第二学期八年 级语文教学工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 第二学期八年级语文教学工作总结 20142014 第二学期八年级语文教 学工作总结 本学期我担任八班的语文教学工 作，共有学生 50 人，随着年龄的增长， 青春期生理和心理的影响及社会诸多因 素的影响，厌学的学生逐渐多起来，但 大多数学生学习还比较努力，有上进心。 在教学中，我认真教学、积极钻研、创 新思想与方法，现将本期的工作体会总 结如下： 一、用全新的教育教学理念，改 革课堂教学 实施新课程改革以来，我反复学 习有关的教育教学理论，深刻领会新课 标精神，认真反思自身教学实际，研究 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学生，探究教法，树立起以学生的终身 发展为目的的教学思想，树立起以教师 为主导，学生为主体的新的教学理念， 激发了学生学习语文的积极性，收到了 较好的教学效果。 二、用生动灵活的教学方式，焕 发课堂活力 应试教学课堂围绕知识目标而展 开，储存继承前人积累下来的经验和体 验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、 情感、意志，如何激活所需的先前经验， 萌动学生的求知欲望就成为课改中面临 的新的挑战。新课标要求我们建立以自 主、合作、探究为主的教学模式，激活 学生好奇心，探究欲，培养学生主动思 考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的 能力，并把这种能力的培养定为课堂教 学的终极目的。为此，我仔细研究教育 心理，准确把握八年级学生的心理特征 和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、 激活思维、激励探讨的课堂教学方法。 三、用自主与探究解放学生，提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 高学习效率。 新课标对语文课程的基本要求， 也就是语文学科工具性与人文性特点的 集中体现。教学中，一改过去课堂上过 于注重知识传授，内容上过于注重书本 知识，结构上过于强调学科本位，实施 中过于强调接受学习，死记硬背，机械 训练等状况，仔细研究教材内容，精心 设计教学环节，将学生从原有的课堂圈 子中“解放”出来，调动学生学习的积极 性，使他们能够在自主探究与交流的过 程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。 四、用扎实多样的训练，培养学 生的语文实践能力 死教书、教死书不能适应社会对 教育的需要，新课程改革正是对今天教 师教学观念的挑战。教师应由知识的占 有者转化为知识的组织者，由知识的传 递者转化为学习的促进者，超越课堂的 藩篱，将现代教学过程演化为“培养学 习者”的过程，实现由 “授之以鱼 ”到“授 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 之以渔”的根本转变。用扎实多样的训 练，多方面提高学生的语文素养，努力 培养学生的语文实践能力，使学生获得 一定的终身学习的本领。对八年级的学 生而言，方法要比知识更为重要，教授 方法才是教学的根本。 教学有法，教无定法，从基础入 手到提高能力直至学以致用，生动、活 泼，扎实、系统，有序、有恒的训练， 使学生在不同内容和方法的相互交叉、 渗透和整合中开阔了视野，提高了学习 效率，初步获得了一些现代社会所需要 的语文实践能力。 五、教育教学效果和不足 一学期来，在学校领导的悉心指 导和关怀下，在同行的大力支持下，在 学生的良好配合下，教育教学任务得到 圆满完成。教师与学生关系更加融洽， 学生的知识和能力得到长进。但学生主 动学习、自觉学习、勤于学生的意识有 待加强，朗读水平也有待继续提高，我 将在以后的教学中完善这些工作。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 2014-2014 学年度第二学期八年 级语文教学工作总结 时光如水，岁月如歌，转眼间， 一学期结束了。回顾一学期的工作，虽 然取得了一定的成绩，但缺点和不足也 是不容回避的，现将工作总结如下： 一、教学目标完成情况 在语文教学中，依据开学初制定 的计划，让学生理解人与自然的关系， 认识到自然是人类之友，并从自然界中 得到感悟，发现自我，提升人格精神和 审美能力；了解前辈读书治学的经验； 了解古代文人的社会理想、忧乐观、淡 泊名利和与民同乐的思想。进一步激发 学生热爱祖国语言文字的感情，培养学 生健康的审美情趣，提高学生的文化品 味。经过一个学期的学习，大多数学生 能够通过学习文章内容掌握了阅读方法 和阅读技巧，情感上得到了熏陶，思想 上有了很大的进步。 二、教学方面。 认真备课上课，认真辅导学生， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 认真批改作业。 、备课 备课时认真钻研教材、教参，力 求吃透教材，找准重点、难点，虚心向 同组语文老师学习。充分利用每周三的 教研时间，积极参加教研组组织的教研 活动。 、上课 认真讲课，力求抓住重点，突破 难点，精讲精练。运用多种教学方法， 从学生的实际出发，注意调动学生学习 的积极性和创造性思维，培养学生有举 一反三的能力。培养学困生的学习兴趣， 努力做到因材施教，教学方法力求受到 学生的喜爱，能够和学生积极的融合在 一起，教学任务顺利完成，学生的学习 效果比较理想。 、辅导 我利用午自修和课余时间对学生 进行辅导，耐心讲解，及时查缺补漏。 利用辅导和早读的时间，给学生加强一 些课外的阅读练习。对学习比较差的学 生进行集中辅导，对他们进行强化训练。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 、作业 学生作业及时批改，仔细批改， 对好的学生进行表扬，不好的学生进行 教育，对存在的问题进行集中讲解。依 据学生的自身情况，有区别的书写评语， 认真书写评语，使学生在评语中可以知 道自己的不足。 注重阅读、写作与实践。 1、 重视阅读教学，扩大阅读视 野。由于课堂、教材的容量和时空限制， 学生不可能获得大量的生活和语言素材。 针对学生阅历不丰，见识不多，语言贫 乏，知识面窄的实际，首先，我引导学 生扩大阅读内容。其次，我教给学生阅 读的方法，可以采取自由阅读和定向阅 读相结合。自由阅读，由学生根据自己 的兴趣、爱好，自由地选择阅读作品， 我一般不加限制，但要讲清目的和要求， 一个课时能认识一个事物便达到了目的。 定向阅读，由我根据教学大纲的规定， 以及某一写作单元的目的和要求，确定 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 阅读作品目录。如大纲规定初中每个年 级课外阅读三五本书，我针对记叙文的 特点，有要求地布置，通过检查及时了 解和发现学生在课堂教学中已经掌握或 没有掌握的问题，以便在往后的课堂教 学中“有的放矢 ”。我要求学生每个学期 背诵一定数量的古诗词，要求学生在的 阅读中摘抄妙文佳句，多作一些笔记和 卡片，这对增强学生的词汇量，激发思 维，丰富语言，大有好处。 2、鼓励学生自由写作。练笔是 提高学生写作水平的重要途径，只学理 论不实践，无论达到提高的目的。定性 作文与不受任何限制的作文相结合，这 是近年来语文教学改革的成果之一。要 提高学生的写作能力，除了强化课堂计 划内定性作文外，还必须抓好学生的课 外练笔，提倡写随意作文，其形式包括 日记、周记、评论读书笔记以及信函等 等。这是学生写作上自由耕耘的一块园 地，让他们写自己的话，写实在的话， 见什么写什么，干什么写什么，读什么 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 写什么，想什么写什么。我根据实际情 况规定每人每周写作的最低量度。有了 量度要求，便于我全面总结，可起到督 促检查作用。 三、今后努力方向： 、加强自身基本功的训练，课 堂上做到精讲精练，采用多种教学手段 吸引学生的注意，提高学生的学习的兴 趣。注重对学生能力的培养，多同组语 文教师学习经验。 、对差生多些关心，多点爱心， 多些耐心，使他们在各方面有更大进步。 对学生多加强教育，教会学生如何做人， 如何的尊敬同学、老师和家长。 、在教学上下功夫，利用教材 进行全面的听说读写训练。抓住教材的 特点，结合学生的实际情况，切中难点， 把握重点，进行多方位、多层次的听说 读写训练。 切实安排字词阅读写作 逐步训练，促进学生语文能力的全面发 展。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 总之，本人始终用心去教诲学生， 用情去培育学生。坚持以新课程的标准 实施教学，坚持以学生为本的教育理念， 重视课程资源的开发与利用，提倡合作 学习精神，引导学生从生活源泉中不断 吸取发展思维和语言的养料，在文字教 材和生活教材的结合中，开辟了课程学 习的广阔天地。不过还应该说的是在取 得成绩的同时，也出现了教学上的许多 不足。今后我定会在教学中不断改进， 以适应教育改革的新浪潮，努力使学生 的成绩在原有的基础上有更大的进步。 光阴似箭，日月如梭。转眼间， 一个学期的教育教学工作已告一段落， 本学期我担任八年级 115、116 两个班 的语文教学。由于教学经验尚浅，因此， 我对教学工作不敢怠慢，认真钻研教材， 深入研究教法，虚心向前辈学习。经过 一个学期的努力，获取了很多宝贵的教 学经验，也取得了较好的成绩。现将具 体工作总结如下： 一、细研教材、潜心备课。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 教学中，备课是一个必不可少， 十分重要的环节，备课不充分或者备得 不好，会严重影响课堂气氛和积极性。 曾有一位前辈对我说：“ 备课备不好， 倒不如不上课，否则就是白费心机。 ”从 此，我明白备课的重要性。因此，每天 我都花费大量的时间在备课之上，认认 真真钻研教材和教法，多方参阅各种资 料，力求深入理解教材，准确把握重难 点。在制定教学目的时，非常注意学生 的实际情况。教案编写认真，并不断归 纳总结经验教训。同时注重课堂教学效 果，针对学生特点，以愉快式教学为主， 不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为 主导、教学为主线，注重讲练结合。在 教学中注意抓住重点，突破难点。由于 准备充分，教学效果明显，学生易于接 受。 二、激发学习兴趣，提高语文素 养。 语文是一门充满思想、充满人文 精神、充满智慧的学科。在新课改的大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 背景中，学生的自主学习，培养学生的 创新能力，已成为教师关注的热点，讨 论、交流、探究等学习方式已成为课堂 的主流。我在语文课堂教学中，力求做 到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎 然，使学生在语文学习中享受学习的乐 趣，从而发展学生的语文素养。 1、注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师” 。在教学中， 我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。 譬如，在导入新课，让学生一上课就能 置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而 又不知不觉地学语文。我根据不同的课 型，设计不同的导入方式以激发兴趣、 设计悬念引发设计，比起简单的讲 述更能激发学生的灵性，开启学生学习 之门。 2、培养积极探究习惯，发展求 异思维能力。 在语文教学中，阅读者对语言意 义、语言情感、语言技巧的感悟，在很 大程度上与学生的生活经历、知识积累、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 认识能力、理解水平有关。为此，我在 语文教学中，构建语义的理解、体会， 要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆， 各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引 线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争 辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升 华和灵性的开发。教师应因势利导，让 学生对问题充分思考后，学生根据已有 的经验，知识的积累等发表不同的见解， 对有分歧的问题进行辩论。通过辩论， 让学生进一步认识了自然，懂得了知识 无穷的，再博学的人也会有所不知，体 会学习是无止境的道理。这样的课，课 堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学 给了学生更多的自主学习空间，我也毫 不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让 学生在学习中体验到了自我价值。这一 环节的设计，充分让学生表述自己对课 文的理解和感悟，使学生理解和表达， 输入和输出相辅相成，真正为学生的学 习提供了广阔的舞台。 三、重视朗读、培养语感 。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 1、利用早读课时间让学生大声 朗读，以提高他们的语感。 农村的学生听，说的能力相对较 弱，有的学生回答问题语言不连贯，他 们语言表达能力较差，这样也制约了他 们的阅读及写作能力，所以我对这两班 的学生规定每天早上必须大声朗读 20 分钟，而且要能准确的使用普通话。 2、选择美文，让学生感悟理解。 八年级下册语文课本中的每一篇 课文都是文质兼美的佳作，其语境描述 的美妙，语言运用的精妙，思想表达的 深邃，见解阐述的独到，都是引导学生 感悟的重要内容。而由于课堂教学时间 的有限，课文中的精彩之处没有可能引 导学生一一感悟。为了使这些精彩美文 给学生留下整体印象，我在阅读中抓重 点，引导学生对语言文字反复诵读，以 悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵， 情感内涵。同时，让学生在感悟的基础 上，引导学生居高临下地对课文进行品 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 评，在品评中深化理解，升华认识，填 补空白。如在日的阅读教学中，我 是这样引导学生这样品评：“学习了这 篇课文，你认为文中什么地方给你留下 了深刻的印象？请你选择其中的一点说 一说。 ”此时的学生充分表述他们的真实 感受。 四、加强课外阅读、写作和习字 训练。 为了提高学生的阅读和写作能力， 这学期我继续加大训练力度。为此，我 规定学生每周都要阅读两篇课外文章并 写两篇作文。课外文章的阅读要适合初 中生，写作训练是每周三一次，周日一 次，其中一篇写所读文章的读后感，另 一篇以本周内所闻、所见、所经历的事 为主，也可以写些自己的感受等。同时， 两班里也有不少学生卷面书写不认真,为 了提高他们书写能力，我规定他们每天 必须练字，每天一页，每周一交上来。 所练内容主要是以字帖为主，也可以以 抄课文，总之要认真书写。经过这么长 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 时间训练，他们进步还真不小。 五、积极参与教研，做到取长补 短。 积极参加校内外教学研讨活动， 不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的 教学水平。经常向经验丰富的教师请教 并经常在一起讨论教学问题。本学期， 按照教研组的安排，听了本校同事的公 开课，并通过参与研讨和集体备课等活 动，使自己从别人身上学到了很多有益 的经验。 总之，本学期以来，我尽心尽力 做好自己的教学工作，不断严格要求自 己，努力汲取他人的长处，不断更新自 己的教学理念，并运用到自己的教学的 实践中，使每一节课都能取得良好的教 学效果，使每一位学生都能真正提高自 己的语文素养。 2014-2014 学年第二学期八年级 语文教学工作总结 光阴似箭，日月如梭。转眼，一 个学期的教育教学工作已经结束了，本 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 学期我担任八二班语文教学。由于教学 经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠 慢，认真学习，深入研究教法，虚心向 前辈学习。经过一个学期的努力，获取 了很多宝贵的教学经验，也取得了较好 的成绩。现将具体工作总结如下： 一、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不可少， 十分重要的环节，备课不充分或者备得 不好，会严重影响课堂气氛和积极性。 我明白到备课的重要性，因此，每天我 都花费大量的时间在备课之上，认认真 真钻研教材和教法，多方参阅各种资料， 力求深入理解教材，准确把握重难点。 在制定教学目的时，非常注意学生的实 际情况。教案编写认真，并不断归纳总 结经验教训。 二、激发学习兴趣，提高语文素 养 语文是一门充满思想、充满人文 精神、充满智慧的学科。在新课改的大 背景中，学生的自主学习，培养学生的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 创新能力，已成为教师关注的热点，讨 论、交流、探究等学习方式已成为课堂 的主流。我在语文课堂教学中，力求做 到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎 然，使学生在语文学习中享受学习的乐 趣，从而发展学生的语文素养。 1、注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师” 。在教学中， 我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。 譬如，在导入新课，让学生一上课就能 置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而 又不知不觉地学语文。我根据不同的课 型，设计不同的导入方式以激发兴趣、 设计悬念?引发设计，比起简单的讲述 更能激发学生的灵性，开启学生学习之 门。 2、培养积极探究习惯，发展求 异思维能力。 在语文教学中，阅读者对语言意 义、语言情感、语言技巧的感悟，在很 大程度上与学生的生活经历、知识积累、 认识能力、理解水平有关。为此，我在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 语文教学中，构建语义的理解、体会， 要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆， 各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引 线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争 辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升 华和灵性的开发。 三、重视朗读、培养语感 1、利用早读课时间让学生大声 朗读，以提高他们的语感。 农村的学生听，说的能力相对较 弱，有的学生回答问题语言不连贯，他 们语言表达能力较差，这样也制约了他 们的阅读及写作能力，所以我对两班中 这样的学生规定每天早上必须大声朗读 20 分钟，而且要能学普通话。经过这学 期，他们虽然还不是很好，但也了明显 的进步。 2、选择美文，让学生感悟理解。 八年级下册语文课本中的每一篇 课文都是文质兼美的佳作，其语境描述 的美妙，语言运用的精妙，思想表达的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 深邃，见解阐述的独到，都是引导学生 感悟的重要内容。而由于课堂教学时间 的有限，课文中的精彩之处没有可能引 导学生一一感悟。为了使这些精彩美文 给学生留下整体印象，我在阅读中抓重 点，引导学生对语言文字反复诵读，以 悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵， 情感内涵。同时，让学生在感悟的基础 上，引导学生居高临下地对课文进行品 评，在品评中深化理解，升华认识，填 补空白。 四、加强课外阅读、写作和习字 训练 为了提高学生的阅读和写作能力， 这学期我继续加大训练力度。为此，我 规定学生每周都要阅读两篇课外文章并 写两篇作文。课外文 章的阅读要适合初中生，写作训 练是每周三一次，周日一次，其中一篇 写所读文章的读后感，另一篇以本周内 所闻、所见、所经历的事为主，也可以 写些自己的感受等。同时，两班里也有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 不少学生卷面书写不认真,为了提高他们 书写能力，我规定他们每天必须练字， 每天一页，每周一交上来。经过这么长 时间训练，他们进步还真不小。 五、作业设置合理、批改及时 在作业设置上，我这学期主要安 排了作文两套，同步训练、还有“一周 一记”、习字等。因为两班是学校实验 班，所以还订了一套用作单元测试， 另一套用作巩固训练。 在作业批改上， 认真及时，力求做到全批全改，重在订 正，及时了解学生的学习情况，以便在 辅导中做到有的放矢。 六、参与教研、取长补短 坚持参加校内外教学研讨活动， 不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的 教学水平。经常向经验丰富的教师请教 并经常在一起讨论教学问题。本学期， 按照教研组的安排，听了本校同事的公 开课，并通过参与研讨和集体备课等活 动，使自己从别人身上学到了很多有益 的经 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 验。教师： 2014-6-18 八年级第二学期语文教学工作总 结 本学期我担任八班的语文教学工 作，本班共有学生 60 人，随着年龄的 增长，青春期生理和心理的影响及社会 诸多因素的影响，厌学的叛逆的学生逐 渐多起来，但大多数学生学习还比较努 力，有上进心。在教学中，我认真教学、 积极钻研、创新思想与方法，现将本期 的工作体会总结如下： 一、用生动灵活的教学方式，焕 发课堂活力 新课标要求我们建立以自主、合 作、探究为主的教学模式，激活学生好 奇心，在处理每单元的重点篇目时，我 始终采用整体感知合作探究反 思质疑拓展延伸的教学模式，根据 不同内容精心设计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成 为学生的亲密朋友，教室也转变成为学 生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默 默无闻的模范听众。他们的个性得到充 分的展现与培养：或质疑问难，或浮想 联翩，或组间交流，或挑战权威。师生 互动，生生互动，组组互动，环境互动， 在有限的时间内，每一位学生都得到了 较为充分的锻炼和表现的机会。活跃的 思维，频动的闪光点，让学生成为课堂 上真正的主人。 二、用自主与探究解放学生，提 高学习效率。 教学中，一改过去课堂上过于注 重知识传授，内容上过于注重书本知识， 结构上过于强调学科本位，实施中过于 强调接受学习，死记硬背，机械训练等 状况，仔细研究教材内容，精心设计教 学环节，将学生从原有的课堂圈子中 “解放”出来，调动学生学习的积极性， 使他们能够在自主探究与交流的过程中， 不断挑战自我，扩展创造性思维。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 三、以阅读教学为教学重点，达 到相应的学习目标。 1融入自己的生活体验，感悟 课文的思想内涵，进而了解社会人生； 继续了解叙事性作品的文体特征，品味 含意丰富的语句。 2加强了朗读，注意课文中的 联想与想像，了解直接抒情与间接抒情 的表达方式，学习抒情性语言。 3学生了解了民生和民间文化。 不仅