高中二年级化 学学科教学计划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中二年级化学学科教学计划(精选 多篇) 周 次课题 教学时数教学目标重点难点分析 配合活动备注 第 1 周 第五章烃 第一节甲烷 4 了解有机物的组成、 性质、结构及变化特点 2了解甲烷的结构式和甲烷的 正四面体结构 3掌握甲烷的化学性质、掌握 取代反应 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 1甲烷的化学性质 2、甲烷的分子结构、取代反应 结构模型、媒体、实验演示 第 2 周 第二节烷烃 51掌握烷烃的组成、 结构、通式及烷烃性质的递变规律 2、掌握烷烃、烃基、同系物、 同分异构体和同分异构现象 3掌握烷烃同分异构体的书写 规则和命名方法。1烷烃的组成、结 构和性质 2烷烃同分异构体的书写方法 和烷烃命名。结构模型 第 3 周 第三节乙烯烯烃 41掌握乙烯的 分子组成、结构、重要的化学性质和用 途。 2掌握乙烯的实验室制法和收 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 集方法。 3认识乙烯同系物的组成特点、 重要化学性质的共同点及物理性质随着 碳原子数的递增而呈现规律性的变化。 乙烯的结构、化学性质、加成反应。结 构模型、媒体、实验演示 第 4 周 第四节乙炔炔烃 41掌握乙炔的 分子组成、结构、重要的化学性质和用 途。 2掌握炔烃的结构特点、通式 和重要性质 3了解聚氯乙烯的制备方法及 用途 1乙炔的结构和主要化学性质 2乙炔的实验室制法结构模型、 媒体、实验演示 第 5 周 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 第五节苯芳香烃 51掌握苯的结 构和重要化学性质，并能应用这些知识 解决一些问题。 2了解芳香烃的概念，学会整 理、概括、比较的方法 3了解甲苯、二甲苯的某些化 学性质，通过苯和苯的同系物的学习和 比较，领会共性和个性的关系。1苯 的结构和化学性质 2苯的同系物及苯环与侧链的 相互影响媒体、实验演示 第 6 周 第六节石油的分馏及本章的复习 71 常识性的认识石油的分馏及产品和用 途 2了解我国石油化工发展的概 况及其在国民经济中的地位石油分馏 的基本原理媒体、实验演示 第 7 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 周 第六章烃的衍生物 第一节溴乙烷卤代烃 51了解烃 的衍生物和官能团的概念。 2以溴乙烷为例，掌握卤代烃 的水解反应和消去反应。 3了解卤代烃的一般通性和用 途，并通过有关卤代烃数据的分析，培 养分析能力和综合应用能力。 卤代烃的化学性质及在解决化学 问题中的应用结构模型、媒体、实验演 示 第 8 周 第二节乙醇醇类 51掌握乙醇的 主要化学性质。 2了解醇类的一般通性和几种 典型的醇 3通过学习乙醇的化学性质， 推出醇类的化学性质的通性，渗透“由 个别到一般” 的认识观点，培养辩证思 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 维。乙醇的结构和乙醇的化学性质结构 模型、媒体、实验演示 第 9 周 期中复习 71烷烃、烯烃、炔烃 的化学性质 2卤代烃的化学性质和醇的化 学性质烃类的化学性质及两种衍生物的 化学性质试卷、练习 第 10 周 期中测试 试卷分析 5 试卷分析 习题订正 第 11 周 第三节有机物分子式和结构式的 确定 51了解确定有机物实验式、分子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 式的方法，掌握有关确定有机物分子式 的计算。 2通过学习有机物分子式、结 构式的确定方法，掌握科学学习的方法。 有机物分子式确定的计算。媒体 试卷练习 第 12 周 第四节苯酚 41、了解酚类的定义， 了解苯酚的物理性质及用途 2、掌握苯酚的分子结构 3、掌握苯酚的化学性质，能从 苯酚的结构特点分析、解释苯酚的性质。 能灵活应用所学知识解决实际问题。 1、苯酚的结构特点和苯酚的化学性质 2、羟基与芳香环的相互影响引 起的性质变化 结构模型、媒体、实验演示 第 13 周 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 第五节乙醛 醛类 51、了解乙醛的物理性质和 用途 2、掌握乙醛的分子结构 3、掌握乙醛与 h2 的加成反应， 乙醛的氧化反应 4、了解醛类和甲醛的性质和用 途 乙醛与 h2 的加成反应，乙醛的 氧化反应 乙醛与银氨溶液、新制氢氧化铜 悬浊液反应的实质 实验，媒体 第 14 周 第六节乙酸羧酸 51、掌握乙醛与 h2 的加成反应，乙醛的氧化反应 2、理解酯化反应 3、了解羧酸的分类、组成、性 质 4、了解酯的组成、结构、性质 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 乙酸酸性、酯化反应原理、酯的水解反 应实验 第 15 周 第六章的复习 5 各种官能团的性 质以及相互之间的关系官能团与性质的 关系练习 第 16 周 第七章 第一节葡萄糖蔗糖 第二节淀粉纤维素 51、了解糖类 的组成和分类，掌握葡萄糖的结构式， 了解葡萄糖的还原性 2、了解食品添加剂和人体健康 的一些知识 3、了解淀粉、纤维素的重要性 4、了解淀粉、纤维素主要用途 以及他们在日常生活和工农业生产中的 重要意义 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 1、葡萄糖的结构，葡萄糖的银 镜反应和酯化反应 2、淀粉、纤维素的水解反应 实验， 第 17 周 第三节油脂 第四节蛋白质 51、了解油脂的组 成和结构，了解油脂的化学性质和用途， 了解肥皂和合成洗涤剂的性质及用途 2、了解蛋白质的组成、性质及 用途 1、油脂的氢化反应和水解反应， 油脂的组成和结构 2、蛋白质的性质、组成 第 18 周 第八章合成材料 6 合成有机高分 子化合物的结构和基本性质 1、合成有机高分子化合物的方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 法 2、根据高分子化合物的结构简 式，分析、判断单体的结构简式和形成 高分子化合物的反应类型 媒体 第 19 周 有机化学复习 5 能根据结构判断 物质的性质，并根据性质推断物质结构 能用对比的方法进行分析、理解 能形成知识链，有一个完整的知 识体系 各种有机物结构与性质的关系练 习 第 20 周 期末考试 第 21 周 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 礼嘉中学高中高三年级化学学科 教学计划 教者徐文龙费金忠 2014 年 2 月 13 日 周 次课题 教学时数教学目标重点难点分析 配合活动备注 第 一 周 烃和烃的衍生物 61、以一些典型 的烃类化合物为例，使学生了解有机化 合物的基本碳架结构。掌握各类烃中各 种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反 应，并能结合同系列原理加以应用。 2、以一些典型的烃类衍生物为 例，使学生了解官能团在化合物中的作 用。掌握各主要官能团的性质和主要化 学反应，并能结合同原理加以应用。烃 及烃的衍生物的化学性质和应用世纪 金榜部分习题 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 第 二 周 油脂、蛋白质和化学实验 61、使 学生了解糖类、蛋白质的基本组成和结 构、主要性质和用途。 2、使学生理解由单体进行加聚 和缩聚合成树脂的简单原理。 3、使学生通过上述各类化合物 的化学反应，掌握有机反应的主要类型。 糖类、蛋白质的基本组成和结构、主要 性质和用途 世纪金榜部分习题 第 三 周 化学基本概念和基本理论之一 -物质的组成和结构、化学用 语 61、使学生了解物质的分子、原子、 离子、元素等概念的含义。 2、使学生理解混合物和纯净物、 单质和化合物、金属和非金属的概念。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 3、使学生理解酸、碱、盐、氧 化物的概念及其相互联系。 4、使学生能正确书写化学式、 电子式、结构式和化学方程式、热化学 方程式、离子方程式。书写化学式、电 子式、结构式和化学方程式、热化学方 程式、离子方程式专题突破配套练 习专题一 周 次课题 教学时数教学目标重点难点分析 配合活动备注 第 四 周 化学基本概念和基本理论之二 -化学平衡理论 61、使学生了 解化学反应速率的概念和表示方法，理 解外界条件对反应速率的影响。 2、使学生了解化学反应的可逆 性，理解化学平衡的含义及其与反应速 率之间的内在联系。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 3、使学生理解勒沙特列原理的 含义。掌握浓度、温度、压强等条件对 化学平衡移动的影响。1、外界条件对 反应速率的影响 2、浓度、温度、压强等条件对 化学平衡移动的影响。 专题突破配 套练习专题六 第 五 周 化学基本概念和基本理论之三 -电解质溶液和分散系 61、 使学生理解电解质的电离平衡概念，溶 液的 ph 的概念，电解质的强弱概念。 2、使学生理解盐类水解原理、 原电池原理和电解原理。 3、使学生了解胶体等分散系的 概念及其重要性质和应用。1、盐类水 解原理 2、原电池原理和电解原理。 专题突破配套练习专题七 第 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 六 周 常见元素的单质及其重要化合物 61、使学生了解元素原子核外电子排布 的周期性与元素性质递变关系。 2、使学生以碱金属和卤族元素 为例，重点掌握典型金属和典型非金属 在周期表中的位置及与其性质的关系。 3、使学生了解其他常见金属和 非金属元素的单质及其化合物。周期表 中的位置及与其性质的关系。 专题突破配套练习专题九、 十 周 次课题 教学时数教学目标重点难点分析 配合活动备注 第 七 周 2014 年高考第一次模拟考试及评 讲 6 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 第 八 周 有机化学专题复习之一-有机 物的性质及结构 61、使学生理解基团、 官能团、同分异构、同系列等的概念。 2、使学生掌握各类烃和烃的衍 生物的结构、性质和主要化学反应。 3、使学生了解糖类、蛋白质的 基本组成和结构、主要化学性质和用途。 各类烃和烃的衍生物的结构、性质和主 要化学反应。 专题突破配套练习专题十一 第 九 周 有机化学专题复习之二-有机 推断及合成 61、使学生掌握有机反应的 主要类型、掌握各官能团的引入和消除。 2、使学生综合应用各类化合物 的不同性质，进行区别、鉴定、分离提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 纯或推导未知物的结构简式。 3、使学生组合多个化合物的化 学反应，合成具有指定结构简式的产物。 1、推导未知物的结构简式 2、推导未知物的结构简式专 题突破配套练习专题十二 周 次课题 教学时数教学目标重点难点分析 配合活动备注 第 十 周 化学实验之一 -实验制备和检验 61、使学生 掌握化学实验的基本操作。 2、使学生掌握常见气体的实验 室制法。 3、使学生综合运用化学知识对 常见的物质进行分离、提纯和鉴别。 1、常见气体的实验室制法 2、常见的物质进行分离、提纯 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 和鉴别专题突破配套练习专题十五 第 十一 周 化学实验之二 -实验数据处理和实验设计 61、使学生掌握化学实验的记录方法和 运用化学知识设计一些基本实验。 根据实验现象，观察、记录、分 析或处理数据，得出正确结论。 根据实验试题要求，设计基本实 验方案。 能绘制和识别典型的实验仪器装 置图。1、化学实验的记录 2、设计基本实验方案。 专题突 破配套练习专题二十五 第 十二 周 化学计算 61、使学生掌握有关相 对分子质量、相对原子质量及确定分子 式的计算。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 2、使学生掌握有关物质的量、 气体摩尔体积的计算。 3、使学生掌握有关物质的溶解 度、浓度的计算。 4、使学生掌握有关溶液 ph 与氢 离子浓度、氢氧根离子浓度的简单计算。 5、使学生掌握利用化学方程式 的计算，和有关燃烧热的计算。1、有 关物质的量、气体摩尔体积的计算 2、有关溶液 ph 与氢离子浓度、 氢氧根离子浓度的简单计算 3、用化学方程式的计算专题 突破配套练习专题十六 周 次课题 教学时数教学目标重点难点分析 配合活动备注 第 十三 周 2014 年高考第二次模拟考试及评 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 讲 6 第 十四 周 化学、技术和社会 61、使学生了 解酸雨、温室效应、光化学烟雾的成因、 危害和防治。 2、使学生了解臭氧层的破坏的 原因。 3、了解新型材料、超导的运用 和纳米科技。酸雨、温室效应、光化学 烟雾的成因、危害和防治历年高考相关 题型 第 十五 周 高考各题型解题方法归纳和总结 及解题规范学习 61、通过方法指导，使 学生进一步提高各种题型的解题速度和 准确率。 2、通过规范教育，使学生在解 题上更符合要求，语言表达更准确。化 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 学用语和计算题的解题规范历年高考相 关题型 周 次课题 教学时数教学目标重点难点分析 配合活动备注 第 十六 周 模拟试题练习和自由复习及答疑 6 第 十七 周 自由复习和高考 6 第 十八 周 2014 年高中化学教学计划 一、指导思想 高中化学教学要以全日制普通中 学教科书和 2014 年高考考试大纲为蓝 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 本，以系统掌握化学基础知识和化学基 本技能为基础，以提高课堂教学效率为 重点，以培养学生能力为突破口，全面 贯彻教育方针，提高学生的素质。 二、教学进度计划 一二三 上学期 下学期 上学期 下学期 第一次质检 第二次质检 一册 第一至四章 一册第五章至第二 册第一章 理：第二册第二至五章第二 节 文：第二册第一至四章 理：第 二册全部内容加高三部分内容 文：第二册第五至七章 高三、 高一内容 高中全部无机内容 三、队伍建设 原则：立体互动，以教为研，以 研促教，机制创新，整体发展。 1、各高中要建立一个由各年级 中观念新颖、品德高尚、业务过硬的教 师组成的相对稳定的化学核心科组，其 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 主要任务是负责全校高中的研究和指导， 确立研究课题并组织实施，指导各中心 组开展各种教研活动，指导常规教学及 系统培养化学青年教师，评估教学效果， 评审教师教学论文等。 2、各年级成立教研中心组。其 主要任务是组织开展本年级的常规教学 研究，中心组组长负责主持教研活动， 负责研究课题本年级部分的实施，负责 教研活动对本组成员的考勤。原则上每 个月开展教学研讨听课活动一至两次。 3、成立学习研究组。学习研究 组成员构成原则上是老中青相结合，成 员可以来自不同的年级。其主要任务是 取长补短，相互促进，进行教学观念、 教学艺术等方面的研究，组织开展进行 教育教学理论的学习，负责搜集、整理、 提炼国内外先进的教学理论和经验。原 则上每月开展一次活动准备建立公安教 学化学网，充分利用网络开展学习、教 学研讨等活动，将教研活动的空间和时 间进行有效延伸。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 4、建立化学教师奖励制度。每 年对化学教师进行教育教学成绩进行综 合评比，主要内容有：论文的评比与发 表，参加课题研究情况，承担教学研讨 课情况，教学成绩，学年教学总结及心 得体会，辅导学生获奖，教师竞赛和有 关学术获奖，参加教研活动情况。 四、教学意见 1、认真贯彻课改的有关精神， 深刻认识素质教育的时代内涵，认识执 行新化学教学大纲。结合各校课堂教学 实际积极改进教学方法和教学模式，注 重培养学生的创新精神和实践能力，为 学生的终生发展打下基础。改变满堂灌、 死记硬背、大搞题海战术的传统教学模 式，大力提倡过程启发式教学，积极努 力推进研究性学习和探究性学习。 全面实施素质教育，必须全面转 变教育观念，彻底转变片面以分数优劣 的评价学生的做法，面向全体学生，发 现和发挥每一个学生的长处与潜能，因 材施教，促进每一个学生愉快学习化学， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 建立平等合作、相互尊重的师生关系， 明确学生在学习中的主体地位，要树立 为学生全面发展服务的思想，搞好教学 工作。目前我区部分教师在认识上已经 走进误区，认为好学生不用管，差学生 不愿管，差学生管了也没用。于是，造 成了尖子学生不突出和大面积差生 的现实，从而使许多教师心态极 不平和，压力很大，使师生关系更加紧 张，是导致教学效率低下的根本原因。 2、各校科组长要组织化学教师 认真学习国家教育部新制定的全日制 普通高级中学课程标准 、 高考理综考 试大纲 、 九年级化学课程标准 ， 普 通高级中学化学课程标准领会其精神 实质，落实到课堂教学活动中；组织全 体化学教师学习马克思主义哲学，学习 逻辑学基本知识，马克思主义哲学的方 法论是指导化学教学的理论基础，逻辑 学知识是搞好化学教学的基本保证。新 课程计划的课时和原来的相比有所减少， 但教学内容并没有减少，并增加了研究 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 性学习的内容，对学科能力的培养，情 感、品德的要求加强了。对高中教师来 说，素质要求更高了，如果不认识到这 一点，就很难完成教学任务。任何教师 都要通读中学四个年级的教材和大纲， 都要关注每年的考试大纲。目前仍有部 分教师不熟悉教学大纲，这一点要引起 各科组的足够重视，否则，就会造成初 高中教学的脱节，提高课堂教学效益也 就是一句空话。 3、各校科组长要认真抓好备课 组的建设。备课组是教学实施的最基层 组织，也是有效教学的最重要的组织。 要走出集体备课就是“ 统一进度、统一 重难点、统一练习” 的机械的、狭义的 老形式，根据各校的实际情况,努力走校 本化的集体备课之路,有计划地安排好各 章节的“主备 ”教师，在主备基础上进行 认真讨论，确立各层学生的教学方法、 教学重难点、参考资料的选用、课内外 练习、学生评价的方法和尺度、教材呈 现的程序及取舍重整的力度等。中心要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 集中全区的力量，分工合作，开展集体 备课。 4、上好课的关键在于充分调动 学生的积极性和主动性，要特别注重以 下几点：1）教师要努力创造学生思维 表现的机会和条件，要设置层层障碍， 点燃学生思维火花；2）把学生当同志 和朋友，民主和谐的人际心理气氛是教 学成功的保证，因为心灵自由才有智慧 产生，人格平等信息才好交流；3）要 保证学生阅读的时间，培养学生良好的 自学习惯；4）既提供学生阅读范围， 有充分尊重学生自己的选择；5）演示 实验操作要规范，现象要明显，解释要 合理清楚；6）教学手段要多样化，方 法要有灵活性，灵活才能创新。7）高 超的教学艺术，风趣幽默的教学语言， 才能增强化学课程的感染力，才能让学 生“亲其师，信其道 ”，化学教师不仅要 能讲课，而且要会讲课，在传授知识的 同时，应注重教学方法的改革，上课时 教师要根据学生表情，做出准确判断， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 教学内容的详与略及时巧妙进行调整， 要利用学生原有知识的排列、组合、复 合、变化、扩展，一层层地揭示新问题， 利用知识的逻辑力量把学生引入胜境； 8）要恰当地运用现代教育手段，强化 教学效果。 5、高一年级的教学。开学后， 要用 23 周的时间对初中化学的重要 “双基”内容以及高中化学不再重复的， 但初中化学里又没有讲全讲透的知识采 取“集中复习法 ”进行认真的复习、巩固， 搞好查漏补缺工作和“ 拉平 ”工作；对高 中化学的许多内容与初中化学有着密切 联系则采用“ 穿插复习法”，即在教学中 要引导学生善于通过新旧知识的联系， 以旧知识作“ 铺垫” 去探索获取新的知识， 同时把新的知识纳入到已有的知识结构 之中，以便使初高中化学知识得到合理 衔接。不要认为这是浪费时间，要充分 认识高一学生的学习困难。有道是磨刀 不误看柴工，对初中知识进行认真复习， 为上新课打下坚实基础，学生学习高中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 知识就会感到轻松。高一年级的知识全 部是必修内容，所有高中学生都要掌握。 教学的主要内容是元素化合物知识和基 础理论，教学务必狠抓“ 双基 ”，循序渐 进，在培养学生自学能力、实验能力、 观察能力、思维能力以及创新精神上下 工夫，教学一定要因校制宜，不宜求快， 不宜赶进度，一般情况应该遵守先慢后 快的原则，不要盲目攀比，切实搞好分 层教学、分类指 导。在教学中注意研究学生分化 现象，找准分化点，及时搞好补差工作。 注意培养学生良好的学习习惯和学习方 法，尤其注意培养学生的学习兴趣。要 尽可能早地着手选拔参加竞赛的学生， 对这些学生要主义进行特别的感情投资， 特别是学习化学的兴趣。 新教材,新课标对对化学实验都作 了更明确、更具体的要求.化学实验对于 激发学生的学习兴趣,帮助学生形成化学 概念,巩固化学知识,获得化学实验技能、 培养实事求是、严肃认真的科学态度和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 训练科学方法都具有十分重要的意义,在 培养学生观察能力和实验能力方面具有 不可替代的作用。 教师要认真做好演示实验。要从 科学态度和规范操作上给学生以示范， 效果要明显，要配合多媒体的使用，让 全班同学都能看清楚。学生实验和边讲 边实验，要在教师的认真指导下进行， 要让每一个学生都动手动脑做，杜绝袖 手旁观者，杜绝敷衍了事者，杜绝只听 不做者。教师要积极创造条件，让学生 多接触实验，多动手做试验,彻底改变过 去教师讲实验、学生听实验的试验教学 方法。在实验室里要加强纪律教育，要 进行团结、合作、安全、爱护仪器、节 约药品等教育，严格要求学生遵守实验 室的规则。 6、高二年级的教学。各校应按 大纲的要求进行教学,化学班按必修 选修内容教学，根据当前高中教学的 实际情况，要加强学科能力的培养，注 意培养学生的思维能力和综合能力。高 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 32 二年级的教学，基本概念、基本理论较 多，又新增加了有机内容，相对来说增 大了教学难度，要注意研究知识的深度 和广度，概念的内涵和外延，认真把握 好教学的“度 ”，既要要求教学目标到位， 但有不能超纲，这一点对上综合科的老 师特别注意。高二年级要积极进行教学 方法的改革，提高课堂教学效益，教改 要逐步形成以学生为主体，以主动参与 和自主探究为基本学习方式的新型教学 模式，为提高学生的创新能力打好基础。 高二年级是高中学习的关键之年，学生 分化仍很突出，教师要注意研究学生的 心理，并加以正确引导，狠抓中差生的 转化工作，采取恰当的方法和措施，因 材施教扩大优生面，大面积提高教学质 量。 五、教学研究意见 1、加强校本教研活动。各校的 生源情况不一样、教学管理方法也有差 别、教师结构情况各异，着就决定着校 本教研的重要性，校本教研要有计划性， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 33 要有系统性、针对性每次活动要针对某 个具体问题认真准备，落到实处，每个 人都要有收获，教研专题要防止“假大 空”，不要流于形式走过场，否则就会 形成教研活动是浪费时间的想法。每学 年每位教师都要写一份化学教学、教研、 个人发展的全面总结在下一学年开学第 一周交教研室化学科，各校科组长要认 真阅读教师的总结并给于具体意见或建 议，同时安排时间进行交流。 2、要大力开展课题研究。每一 位化学教师都要认识到“ 以研代培，以 培促教，以教为研” 的“ 教、研、培 ”的 相互依存关系。还没有县、校级科研课 题的学校科组，要积极申报并付诸行动， 研究小组就是一个学习小组，就是一个 教学行动小组，只有这三者达到高度和 谐的统一，教师的发展、教学效益的提 高才能变为现实。 下面提供研究方向供大家参考： 1）x 科化学新课教学组织的研究 2）x 科第一轮复习策略的研究 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 34 3）x 科第二轮复习策略的研究 4）x 科第综合复习策略的研究 5）初三或高一教学起始阶段教 学策略的研究 6）化学教学中师生角色研究 7）中或高考趋势的研究 8）化学各章节、各课时实施、 监控、评价等方面的研究 9）化学尖子生的发现、选拔、 培养研究 10）各层面学生教学策略的研究 11）学科教学情景的呈现整体性 研究 12）学习化学兴趣的递进性激发 的整体性研究 13）化学知识教学和化学素养教 育同步协调发展的研究 14）教师教法和学生学法的和谐 性研究 15）课堂教学与社会实践活动课 程和探究性学习的关系的教学研究 16）化学教材重整的研究 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 35 17）新课程教学设计与实施的研 究 18）先学后教教学模式的研究 19) 发展性评价研究 六、化学竞赛 各年级化学竞赛是化学教育的一 部分内容,通过化学辅导扩展学生的化学 视野,提高化学学习兴趣。化学竞赛的辅 导，重在分析学生的情况，重在指导， 重在因材施教，要找准教师着力点，提 高竞赛辅导的有效性。对于准备参加竞 赛的同学，一定要成学科培训小组，落 实时间、地点，确定目标，强化指导和 训练，特别是学生课外阅读及个性化练 习的指导。建立优秀学生化学学科学习 档案，密切观察他们的学习心理，及时 校正他们的学习行为，让他们尽早形成 科学的化学学习思维方式，目标直指化 学高考状元和化学奥林匹克竞赛。 一、学生基本情况分析：s0100 化学是一门初三刚开设的新课程，与生 活的联系较多，学生学习的热情较高， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 36 教师应正确引导，以期在毕业会考中取 得好的成绩。本期担任 902 班的化学教 学任务，该班共