职业院校学生 技能大赛策划书

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 职业院校学生技能大赛策划书 职业院校学生技能大赛策划书 活动策划书目录： 一、学校简介 二、活动主题 三、活动流程 四、商家赞助计划 五、奖项设置 六、经费预算 一 学校简介 我院是一所以培养外经贸应用型 高技能人才为主的省属国有公办高等职 业院校，始建于 1985 年 6 月。2014 年 7 月，经海南省人民政府批准，升格成 立，同年 8 月，经国家教育部核准备案。 从 2014 年开始面向全国招生。现有在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 校生 6000 余人。 学院位于海口市桂林洋高校区， 占地面积 1032 亩。目前已经基本完成 校区各主要建筑的建设。东西两幢教学 大楼可满足五年内近万名在校生的课堂 教学需求；实训大楼拥有各专业实验训 练功能区及先进的现代化实验训练教学 设备，可满足各种专业的实训需求；图 书馆大楼建筑面积达 2 万平方米，馆藏 图书达 30 万册，将根据学院发展的要 求建立健全图书现代化借阅查询系统、 电子图书资源库和数字图书馆， ；学术 交流中心为我院开展教学科研、国际及 校际学术交流活动提供了现代化的平台； 拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及 各种球类场地的运动中心以上各项设施 已完工并投入使用；学生宿舍、多功能 食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施 以及校园区域网已经建成开通。 新校园气势恢宏、环境优美安宁， 周边与海南师范大学、琼台师专等高校 相邻，形成了良好的人文环境，距海口 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公 路相邻、正在动工修建的海口环城公路 将穿越高校区，交通方便快捷，是广大 求学者学习生活的乐园。 我院根据我国国民经济总体发展 情况以及海南的经济发展需求，提出了 以大教育观统领全院各项工作，以企业 家精神构建校园主体文化，以提高综合 职业能力为中心引领教育教学改革方向， 以经贸化、外语化、信息化促进教育教 学水平不断提高等全新的办学理念，促 进学院办学机制转变与完善以及办学模 式的改革。 学院坚持“ 以教育为本、以教师 为本、以学生为本” 的办学理念，强调 经贸特色校园文化的培育功能，确立培 养学生的可持续发展、可迁移的职业能 力作为主要办学目标。 现有专任教师 273 人，其中博士、 硕士学位及教授、副教授等高级职称以 上的教师 56 人，兼职教授 22 人。 “双师 型”教师 77 人，占全院中高级专业技术 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 职称教师的 80%，已形成经贸化、外语 化、信息化、专业鲜明特色，结构日趋 优化与合理的“ 双师型” 教师队伍，其整 体实力达到海南高等职业院校的先进水 平。 现设有国贸系、财经系、外语系、 信息系、旅游系、机电工程系、艺术系、 公共教学基础部七系一部，2014 年共有 国际商务、报关与国际货运、营销与策 划、连锁经营管理、商务英语、旅游英 语、电子商务、计算机信息管理、会计、 会计电算化、投资与理财、审计实务、 旅游管理、酒店管理、旅游工艺品设计 与制作、物流管理、税务、涉外旅游、 会展服务与管理、计算机网络安全与管 理、机电一体化技术、汽车检测与维修 技术、艺术设计等 26 个专业面向全国 招生。 经过坚持不懈的努力，现已逐步 形成集高职学历教育、职业培训与技能 鉴定、本科函授教育、本科远程教育、 对外汉语教育、对外合作办学为一体的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 多层次、多元化办学格局。学院现设有 国家第 37 职业技能鉴定所、全国公共 英语等级考试考点、全国计算机等级考 试考点、全国国际商务单证员培训中心、 全国外贸跟单员培训中心、海南省出国 劳务人员培训中心等职业技能鉴定、职 业培训和岗位培训机构，开展多形式、 多层次的职业技能培训和岗位培训，近 几年培训人数逾万名。还分别与美国伊 利诺东联学院、澳大利亚塔斯马尼亚洲 教育部联合办学，成功输送了数十名学 生赴美学习。还与美国北美集团、丹麦 哥本哈根大学、澳大利亚西澳洲中央技 术教育学院等达成合作意向；2014 年 11 月，根据我院与丹麦弗雷德里克斯伐 克学院所签定的合作协议中确定的“双 方将开展定期的师生互访和短期培训活 动”约定第一批丹麦学生到我院来进行 短期培训和开展文化教育交流。 。 学院在“ 以人为本，以就业为导 向”的思想指导下，进一步明确“ 专业+ 技能+双语+ 计算机” 的强化实践与职业 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 能力的人才培养模式，建立了“订单式、 模块式”的培养模式和就业体系。现已 与企业共建 67 个校外实验实训基地， 与 100 多家省内外企业建立了长期的合 作关系并签订学生顶岗实习或订单培养 协议，使人才培养与企业的岗位实际融 合，职业技能与综合职业能力衔接，提 高了学生的综合竞争力。在今年初举行 的供需见面会上，本院首届专科毕业生 赢得了用人单位的欢迎和好评。 二 活动主题 树良好学风、树集体荣誉感、树 文明大学生形象，迎评创建，提高大学 生职业就业技能。 三 活动流程 前期准备 1、时间：6 月 10 日6 月 20 日 2、策划人员：院学生会、院团 委及全省技能大赛筹备工作组 3、内容：集中商讨技能大赛的 相关事宜 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 实施阶段 1、设计宣传板，组织学院学生 会宣传部制制作特有的宣传板报，可供 直接使用 2、设计及复印海报和宣传单 3、在校园网发布消息，征集采 纳各方意见 4、大力开展本院的内部宣传， 通知全院各班负责人起带头作用积极响 应学院号召 5、活动地点：学术交流中心会 议厅 四 商家赞助计划 冠名权： 本次活动可以冠名。 海报宣传： 海报上商家以赞助 商的身份出现，并可印上公司标志物。 海报由河海南经贸职业技术学院财经系 设计。 展板宣传： 展板上可帖海报和 宣传纸 横幅宣传： 在学校过道可悬挂 带有商家特色的横幅。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 现场宣传： 现场可用到印有商 家特色的道具进行布置。 媒体宣传： 可有赞助商独家赞 助字样的字幕，会场可出现条幅，海报 等软性广告。 我们将借助本次活动的影响力充 分为赞助方进行品牌宣传，尽力为你们 提供你们所需要的宣传手段，从人力方 面给与配合在大学城这个未来的潜在消 费市场先打下基础。 五 奖项设置 1、一等奖 三名 2、二等奖 七名 3、三等奖 十名 4、最佳创意奖一名 5、最佳人气奖一名 六 经费预算 条幅 10 条 400 元 宣传单 5000 张 600 元 一等奖奖金 300 元二等奖奖 金 700 元 三等奖奖金 500 元 最佳创意 奖 50 元 最佳人气奖 50 元 评委：400 元奖状：50 元 其它 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 费用 200 元 总计：3250 元 苏州市职业院校学生技能大 赛汽车维修操作竞赛 实践操作项目评分标准 一、发动机拆装 竞赛用发动机为帕萨特 b4，操作 内容主要包括：拆除进气管和排气管总 成、凸轮轴、气缸盖总成、机油泵、第 一缸活塞连杆总成；装配及相关注意事 项。竞赛时间 40 分钟。 1正确、规范使用工具 3 分 2零件和工具的清洁、摆放 3 分 3拆装步骤正确，动作规范 6 分 4技术要求符合规范 11 分 缸盖螺栓拆装的方法以及扭矩。 凸轮轴轴承盖螺栓拆装的方法以 及扭矩。 连杆轴承螺母拆装的方法以及扭 矩。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 活塞环端口位置摆放的要求。 正时皮带装配。 装复后的检查。 5操作中零件和工具不得落地 2 分 6操作超时不得分。 二、气缸圆度和圆柱度测量 气缸体基本尺寸在竞赛开始前告 知，操作内容主要包括：装表、千分尺 校正；测量；计算并填表；确定修理方 案。竞赛时间 15 分钟。 1清洁工作 1 分 2校正千分尺、装表 2 分 3测量步骤正确、测量方法规 范 2 分 4测量数值准确、合理 2 分 5计算正确 1 分 6确定修理方案正确 1 分 7测量后的整理工作 1 分 8操作超时不得分。 三、曲轴圆度和圆柱度测量 曲轴轴颈基本尺寸在竞赛开始前 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 告知，操作内容主要包括：千分尺校正； 测量；计算并填表；确定修理方案。竞 赛时间 10 分钟。 1清洁工作 1 分 2校正千分尺 1 分 3测量步骤正确、测量方法规 范 3 分 4测量数值准确、合理 2 分 5计算正确 1 分 6确定修理方案正确 1 分 7测量后的整理工作 1 分 8操作超时不得分。 四、桑塔纳 ajr 发动机故障诊断 与排除 竞赛采用桑塔纳 ajr 发动机台架。 操作内容主要包括：解码器的使用；故 障码读取与清除；故障检测与判断。故 障点：n30 喷油器故障；v60 怠速电机 故障；n80 炭罐电磁阀故障；j167 油泵 继电器故障；g28 转速传感器故障。故 障检测可以使用台架面板上的接线插孔 也可以在原发动机线路上进行。检测仪 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 器可以各校自带。竞赛时间 20 分钟。 1步骤正确，操作规范 5 分 2排除故障思路正确 7 分 3仪器、量具使用正确、规范 3 分 4表格填写内容完整 3 分 5操作完成后的整理工作 2 分 6操作超时不得分。 五、abs 故障诊断与排除 竞赛采用桑塔纳 2014 轿车 abs 系统台架。操作内容主要包括：解码器 的使用；故障码读取与清除；故障检测 与判断。故障点：g44 右后轮转速传感 器故障；g45 右前轮转速传感器故障； g46 左后轮转速传感器故障；g47 左前 轮转速传感器故障；s130 电磁阀保险丝 故障。故障检测可以使用台架面板上的 接线插孔也可以在原车线路上进行。检 测仪器可以各校自带。竞赛时间 15 分 钟。 1步骤正确，操作规范 4 分 2排除故障思路正确 5 分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 3仪器、量具使用正确、规范 2 分 4表格填写内容完整 3 分 5操作完成后的整理工作 1 分 6操作超时不得分。 六、车轮及制动器维护 竞赛采用丰田花冠轿车前轮。操 作内容主要包括：举升机的正确使用； 车轮轴承检查；轮胎检查；制动器检查； 车轮和制动器的拆装。竞赛时间 30 分 钟。 相关技术数据：轮胎气压 210kpa；轮胎螺栓拧紧力矩 103nm； 前制动器制动盘的厚度应在 2325mm；制动盘跳动量不得大于 0.05mm；制动蹄块摩擦片厚度不得小 于 1mm。轮胎的检查内容包括：检查 是否有裂纹和损坏；检查是否嵌入金属 碎片和异物；测量胎面沟槽深度；检查 轮胎异常磨损；测量轮胎气压；检查轮 胎是否漏气；检查轮圈和轮盘损坏；正 确摆放。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 1操作前准备工作 2 分 2举升机的正确使用 1 分 3车轮轴承的正确检查 1 分 4车轮的正确拆装 1 分 5轮胎的检查 2 分 6车轮制动器的拆装与检修 6 分 7工量具的正确使用 2 分 8装复后检查 1 分 9工量具、零件的清洁 1 分 10操作中工量具及零件不得落 地 1 分 11记录表填写规范准确 2 分 12发生重大事故的不得分。 13操作超时不得分。 职业院校学生技能大赛的四个导 向作用 张家港二职中季飞费伯平 当下， “普通教育有高考 ”、 “职业 学校有大赛” 这句朗朗上口的话，道出 了当前，在职业学校中，技能大赛的必 要性和重要性。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 笔者在职业学校负责技能竞赛方 面工作多年，以前技能比赛仅仅局限于 本市一些学校，近几年来，从上到下， 从全国大赛到省赛再到大市级比赛，层 层级级，覆盖了所有职业学校，覆盖了 所有专业，覆盖了所有教师，覆盖了所 有学生。 这里，笔者想结合近几年的工作， 谈谈从上到下的技能大赛，对职业学校 的四个导向作用。 一、技能大赛对职校课程改革的 导向作用 技能大赛比的就是学生，而学生 专业理论知识、技能水平掌握情况如何， 是靠课程来反映的。纵观技能竞赛好的 项目，好的职业学校，其课程衔接的紧 密度、实用性等都是很强的。尤其当前 技能大赛更注重技能的复合性。如烹饪 项目选手，必须报 2 个小项，不仅比技 能，还有理论知识的笔试。如机电组装、 单片机，不仅仅会进行拆装，还需要程 序编写，如网络布线项目，不仅仅会按 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 图施工，还要你会 cad 绘图，还有进行 工程预算等等。今后，技能大赛其综合 技能要求会越来越高。这些，都必须通 过扎实的课程教育来体现，而传统的课 程是按学科系列进行编制的，已不能适 应技能比赛的需要了，只有通过课程的 改革、课程的整合等途径，才能保障教 学的实效，才能确保技能大赛获得优异 的成绩。 二、技能大赛对职校实训设备的 导向作用 职业学校技能实训教学也好，技 能竞赛也罢，它对操作设备、器材的依 赖性很强。没有设备，就好比是“无米 之炊”。纵观近几年的比赛情况来看， 相当一部分企业从中尝试，获得了很好 的经济效益，同时，另外一方面，对职 业学校实训设备添置也指明了明确的方 向。既避免了重复投资，又避免了添置 设备的不对口。比如西安开元的网络布 线设备、浙江亚龙的单片机、光机电组 装设备、电子实验实训装置，浙江天煌 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 的空调制冷设备、装配钳工设备。再比 如软件方面，从服装的德卡 cad 制板软 件，到计算机专业类别软件不断更新调 整等。这些竞赛设备一方面帮助职业学 校学生参加技能大赛，为获得优异的成 绩，打下了物质基础，同时，对所有学 生而言，为其依托扎实的技能，就业创 业打下了知识和技能基础。 三、技能大赛对职校学生就业的 导向作用 有好的综合性课程为基础，有针 对性强的设备为保障，职业学校培养出 来的学生其 质量也是比较高的。带来的则是 学生就业有底气，学生创业有底功，也 难怪，近些年来，职校学生在市场上供 不应求，一批又一批优秀毕业生成为了 老板。年前，笔者接待了一个企业领导， 当他经过我校网络布线师生训练现场时， 停下脚步，默默注视着师生的一举一动。 随后，兴奋的告诉笔者，一定要帮助他 们单位留几个这样的学生。纵观当今企 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 业，正面临转型升级，提高劳动者素质 和技能，尤其是复合多元技能，显得迫 在眉睫了。对职业学校培养出来的一专 多能、复合技能的学生，当然是求之若 渴。 四、技能大赛对职校专业建设的 导向作用 贴合实践的课程，一流的实训设 备，抢手的学生，以上这些，势必带来 职业学校招生就业的良性循环，势必带 来专业内涵建设的不断深化的积淀。也 势必推动专业建设的更快、更好的发展。 例如，笔者所在学校，09 年 10 年分别 在全国职业院校技能大赛中，获得中职 组的 2 金 2 银的好成绩。原来该专业在 校每个年级只有一个班级，自从获得技 能大赛优异成绩后，当年，就招收了 2 个平行班。专业建设的成果，一下子在 招生过程中就体现得淋漓尽致。 技能大赛对职校技能实训的导向 作用 技能大赛对职校师资建设的导向 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 作用 附件 3： 2014 年四川省职业院校学生技能 大赛赞助工作意见 大力发展职业教育，加快人力资 源开发，是我国社会主义现代化建设的 必然要求。加强职业院校学生实践技能 培养，是造就高素质劳动者和技能型人 才的迫切需要。本次大赛将全面反映我 省职业教育发展成果，全面展示学生实 践技能水平，全面锻炼我省职业教育队 伍和发现人才。是扩大校企合作的交流 平台和信息中枢。为争取广大行业企业 对大赛的赞助支持，提出以下工作意见。 一、指导思想。鼓励企业、行业 赞助支持本次大赛。鼓励主办单位、承 办单位、承办学校和参赛单位以本次大 赛名义，积极争取企业、行业赞助。 二、赞助形式。赞助可以是经费 赞助或设备赞助。 三、赞助分级。本次大赛赞助分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 为省级赞助、专业赞助、项目赞助和学 校赞助四级。 四、有关赞助政策 赞助冠名 省级赞助：可冠全省大赛名称， 即“2014 年四川省职业院校*杯学 生技能大赛” ，以赞助额最多的命名。 专业赞助：可冠专业大类名称， 如“2014 年四川省职业院校 1 学生技能大赛*杯电工电子 类技能竞赛” ，以赞助额最多的命名。 项目赞助：可冠专业项目名称， 如“2014 年四川省职业院校学生技能大 赛*杯动画片制作技能竞赛”，以赞 助额最多的命名。 学校赞助：相关企业行业对竞赛 承办学校及参赛单位以其他各种形式的 支持赞助。 赞助方与接受赞助方应签订赞助 协议书或承诺书。冠名权在大赛组委会。 由接受赞助方向大赛组委会申请批准后 冠名。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 支持赞助政策 大赛组委会将为赞助方提供以下 交流与合作平台。 1、在相关赛项通知中列为相关 赛事的“协办单位 ”或“支持单位”，或注 明其提供的相关设备为大赛“指定设备” 等； 2、向全社会宣传赞助方及产品； 3、可举行捐赠、赞助仪式，以 大赛组委会名义颁发荣誉证书及纪念品； 对有特殊贡献的企业颁发特别贡献奖； 4、参加开、闭幕式活动；参加 发奖活动； 5、在赛事宣传资料中介绍赞助 厂商及相关设备； 6、在赛事场地和住地悬挂经大 赛执委会批准的宣传条幅； 7、其他： 协助组织推荐设备活动和组织培 训班 可在赛项开赛式上介绍企业或产 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 品 在赞助赛项的工作用品上贴上公 司名称和标志 协助办理有关捐赠手续及发票 五、赞助经费或物资的管理使用 1、本次大赛所有的赞助资金或 设备要单独建帐，专人负责，确保所有 经费、设备全部用于本次大赛。 2、省级赞助用于大赛组织工作， 奖励获奖单位或个人，或补助承办学校。 由大赛组委会管理使用。 3、专业赞助、学校赞助分别由 竞赛承办学校和参赛单位管理使用。保 证赞助经费或设备全部用于竞赛本身， 有条件的赛项可予以优秀选手奖励。 4、本次大赛的赞助经费或设备 的管理要严格执行国家有关财务制度或 固定资产管理的相关规定，并接受相关 部门的检查审计。 二一年二月二十五日 2014 年全国职业院校技能大赛 中职组模具制造技术比赛 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 在诸城技工学校举行 新华网山东频道 6 月 15 至 1