课内比教学工 作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 课内比教学工作总结 课内比教学创新抓课改 埠口中心小学“课内比教学” 活动工作总结 教师的基本功是推进课改的保证， 教师的教育教学水平直接关系到人才培 养的质量和教育事业的健康发展。组织 教师开展“课内比教学 ”活动，是促进学 生健康成长的实际行动，是加速教师成 长的有效手段，是建设德艺双馨教师队 伍的重要举措。根据上级有关文件精神， 按照各级教育主管部门的部署，在镇中 心学校的具体指导下，今年秋季以来， 我校就精心筹划并认真实施“课内比教 学”活动。具体做法如下： 一、加强组织领导，学习动员与 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 机制建立相结合 按照区教体局、镇中心学校“课 内比教学、课外访万家” 活动通知精神， 开学初组织全校教师学习镇中心学校 “课内比教学，课外访万家” 活动方案， 广泛宣传动员。我校认真制定了“课内 比教学”方案，工作制度各种评价细则， 并安排了日程，召开了动员会，推进会， 研讨会和阶段小节会。成立了以杨建锋 校长任组长，副校长、教导主任为副组 长，教研组长为成员的领导小组，实行 校长亲自带头“ 比教学” 讲示范课，分管 领导承包教研组责任制的组织形式，加 强对课改及教学常规工作“三线检查” 的 过程管理，形成中层干部”蹲点” 听课， 教研组“说课 讲课 研课， ”年级 组“比讲课 比成绩” ，骨干教师指导 新调来的或改行的教师完成“亮相 提高过关课” ，借“ 课内比教学 ”之 东风，举行“ 教学大比武”加强对教师评 价。与此同时，学校制定了相应的考评 机制，把教师教学比武情况记入教师业 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 务档案，作为教师绩效考核、评优晋级 的重要依据。 为迅速落实活动方案，9 月 3 日， 学校举行了“ 课内比教学”启动仪式，进 一步学习了有关文件，杨校长作了动员 讲话，号召全体教 师积极参与到教学比武活动中来， 要求教师在活动中做好“ 六个一 ”的工作 写好一份导学案、一篇说课稿、一 篇评课稿、一篇教学反思、一篇活动体 会、一篇“我与教学 ”征文。启动仪式上， 张贵卓主任全面部署和安排了“课内比 教学”活动。 二、创新活动形式，教学比武与 教学改革相结合 “课内比教学 ”的主题是锻炼教师 的基本功，促进教师专业成长。开展这 项活动，重点是进行教学基本功比武。 为促进教师刻苦钻研教学业务，不断提 高教学能力，整体提高教师队伍素质， 学校精心筹划，创造性地将教学比武与 教学改革结合起来，取得一定成效。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 1、同课异构，教学比武精彩演 绎。 开学不久，教导处根据上级有关 通知要求，对本学期“ 课内比教学 ”活动 作了周密而细致的安排，在广泛征求各 教研组长意见基础上，确定了“课内比 教学”活动形式 同课异构，并确定 了各年级、各学科“ 课内比教学 ”课题， 认真制定了埠口小学“ 课内比教学 ”日 程安排 ，所有任课教师均安排了比武 课，做到定对象、定时间、定课题，真 正体现了全员参与、全学科覆盖。 10 月 8 日下午，观看了省中小学 “课内比教学，课外访万家” 活动推进视 频会后，我校“ 课内比教学 ”讲课得到了 进一步深化，罗艳群、郭海兵老师主讲 了六年级数学课的同一内容，刘拥平、 赵运格都任同一年级语文课，说课都起 到了引领作用。不同的教学风格与教学 方式，使听课教师深受启发。截止到 12 月底，所有教师都参与了课堂教学比武 活动，他们中有年近五旬的贾遂云老师， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 有中流砥柱的马晓燕、冯万兵、刘玲玲、 乔玉平、赵改平、常守恩老师，有风华 正茂的青年教师张红霞、郭书平、张雪 莲、吕秀琴、王丽、王彩华老师，有教 学经验丰富的中年教师胡英、崔勇、刘 小平、任新敏老师等。比 武赛场上，老师们焕发了青春与 热情，他们在展示自我的同时，于同课 异构中演绎了课堂的精彩。 2、深度研讨推进课改。 为加强有效性课堂教学研究，促 进教研团队建设，学校将教学比武与课 程改革紧密结合起来。 “课内比教学 ”活 动开展以来，围绕比武课，讲课教师与 听课教师对照“ 二五五“ 课堂教学模式和 六推六让教学策略，展开了互动交流， 及时点评，写好评课稿，进行评课比赛， 在点评与互动中，老师们的教学思想得 到碰撞与交流，有效性课堂的研讨得到 提升。 3、课堂比武，改革备课相结合。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 教导处对教育教学常规进行监控、 分析和反馈，以备课组为单位开展导学 案研究，每周定期召开集体备课会，聚 集体之智慧，取得了“ 共案 +个案” 、 “课 前课中课后” 两式三级备课、 “讨论公示 提升 评级” 教师 激励机制、 “课堂参与 +竞赛训练+ 考试检 测”学生素质立体评价体系等改革成果， 形成了全体教师人人参与教科研、个个 有研究课题的良好局面，通过每人备一 节导学案集体研究评价，认真分析优劣， 锻炼和培养了吕太香、胡英、刘玲玲、 贾遂云、韩艳华、郭书平、常守恩、马 晓燕、冯万兵、赵运格等一大批各学科 教研教学能手。 4、共同教研，业务共赢。 在中心学校领导的亲临指导和学 校教导处周密安排下，埠口小学全体教 师以教研组为单位，于开学至 10 月 20 日分别进行了“ 课内比教学 ”的说课、讲 课比武活动，经过新一轮的锻炼培养及 比武现场评委打分，学校又涌现了王芳、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 韩艳华、罗艳群、王丽、冯万兵、张雪 莲、郭海兵等人组成的授课新力 军。他们正积极备战，代表埠口小学在 镇中心学校提供的更广阔的舞台上展现 他们的英姿。 三、严格过程管理，组织宣传与 档案建设相结合 “课内比教学 ”活动开展以来，我 们一直严格过程管理。教导处既是活动 的组织者、实施者又是指导者，在过程 管理上，我们做到认真组织、热情服务、 悉心指导、细致整理。 按照比武日程安排表，教导处提 前通知讲课教师做好比武准备，并做好 当天教学比武的组织、服务工作。比武 结束，由教导处及时通报当天的比武情 况，并做好比武教师的导学案、说课稿、 评课稿、教学反思论文、比武图片的搜 集与整理工作。对比武动态、优秀比武 案例及反思，我们及时上传到校园网站 并投稿到各级报刊。既报道了老师们教 学比武的动态、又反映了教学比武中涌 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 现的典型的人和事，还关注了比武课的 深度评析与探讨。 档案建设是开展活动工作过程具 体经验体现，也是活动成果的积累。在 做好组织、营造浓厚的宣传氛围，创办 4 期专栏，两期专刊的同时，我们注意 做好“课内比教学 ”活动档案的搜集与整 理工作。从上级通知、方案到学校通知、 方案、比武课程安排表，从教师的比武 导学案、说课稿、教学反思到比武得分 表、宣传稿件等，我们均及时整理并分 门别类归档。 总之，开展“ 课内比教学 ”活动， 加强组织领导是保障，创新活动形式是 关键，严格过程管理是要务。埠口小学 “课内比教学 ”活动得以顺利开展，离不 开各级领导的指导与支持，离不开全体 教师的积极参与。今后，我们将再接再 励，创新形式，深入开展“课内比教学” 活动，力争取得更大成效。 程河镇埠口小学 2014-12 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 淅河中心学校教师课堂教学竞赛 组织奖申报材料 自从去年八月全校教师学习湖北 省教育厅印发的关于在全省中展“课 内比教学，课外访万家” 活动的通知 和市教育局、开发区中心学校关于“课 内比教学，课外访万家” 活动的安排以 及 10 月 8 日省教育厅陈安丽厅长在湖 北省中小学“ 课内比教学 课外访万家” 活动推进会上作重要指示以后，我校根 据会议精神进行周密部署，积极开展 “课内比教学 ”活动，到目前为止，全校 教师参与率已经达到 100%。 一、健全机构，明确职责 为保证“ 课内比教学 ”工作落到实 处，我校在八月初就成立了由校长为组 长，副校长和相关处室主任为成员的 “课内比教学 ”领导小组，建立了校长 分管校长教务处教研组 学科教师的“ 课内比教学”工作链，校长 为本次活动的总负责人。同时，成立了 由教务处牵头的“ 课内比教学 ”工作小组， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 并制定了淅河一中“ 课内比教学 ”活动 方案 。 为落实责任，针对“课内比教学” 活动，我校建立了“ 全员参与、全科覆 盖、全程考核” 的“ 三全”机制：一是全 员参与，未参与“ 大比武”活动的老师年 度考核直接认定为不合格；二是全科覆 盖，无论学科大小，都要覆盖到位，成 立综合学科组开展比武工作；三是全程 考核，学校对每一位教师参与所有比武 活动的情况进行量化评估。 二、深入学习，提高认识 “比教学 ”活动是办人民满意教育、 办人民满意学校的重要举措，为此，我 校召开了多次校委会和全体教师大会， 认真学习省教育厅印发的关于在全省 中小学开展“ 课内比教学，课外访万家 ” 活动的通知和陈安丽厅长讲话精神， 让全体教师从思想上高度重视开展“课 内比教学”活动的重大意义。我们让全 校教师明确：“ 比教学” 不只是上一堂评 比课，而是比备课、比讲课、比说课、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 比观课、比议课、比反思，比教学过程 中的每一个环节；“ 比教学 ”的根本目的 是相互观摩，合作探究，共同提高，促 进教师专业发展。 三、精心组织，全员参与 “课内 比教学”开展教学比武活动。我校教师 能够全员参与,不论是老教师，还是年轻 教师，人人登台比武，形成“比、学、 赶、帮、超” ，人人讲课、人人听课、 人人说课、人人评课的全员参与的局面。 截止 2014 年 11 月我校各学科的比武人 次已达：语文科 21 人次，数学科 21 人 次，英语科 12 人次，理化生 11 人次 ，政史地 13 人次，体音美 8 人次，总 计 86 人次,2014 年 12 月各教研组 分别赛课 3 人次，总计 18 人次。 涉及老中青，辐射各学科。教学比武其 重点展示教师的基本教学素养，包括教 学观念与知识功底，教学设计与教学组 织实施能力，特别是教学语言、教学板 书、教学仪态、教学示范和实验操作等 方面。通过备课组内开展教学设计、讲 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 课、说课、反思等活动，各备课组推荐 一名教师参加学校教研组组织的教学设 计、讲课、说课、反思比赛，最后由学 校组织的评委小组对在各教研组比赛综 合评比中的优胜者，由学校推荐参加开 发区中心学校组织的比赛。此项活动无 论是备课组、教研组组织的活动都要求 每位教师都要写出详细的教学设计、说 课稿、教学反思，并交教务处备案，教 务处对每位教师的业务档案进行了分类， 成册归档。老师们经历赛前精心备课， 教研组集体研讨，组内说课，讲课展示 等阶段。每位教师都赛出水平，赛出了 能力。大家再集体议课，最后做出中肯 的评分。 四、扎实有效、特色鲜明 1、热情高涨，教研气氛浓厚。 按照“ 课内比教学”活动安排，开 展教学比武大练兵，要求每一位教师上 一节随堂课，学校成立评委小组,小组成 员由教研组长和学校领导及部分骨干教 师组成，对教师授课进行评价。分管教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 学的校长率先垂范，组织了一节示范课 和一节说课，拉开了全校“课内比教学” 的序幕。随后各年级组、各备课组分别 开展大练兵活动，听评课每天都有安排， 教师们精心准备示范课，教研组集体讨 论教学设计，大家互评互学，努力上好 每一节示范课。 2、更新理念，让高效课堂深入 人心 2014 年秋季学期以来，我校坚持 深化课程改革促发展，转变教育观念， 课堂教学从抓优质教学设计案入手，以 转变课堂教学模式“ 小组合作 ”为着眼点， 着力打造高效课堂。学习外地的高效课 堂改革经验，注重培养学生自主、合作、 探究的学习方式,把握“ 学、疑、悟、练 ” 的高效课堂教学方式。 以 “课内比教学” 活动为契机， 我们进一步推行高效课堂模式，坚持做 到回归课堂、聚焦课堂、改进课堂，在 说课、讲课中把教师主导和学生主体都 充分表现出来。通过活动提升教师教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 实践能力，努力构建高效课堂，力求形 成新的教学常态，使课堂教学改革取得 新突破，努力打造一支专业过硬，教法 灵活的教师队伍。 3、教学常规更加规范，水平更 高。 教学常规更加规范，通过这次比 武活动，老师们对如何写好说课稿、教 案设计、反思的认识更加清晰，格式更 加规范，水平更高。语文等教研组教师 在每堂研讨说课、讲课下来，全组老师 便及时汇总情况，人人发言，个个评议， 从内容 的选择、过程的处理到效果的评 价都作出了客观而善意的点评，肯定了 优点和亮点，也指出了每个人课堂上的 不足。 4、各显其能，课堂练兵亮点纷 呈 教法各有千秋，能紧扣教材，以 新的教育课程理念为指导，精心设计学 案，课堂上有新招奇招，尽显个性化教 学风格，让听课老师眼前一亮、耳目一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 新，可谓各具特色精彩纷呈。英语组老 师注重情景设置，轻松对话，始终置身 于学生之中。比如：教研组长周菁菁英 语说课堂流程，汉语解释每一步教学设 计的必要性及作用。魏新云老师口语流 利，自然流畅，一丝不苟?。总之，每 个人都各具特色，但是无一例外的都说 了教材，客观的分析了学情，说了本节 课的教法和学法，而且重点阐述了教学 过程，为观课老师能在观课过程中迅速 的找到观察点做好了铺垫，最后都设想 了教学效果。 5、以赛促训，互帮互学共同提 高 在大练兵活动中，老教师发扬传、 帮、带的优良作风，青年教师在比武练 兵中互相学习、互相促进，在点评和互 动中，老师们的教学思想得到碰撞与交 流，对高效课堂的研讨更为深入。办公 室内，随时可见老师们一起研讨教法， 共同策划教学环节、共享教学资源。每 节比武课下来，老师们及时汇总情况， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 人人发言，个个评议，作出自己客观而 善意的点评，肯定优点和亮点，也指出 课堂上的不足，老师们在团结协作中增 进了友谊，锻炼了业务能力。 6、教学比武常态化，落实高效。 我校根据常规教学管理要求，坚 持每周开展一个备课组教师专题基本功 比武活动，本学期“ 课内比教学 ”活动是 前期活动的又一次升华，根据高效课堂 建构的要求，我校进一步制定了更细致、 更规范、更科学的评价标准。这次“课 内比教学”活动中每个专题活动都有相 应的评价标准，有反馈，有整改指导意 见，有检查。学校将参与“课内比教学” 活动的每名教师建立了教师个人电子业 务档案，记录教师的活动情况及成果。 总之，我校通过“ 课堂教学竞赛 ” 打破了原有的平静与平常，借活动充分 展示了教师个人教学能力与特色，促进 了教师的专业成长；通过“课堂教学竞 赛”，我们还将继续探索和推进“ 高效课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 堂”和“以学生为中心”的教学新模式。 相信在下一阶段的工作中，学校教师们 综合素质、教学水平不断提高，学生从 中受益更多，我校的教育教学质量将更 上一层楼。 淅河中心学校 2 012 年 3 月 “课内比教学 ”活动个人总结 本学期以来，我校认真开展了 “课内比较学 ”活动，全校老师都参加了 讲课 比武。通过讲课、听课、评课和 讨论，我得到了很多收获和体会，特总 结如下。 一、发现同事的长处，作为自己 教学的指路牌。 在课内比较学的活动中，我听了 很多同事的课，学到了很多的教学方法， 受到了很大的启发。同事的优点，将成 为我教学路上的指路牌。 二、发现同事的不足，作为自己 教学的警示牌。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 在教学听课活动中，同事在课堂 中也会出现一些问题。这位同事可能出 现这方面的问题，那位同事可能出现那 方面的问题，方方面面的问题对我们的 教学行为都有一定的警示作用。 三、弥补自己的不足，提高自己 的业务水平。 通过自己设计教学方案、进行课 前准备、实施课堂教学和教师评议的活 动，就能发现自己在教学中的不足。然 后找出改进的办法，并依照办法改进， 就能提高自己的业务水平。 在这次的“ 课内比教学 ”的活动中， 我进行了二年级数学百分数的意义与 写法这个内容的教学展示，虽然自我 感觉良好，但同事评议时发现的问题并 不少。像要求不明确、重点不突出、难 点没突破等问题不少，特别是对学生的 组织教学不得法是一个突出问题。 这次评课时，同事们给我出了一 些高招，使用起来非常管用。如果我希 望学生的动作快一点，我就会说：“比 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 一比，看哪个同学先做好！看哪个组先 做好！”学生很快就会按老师的要求做 好。对做得好的学生我及时表扬他们， 像“你做得真好！ ”、 “你真聪明！”这些鼓 励的话语经常送给学生，学生越来越听 我的话了，学生也越来越喜欢我的课了。 只要学生喜欢我的课，教学效果一点儿 也不用担心。 从学生上课不大理我到学生想上 我的课这一转变过程中，我体会到“课 内比教学”活动提高老师业务水平的巨 大作用，也感受到作为老师受到学生喜 欢的乐趣。 这次“ 课内比教学”的活动，让我 在听课、讲课和评课的过程中，发现了 自己在教学中的长处和不足，而且能以 同事的长处来弥补自己的不足，以同事 的短处作为自己教学的警戒，逐步形成 自己的教学风格。因此，我深深地体会 到：这个活动搞得好，只有不断地学习， 才能跟得上时代的脚步，掌握现代教育 教学的策略和艺术。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 锤炼教学功底适应汉正街教育的 新要求 武汉市第五十九中学“课内 比教学”工作总结 百年大计教育为本，教育大计教 师为本。教师的师德修养和教育教学水 平直接关系到人才培养的质量和教育事 业的健康发展。省教育厅今年提出“课 内比较学、课外访万家” 活动其意义深 远，作用巨大。 我校为了贯彻落实国家和省中 长期教育改革和发展规划纲要精神， 提高我校教师队伍教育教学水平，根据 省教育厅对活动的要求和硚口区教育局 关于区教育局关于在全区中小学开展 “课内比教学、课外访万家” 活动的通知 的文件精神，在区教育局和教育局指导 小组的具体指导下联系我校教学的实际 情况，认真组织开展了“ 课内比教学 ”的 活动，课内比教学活动稳步推进，效果 显著。 一、加强学习，提高认识，凝聚 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 活动的合力 1、领导和中心组带头学习。 思想的深度决定行动的进度和效 度，学校领导班子多次利用行政办公会 和中心组学习的时间，学习上级文件精 神，加强对活动的理解，提高认识，认 清教育发展与改革形势，更新观念。大 家充分认识到开展课内比教学、课外访 万家活动是区教育局推进“高效课堂和 有效德育”的一项重要内容，是促进教 师提高专业素质、严格专业操守的抓手， 是“让学校成为学生健康成长、个性发 展的乐园，教师愉悦生活、幸福工作的 家园”两园建设的有力举措，是优化教 育环境、办人民满意教育的需要。 开展这项活动既可以促进教师的 专业成长，提高教书育人的本领，又可 以密切家校联系，统筹家庭和学校两方 面的资源共同促进学生的健康成长。 2、广泛宣传动员，形成共识。 教师是开展这项活动的主体。为 了提高全体教师的思想认识，学校召开 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 了动员会。会上学习了区教育局关于课 内比教学课外访万家实施方案，同时肖 校长就当前教育改革发展形势和我校的 教育教学现状以及目标任务进行了深入 的分析。 全体教师充分认识到我校教师目 前面临的最紧迫的任务：我校要坚守 生存；迎接和适应汉正街的整体改造 后对教育的更高要求；缩小教师的专 业水平和教学理念与新课程改革的目标 之间的差距。汉正街整体改造是势在必 行的，创人民满意教育和人民满意学校 是我们一直以来努力的方向，要很好地 完成这三个紧迫任务，通过“课内比教 学”锤炼教学功底，进一步更新我们的 教学理念是一个很好的平台。 3、加强组织领导，细化责任， 全员参与。 为加强对“ 课内比教学、课外访 万家”活动的领导，我校成立了以校长 为组长，教学副校长和教导主任为成员 的活动领导小组，明确了组长及成员的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 具体责任，全面领导和组织协调全校教 师开展“课内比教学 ”活动。 在参与对 象上做到全员覆盖，所有教师不论男女， 不论年龄，凡在职在岗教师必须全部参 加，例如我校教师熊先舜老师今年 12 月 29 日就退休，但是他也积极地参加 了“课内比教学 ”的活动； 全学科覆盖， 本学段 15 门课程均有专任或兼任教师， 所以无论专任还是兼任学科必须全部参 加，确保教师全员参与、全程关注、取 得实效。 二、细化方案，重视过程，确保 活动稳步扎实推进 1、根据省教育厅厅长陈安丽同 志在全省教育系统视频工作会上的讲话 精神，结合区教育局对“ 课内比教学 ”活 动的具体要求，联系学校、教师和学生 的实际情况，充分听取教师意见的基础 上，对“课内比教学 ”活动进行周密安排， 详细制定了实施方案，方案内容具体到 每一位教师上课的日期和节次，各学科 活动的时间和地点，开展活动需要调换 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 课程的说明等，得到了区教育局检查指 导小组的好评。详细具体的活动方案是 扎实开展课内比教学活动的有效保证。 2、重视活动的推进过程，确保 活动实效。 2014 年 9 月 8 日10 月 14 日 是我校的宣传发动阶段。 这一阶段学校行政办公会和中 心组学习讨论上级文件精神 3 次； 9 月 15 日，我校召开全校教工 大会，隆重举行“ 课内比教学课外访万 家”活动的启动仪式。启动仪式上肖校 长带领全体教职工学习了区教育局关于 课内比教学课外访万家实施方案，同时 肖校长就当前教育改革发展形势和我校 的教育教学现状以及目标任务进行了深 入的分析，号召我校全体领导、教师提 高认识，统一思想，全员参与，全面覆 盖，确保我校“ 课内比教学，课外访万 家”活动圆满完成。 9 月 20 日制定我校“课内比 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 教学”活动方案 ，组织教研组长学习市 区和学校的有关文件精神和课内比教学 活动的相关资料； 9 月 2127 日各教研组以组 为单位学习学校活动方案和课内比教学 活动的相关资料，统一和制定本组活动 的要求； 10 月 8 日组织全体教师参加课 内比教学、课外访万家视频会议，做到 全员参与，本次视频会议包括学校的全 体行政人员以及水电工都参加。 10 月 14 日12 月 9 日是课内 比教学活动实施阶段。 校长全程跟踪参与。我校自课 内比教学活动实施以来，一把手肖校长 和分管教学副校长郑校长就全程参与， 从开始的语文组的说课到最后结束的政 史组的评课，都全程参加听、评课活动， 并不时对参加活动的教师加以指导和提 出讨论 意见，据统计这一阶段我校的说 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 课、听课、评课活动共有 35 次，校长 参加有 30 次以上，教导主任全部参加。 强调进一步更新教学观念，锤 炼教学功底。 我校根据高效课堂的要求，对本 次课内比教学活动提出了“六比六看” 的 要求，即比专业水平，看谁综合素质优； 比教学设计，看谁教学理念新；比课堂 教学，看谁教学效率高；比作业批改， 看谁的针对性强；比课后辅导，看谁培 养手段多；比教学研究，看谁能力提高 快。 为确保“ 比” 得规范、 “比”出实效， 在具体操作上做到：a 、指导到位，要 求教师把握讲课和说课两个环节，倡导 集体研讨，注重岗位练兵，展示原生态 课。b、安排到位，教导处已经把讲课 的时间、节次，说课评课的时间、地点 做好安排、打印成表；c 、督查到位， 本次课内比教学活动在管理上形成了校 长室教导处教研组的三级管理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 负责制，在资料的积累上做到“六个一” ， 即一份登记表、一份教案、一份说课稿、 一份评课记录、一份家访手记评价表、 一份学校评价结果，保证各环节的落实。 注重结合，全面提高学校教师 的整体水平。 此次课内比教学活动注重与教学 常规和精细化管理相结合，与高效课堂 的推进相结合，全面提升学校教师的教 学水平。这次教学活动中，所有教师在 上课之前都就上课内容认真地开展了说 课活动，落实了集体备课和教学研究， 准确地把握了教学的重难点和标高，突 破难点有手段，突出重点有方法；大部 分教师在课堂教学中都使用了多媒体教 学，促进提高了课件制作的水平；全体 上课教师都编写了导学案，大大提高了 课堂教学效率，促进了高效课堂工程的 推进。通过这次课内比教学活动，我校 形成了比较完善的讲课、听课、说课、 评课研讨的规范和模式。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 三、健全管理机制，狠抓落实， 提高活动的效度 1、建立管理机制。教务处既是 活动的组织者、实施者又是指导者，在 过程管理上，我们做到认真组织、热情 服务、悉心指导、细致整理。按照比武 课程安排表，教务处提前通知讲课教师 做好比武准备，并做好当天教学比武的 组织、服务工作。比武结束，由教务处 及时做好比武教师的教案、说课稿、比 武图片、听评课教师的评价和记录的搜 集与整理工作。 2、建立激励机制。根据教育及 的统一要求，按照学校在职人数的 10% 评出本校教学比武活动的优秀教师，再 评出优秀教师中的 3%参加全区的教学 比武活动，把全校教师参加活动的情况， 列入师德档案和业务档案，作为教师评 先晋级、表彰奖励的依据。充分调动全 体教师的主动性和积极性，确保每一位 教师都参与到活动中来，确保活动深入 推进、有序进行、落到实处。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 3、建立积累机制。档案建设是 开展活动的印证，也是活动成果的积累。 在做好组织、宣传工作的同时，我们注 意做好“课内比教学 ”活动档案的搜集与 整理工作。从上级通知、方案到学校通 知、方案、比武课程安排表，从教师的 比武教案、说课稿、听评课记录到比武 得分表等，我们均及时整理并分门别类 归档。 四、总结反思 在这次“ 课内比教学 ”活动中，我 们欣喜看到教师们改变了以往满堂灌的 课堂教学模式，教师教学观念的转变， 先进教学手段和设备的较熟练运用，教 师角色从演员转变为导演，学生成为课 堂的主角，使每一节课都成为生动、快 乐、高效的课堂。教师潜心研究，自我 反思，沟通交流，同伴互动，共同发展， 业务素质得到较快提高。今后我们要一 如既往的深入开展“ 课内比教学 ”活动， 让我校教师业务水平整体提高，教学质 量全面提高，为全面推行高效课堂，办 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 人民满意的教育而不懈努力。 当然，下一阶段我们还应该组织 教师撰写论文、教学设计与案例、教学 反思，条件成熟的话，也可以开展这些 方面的竞赛等活动，弘扬五十九中人的 精神，逐步使我校的汉正街教育教学品 牌再一次成为武汉市乃至全国的品牌。 课内比教学创新抓课改 牛河九年一贯制学校“课内 比教学”活动工作总结 教师的基本功是推进课改的保证， 教师的教育教学水平直接关系到人才培 养的质量和教育事业的健康发展。组织 教师开展“课内比教学 ”活动，是促进学 生健康成长的实际行动，是加速教师成 长的有效手段，是建设德艺双馨教师队 伍的重要举措。根据上级有关文件精神， 按照各级