配合紧密，前两次 是训练安排材料的方法，重点内容是写 好记人的文章。本册教材加强了观察训 练，有看图训练，也有实地观察。观察 要有顺序、重点，还要抓事物特点。应 用文方面练习写复信。听说训练要让学 生集中注意力听，听后抓主要内容，能 分辨话中的正误。讨论问题时发表意见， 说时条理清楚，语句通顺。 本册教材是以语言文字训练为序 来安排单元和课文的，思想品德教育散 在无序。综观全册课文，思想品德教育 的内容大致有以下几个方面：热爱祖国 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 大好河山，了解我国优秀传统文化，立 志报效祖国。憎恨剥削制度，了解今天 的幸福生活来之不易，继承和发扬革命 传统。热爱人民群 2014 学年度 第二学期 班级情况简析： 班级人数 62 上学期合格率 上学期优秀率 本学期合格率指标 100% 本学期优秀率指标 上 期 差 生 率 本 期 转 化 率 本班大部分学生能利用汉语拼音 帮助识字、阅读和学习普通话识字 2014 个。能辨别常见的同音字和形近字，能 认读学过的多音字。学会用数笔画的方 法查难检字，学会独立识字。会读写学 过的词语，懂得意思，一部分会口头或 书面运用。能继续学写钢笔字，写得正 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 确、端正、整洁。毛笔字临帖，坐的姿 势、握笔姿势正确，养成认真写字的的 习惯。已学会按要求预习课文，会抓住 重点词句理解课文，抓住重点段深入理 解课文；已学会“ 摘句法”、用自然段段 意归并法、用回答几个问题再把答案连 起来的方法归纳课文的段落大意。已学 会把一件事的经过分几步写具体，初步 学会把长文章所写成短文。既能写具体， 又能写简洁。初步学会文章“开头” 、 “结 尾”的写法。会用应用文 “启事”。会修 改意思前后矛盾的病句。会流利地朗读 课文，背诵指定的课文，有的还会默写。 会有条理、具 体地说清楚一件事，根据要点清 楚地介绍自己的家，简明扼要地介绍一 本课外书。会说普通话，口齿清楚、声 音响亮、态度大方。感受革命领袖、革 命先烈的崇高品质，社会主义的建设成 就，旧社会和资本主义社会儿童的痛苦 生活，初步树立为争光的志向。 通过语言文字的训练，本班学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 的思想品德也不同层度地受到了教育， 有了一定的进步。 本班中还有五、六个学生由于智 力因素和非智力因素的影响，学习上存 在着一定的困难。本学期我打算从学生 行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后 进生良好的学习习惯，调动其积极性， 形成活泼、生动的学习氛围。另外，充 分发挥小组学习的优势，调动学习积极 性。 全册教材简析： 本册教材是以语文知识和能力训 练为序编排。教材编写时，把义务教 育全日制小学语文教学指导纲要规定 的六年制第五学年的教学目标分解成若 干个训练点。这些训练点根据儿童身心 发展水平和语文知识、能力的内在联系， 循序渐进地安排在第九、第十两册教材 中。本册教材有阅读训练、习作训练和 听说训练三条线索。从纵向看，第一条 线索按由易到难、由浅入深的原则安排 训练点；从横向看，按横向联系、协调 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 发展的原则，把阅读、听说、习作训练 组成单元。力求做到每个单元听说读写 训练的目标明确。在确定了各单元的训 练目标以后，根据单元目标编选课文和 练习。 本册教材听说读写能力训练的序 列如下表： 单元 阅读训练 习作训练 听说训练 一 了解作者安排材料的方法 按事情发展的顺序列提纲、作文 二 了解作者安排材料的方法 按事物的几个方面列提纲、作文 辨别别人说话中内容或语句的正 误 三 注意人物的言行 把人物的言行写具体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 四 体会句子含着的意思 实地观察，有重点地记叙景物 听故事，说大概内容 五 归纳课文主要内容 按顺序观察，把图上的事物写具 体 六 归纳课文主要内容 用一件事反映人物某一方面的品 质 讨论问题时讲清自己的看法 七 列提纲背诵课文 针对来信写复信 本册课本共个单元，每单元前 有本单元阅读训练的学习提示，告诉学 生本单元阅读训练的重点和学习方法。 每单元有围绕这一阅读训练项目选编的 必学课文篇。第 1、3、5、7 单元各 有 1 篇选学课文，用标明。每单元有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 次习作训练，第、单元各有 1 次听说训练。每单元还有个单元练 习，主要是复习本单元学过的内容，但 在语文知识和能力训练上有适当的扩展。 这样，本册课本共有必学课文 21 篇， 选学课文 4 篇，习作训练 7 次，听说训 练 3 次，单元练习 7 个。 本册教材在阅读训练方面的重点 有两项：一是了解作者安排材料的方法。 安排材料的方法有两大类：按事情发展 顺序和按事物的几个方面。二是用“归 并段落大意” 和“ 回答几个问题再连起来 ” 的方法归纳课文主要内容。此外，本册 教材还安排了句子训练领会句子含 义，以及背诵训练列提纲背诵课文。 习作训练与阅读训练配合紧密，前两次 是训练安排材料的方法，重点内容是写 好记人的文章。本册教材加强了观察训 练，有看图训 练，也有实地观察。观察要有顺 序、重点，还要抓事物特点。应用文方 面练习写复信。听说训练要让学生集中 -精选财