观沧海教案( 精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 观沧海教案( 精选多篇) 最近看了易中天先生的品三国 ， 再次体味曹操的诗作观沧海： “东临碣石，以观沧海。水何澹 澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出 其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉， 歌以咏志。 ”又有新的感悟。 回想我也曾有幸“ 东临碣石，以 观沧海”。晨白时，站在临近碣石的金 山嘴上观看日出。只见东方海平线放出 红光，接着红日水上水下相接，瞬间跃 出海面，万道霞光，极为壮观。当红日 升高时，有人举起手高叫，快拍照！快 拍。一看，原来是想拍手托太阳的，引 来一片欢笑和模仿。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一天晚上坐在卧床上，突见月亮 升起，逐渐高离海平面，想到“日月之 行，若出其中” ，灵感一动，何不看看 月出。第二天晚上提前了一刻钟静候， 果然看到了平生从未见的奇景。只见东 方银光逐渐增大增强，一轮圆月缓缓腾 出，银波万里，尤其是跳离水面一霎间 更是摄人心魄，仿佛巨大的夜明珠照亮 海空，真是“ 幸甚至哉” 也！ 然而，从未见旅游宣传“看月出” ， 实在是疏忽，或明知不宣，乃失策也！ 而曹操却观得细微，遥想当年必看了日 出月出，写下了如此壮丽的诗篇！ 由此，不禁想到，秦皇、汉武、 魏武、唐宗、康熙、乾隆都到过此海边， 得到后世最不公正评价当数谁？！同样 都是中华民族杰出的贡献者，为何评价 却是天壤之别？！我看，是评论家太 “吝啬”、太“正统”、太“ 保守” 了，历史 上的评论家就不去说他们了，而在现代 文明的熏陶下，我们的评论家还是在引 经据典，追究细枝末节，而不从现代的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 眼光，看大的方面， “暴君 ”、 “奸雄”不离 口，未免引人万分感慨和不解！ 观沧海说课稿 尊敬的各位评委老师：大家好！ 我说课的题目是观沧海 。下 面我将从教材解析、教学目标、教法和 学法、教学过程、板书设计等几个方面 来对本课进行说明。 一、说教材 观沧海是人教版七年级语文 上册第三单元中的第 15 课中的一首古 诗。该单元是围绕“ 亲近自然 ”这一话题 来编排的。 这首诗是东汉末期文学家曹操在 一个秋天登临碣石山后，观看了雄伟壮 观的大海有感而写的，表现了他博大的 胸襟和伟大的抱负。文章气势恢弘，风 格豪迈，情感昂扬。很能够激发中学生 积极进取的精神，是初中语文课中人文 性和工具性相统一的佳作。 这首诗，有三个突出的特点：写 景上，抓住大海的浩瀚壮观；抒情上， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 激情豪迈；手法上，用了情景交融、想 象、夸张等主要手法。抓住这些特点， 解析了文本特征，就容易确定教学目标。 二、说教学目标 一节课的目标，除了准确解析文 本之外，还要依据新课程标准和单元要 求以及学生情况来设定。 本单元的要求是“ 反复朗读，在 整体感知内容的基础上，揣摩、欣赏精 彩句段和词语。 ”这也是初中语文新课标 的要求。新课标还指出“ 体会作者的情 感和写作思路，能提出自己的看法和质 疑。 ”联系观沧海 这首诗的特点，这 些要求都可以作为目标设定的范围。 目标是为学生的学习和发展而定 的，初一的学生由于自身阅历的缺乏和 知识结构的不完善，进入文本的深度有 限，对诗歌的赏析能力不足。这首诗相 比他们在小学所学的篇幅长些，意境更 丰美，所以品读是诗歌教学应该加强的 地方。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 鉴于以上分析，我把本文的教学 定位为朗读、品味、情感三个层面。具 体目标如下： 知识与技能目标 1、通过朗读，整体把握诗歌内 容，体会文章情感。 2、初步学习运用诗歌鉴赏技巧， 品析诗歌语言。 方法与过程目标： 1、在朗读中，获得语感情感体 验。 2、在探究中交流，在交流中提 升。 情感态度与价值观目标： 体会诗人豪迈壮志，培养学生亲 近自然，感受自然，积极进取的精神。 重点是：1、朗读体会 ，整体把握课文 内容。 2、赏析语句，品读探究。 难点是：通过赏析主旨句，体会 曹操博大的胸襟和伟大的抱负，培养积 极向上的精神。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 有了具体明确的目标，还要有相 应的教法和学法。 三、说教法与学法 说教法 这节课，我主要使用： 1、朗读法。 2、品析探究法。有道是，一切 学问都是从疑问中得来的。朗读之后， 只是提高了语感，达到初入文本，整体 感知的层面。为了让学生深入文本，凭 借积蓄知识，依据自身经历，运用联想 与想象，体会文章的意境美和情感美。 还要品析探究。这是主要的教学方法， 为了达成目标，我还将使用讲授法、对 话法、练习巩固法等辅助教法完成教学。 说学法 教法与学法是相辅相成，互为表 里的，老师的角色就是诱导，学生角色 就是探究，正如达尔文所说：最有价值 的知识是关于方法的知识。 我主要是引导学生： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 1、借助工具书预习。 2、加强对文本的朗读。 3、要学会批注和笔记。 4、学会独立思考和合作探究。 四、说教学设计 这节课，我打算用一课时，用多 媒体手段辅助教学。 情趣导入。 良好的开端等于成功了一半。导 入重在激趣，吸引学生注意力，为上课 蓄势。先由网络消息导入编制的教学方 案，它应该吸纳学生的意见和建议，以 期更适合不同层次和专业学生的要求。 教案是授课教师教学思想、教学方法的 重要体现，它反映了教师的自身素质、 教学水平、教学思路、教学经验，这也 是为什么同样的一个问题，由不同的教 师来讲授会出现不同的教学效果之所在。 为此，我们应该认真分析教学内容，制 定出适合不同学生的教学方案，达到预 期的教学目的。教案绝不是教材的拷贝， 也不仅是教师讲授要点的简单罗列，更 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 不是“电子教案 ”所能替代的，这些仅能 算作是讲稿。 一、教案编制的要求 1、教案的编制主要按课时进行， 可以一个教学内容或一次课编制一个教 案。 2、针对不同的专业及不同层次 的学生，教案要有所区别。如，同一授 课内容而专业不同，则授课内容的侧重 点就不一样，要根据专业特点适当调整 教学内容及重点；同一授课内容而授课 层次不同，那么讲授内容的深度，广度 也会有差别，不能一概而论。 3、教案设计的详细与否，可因 人而异，一般来说，年青教师的教案， 第一次开课教师的教案必须详细写，教 案应含有必要的图、表、板书设计等。 4、承担实验、实习、课程设计、 毕业设计等实践教学任务的教师，都应 根据实际教学情况和教学内容，参考所 提供的教案格式编写教案，以保证各个 教学环节的教学质量。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 5、提倡写出有自己风格、特点 的教案。 二、教案编制格式的说明 授课课题： 授课时间： 月 日 第 周 星期 第 节 授课班级： 授课类型： 教学目标、要求： 教学重点、难点：教学重点，是 为了达到确定的教学目的而必须着重讲 解和分析的内容；教学难点，是就学生 的接受情况而言的，学生经过自学还不 能理解或理解有困难的地方，即可确定 为教学难点。 教学方法： 教学手段： 教时安排: 参考资料： 教学过程： 这一部分是授课的重点，因课程 和不同的教师教法各异。应包括教学内 容的详细安排、教学方法的具体运用等 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 环节。这一部分的编写要做到教学步骤、 内容纲要和教法设计相结合，不仅便于 教师自己课堂教学，也便于别人亦能通 过阅读教案而了解到教师在课堂上的主 要活动情况和本堂课讲授的内容要点。 建议包括三方面内容： 1、引言 导入新课，注意本次授课与上次 课的内容衔接 2、阐述、分析、推导等 突出教学内容要点，采用的教学 方法等，要求简明扼要，若有与教材中 相同的文字、表格、例题等不要在教案 上照抄，可注明教材页码。 3、总结 主要是本堂课的要点归纳，应写 出结论性的文字。 作业布置： 教学后记： 理论教案 第一周 教师：宋刚班级：高二年级 内 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 容：新学期的任务、要求和打算 目标：让学生知道本学期的体育 教学任务，从而在生理上和心理上作好 充分的思想准备。 让学生懂得教师提出的上课新要 求，从而更加自觉地和教师紧密配合， 为圆满完成本学期的体育教学任务而作 出努力。 步骤： 一、 任务 1、 体育课要求 2、 全国中小生武术健身操 功夫青春 3、 “十六式” 太极拳 4、 篮球教学 二、 要求 1、 时刻牢记一个高中生应该做 的事情，千万不能做出不适合高中生的 事情。 2、 一切行动听指挥。体育有自 己的特点，就是范围广、场地大、上课 受外界环境的影响大，学生的注意力容 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 易分散，所以每个人的自我约束力必须 得到加强，虽然我们的体育教学考虑到 每个学生的兴趣和爱好，但在纪律和上 课的规范上必须得到加强，使全班每个 同学在体育课上步调一致，做到既让学 生充分活动开，又很流畅，放得开又收 得拢，真正体现体育课团结、紧张、严 肃、活泼。 3、 自觉遵守体育课的常规。体 育课有其特殊性，为保证学生活动时不 止于受伤，绝对禁止穿皮鞋，保证服装 能适合上体育课的要求。 4、 多相互相帮助，团结协作， 体育活动必须有几个人或是几十个人的 通力协作，才能玩得开兴和有兴趣，也 才有劲头，这样才能达到身心娱乐的效 果，也才能在活动中激发每个学生的集 体主义精神和整个班级的、强烈的凝聚 力，活跃班级气氛。 三、 预计 1、 让学生