语文人教版第 八册教学工作计划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 语文人教版第八册教学工作计划(精 选多篇) 语文教学工作计划全册教材简析： 第八册教材是以语文知识和能力训练为 序编排，语文人教版第八册教学工作计 划。教材编写时，把义务教育全日制 小学语文教学指导纲要规定的六年制 第四学年的教学目标分解成若干个训练 点。这些训练点按照难易程度和四年级 儿童身心发展的水平，一部分已安排在 第七册教学，余下的部分安排在本册教 学。本册教材有阅读训练、习作训练和 听说训练三条线索。从纵向看，第一项 训练按由易到难、由浅入深的原则安排 训练点；从横向看，按横向联系、协调 发展的原则，把这些训练点组成单元。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 各单元按教学目标编选课文和练习。本 册课本共个单元，每单元前有本单元 阅读训练的学习提示，告诉学生本单元 阅读训练的重点是什么，以及怎样学以 致用。每单元有围绕这一阅读训练项目 选编的必学课文篇。第 1、3、5、7 单元各有 1 篇选学课文，用标明。每 单元有次习作训练，第 1、3、5、7 单元各有 1 次听说训练。每单元还有 个单元练习，主要是复习本单元学过的 内容，但在语文知识和能力训练上有适 当的扩展。这样，本册课本共有必学课 文 24 篇，选学课文 4 篇，习作训练 次，听说训练 4 次，单元练习 8 个。语 文学科的思想品德教育，具有散在无序 和丰富多样的特点。本册教材思想教育 的内容十分丰富，有爱国主义教育、革 命传统教育、热爱社会主义的教育，以 及学科学、爱科学的教育等等。但课文 不是以思想品德教育为序编排的，因此 一个单元的思想品德教育并不是围绕同 一个中心进行的。本册教学总的目的要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 求：1、能利用汉语拼音帮助识字、阅 读和学习普通话识字 257 个。能辨别常 见的同音字和形近字，能认读学过的多 音字。学会用数笔画的方法查难检字， 学会独立识字。2、会读写 560 个左右 的词语，懂得意思，一部分会口头或书 面运用。3、初步学会写钢笔字，写得 正确、端正、整洁。初步学会用毛笔临 帖，注意字的间架结构，初步养成认真 临摹的习惯。4、初步养成有礼貌地认 真听人讲话的习惯，能边听边思考，听 出别人说话中表达不当的地方；能听广 播，说要点；能有条理地介绍看到的情 况，能有条理地回答问话，教学工作计 划语文人教版第八册教学工作计划 。 5、会正确、流利、有感情地朗读课文， 能理解长句子的意思；在阅读时学会使 用常用的读书记号；能按事物的几个方 面和抓住重点段分段，能说出段落大意； 能详细复述课文。认识省略号。能初步 读懂说明书，并按说明书操作。6、初 步学会有顺序有重点地观察图画和周围 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的事物，能条理比较清楚地记叙参观活 动初步学会写简单的状物和写人的文章， 语句通顺连贯。初步学会写通知，学会 给长辈写信。会使用书名号。掌握常用 的几种删改换补的修改符号，能修改有 明显错误的句子。通过语言文字的训练， 使学生更加热爱祖国，从小立志为祖国 争光；继承和发扬革命传统，遵守纪律， 助人为乐，刻苦锻炼，积极向上；初步 培养热爱科学的思想感情。教学措施： 1、准确把握教学目标，不随意拔高或 降低。2、扎实进行语言训练，本学期 着重进行分段的训练，但仍应继续对学 生的识字、写字给予重视，帮助他们积 累词汇和句式，掌握基本的表达方法。 课堂教学中保证学生有充分的朗读、默 读和做其他各种练习的时间。要设计有 效的方法，扩大训练面，努力让全班学 生人人参与训练，保证学生有足够的个 体活动时间。教师应严格要求，及时反 馈和矫正，讲求实效。3、注意听说读 写的联系。要让学生通过阅读学表达， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 从读中学写。在作文训练中，要充分运 用课文中学到的表达方法，鼓励学生写 自己熟悉的事，提高他们的语言表达能 力。4、落实各单元训练重点，重视学 习方法的指导。在阅读教学中，要以训 练点为重点组织教学，从内容分析导向 支训练目标上来。课文教学时，要着重 考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定 的那项阅读基本技能，避免字、词、句、 篇都走一遍，平均使用力量，更不能只 抓住内容分析，忽视训练重点。在进行 阅读重点训练时，要充分发挥每单元前 的“学习提示 ”的作用，根据课文的特点， 适时地指导学生掌握学习方法。5、继 续做好培优补差工作，大力提高中等生。 语文人教版第八册教学工作计划 人教版小学语文第八册教学计划 一、全册教材分析 义务教育课程标准实验教科书 语文四年级是中共中央国务院关于 深化教育改革，全面推进素质教育的决 定的精神为指导，以全日制义务教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 育语文课程标准为依据编写的。本册教 科书进一步加大改革力度，从选文到练 习设计，从编排结构到呈现方式，有不 少新的突破。教师在教学过程中，不仅 要重视学生知识的积累情况，更要着眼 于全面提高学生的语文素养，增强语文 实践能力，培养创新精神，促使学生全 面发展。 本册教材分组编排。全册共分 8 组。每组包括导语、课例、语文园地三 大部分。教材继续按专题编组。专题内 涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价 值与时代感，又突出学习语文的特点。 8 个专题依次是：自然奇观、真诚地待 人处事、保护大自然、了解战争，呼唤 和平，生命是宝贵的、 、人间真情、成 长的故事、科技成就。 每组开头的导语点明本组的专题， 并提示学习要求。课例由 35 篇课文 组成。课文均围绕专题编选，分精读课 文与略读课文两类。全册共有课文 32 篇，其中精读课文 18 篇，略读课文 14 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 篇。精读课文后有思考练习题。略读课 文在课文前有一段连接语，将前后课文 连接起来，并提示略读课文的学习要求。 在部分课文后面，安排有“资料袋” 或 “阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰 富学生的阅读。教材后面还附有 8 篇选 读课文。 每个语文园地由 5 个栏目组成。 其中 4 个是固定栏目：“ 口语交际 ”“习 作”“我的发现”“ 日积月累”。另有“宽带 网”“趣味语文”“ 展示台”“ 成语故事 ”，分 别在 8 个语文园地中各安排两次。两个 “宽带网”安排在第五组和第八组，引导 搜集、了解有关我国的世界遗产和科技 成就方面的资料；两个“ 展示台 ”安排在 进行综合性学习的第三组和第七组，为 学生交流展示综合性学习的成果提供舞 台。 本册要求认识 200 字，会写 200 字。要求认识的字，分散安排在精读课 文和略读课文中，在课后生字条里列出； 要求会写的字只在精读课文中安排，列 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 在课后的方格里。教材后面附有两个生 字表， “生字表一 ”是要求认识的字， “生 字表二”是要求会写的字。每组课文后 有“词语盘点 ”，分“读读写写”与“读读记 记”两栏。 “读读写写 ”中列的是本 组精读课文中出现的由会读会写的字组 成的词语；“ 读读记记” 中列的是由要求 认识的字组成的词语，略读课文中出现 的由会读会写的字组成的词语，也列在 “读读记记”中。 本册教材的注音有以下几种情况： 精读课文和略读课文中不认识的字，出 现一次注一次音，直到该字列入要求认 识的字为止；导语、课后练习、资料袋、 阅读链接、语文园地里不认识的字，只 在第一次出现时注音，后面出现时不再 注音；选读课文中不认识的字均不注音。 生字注音用圆括号，多音字注音用方括 号。课文中的生字，都是注的本音，有 些字在具体的语言环境中要变调或读轻 声，在教参中加以提示，供老师指导学 生朗读时参考。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 二、课标要求 1、能利用汉语拼音识字，学习 普通话。 2、培养独立识字的能力，要求 会写 200 字，认清字形，了解在语文环 境中的字义，并能正确书写，会认 200 个生字，只要求读准字音，不要求会写。 3、联系上下文，结合生活实际 或查字典理解词语意思，特别是含义比 较深刻的句子，学过的词语大部分能在 口头或书面中运用，学过用词造句的方 法，把对词句的理解、积累和运用的训 练结合起来，使它们成为一个有机的整 体。 4、用普通话正确、流利、有感 情地朗读课文，能背诵指定的课文，默 读要有一定的速度，在阅读课文的过程 中，理解词语在语言环境中的恰当意义， 辨别词语的感情色彩，联系上下文和自 己的积累，领会有一定内涵的词句，体 会其表达效果。在阅读中揣摩文章的表 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 达顺序，体会作者的思想感情，初步领 悟文章基本的表达方法，在交流和讨论 中敢于提出自己的想法，作出自己的判 断。能借助字典或有关资料独立阅读程 度适合的读物，了解主要内容，学习浏 览，能根据需要收集有关资料，逐步养 成课外阅读的习惯，鼓励探究型阅读。 5、口语交际： 、能用普通话清楚明白地讲述一 件事情，讨论问题能讲清自己的意思 、与人交流能尊重理解对方，乐 于参与讨论，敢于发表自己的意见。 、听他人说话认真耐心，并能简 单转述，说话要有礼貌。 6、写作： 能抓住重点观察事物，养成勤于 观察思考和乐于动笔的习惯，珍视个人 的独特感受积累习作素材，能在观察的 基础上写出内容比较具体，有一定条理， 有真情实感的简单的记实作文和想象作 文，学写读后感和缩写课文，练习从内 容、词句、标点等方面修改自己习作， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 并主动与他人交换修改，40 分钟能完成 不少于 400 字作文。 7、实践活动： 、对自己身边的、大家共同关注 的问题，学习是非善恶。 、初步了解查找资料、运用资料 的基本方法。 、策划简单的社会活动，对策划 的主题进行讨论和分析，学习活动计划 和活动总结。 8、写字： 、硬笔书写楷书、行款整齐，有 一定的速度。 、能用毛笔书写楷书，在书写中 体会汉字的优美。 三、教学重难点 1、重点： 学习生字，理解课文内容，能结 合具体的语境理解词语、句子，具备初 步的概括文章的能力。 加强朗读训练，能有感情地朗读 课文，背诵要求背诵的段落、篇章。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 能不拘形式地写下见闻、感受和 想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或 印象最深、最受感动的内容。 2、难点： 理解课文内容，概括文章的主要 内容，把握文章的中心思想。 能清楚明白地讲述见闻，并说出 自己的感受和想法。 习作中，能比较有条理地、通顺 地记叙一件事情或描写一个场面、景色。 四、学生情况分析 四年级要完成由中年级向高年级 的过渡。通过学习，要能达到课程标准 规定的中年段的教学目标，为高年级的 语文学习打下良好的基础。这个基础除 了扎实 的语言文字的基础外，还包括良 好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生 在低年级、中年级养成的学习习惯，不 管好与坏，到了高年级是不大容易改变 的。所以说，四年级是很关键的一个学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 年。 本班学生思维较活跃，个性较为 活泼，学习兴趣较浓，但在学习方法上 不会合理地安排时间,，也不注意学习的 方法。孩子们基础知识的不牢固，学习 习惯不够好，心浮气躁。上课时忙着各 说各的，不善于倾听别人的观点和意见， 对最基础的知识点不放在眼里，协作精 神差，集体观念不够强，缺乏最基本的 纪律观念?看来，教学的着眼点不应仅 仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩 子们的成绩，而应该从他们的做人和做 事抓起，以促进他们的全面发展。 2014 学年度第 2 学期学 科 教 学 计 划科 目 语文 年 级 四 教 师 叶文莉 诸暨市暨阳街道浣纱小学 2014 年 2 月 2014 学年度第 2 学期小学 语 文 第 八 册教学计划 2014 年 2 月一、 班级学生情况分析本班共有学生 69 人， 男生 32 人，女生 37 人，四年级语文第 八册教学计划工作计划。语文成绩呈两 头尖，中间大分布，其中大部分学生的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 语文成绩比较稳定，10 人左右的成绩不 理想，郭金洲、斯永泉常不及格，这与 他们个人因素有关，如基础差、家庭不 和、学习习惯差有着密切的关系。 本 学期，我将写作、阅读作为重点之重， 尽心辅导，力求质量为先，面向全体学 生，以训练促思维，促进语文水平的提 高。二、教材分析本册教材在训练方面 的特点是，继续学习分段的方法，并概 括段意。学习已经学过的自然段归并法 和按事情发展顺序分段的基础上，本册 学习按事物的几个方面分段，抓住重点 分段。在习作方面，重点是条理清楚地 记叙一件事情，包括活动、参观和访问 等。听说方面的训练重点是，割据日常 生活的需要安排，如听广播，说重点， 看望长辈等，有条理地回答问题，体会 语文的交际性、应用性特点；另一方面， 跟习作训练配合，体会语文的思想教育 是有散而无序和分法丰富多样的特点， 教学工作计划四年级语文第八册教学 计划工作计划 。 因此，要根据课文特 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 点并充分利用来进行教学。三、教学目 标 1、 能利用汉语拼音帮助识字 182 个， 阅读和学习普通话。2、 会读写 400 个 左右的词语，并懂得意思，部分能口头 表达或书面应用。3、 初步学会写钢笔 字，写得正确、端正、整洁。初步用毛 笔临贴，养成认真临贴的习惯。4、 初 步养成有礼貌地认真地听人讲话的习惯， 能边听边思考，听出别人说话中表达不 当的地方。5、 会正确、流利、有感情 地朗读课文。能理解长句子的意思，在 阅读时学会常用的读书记号，能按事物 的几个方面和抓住重点段分段，说出段 落大意，能详细复述课文，认识省略号， 初步读懂说明书，并按说明书操作。 6、 初步学会有顺序地重点观察图画和 周围的事物，能有条不紊、比较清楚地 记叙参观活动，初步会写简单的状物和 写人的文章，语句通顺连贯。初步学写 通知书，会使用书名号。掌握常用的几 种删改换补的修改符号，能修改明显错 误的句子。四、教学措施 1、 课堂教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 要以学生为主体，充分发挥学生的积极 性、主动性。2、 以课标理念指导教学， 突出语文学科的人文性、工具性特点。 3、 力求质量为先，面向全体学生，以 训练促思维，促语文水平的提高，充分 保证学生的自主、自学时间。4、强化 阅读、作文训练，尽心辅导。五、教学 进度表周次起讫日期单元及总课时教学 内容课时安排备注 12.82.14 第 1 单元 1、 幸福的回忆 2、 一定要争气 33 四年级语文第八册教学计划 2014 学年度第二学期 语文第八册教学计划 王蓉芳 班级情况简析： 班级人数 62 上学期合格率 上学期优秀率 本学期合格率指标 100% -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 本学期优秀率指标 上 期 差 生 率 本 期 转 化 率 本班学生能利用汉语拼音帮助识 字、阅读和学习普通话，识字 1543 个。 能辨别常见的同音字和形近字，能认读 学过的多音字。掌握部首查字的几种特 殊情况，能在字典中选择恰当的意思， 学会独立识字。会读写 400 个左右的词 语，懂得意思，一部分会口头或书面运 用。初步学会写钢笔字，写得正确、端 正、整洁。初步学会用毛笔临帖，继续 练习基本笔画的运笔方法，注意字的间 架结构，初步养成认真临摹的习惯。初 步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯， 能正确转述别人的话；初步学会完整的 讲述一件事，条理比较清楚，语句比较 连贯；能听写一段话。会正确、流利、 有感情地朗读课文，能借助重点词句， 背诵指定的课文。能带着问题默读课文， 边读边思考；能抓住重点词句，理解一 段话的内容；读课文时能注意到文章的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 题目；初步学会用自然段归并的方法和 按事情发展的顺序给课文分段。能读懂 程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文 章，了解主要内容。初步学会有顺序有 重点地观察图画和周围的事物，能条理 比较清楚地记叙一件事，语句通顺连贯； 初步学会写留言条，学会给同辈写信， 掌握一般书信和信封的格式。 通过语言文字的训练，使学生了 解祖国山河壮丽，历史悠久，有优秀的 民族文化传统，初步培养民族自豪感； 初步培养勤奋学习、乐于助人、谦虚谨 慎、敢于拼搏的精神；初步培养热爱科 学的思想感情。 本班中有三、四个学生由于智力 因素和非智力因素的影响，学习上存在 着一定的困难，有待这一学期进一步加 强教育。 全册教材简析： 本册教材是以语文知识和能力训 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 练为序编排。教材编写时，把义务教 育全日制小学语文教学指导纲要规定 的六年制第四学年的教学目标分解成若 干个训练点。这些训练点按照难易程度 和四年级儿童身心发展的水平，一部分 已安排在第七册教学，余下的部分安排 在本册教学。本册教材有阅读训练、习 作训练和听说训练三条线索。从纵向看， 第一项训练按由易到难、由浅入深的原 则安排训练点；从横向看，按横向联系、 协调发展的原则，把这些训练点组成单 元。各单元按教学目标编选课文和练习。 本册教材听说读写能力训练的序 列如下表： 单元 阅读训练 习作训练 听说训练 一 朗读课文，正确表达感情 写通知 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 听广播，说要点 二 理解长句子的意思 看单幅图，较具体地写一件事 三 按事物的几个方面分段 从几个方面写一种物品 有条理地介绍学校的情况 四 做读书记号 有条理地写动物的外形和活动 五 抓住重点段分段 有重点地把参观活动的过程写清 楚 听出别人说话中表达不当的地方 六 读懂说明书 用符号修改作文 七 说说段落的意思 给长辈写信 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 看望长辈，有条理地回答问话 八 详细复述课文 用一件事写人 本册课本共个单元，每单元前 有本单元阅读训练的学习提示，告诉学 生本单元阅读训练的重点是什么，以及 怎样学以致用。每单元有围绕这一阅读 训练项目选编的必学课文篇。第 1、3、5、7 单元各有 1 篇选学课文，用 标明。每单元有次习作训练，第 1、3、5、7 单元各有 1 次听说训练。每 单元还有个单元练习，主要是复习本 单元学过的内容，但在语文知识和能力 训练上有适当的扩展。这样，本册课本 共有必学课文 24 篇，选学课文 4 篇， 习作训练次，听说训练 4 次，单元练 习 8 个。 语文学科的思想品德教育，具有 散在无序和丰富多样的特点。本册教材 思想教育的内容十分丰富，有爱国主义 教育、革命传统教育、热爱社会主义的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 教育，以及学科学、爱科学的教育等等。 但课文不是以思想品德教育为序编排的， 因此一个单元的思想品德教育并不是围 绕同一个中心进行的。 本册教学总的目的要求： 1、能利用汉语拼音帮助识字、 阅读和学习普通话识字 257 个。能辨别 常见的同音字和形近字，能认读学过的 多音字。学会用数笔画的方法查难检字， 学会独立识字。 2、会读写 560 个左右的词语， 懂得意思，一部分会口头或书面运用。 3、初步学会写钢笔字，写得正 确、端正、整洁。初步学会用毛笔临帖， 注意字的间架结构，初步养成认真临摹 的习惯。 4、初步养成有礼貌地认真听人 讲话的习惯，能边听边思考，听出别人 说话中表达不当的地方；能听广播，说 要点；能有条理地介绍看到的情况，能 有条理地回答问话。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 5、会正确、流利、有感情地朗 读课文，能理解长句子的意思；在阅读 时学会使用