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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 职业学校招生工作总结(精选多篇) 职业学校招生工作总结 20142014 学年我担任北孟一 中初三一班的班主任工作。在这一学年 以来严格执行上级关于职业教育和招生 的工作要求,开展班级管理,推行素质 教育,做好学生的人生规划和职业教育, 努力使初三一班的学生在班内凝造成一 种团结向上、爱学习的风气,营造一种 正确的价值观和人生观。 在职业学校招生工作中,我具体 从以下几点抓号这项工作: 一对学生进行思想品德教育 在开学之初充分利用班会,对学 生进行思想素质教育和人生规划教育, 从根本上让学生树立正确的人生观和价 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 值观。利用课余时间跟学习或纪律差的 学生进行谈心,讲道理,并在必要时与 学生家长联系,取得家长的配合,从而 方便了教师的教育工作的开展。 二、转变思想观念,形成整体合 力 首先,要让学生转变观念,摒弃 “等、靠、要 ”思想,审时度势,抓住机 遇。中等职业教育,是今后发展的规律, 是大势所趋。作为新时代的学生不能观 望,要及时了解校园外的事情,明确社 会的发展规律。要充分认识社会的竞争 归根到底是人才的竞争,其本质是必须 学到知识,掌握一技之长,早日融入社 会。 其次,要周密安排,保证招生工 作的按部就班地进行。要认真进行调查、 摸底,确定招生工作目标,招生工作重 点,研究工作方法,保证招生工作有条 不紊地进行。 再次,要开好任课教师会,做到 人人重视,形成工作合力。提前思考、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 提前准备、提前安排,主动参与学校的 招生工作。只有人人参与、人人重视、 各施其职,精诚团结,才能形成合力, 才能在激烈的市场竞争中赢得主动,取 得先机。 提高认识 明确责任 努 力 构 建 和 谐 教 小 协 镇 初 级 中 学 2014 年 6 月 7 日 育 提高认识,明确责任,努力构建 和谐教育 小协镇初级中学现有 11 个教 学班,其中初三 55 人,绝大多数学生 来自农村。在市教育局、镇教育办公室 的正确领导和关怀下,2014 年的职业学 校招生工作我校已超额完成上级分配的 基本任务。现就该项工作作总结如下: 一、 统一思想,提高认识。 职业学校招生工作,是贯彻落实 国务院关于大力发展职业教育决定 的精神,是实施“ 科教兴市 ”战略,提高 我市劳动者职业技能和就业竞争力的迫 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 切需要。是减少初中学生辍学,高质量 高水平普及义务教育的现实要求。因此, 增强做好职业学校招生工作的责任感和 紧迫感尤为重要。 二、 明确责任,加强组织领导。 我校全体领导班子就职业学校招 生工作召开专题会议,组织学习新泰市 教育局文件,认真领会文件精神。制订 了招生工作实施方案,成立了以教育办 公室王主任为组长,全体领导班子为成 员的招生工作领导小组,同时成立了以 陈校长为组长,全体初三教师为成员的 工作小组。制订了工作目标,理清了工 作思路、工作方法。明确分工,落实责 任,层层分解招生工作目标任务,建立 了招生工作协调会制度,及时协调招生 工作,做到招生工作“ 日日清 ”。签订了 招生工作目标责任书,以制度约束、规 范招生行为。确保招生工作顺利圆满完 成。 三、强化培训,加强学习。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 在思想上,认真学习邓小平理论 和“三个代表 ”重要思想,深刻贯彻落实 科学发展观,全面贯彻党的教育方针。 坚持义务教育服务于职业教育的办学方 向;坚持学习国家教育部和省教育厅下 达的相关政策并运用到实际工作中去; 坚持以服务为宗旨,急学生之所急,想 学生之所想,热情、耐心地接受考生咨 询,向学生及其家长介绍职业学校的概 况和专业。 在工作作风上,以较高的 标准要求广大教师,为人师表,尽职尽 责,廉洁奉公,乐于奉献。遵守劳动纪 律,遵守职业道德,遵守学校的规章制 度,服从领导的安排。积极主动地做好 招生工作,以较强烈的事业心和责任感 高质量的履行岗位职责,以高定位,高 标准,自我加压,奋力开创招生工作新 局面,把每一项工作做实、做细、做精, 乐于奉献,不计加班次数的多少和时间 的长短,在工作需要的时候保证在岗。 在业务能力上,不断的充实业务 知识,提高业务水平,针对不同变化的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 招生形势和工作要求,全面学习上级的 有关文件规定,熟悉和掌握招生工作各 个环节的工作要求和操作程序,提高分 析问题和解决问题的能力和水平。 四、制定计划,有条不紊地开展 招生工作。 要求工作小组全体成员,根据初 三学生的实际情况,详细了解学生的学 业水平、兴趣爱好、动手操作能力等方 面,以及学生的家庭状况,制定务实、 实用的招生工作计划。 五、科学安排,精选最适合的招 生对象。 我们按照“ 不同层次的学生,都 要接受不同层次的教育,获得不同层次 的发展,取得不同层次的成功”这一教 育原则。全面分析每一个学生的 特点、特长,精心选择适合职业 教育特点的学生,力求认真负责地帮助 学生规划好自己的学习、工作,交好第 一份满意的人生答卷。 六、广泛宣传,多渠道发动。我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 们主要做了以下六个方面的工作: 1、印发“ 致学生家长的一封信 ”。 就 2014 年职业学校招生工作的重要意 义、国家对职业学校发展的优惠政策、 学生的就业前景等方面作了详细阐述。 及时整理家长的反馈意见,最大限度地 取得家长的支持。 2、召开主题家长会。充分听取 家长对招生工作的意见和合理化的建议, 正确引导学生家长对子女就学进行理智 选择。 3、接待好学生及家长的电话咨 询和来访。主要针对学生、家长的来电 咨询或来访进行解答,在工作中必须把 职业学校的基本设施情况、教学管理情 况、学生管理情况、后勤服务情况、毕 业生就业等情况,热情、耐心、全方位 的去解答。 4、落实教师包学生责任制。采 取各种形式,充分聆听学生的心声。帮 助学生分析他们自身优势和不足之处, 从目前的就业形势等方面做好学生的心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 理疏导工作,确保学生根据自身实际情 况和发展潜力选择适合自己的教育。要 求广大教师在部门领导以及同事的关心、 帮助下,努力做到爱岗敬业,恪尽职守, 以务实的工作作风、坚定的思想信念和 饱满的工作热情,最快、最好地完成职 业学校招生工作。 5、带领学生实地参观职业学校。 通过参观职业学校的教学设施、师资 配备,以及职业学校培养出的人 才情况等方面,加大对职业教育的正面 和深度宣传。邀请职业学校的优秀毕业 生来我校作报告,畅谈人生,规划未来。 动员学生接受职业教育,树立正确的成 才观念。学习一技之长,掌握生活的本 领。 6、做好招生工作的跟踪服务。 加强与职业学校的联系,高度关心学生 入学后的生活、学习情况,做好与家长 的反馈,帮助学生树立正确的人生观、 事业观,促使学生在职业学校愿学、乐 学、善学。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 七、规范招生行为,构建和美校 园、和谐教育。 招生工作关系到学生的前途,既 要正确引导学生报考职业学校,也要急 学生之所急、想学生之所想,确保学生 入学巩固率达到 100%。因此,要努力 营造全社会重视关心职业学校的氛围, 促进初三学生合理分流。做到不限制、 不强迫学生选择志愿。以高度的政治责 任感指导招生工作,坚决杜绝职业学校 招生工作的一切不和谐因素。 总而言之,在今年的职业学校招 生工作中,我们提高了自己的思想认识, 吸取了往年的工作教训,锻炼了自己的 工作能力,并取得了较好的工作成果。 在今后的工作中还要要不断总结经验, 吸取教训,运用科学的理论知识来指导 实践工作,提高自己的业务能力和交际 能力,把各项工作做实、做细、做精, 争取为职业学校招生工作做出更大的贡 献。 职业学校招生工作总结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 近几年来,我校招生就业工作坚 持从学校可持续发展的战略高度出发, 抓住职业教育良好就业前景,以就业拉 动招生。做到领导重视、全体动员、认 识到位、组织到位、措施到位、落实到 位,高标准严要求顺利地完成招生工作。 一、2014 年招生工作 基本情况 2014 年参加我校学生 2800 人, 计划招生 810 人,实际招生 1079 人, 是搬到新校后招生人数最多一年。 、2014 年招生工作的主要做法 2014 年招生工作在上级领导的高 度重视下,统一组织,科学调度,各处 室教研组通力协作,全校教职工积极发 挥主人翁意识,不断探索新的招生工作 方式方法,措施得力,超额完成今年招 生计划。主要做法如下: 1、提早动手,周密布署 今年招生工作,学校领导重视, 责成学生处早做计划安排,诸事走在前, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 取得了显著的成绩。 今年秋季招生, 2014 年 2 月份就开始着手制定招生计划 了;因为提前动手,掌握了主动权,我 们充分摸清了各生源校毕业生的人数及 升学意愿,有针对性的制定招生任务, 有目的、上门动员,使招生人数一路攀 升。所以 4 月份,在教育局的主持下, 我们邀请龙华区各初中校长座谈,在座 谈会上我校厉校长详细介绍了我校办学 情况,带大家参观学校实训室,提高了 校长们的认识;4 月份我们动员部分教 师组成七支宣传队到全市初中校进行招 生发动宣传,发了广告 20140 多份;5 月 1 日、2 日进行招生面试,5 月 14 日 新生报到,5 月 24 日缴校服费,8 月中 旬报名注册。 2、领导带头,包片包校;教职 工积极参与,成立强悍招生队。 在近几年招生工作中,有一个成 功的经验,就是每次招生都是领导带头, 包片包校;全体教职工发杨主人翁的精 神,积极参与其中,抽调出责任心强、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 能说会道的教师组成强悍招生队,学校 所有领导必须参与其中。领导带头深入 生源校,体现了我校对招生工作的重视, 也能引起生源校的重视。招生队的教师 们充分利用在各校熟人、亲朋好友、同 学等关系进行广泛地联系,他们在教学 任务繁重情况下克服困难,不计较个人 报酬,牺牲节假日休息时间,为学校招 生工作尽力。 3、多渠道、多形式加大招生宣 传工作 俗话说得好,酒香也怕巷子深, 职教招生,宣传先行。在历年的招生工 作中,我们采取了多种形式和方法,广 泛进行宣传。主要有电视媒体宣传: 先后在省电视台、市电视台通过专题片 及招生广告的形式进行宣传。报纸媒 体宣传:先后在海南日报、海口晚报、 省中招指南 市中招指南进行了 广泛宣传。印制画册进行宣传。每年 招生前,我们都要印制大量画册发放到 学校进行职教招生宣传装备宣传大蓬 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 车下校宣传。在今年秋季招生中,我们 装备了三辆宣传车,连续下校宣传 15 天,把全市所有学校都跑了一遍,让每 位学生都知道职教业教育的好政策。 制作招生简章、招生宣传彩页、招生传 单等进行宣传。在招生工作中,我们适 应市场发展,及时调整专业并制作精美 宣传资料。 4、经常向上级汇报工作,摸清 职教发展动态,第一时间了解国家职业 教育新政策,并应用于招生宣传中。 07 年厉春校长调入我校担任校长 后,他组织教师多次考察外地办学经验, 经常向盛市领导汇报工作,搜集职教发 展的新经验和好政策。在今年招生中, 我们宣传的一个亮点就是国家助学金, 虽然只有一部分学生才能享受,但我们 已将这项政策宣传到了每一个家长心里。 5、以就业促招生,将优秀毕业 生事迹做为招生宣传的亮点 就业和招生是职业学校工作中很 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 重要的两个部分,他们相互制约也相互 促进。在招生中,我 们唱响就业这根主旋律,以就业 促招生。在今年招生中,我们邀请了已 经毕业的同学到各生源校去现身说法, 从他们初中毕业时的想法说起,怎么到 职学,怎样学到技术后被学校安置出去, 有了好的工作,实现了自己的理想等等。 取得了明显的宣传效果。 二、就业工作 毕业生就业工作,是一项政策性 强、涉及面广、时间紧、任务重的工作。 既涉及到国家长远利益,又涉及到社会 千家万户。切实有效地做好毕业生工作, 关系到校企联合办学的持续发展。学校 领导班子高度重视就业工作,把毕业生 就业工作作为学校发展和稳定大事来抓: 主要做了如下工作: 1、成立了以学校领导挂帅的学 校毕业生就业工作领导小组对毕业生工 作加强领导、及时进行指导。做到主要 领导亲自抓、负总责,分管领导抓具体, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 一级级抓。 2、学校设置校办公室和招生就 业服务机构,共同为毕业生提供服务 3、加强毕业生的就业指导教育, 进一步转变毕业生的就业观念 教育学生树立“ 骑马找马 ”的思想, 先就业后择业,降低心理预期,先在自 己现在实习的企业就业,或找一份自己 临近自己专业的工作,积累经验并提升 自己的社会阅历,再寻求发展。调整好 毕业生的择业定位,积极开展个性化的 就业指导和服务,缩小毕业生的就业期 望与社会需求之间的距离。 4、积极开展就业服务工作。 学校从毕业生就业指导工作入手, 将社会需求和就业形势与毕业生择业观 念结合起来,引导毕业生认清当前就形 势,树立就业信心,面对现实,摆正位 置,正确定位就业目标。本着背靠行业, 依托系统,面向社会,先就业,后择业 的就业原则,统一认识,加强领导,组 织有序,确保毕业生就业工作各个环节 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 的顺利进行。主要有以下几点: 学校引进招聘企业到校,进行 宣传讲座。通过讲座,引导毕业生树立 行业工作的苦乐观、爱岗敬业,乐与奉 献的就业观。 继续采取三年级顶岗实习与毕 业生就业推荐相结合的方法。根据用人 单位的规模层次,有目的的选送符合用 人单位录用标准的学生去实习,既锻炼 了学生,又使用人单位考核了学生,学 生通过实习留在用人单位就业。今年我 校毕业生人数少出现了用人单位供不应 求的可喜局面。 收集用人需求信息和托宽就业 渠道和市常学校建立了“ 需求信息公告 ” 制度,在信息宣传栏上及时公布招聘信 息和通知,真正做到快速、公开、公平、 公正的招聘信息发布。学校组织有关人 员到用人单位介绍毕业生情况,帮助毕 业生与用人单位直接见面,实行双向选 择,签订协议。另外在推荐工作中,尽 可能地帮助和推销毕业生中就业压力较 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 大的部分女生和家庭困难的学生。 充分发挥党团组织、班主任、 专业教师等方面的作用,实行全体教职 工“全员参与就业的做法 ”。在工作中, 校长、书记还是普通教职工,都在利用 自己的各种社会关系联系用人单位,通 过多种渠道广泛收集用人单位的需求信 息汇总到招生就业处统一安排;班主任 和一些专业教师关心了解毕业学生就业 情况,耐心做好学生思想工作;初步形 成全体教职工关心学生就业,参与学生 就业指导的良好局面。 由学校引进企业和组织毕业生 进行面试,学生与用人单位进行双向选 择,解决学生的就业问题。 5、2014 年,我校专业毕业生 445 人,其中专业班 429 人就业率 96.7.%, 成绩喜人。 三、存在的问题 一是有的毕业生就业观念没有完 全解决,相互攀化,等待观望,由于不 能很好地把握自身的就业定位,错过了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 很好的就业机会。二是部分学生不愿满 足于随便找个工作,出现了就业不稳定, 频繁换岗的情况。我们要进一步加强毕 业生的专业思想教育。从导向上引导毕 业生通 过行业就业,树立“先就业,后 择业”的就业观,提高毕业生的就业率。 提高认识,明确责任,努力构建 和谐教育 -小协镇初级中学职业学校 招生工作总结 小协镇初级中学现有 11 个教学 班,其中初三 55 人。在市教育局、镇 教育办公室的正确领导和关怀下,2014 年的职业学校招生工作已圆满完成上级 分配的基本任务。现就该项工作作总结 如下: 一、 统一思想,提高认识。 职业学校招生工作,是贯彻落实 国务院关于大力发展职业教育决定 的精神,是实施“ 科教兴市 ”战略,提高 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 我市劳动者职业技能和就业竞争力的迫 切需要。是减少初中学生辍学,高质量 高水平普及义务教育的现实要求。因此, 增强做好职业学校招生工作的责任感和 紧迫感尤为重要。 二、 明确责任,加强组织领导。 我校全体领导班子就职业学校招 生工作召开专题会议,组织学习新泰市 教育局文件,认真领会文件精神。制订 了招生工作实施方案,成立了以教育办 公室王主任为组长的招生工作领导小组, 明确分工,落实责任,层层分解招生工 作目标任务,确保招生工作顺利圆满完 成。 三、 广泛宣传,多渠道发动。 1、印发“ 致学生家长的一封信 ”, 就 2014 年职业学校招生工作的重要意 义、国家对职业学校发展的优惠政策、 学生的就业前景等方面作了详细 阐述。最大限度地取得家长的支 持。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 2、召开主题家长会,充分听取 家长对该项工作的意见和建议。正确引 导学生家长对女就学进行理智选择。 3、落实教师包学生责任制,做 好学生的心理疏导工作,确保学生根据 自身实际情况和发展潜力选择适合自己 的教育。 4、带领学生实地参观职业学校, 加大对职业教育的正面和深度宣传。动 员学生接受职业教育,学习一技之长, 掌握生活的本领。 5、做好招生工作的跟踪服务, 加强与职业学校的联系,高度关心学生 入学后的生活、学习情况,做好与家长 的反馈,帮助学生树立正确的人生观、 事业观,促使学生在职业学校愿学、乐 学、善学。 四、规范招生行为,构建和美校 园、和谐教育。 招生工作关系到学生的前途,既 要正确引导学生报考职业学校,也要急 学生之所急、想学生之所想,确保学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 入学巩固率达到 100%。因此,要努力 营造全社会重视关心职业学校的氛围, 促进初三学生合理分流。做到不限制、 不强迫学生选择志愿。坚决杜绝职业学 校招生工作的一切不和谐因素。 小协镇初级中学 2014 年 6 月 7 日 醴陵渌江职业技术学校 2014 年 招生工作总结 在市教育局的领导与亲切关怀下, 在各中学校长领导的支持下我校为完成 招生任务,全校师生把招生工作作为工 作中的重点,明确招生责任,拓宽招生 渠道,落实工作措施,严明奖惩制度, 积极协调各种关系。本年度目前共招 83 人。招生是职业学校一项艰巨复杂的工 作,在这一过程中,有感动有心酸。 四月份,在市教育局的领导下, 醴陵四所职校下校开始进行职业学校招 生宣传,开始了全方位宣传,精心选择 宣传材料,编印招生简章,为学生提供 了全面了解我市四所职校不同的办学特 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 色、专业设置等。 同时协同各初级中 学对学生及家长进行了思想动员,通过 宣讲,走访学生家庭等形式,初步宣传 了职业教育,引导初三学生到我市职校 学习。 紧随其后,我校在张校长的领导 下开始了再一次的与各下线学校的沟通。 同时我校招生办组建一支专业的下乡招 生教师队伍,教师 2 人一组,担任专职 招生工作,把学生招进校。在校的老师, 热情接待,仔细询问学生及家长的意向, 认真解答他们的疑难问题,

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