自主管理型班 组建设(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 自主管理型班组建设(精选多篇) 建设自主管理型班级 李登福 曾看到这样一个故事:有一次,苏 东坡和佛印禅师来到一座寺庙内,看见观 音菩萨的身上戴着念珠,苏东坡不禁起了 猜疑,问佛印禅师:“观音菩萨自己已经是 佛了,为什么还要戴念珠,她是在念谁呢? ”佛印说:“她是在念观世音菩萨的名字。 ” 苏东坡又问:“她自己不就是观世音菩萨 吗?”佛印禅师说:“求人不如求己呀!” 是的,求人不如求己。其实,我们 对学生的管理也是如此。我们的方法再 巧妙、情感再真挚、措施再好,但最后总 归要落实到学生自己的认识、思想和行 动上。班主任工作就是千方百计地调动 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学生参与班级管理的主动性和积极性,使 学生成为学习、生活和班务管理的主人。 在班级管理方面,我努力做到以下几点: 一、学生自主管理的前提条件 走近学生的心灵 李商隐曾在无题诗中感慨道: “身无彩凤双飞翼 ,心有灵犀一点通。 ”我 想班主任与学生之间也应“心有灵犀一 点通”。作为班级管理者 ,最基本的任务 就是读懂学生的“ 心”, 读懂了学生的心 , 就等于拿到了开启班级管理之门的钥匙。 为了走进学生的内心深处,我经常 与学生共嬉戏同娱乐;为了问题学生的转 化,我经常与其家长沟通交流,与其朋友 促膝相谈;为了培养学生的自信,我会给 每一名学生带上笑脸徽章;为了防止学生 沉溺网络,双休日,我总是通过短信、家 校通等方式与学生进行交流沟通。这一 系列措施,让我赢得了学生思想上和行动 上的“归顺”,为学生的自主 管理创造前提。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 二、学生自主管理的基本方式 “pk”出学生的主动性 为了建立行之有效的“pk”机制,我 主动组织了三个班的班主任共同参与。 首先,我们建立了三个班的“pk”机 制。各班学生自愿申请担任班干部,竞争 上岗。班内班干部实行自主管理,班外, 班干部安排本班学生到对方班级进行督 促检查,发现问题量化扣分,发现优点给 本班加分,这样不仅培养了学生发现问题 的能力,还能让学生学会欣赏别人,防止 “人盯人”的管理模式。防止出现错扣分 乱扣分的现象,三个班共同选出了“仲裁 委员会”,如有不服 ,可向“ 仲裁委员会 ”提 出书面申请,最后由“ 仲裁委员会 ”研讨决 定。这种管理模式让每个学生都参与到 了班级管理之中,充分调动了每个学生主 动发展的积极性。 三、学生自主管理的保障措施 “评价”出学生的积极性班级之间、小 组之间都建立起详细的评价机制,每天对 班级、小组进行量化考核。除了这个,还 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 要通过成长档案盒的方式对每个学生进 行评价,促使每个学生自主发展。成长档 案盒内装有学生的获奖作品、荣誉证书 等,内容的丰富程度直接决定学生的发展 水平。 在几年的班级管理中,我认为班主 任采用管大放小,管主放次,授权负责,分 层管理,管中有放,放中有管,既有利于班 级的建设与发展,又有利于学生个性的完 善、能力的提高,使学生能健康成长。班 级教育的主体是学生,让学生主体意识逐 渐觉醒,让他们自觉形成责任、自制、真 诚、公正、合作、宽容、友爱等价值观, 从而实现学生的自主学习、 自主管理和自我发展,才是教育的 最高境界。 建设学生自主管理型班级 世纪之交，面对知识经济大潮的 冲击，如何培养学生的全面素质是教育 领域面临的十分紧迫的课题。作为班主 任，可以通过为学生创设主动参与团体 活动，即参与班级管理活动的经历，让 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学生学会自我管理，提高全面素质。苏 霍姆林斯基有一个著名的论断：“真正 的教育是自我教育，是实现自我管理的 前提和基础；自我管理则是高水平的自 我教育的成就和标志。 ”借鉴苏霍姆林斯 基的观点，我们完全可以这么说，真正 的管理是自主管理。我自从担任 03 综 合班班主任，就一直致力于让学生自主 管理的实践。下面，我就结合实践谈谈 如何建设学生自主管理型班级。 一、转变教育思想，唤醒学生主 体意识。 思想是行动的先导，从主体教育 论出发，现代教育观强调要让学生学会 做主人，教师必须先树立学生为主体的 意识，加强学生自身主体意识，通过发 挥学生主体作用来展示学生主体人格。 教师不仅要自己更新教育观念，转变教 育思想，更要帮助学生摆脱传统教育理 念的束缚，真正成为教育主体。 为此，我在实践中通过组织一系 列班级活动，如“ 我是班级的主人 ”、 “我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 爱我班”、 “我为班级添光彩 ”等活动，告 诉学生自己是班级的主人，培养了学生 的主体意识，为建设学生自主管理型班 级打下了扎实的思想基础。03 综合班绝 大部分学生班级荣誉感极强，能把班级 当作自己的家，把自己当作班级的主人。 二、改革班级管理模式，建设学 生自主管理型模式。 现在的班级管理，班主任大多事 无巨细，一统到底，形成了老师怎么说， 学生怎么做的普遍现象。特别是在我们 职校，学生不仅文化基础差，行为习惯 也差，老师们更不放心，所以班主任大 多事必躬亲，班干部其定位也只是老师 的助手。如何把班级还给学生，让每个 学生参与到班级管理中来，必须改革现 在的班级管理模式。对此，我在综合班 作了一番探索。 首先，改革班干部选举办法。以 前，班干部通常由老师指定，或老师提 名学生选，或者直接由学生无记名投票 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 产生，虽然后两者也属民主选举，但学 生头脑中有一种定势，即老师经常表扬 的一定是好学生，是班干部，形成了每 年选出的班干部总是那几个成绩好的好 学生。在实践中，笔者采取了学生竞选 的形式，只要自认为哪个职位适合你即 可参加竞选，每个候选人进行一周左右 的实际工作，展示自己才华，然后由学 生投票决定正式人选。通过参与竞选， 使学生有了自我表现的机会，有了获得 成功的机会，使一些成绩不太优秀但工 作能力强的学生脱颖而出，更使成绩优 秀的孩子也注重提高自己的全面素质与 能力。 其次，改革了班级干部设置体制。 我在实践中，把原来的几名班委扩充为 班级委员会，并以班干部为中心组成行 政小组。每位班干部任行政小组组长， 并有权自主挑选组员。然后，以行政小 组为单位管理班级。每个行政小组管理 班级一个星期，全面负责班级的考勤、 纪律、卫生、仪表、出操等。当然，行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 政小组组长必须对小组成员进行分工， 使成员们各司其职，各有所用。这样可 以使更多的学生参与到班级管理活动中 来，充分发挥学生的主人精神，锻炼学 生自主管理的能力，使更多的学生在班 级管理活动中得到生动、活泼、主动的 发展。最后，引入竞争机制，增强危机 意识与合作意识。现代社会是一个充满 竞争的社会，让学生在班级管理中参与 竞争，可以使学生在竞争中既培养了竞 争意识，又提高了竞争能力，同时养成 了学生自强自立，自信向上，坚韧顽强 的品格。通过期末述职考评、末席淘汰 等方法，使每个参与管理的学生有一种 危机感，使他们知难而上，不断提高工 作质量。同时，在竞争中，更强调一种 合作意识，使他们看到只有合作起来， 团结起来，才能取得更大的成绩，使学 生能尝试建立一种民主、合谐、平等的 人际关系，为培养全面发展的人打下良 好的基础。 三、发挥教师主导作用，创设自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 主管理氛围。 由于学生还不够成熟，他们的能 力毕竟有限，因此，教师要注意发挥自 己的主导作用，及时指导学生的工作， 为学生创设自主管理的气氛，引导学生 积极开支脑筋，想办法，根据班级特点， 能动地、自主地进行工作，做好自己主 管的工作。如果教师要么包办代替，要 么放任自流，既不利于培养学生的自主 管理能力，也不利于建设一个自主管理 型班级。 在实践中，我要求学生各司其职， 各行政小组在班级委员会的协调下相互 合作，每开展一个活动，作出一项决议 都要集体讨论，在广泛听取各方面意见 的情况下形成最终方案，再由班级委员 会向教师汇报。一般情况下，只要没有 大的问题，教师可以让学生按既定方案 去完成工作，即使有不周之处，也可让 学生从中汲取经验教训。通过将近两年 的努力，现在学生协调解决问题的能力 有了很大提高，班级工作有了很大起色， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 学生真正感到自己成为了主人，初步建 立了一个学生自主管理型的班级。 班级自主管理真正地体现了把学 生当作教育的客体，又把学生当作教育 的主体，和在教育中教师的主导作用。 叶圣陶说过这么一句话：“教是为了不 教。 ”也可以借此说，管是为了不管，不 管，是班级管理者追求的最高境界，班 级自主管理有利于我们达到这一最高目 标。 自我加压自主管理 -安源轧钢厂磨床班班组建设 经验浅谈 大家好，很荣幸我能代表准备车 间磨床班参加这次班组建设交流活动。 我演讲的题目是“ 自我加压，自我管理 ”。 磨床班共有员工 20 人，其中女 工 18 人，主要负责全厂棒材成品轧辊、 高线辊环及孔型样板的加工任务。我班 组按照公司、厂部、车间的总体要求， 在开展班组创建活动中，积极探索班组 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 管理的新方法、新途径，通过强化“两 个提升、两个注重、两个完善”的“ 三个 二”管理方针，使班组建设工作在巩固 中提升，在提升中发展，员工素质有了 整体提高，有力推动了班组各项工作的 健康发展。我班组的主要做法有以下几 点： 一、 “两个提升 ”夯实班组管理基 础 1、提升班组员工的思想境界。 我班组的女工比例达 90%，在轧钢厂所 有班组中女工比例是最高的班组。俗话 说：“三个女人一台戏 ”，那十八个女人 就是六台戏。要管理好 18 个女工就不 是件轻松地事。因为女工们在工作中总 是爱聊天，聊的最多的不是工作而是家 庭琐事，甚至有的员工上班老想着早点 回家做家务。针对员工的思想、言行的 多样性与复杂性，班组每周组织一次企 业文化案例的学习、民主生活会或者对 特殊家庭进行家访，有意识的对同一问 题有不同认识的现象，采取具体问题具 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 体对待，因势利导的组织学习。把萍钢 的企业文化真正的灌输到每个女工的头 脑中，引导女工认识到家庭和事业并不 矛盾，鱼和熊掌一定要兼得。在理想与 现实之间，在坚守和放弃之间，寻找家 庭和事业的平衡点，努力使班组与员工 获得双赢。现在我班组的所有女工都能 把在家洗衣做饭的贤妻良母与事业同样 精彩出色的两个角色做到了完美和谐的 统一。 2、提升班员的技术素质。我班 组加工的辊环、轧辊的好坏直接关系到 轧钢的成品质量，在轧钢厂有“技术保 密点”之称，可见员工技术素质在我班 组的的重要性。以前因班组员工的流动 性大，员工整体的技术素质一直不高。 今年 4 月我班制定了一个技术质量目标： “保证加工 100%合格的轧辊、辊环流入 下一道生产工序” 。为了达到这个目标， 我班组采取了以下措施：1.合理安排师 徒对子。 2.多次开展技术练兵，技术比武 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 活动。3.把比赛成绩与劳动竞赛奖分配 系数挂钩。大家可以从图表中看出，刀 具使用寿命延长 70%，辊环加工效率提 高 40%以上。 班组已连续 6 个月取得“零废槽” 的良好成绩。 二、 “两个注重 ”发挥班组骨干的 中坚作用 1、注重班组生产骨干“生力军” 的作用。业务骨干能解决工作中出现的 异常情况和突发问题，更能影响和带动 了其他员工。他们在解决处理异常情况 及突发事件时，较别人冷静、考虑更为 周全，比如：我班的生产骨干在有一次 因供货商发错辊环孔型的事故处理中， 采取“借用辊环改型 ”的应急办法，仅仅 用了 60 多分钟就完成了原本需要 8 小 时以上工作量的工作任务；又比如：在 今年的 5 月份厂部临时接到 16hrb500 螺纹钢的生产任务中，我们采用“配辊 法”只加工两支轧辊就完全满足了生产 上的需求，经受了短时间、大加工量对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 班组的考验。 2、注重班组五大员“红哨兵” 的 作用。班组五大员是带领员工安全完成 生产任务的中坚，在安全生产、质量管 理、成本核算、设备管理等工作中起到 了“第二道防线 ”作用。生产工艺员是个 多面手，班里的活儿他样样精通，他在 每个工作岗位都做示范，尤其对新工人， 他都是手把手地教，回到休息室，还要 进行互学互考，理论实践一起上。班组 安全员是有名的 “铁面孔”，查“三违” 毫 不留情。她说：“ 对违章来说宽是害， 严是爱”。在能源管理方面设备管理员 是大有作为，夏天因为数控机床要时常 停机降温，而操作工经常在这一时间段 疏忽了关闭机床的冷却泵，导致能源的 一种浪费，这一现象被她发现后，及时 提出并改正，以前厂房的照明灯一般要 在早上 8：00 交接班的时候才会记得关 闭，现在不同了，只要自然光能达到正 常的视觉要求就关灯。在班组设备员的 协助下班组规范了多条班组节能细则。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 班组还要求五大员在平时工作中 要多观察与分析，车间每月一次的“五 大员会议”上，五大员必须有各自的发 言材料，材料包括成功与不足，总结与 计划；会议中要认真吸取兄弟班组的成 功管理经验，这样每开一次“五大员会 议”，班组管理工作就能提升一个台阶。 三、 “两个完善 ”畅通班组管理流 程 1、完善各种制度。我们建立了 班组民主管理细则 、 成本管理制度 、 加工质量自检、互检奖惩规定 、 磨床班技术比武有关规定 、 安全员 轮值管理规 定 、 安全质量标准化建设考核 办法 、 一长五大员互查制度 、 接受 上级考、问测试的奖励办法 班组节 能细则等多项具有班组特色的规章制 度、注意事项、行为准则，从正反两方 面对班组和员工进行激励和约束。每项 制度尽量做到处处能针对、条条有说明、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 步步有依据，便于班组长做到公开、公 平、公正的原则操作。如在激励方面， 员工在岗位上接受上级管理部门的考、 问，被厂部领导考、问成绩优秀的奖励 30 元，被分公司以上领导考、问成绩优 秀的奖励 50 元。在约束方面，员工在 班中织毛衣、看小说等与工作无关活动 罚款 100 元，无故不参加班前列队会议 的罚 50 元。虽然班组长“权力大” ，但 在行使权力时，必须置于每个班组成员 的监督之下。如职工最关注的每月奖罚 是否到位，每月我们会在班组上墙公示 全月奖罚明细，接受广大员工监督； 2、完善班组硬件设施。缺少女 工更衣室，休息室内有数控机床存在噪 音，机床周围脏、乱、差等问题一直困 扰着班组。为了解决员工的休息条件及 卫生条件，班组起草一份改造休息室的 报告上报厂部，并在改造中出谋划策， 自己动手搭建更衣室，协助施工队将室 内隔音墙砌好，员工休息条件得到极大 改善。班组还将机床附近的货架、货柜 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 进行合理摆放，班组现场管理焕然一新。 自我加压 自我管理彰显班组辉 煌成绩 在自我加压、自我管理的班组管 理理念下，通过实施“ 三个二 ”的管理办 法，员工素质明显提高，工作质量明显 加强，为我班的健康发展奠定了坚实基 础，形成了一个富有凝聚力且无形的 “钢铁心”。最近三个月，班组在没有增 加磨床的前提下已经完全消化因新高线 投产带来的辊环加工量翻倍的工作任务。 在不增加铣床的情况下，完成因股份公 司产品布局调整，棒材小规格品种生产 量大幅提升而带来的比以前更多的轧辊 加工任务。 在以后的工作中我班组有决心做 到：安全、文明、优质、高效、低耗， 一样都不少。谢谢大家，欢迎指正! 认真学习集团公司领导干部会议 精神之五 2014-8-10 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 搞好“ 五型” 班组建设 打牢班组 管理基础 集团公司 2014 年领导干部会议 明确提出，要深入开展学习型、安全型、 清洁型、节约型、和谐型班组创建活动， 力争在“十一五 ”期间，80%以上的基层 班组达到“五型 ”班组建设标准。这是集 团公司重视基层、建设基层、提高班组 建设水平的一项重要举措，为搞好班组 建设、提高基层队伍素质指明了努力的 方向和途径。 “五型 ”班组是集团公司在总结大 庆基层建设经验的基础上，结合现代管 理和时代要求提出的班组建设目标，既 融入了建设学习型组织的新理念，又适 应企业生产经营安全、清洁的需要，还 切合节约优先、和谐发展的时代特色， 具有很强的针对性。 企业是一种组织，而班组是企业 中最基层的组织，是企业一切工作的落 脚点。只有搞好班组建设，加强基层建 设才能取得实效，集团公司改革、发展 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 与稳定才有可靠的基础。创建“五型” 班 组，就是为集团公司未来可持续发展筑 牢基石。 集团公司一直重视基层建设，坚 持继承发扬大庆精神，基层建设工作不 断取得新进展，涌现出抚顺石化“王海 班”这样的标杆班组和一大批先进班组。 在稳步发展的同时，还应清醒地看到基 层建设中存在的问题和不足，特别是基 层队伍素质有待进一步提高，基层基础 管理还有待进一步强化。近年来，集团 公司基层队伍状况变化较大，新老交替 较快，人员流动性较大，员工素质不能 完全适应企业科学发展的需要。基层基 础管理存在薄弱环节，特别是“三违” 行 为屡禁不止，低级错误不断重复，同类 事故反复发生，几乎所有的重大安全环 保责任事故都与我们基层建设工作存在 的问题和薄弱环节有关。提升班组建设 水平，就要有的放矢，努力克服目前存 在的问题和不足。所以，集团公司明确 提出，开展“ 五型” 班组创建活动，要以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 强化班组执行力为重点，以提高员工综 合素质为核心，以培养技能型人才为目 标。 “五型 ”班组创建活动是一个全面 提升基层队伍能力和素质的系统工程， 需要高度重视，积极推进。创建学习型 班组，要形成学业务、练技能、增才干 的浓厚风气，加强学习培训，全面提高 基层员工素质；创建安全型、清洁型班 组，要把安全生产责任制落到实处，把 hse 管理体系各项制度要求细化到班组， 不断增强基层员工安全生产、清洁生产 的自觉性和责任感，提高员工事故防范 处理能力，促进集团公司安全环保形势 稳步好转；创建节约型班组，要在基层 员工中树立节约优先的理念，在生产经 营一线的实际工作中，把企业节能降耗、 挖潜增效的活动与资源节 1 约型社会的要求结合起来，精细 管理，进一步提高资源利用率；创建和 谐型班组，要上下齐心关爱基层，形成 互相帮助、共创和谐的良好氛围，增强 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 基层队伍的凝聚力、向心力。 创建“ 五型” 班组，需要上下结合， 共同努力，务求实效。各单位要按照集 团公司的统一部署，结合各单位实际， 明确创建目标和措施，建立健全工作机 制，发动员工广泛参与，特别是要注意 发挥班组长的核心作用。同时要注意加 强班组制度建设，夯实班组基础管理工 作。以集团公司表彰的标杆班组和先进 班组为学习榜样，在“ 五型 ”班组创建活 动中，奋勇争先，大胆探索，促进全面 提升基层队伍全员素质和执行力，为实 现集团公司科学发展、和谐发展奠定坚 实的基础。 信息来源：中国石油报 2014 年 08 月 10 日 八九点与某航空设备管理有限公 司“四型”班组建设项目 项目背景 八九点“ 四型” 班组建设 项目 培训合作企业-某航空设备管理有限公 司是首都机场集团下属的专业化公司， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 国内第一家以运行维修维保机场设备承 接机场专业工程和空港设备开发制造为 主营业务的中外合资公司。 随着公司业务的快速发展，员工 队伍日益壮大，用工形式也随之多元化， 现有员工已近 1800 名。为提升广大员 工的职业技能素质，提升一线班组管理， 自 2014 年起，此公司开始尝试班组建 设， 取得初步成果后，于 2014 年在公 司全面推进该项工作。 服务周期：2014 年 -2014 年 项目预期： 八九点经过全面调研，发 现一线管理中存在诸多改善之处：一是 人才发展与企业发展脱节，基层人员流 动性大，员工技能水平参差不齐，员工 缺乏归属感;二是员工行为与企业文化脱 节，企业的核心文化在班组缺乏落地通 道; 三是基层管理与时代脱节，基础 管理薄弱，班组管理模式仍存在简单、 粗放的现状，负激励过频和以考核代管 理成为班组良性运转的隐患; -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 四是员工职业技能亟待提升，以 适应管理与工作需要。 基于上述问题 的有效改善，八九点通过与该公司高层 领导的充分沟通，确定如下项目目标和 预期： 1、全面提升一线班组长胜任力， 赋予其管理方法及工具 2、全面提升一线员工职业化素 质与技能，适应该公司发展 3、强化一线班组管理的规范化 与科学化，建立班组管理的该公司模式 4、培养