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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 诵读弟子规典型事迹 润物细无声 葛洞小学开展诵读弟子规典 型事迹 我们学校从 2011 年春季开始学习 弟子规 ，到现在，快半年了。半年 来，我们的学生，从一年级到五年级， 都能熟背弟子规 。孝养父母、尊重 师长的观念，在我们学校的老师和学生 中间初步地扎了根。现在，诵弟子规 ，讲弟子规 ，按照弟子规做人、 做事，在我们学校已经形成风气，做到 了知行统一。学生的变化，在我们学校 大放异彩。 “揖深圆，拜恭敬。 ”学生在学校，在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 课堂，在放学回家的路上，遇见尊长， 都能互致鞠躬礼。 “晨则省，昏则定。 ”孝养父母、关心 老人的观念，在孩子们的心灵中逐渐地 树立起来。五年级学生王锦魁上个星期 五放学回家，见奶奶外出探亲一个星期 没回家。王锦魁心里不踏实，傍晚赶到 五里以外的姑姑家看望奶奶，还给奶奶 洗了脚，看到孙子的变化，奶奶感动得 眼里盈满幸福的泪花。亲戚们夸奖说： “几天不见了，这娃学得这么董事了！” 再一个突出变化是，学习态度、学习 纪律明显改观，团结友爱的风气逐渐形 成。四年级学生屈定军厌烦学习，过去， 上课东张西望，经常不按时完成作业。 现在，在课堂上能够用心听讲，也能按 时完成作业，学习成绩进步很快，由过 去的倒数第一跃居中等名次。三年级学 生周欣喜爱打闹，经常在课间活动中欺 负小同学，多次受到老师的批评。学习 弟子规后，懂得了“ 凡是人，皆须 爱”的道理，变得和蔼可亲，不管在课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 间还是集体活动中都能关爱小同学。五 年级学生彭丽军在班级里是学困生，学 习差纪律差；在家里是个“小皇帝” ，难 伺候，饭菜不可口，老人端上来也不吃。 现在，变得懂事了，孝敬了，在学校中 能帮助同学，学习纪律性增强，见到长 辈能主动问好，回到家中也能礼敬家长， 帮助家长打扫卫生，给爷爷、奶奶端饭。 老师、同学及家长对他刮目相看。
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