英语教研心得 (精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 英语教研心得( 精选多篇) 南区英语联片教研心得体会 这次教研活动共有南区五所学校 参加，在神河中学举行。这种“同课异 构”教研活动，展现了他们的教学风采， 体现了他们各自的教学特色；使我受益 匪浅。 通过这次教研活动，我有以下感 想： “同课异构 ”：以内容相同的教学 素材为参照，由教师个体、群体在不同 的理念、智慧背景下，进行的教学设计 和组织。同课异构实质是不同教师面对 同一教学内容，立足各自教学经验，遵 循学科规律，借助同伴帮助，筛选多种 教学资源，合理构想、设计，并将构想、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 设计予以优化后付诸实践，从而发现问 题、解决问题，最终优化课堂教学。同 课异构活动是学校校本教研的一种新形 式，在同课异构的研究过程中，教师可 以不断地更新教学理念，改善教学行为， 同时形成对教材、教学对象、教学方法 等独立和创造性的见解。使自己对课堂 教学的认识、对教学规律的把握经历 “认识实践 再认识再实践 ”的认知 建构过程。同课异构给教师提供了展示 自己课堂风采的机会，帮助教师感受新 课程改革的方向，提高理论水平。 我认为“ 同课异构”是基于帮助教 师更好地理解教材、更好地完善教学方 式而采取的一种具有实效的教研方式。 它由以教材教法为中心的文本教研转向 以师生共同发展为中心的人本教研；由 单一封闭的个人研究模式转向多维互动 的群体研究模式。 “同课异构 ”重在教师 自主建构，真正体现的是教师的个性和 风格，用不同的方式方法去解决教学中 的实际问题，开阔教师思路，体现同伴 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 互助、共同发展的特点。 活动设计的目的是要让学生在活 动中学习。活动设计让学生回答是要注 意如何让学生回答。 pair work or group work 效率较之于个体活动要高得多。 因为当老师和某位学生进行一对一交流 或和班上的少数几位学生对话时，大多 数学生都处于无所事事的观望状态，课 堂效率自然难以提高。如何使教师的话 语权降低，如何让学生真正互动起来呢？ 教师要尽量减少和单个学生的 对话，多些 pair work or group work。 活动要有意义，要贴近学生， 能激发学生的兴趣。有意义的活动才会 让学生有参与的兴趣，乐于参与。话题 贴近学生生活，让学生觉得真实且有话 可说并有话想说，参与性也自然提高。 虽然说英语教学没有固定的模式， 所以才需要对新课程进行研讨。我也知 道英语课教无定法，但这次观摩会给我 感触很深，听了 6 节英语优质课我有了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 很多很多的收获！我将把观摩课上学到 的所有宝贵知识，带回学校与同行们进 行交流，向他们介绍学到的每一节优秀 课的策略与技巧，并在今后的英语教学 中分享与实践！ 我校英语教研组组织了以“搞好 常态化教学，提高课堂教学效率”为主 题的英语教研活动，这次活动不同于以 往任何一次课堂观摩，而是一次课堂后 的反思，反思我们的教学常规，反思我 们的教学理念，反思我们的教学基本功， 教研组长作了精彩，细致的讲座，骨干 教师进行了经验传授，给了教师们直接 的资源共享，是一次宝贵的学习机会。 因此听完后，我写下了自己的感受，以 勉励自己。 一、着重把握课堂常规，注重实 效。 我们都追求一个目标让学生 真正学到知识并运用知识，感受学习英 语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有 实效。现在的英语课，老师们增大了语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 言的输入量，教学资源更加丰富了，给 学生创造了许多的机会说英语。几年的 英语教学的课改的实施，我们很多的英 语教师也会用新颖的，独创的小学英语 教学方法来教学新知识，但在英语教学 的课堂上还是出现低效的现象，教研组 长从备课，上课，反思，作业，考查几 方面着手作了如何加强课堂教学的常规 给我们指明了小学英语教师的教学要求 以及如何更准确把握课堂，在报告中明 显提出备课中要非常的明确每节课的技 能目标，课堂中要设计有效的教学活动， 课后要进行积极的反思，作业要落实到 位，要少而精，真正提高 40 分钟的效 率，才能提高学生的综合语言的运用能 力。从教研组长的讲座中让我感受到作 为一节实效课，课堂的结尾部分学生的 输出信息的多少完全在于课堂中每个环 节是否落实到位。 二、重视基本功的训练，提高效 率 作为一名小学英语教师，教师基 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 本功的训练不仅要教给学生的语言知识， 教师自身的行为，有效的教具的创作绝 对是吸引学生的有效手段之一。作为优 秀的英语教师冯爱华老师以独特的视角 和细腻的手法让在座的小学英语教师受 益匪浅，她在教具讲解过程中边示范边 讲解，每件作品都是冯老师智慧的结晶， 如作品中教学各种图形，正好是冀教版 book 7 中的教学内容，这一魔幻般的教 学方式，不仅节约了教师用语言解释的 时间，也为学生感知、理解和记忆知识 创造了条件，加强教学的直观性，又增 大知识密度，突破难点，突出重点，减 轻学生记忆理解负担，提高学生的学习 兴趣。此外关于教具的制作我们还学到 了不少的经验。如：教具的展示，在时 间上要恰到好处，过早地暴露教具，容 易使学生分散注意力，所以教具一般体 积不要太大。教具的选择与运用要注意 保持新颖性，因为新颖性能使学生学习 的兴趣得以稳定和持续。还有教具要有 趣味性，实用性，功能多样，一物多用。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 三、投入丰富的情感，激发兴趣 在英语教学研讨中，至今认为英 语教学费时费力、效果差的观点仍然普 遍。很多的小学英语教师都有一个疑惑？ 我专心的投入为何我的课堂收益不大， 武晓霞老师从学生的情感出发，告诉我 们教学作为语言教学的一个过程，同时 也是一个情感交流的过程。接着武老师 从自身的教学实践谈起，以自身情感投 入， 赏识关爱学生，如何正确把握情 感教育来激发学生的学习兴趣，以“三 个带进”来优化教学氛围。1、把激情带 进课堂。总是以饱满、高昂的激情和良 好的心境上好每一堂课，寓教于乐。不 管个人、家里有多大难以处理的事，都 不把个人的情绪带到课堂。2把微笑 带进课堂。在课堂上，我常常以自己的 眼神、语调来表达对学生的爱，创设一 个轻松愉快的课堂社会氛围。3把欢 乐带进课堂。常常用幽默风趣的话语来 拨动学生的心弦，使学生在乐学中渐渐 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 做到会学、善学。总之武老师是用平等 的师生关系沟通情感教育，用细微的身 教体现情感教育，用无私的爱心表露情 感教学 ，在教学之外扩展情感教育来 收获自己的教学成果的。 从上述的讲座中我们不难看出， 要想成为一名优秀的小学英语教师，以 下几点是必备的：1、教师大方得体， 要有感染力。2、教师语言基本功要扎 实，语音语调要纯正，口语要恰当流利。 3、教学设计上，要围绕如何激发学生 学习兴趣，培养学生自主学习能力，如 何让学生动脑子学英语等方面，设计出 灵活，得当，有效的教学步骤。这证明 我校小学英语教学走的路子是正确的， 这次活动我想这样的收获一定会让我们 一线教师信心倍增！ - 时间如白驹过隙，在分校四年的 时光转瞬即逝。完完整整三年一轮的英 语教学早已画上了一个圆满的句号。现 在回想起自己的四年教学，有失有得， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 收获很大，这几天又进行了教学研讨， 下面结合自己这些年的教学浅谈自己的 教学心得。 一.教师对教学的三年统筹. 初中三年的英语学习应该是有计 划和安排的。每一年教师都应该根据课 程标准，学生的实际水平设定一定程度 的符合学生发展的年目标，学期目标， 月目标，周目标 和日目标，从宏观上 整体把握各项目标及其落实情况。俗话 说：凡事预则立，不预则废。只有预先 计划好，教学才能高效与顺利。 初一的英语教学应以培养学生的 学习兴趣为主，鼓励学生多用英语表达， 敢用英语表达， ，积极参与课堂和课外 的各项英语活动，让学生能体验学英语 的快乐，养成良好的英语学习态度和习 惯，扎实抓好课堂知识基础教学。 初二是非常非常关键的一年。课 堂教学应更有难度与深度。课堂活动的 创设应更有意义、必要与创新。教师应 以课本为载体，从多角度由浅入深， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 激发并完善学生原有知识，挖掘学生的 内在潜力。课堂及课后的完整的系统的 语法专项综合训练也是非常必要的，初 中二年级就应该对所有语法专项进行系 统的练习，为初三的综合复习打下扎实 的基础。 初三是冲刺的一年。学习任务重， 时间紧。学生要面临大量的考试与作业， 身心受到极大压力的挑战。这一年学生 成绩的两极分化和偏科现象会日趋明显。 教师的教学更应该注意课堂教学的分层 设计，以基础为主，培优和补差要双管 齐下，加大对尖子生的针对性训练。对 于差生更要不断反反复复地操练所学过 的专项基础知识，对于典型易混淆的例 题更要精讲精练。作业的布置不在多而 在精，精选，精练，精讲，让学生能越 学越明白，越学越清楚，这样方能胸有 成竹地走进考场考出好成绩。 二、教师应有良好的教学责任感， 认真备课，夯实基础，扎实课堂- 单词背诵天天有，口语听力训练堂堂有， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 作文训练周周有。 教师的教学责任感是直接决定学 校教学质量的好坏。教师教学责任感的 好坏会影响学生的终身发展。教师应该 认真备好每一节课，以最好的形式把知 识呈现给学生，夯实基础，扎实课堂， 开展必要的有意义的课堂活动。单词背 诵天天有，口语听力训练堂堂有，作文 训练周周有。 我们知道学英语的关键是要听说 读写起头并进。没有单词的积累，听说 读写是根本无法实现的。教师要让学生 从初一开始就养成天天背单词听写单词 的好习惯，让他们意识到词汇积累的重 要性。对于基础相对较差的学生，教师 要想尽各种办法让学生找到适合自己的 单词记忆法，逐步让学生能自己真正的 “动”起来背单词。 口语听力是交流的保障。口语听 力测试在中考中分值比例是很大的，它 的得分高低会大大影响中考成绩。教师 应该计划好通过各种形式，根据课本知 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 识与学生自身的能力每节课就口语和听 力进行难易得当的训练，落到实处，长 期训练，不断增强语感，凸显外语学校 的特设，为培养能与世界沟通和交流的 人才奠定扎实的基础。 作文是一个人英语综合能力的体 现。它是集词汇，语法和逻辑思维于一 体。对于大部分学生来说，要写好作文 是要长期训练才能实现的。很多同学主 要是缺乏词汇，语句表达不通顺，语法 错误较多。教师要根据学生的具体情况 周周安排难易得当的作文训练，全批全 改，总结学生作文表达错误的共性，在 课堂上就学生的作文例文语句表达不通 顺，结构安排不合理进行课堂讲解和修 改讲解，与学生一起分享学生自己写的 好作文，讲解结构与思路，最后再让学 生重写一次两次，第二三次的作文一定 会比第一次写的更好的。 单词背诵，口语听力训练和写作 训练是英语基础训练的重要方面，狠抓 落实每一天，三年之后学生一定会大有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 收获的。 三、教师培养和睦融洽的师生关 系，加强自身专业和业务能力，不断提 高自身修养，做一个能让学生钦佩和喜 欢的好老师。 良好的师生关系是课堂英语教学 顺利进行的保障。严松有度，爱生如子。 亲近学生，走进学生，参与各项活动增 进师生感情，让学生感受到老师的爱， 理解与信任，与学生营造一种长期的教 学默契。只有有了教学默契，课堂才能 有火花，课堂才能是灵动的，教学才能 是愉快而有收获的。教师还要不断加强 自身专业与业务能力，用精湛的教学与 人格魅力让学生钦佩和喜欢。用心感受 教育，用爱感染学生。 从初一到初三的时光即漫长又短 暂，统筹在先，落实在后，狠抓落实每 一节课，相信只要每位老师真心付出每 一天，一定能迎来三年之后中考的辉煌。 我校英语教研组组织了以“搞好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 常态化教学，提高课堂教学效率”为主 题的英语教研活动，这次活动不同于以 往任何一次课堂观摩，而是一次课堂后 的反思，反思我们的教学常规，反思我 们的教学理念，反思我们的教学基本功， 教研组长作了精彩，细致的讲座，骨干 教师进行了经验传授，给了教师们直接 的资源共享，是一次宝贵的学习机会。 因此听完后，我写下了自己的感受，以 勉励自己。 一、着重把握课堂常规，注重实 效。 我们都追求一个目标让学生 真正学到知识并运用知识，感受学习英 语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有 实效。现在的英语课，老师们增大了语 言的输入量，教学资源更加丰富了，给 学生创造了许多的机会说英语。几年的 英语教学的课改的实施，我们很多的英 语教师也会用新颖的，独创的小学英语 教学方法来教学新知识，但在英语教学 的课堂上还是出现低效的现象，教研组 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 长从备课，上课，反思，作业，考查几 方面着手作了如何加强课堂教学的常规 给我们指明了小学英语教师的教学要求 以及如何更准确把握课堂，在报告中明 显提出备课中要非常的明确每节课的技 能目标，课堂中要设计有效的教学活动， 课后要进行积极的反思，作业要落实到 位，要少而精，真正提高 40 分钟的效 率，才能提高学生的综合语言的运用能 力。从教研组长的讲座中让我感受到作 为一节实效课，课堂的结尾部分学生的 输出信息的多少完全在于课堂中每个环 节是否落实到位。 二、重视基本功的训练，提高效 率 作为一名小学英语教师，教师基 本功的训练不仅要教给学生的语言知识， 教师自身的行为，有效的教具的创作绝 对是吸引学生的有效手段之一。作为优 秀的英语教师冯爱华老师以独特的视角 和细腻的手法让在座的小学英语教师受 益匪浅，她在教具讲解过程中边示范边 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 讲解，每件作品都是冯老师智慧的结晶， 如作品中教学各种图形，正好是冀教版 book 7 中的教学内容，这一魔幻般的教 学方式，不仅节约了教师用语言解释的 时间，也为学生感知、理解和记忆知识 创造了条件，加强教学的直观性，又增 大知识密度，突破难点，突出重点，减 轻学生记忆理解负担，提高学生的学习 兴趣。此外关于教具的制作我们还学到 了不少的经验。如：教具的展示，在时 间上要恰到好处，过早地暴露教具，容 易使学生分散注意力，所以教具一般体 积不要太大。教具的选择与运用要注意 保持新颖性，因为新颖性能使学生学习 的兴趣得以稳定和持续。还有教具要有 趣味性，实用性，功能多样，一物多用。 三、投入丰富的情感，激发兴趣 在英语教学研讨中，至今认为英 语教学费时费力、效果差的观点仍然普 遍。很多的小学英语教师都有一个疑惑？ 我专心的投入为何我的课堂收益不大， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 武晓霞老师从学生的情感出发，告诉我 们教学作为语言教学的一个过程，同时 也是一个情感交流的过程。接着武老师 从自身的教学实践谈起，以自身情感投 入， 赏识关爱学生，如何正确把握情 感教育来激发学生的学习兴趣，以“三 个带进”来优化教学氛围。1、把激情带 进课堂。总是以饱满、高昂的激情和良 好的心境上好每一堂课，寓教于乐。不 管个人、家里有多大难以处理的事，都 不把个人的情绪带到课堂。2把微笑 带进课堂。在课堂上，我常常以自己的 眼神、语调来表达对学生的爱，创设一 个轻松愉快的课堂社会氛围。3把欢 乐带进课堂。常常用幽默风趣的话语来 拨动学生的心弦，使学生在乐学中渐渐 做到会学、善学。总之武老师是用平等 的师生关系沟通情感教育，用细微的身 教体现情感教育，用无私的爱心表露情 感教学 ，在教学之外扩展情感教育来 收获自己的教学成果的。 从上述的讲座中我们不难看出， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 要想成为一名优秀的小学英语教师，以 下几点是必备的：1、教师大方得体， 要有感染力。2、教师语言基本功要扎 实，语音语调要纯正，口语要恰当流利。 3、教学设计上，要围绕如何激发学生 学习兴趣，培养学生自主学习能力，如 何让学生动脑子学英语等方面，设计出 灵活，得当，有效的教学步骤。这证明 我校小学英语教学走的路子是正确的， 这次活动我想这样的收获一定会让我们 一线教师信心倍增！ 希望自己能多参加这样的活动， 学习别人的长处，不断提高自己的业务 水平。 英语教研活动心得： 本学期，我区小学英语也开展了 集体备课，在集体备课时，我们主要讨 论上课内容、重点、难点、注意点及学 生容易出错的地方、教学策略等等，大 家有备而来，发言踊跃，不管是经验丰 富的老教师还是刚刚走上讲台的新教师， 都能积极地参与到群体中，各抒己见， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 从中使我学到了不少的教学经验，在平 时的课堂实践中少走了很多弯路。个人 素质也得到充分的展现与提高。上周二 我们在凤台小学举行了三、四年级英语 集体备课活动，并且聆听了刘端老师的 一节观摩课，获益菲浅。下面就谈谈集 体备课以来自己的一点体会： 一、集体备课节省了大量的备课 时间，减轻了劳动强度。 过去是一个人独立思考，参考一 些教学资料，备完整册的教学内容。而 现在，是大家合起来，共同来完成同一 项任务，这样可以让我们有更多的精力， 从事教材、教法的研究。 二、集体备课能使我们资源共享， 提高教学效率。 为了适应新课程新颖性和选择性 的需要，仅靠一本教材和教参已经无法 满足现在课堂教学的需要了。我们将查 找的一些信息进行整合，为大家共享， 弥补了书本材料的不足，丰富了课堂教 学内容，提高了课堂效率。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 三、能扬长避短，更好地发挥自 己的教学水平，提高教学的质量。 一次集体备课的讨论，就是教师 间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一 次的提升，就会有一次的收获。通过集 体备课活动，教师之间改变过去“闭门 造车”、 “单打独斗”的备课方式，大家群 策群力，将个人的智慧和特点展现出来， 取人所长、补己之短，互相学习、互相 促进，能及时将教学过程中反馈来的信 息及时处理，不断总结教学经验，充实 教案，完善教法，在互动中提高了工作 效率。 不过我建议：集体备课能不能让 不同的老师以不同的风格备同一堂课， 从中我们可以选择最适合自己实际的教 学方法，从而使教学达到最佳的效果。 当然，我认为集体备课也不能流 于形式，变成“ 过场主义”，通过实践我 认为集体备课中应注意以下几个问题： 交流性。集体备课时要创造一种 平等、民主、相互合作的氛围，要求教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 师人人都主动参与和发言，在集体讨论 交流中相互沟通，共同提高，对每一阶 段的工作，备课组教师都要有明确的分 工。 内容分割的连续性。划定备课任 务应考虑到教材内容的内在联系，保持 其内容的连续性，一般应依据教材的章 来划分较为合适，切忌人为地将教材割 裂开来。不然，容易将整块的内容零乱 分散，学生很难对它有一个整体的认识。 集体备课不等于统一教案。集体备课， 更注重的是教师个性化的劳动，它要求 教师从过去不分轻重缓急备整册教材， 转变为现在集中精力，深入钻研，精心 备好一单元或者几个单元的教学内容， 最重要的是不是第一次的备课好了，等 你拿到教案的时候，并不意味着你的备 课也完成了。因为各班学生有其各自的 特殊性，课时教案也应发挥教师的主观 能动性，要在大纲的指导下，创造性地 去设计。否则，将出现“ 千人一面 ”的被 动局面，效果会适得其反。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 再次，在每次集体备课时，我觉 得还应该回馈一下前次集体备课的主题， 反馈一下实际的教学效果。这样，及时 研讨再及时回馈形成完整的教学流程， 这样才能有好的收获。 英语教研活动心得体会 永清二中 一、学生是课堂的主体，课堂是 学生的舞台。 以前老师在黑板上写，学生在本 子上抄。老师是中心，课堂气氛不活跃， 每个人在那里自己默默地学。今天我看 到现在的学生已成为课堂的主人，参与 老师组织的各项活动，并与老师、同学 积极地交流。体验英语学习给他们带来 的快乐。 “以人为本，以学生为中心” 的 教学理念是新课程改革所倡导的。七位 老师都积极贯彻了这一新的教学理念。 比如实验中学的曲老师的课，拿着一个 背包，然后依次拿出实物，让学生感觉 物的真实存在，实实在在地学英语。有 效地触发了学生的感知，调动了学生学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 习英语的积极性。二十六中学宋老师的 课，与学生的谈话亲切自然，像朋友一 样，课堂气氛是平等的、民主的，学生 完全没有了紧张的心理，畅所欲言，学 习效果很好。在二十中学宋老师的课堂 上，学生的小组调查活动，逼近自己的 生活。学生用自己学过的英语交流，展 示自己的英语水平，整个课堂是互动的， 整个课堂生活化了，所学的知识也在真 实情境中得到应用。这都改变了以前课 堂上的单纯地读写。课堂效率大大地提 高。 二、注重实效，精心设计课堂活 动。 现在的课堂上，教师都增大了语 言的输入量，教学资源更加丰富了，多 媒体的应用给学生创造了许多真实情景 说英语。根据学生的特点，设计有效的 课堂活动，提高了课堂质量。教师的全 英语教学，无形中锻炼了学生的听力， 有利于培养学生用英语思维的习惯。学 生能在老师布置的任务中有出色地表现， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 激发了学生进一步学习的愿望。比如在 第 21 中于老师的课上，既有开展竞赛 的趣味游戏活动，也有利用所学知识进 行的听力练习，活动形式多样，但一切 都落到了实处。第 11 中赵老师的课， 一切都是那么地朴实，学生的学习效果 显著。我们都追求一个目标让学生 真正学到知识并运用知识，感受到学习 英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没 有实效。 三、重视评价，关注学生的情感。 英语课并不是简单地知识的累加， 而是一个综合体。每一单元的内容都是 有思想的，都是很好的教育材料，应该 把情感教育应用到每一节英语课上。现 在学生的学习压力很大，简单地让学生 只学一些词和句子没有什么实际意义， 有些学生态度冷淡，情感脆弱，关注学 生的情感态度培养是必需的。这七位老 师都考虑到了对学生的情感教育。一句 句鼓励的话，让学生兴奋，促使他们集 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 中精力，积极完成课堂上的各种教学活 动。取得了可喜的效果。让我眼前一亮， 收获多多。应该向他们学习。 希望能多参加这样的活动，学习 别人的长处，弥补自己的不足，不断提 高自己的业务水平。 教研活动心得 一学期以来，我们英语教研组开 展了许多丰富多彩的教研活动，近日我 反复咀嚼、品位其中的几次教研活动， 真是受益匪浅，我们要学会反思，因为 反思是提高课堂有效性以及自