高中信息技术 教学总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中信息技术教学总结 信息技术作为一门重要的技术，已 经被越来越多的人们所使用。在当今及 未来社会，掌握信息技术是对人的一种 基本要求，人们都知道不懂得信息技术 的人必将被现代社会所淘汰。但是，信 息技术课作为一门新课，还很年轻，需 要我们教师同行及社会各界人士等不断 地关心、支持、探索、交流，使我们的 信息技术课教学内容不断更新，教学水 平不断提高。我校于 2014 年在资金十 分紧张的情况下，投资 30 多万元，购 置浪潮 p以上品牌计算机 60 台，自去 年 9 月份高一、二年级共十五个班开设 每周一节的信息技术课 谘 讨霸惫 拇罅 窒拢 昧丝上驳某杉 韵 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 戮褪俏以谝荒昀吹男畔际蹩谓萄 械 囊坏愀惺堋寤岷妥芙帷? 一、立足实际、搞好教学。 怎样让一个从未接触过信息技术 知识的学生，熟练地掌握最基本的知识， 这是开始上课前首先思考的问题。也是 教学研究的第一个课题。 1、揭开神秘的面纱。 对学生来说，信息技术课是一个 陌生学科，大多学生有很大的神秘感。 首先我们注意帮助学生揭开“信息技术” 这个神秘的面纱，让学生沿着正确的轨 道去汲取新鲜的知识。这样我们从开始 的教学中首先把信息技术从“原始 先进”的发展过程给学生讲清，让学生 了解到信息技术不是才有的，而是早就 存在的，只是没有明确提出。从理解简 单落后的信息技术，上升到了解当今最 先进的信息技术。这样学生便从思想上 对什么是信息技术有了占领深刻的认识。 攻破了这一难题，顺理成章地过渡到了 处理信息的手段或者工具。我们也是从 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 处理信息的原始工具讲起，逐渐讲到当 今处理信息的最先进的工具计算机。 提到计算机，学生就不那么陌生，引导 他们回答在哪些地方见到过计算机，这 样便引出计算机的广泛地应用。由此介 绍计算机的发展过程，从原始的计算机 的构造及功能讲到当今最先进的计算机 的构造及性能，让学生清楚的知道计算 机的基本结构的演变和性能的提高，了 解计算机这个高科技产物的惊人发展速 度，继而从心里佩服这个先进的产物， 逐渐开启好奇之门。有了这些基础，接 下来的工作就很容易做了，讲述计算机 中的信息是怎样表示的；计算机是怎样 处理信息的；信息技术中的几个热点问 题及计算机的安全问题等等。 2、登堂入室。 经过上述的教学，让学生从实质 上了解了信息技术、计算机技术及其中 的一系列问题，基本上打破了信息技术 的神秘感，并且激发了学生的兴趣。下 一步就要真正接触到怎样使用计算机这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 个先进的工具了。 讲使用计算机，首先我们注意讲 清整个计算机系统，让学生搞清硬件、 软件的作用。明白了这些，就可以学习 计算机家族中的小兄弟微型计算机 的使用了。 先讲述现在常用的操作系统软件， 让学生明白自己所进行的操作都是通过 操作系统软件来完成的。接着讲解现在 最常用的 windows98 操作系统。在这里， 我们注意了把微机从开机到 windows98 启动成功这个过程讲清楚，这有助于建 立学生的整体意识。讲述 windows98 时， 我们遵循学生的认知规律：先讲清最基 本的鼠标操作，让学生反复练习，这里 我们增加了一些学生感兴趣的小游戏， 如纸牌、扫雷等加强鼠标操作的训练。 实践证明，学生很快掌握了鼠标的使用 方法。然后可以从最直观的桌面讲起， 逐渐扩展到窗口操作、任务栏的作用及 各种菜单等等。掌握了这些基本内容， 使学生在学习如何对文字信息进行各种 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 简单处理、文件及文件夹的概念、磁盘 上的文件及文件夹的各种操作打下了良 好的基础。这样，windows98 的学习基 本完成。实际上，在整个信息技术课中， 学习 windows98 是一项最重要的内容， 它是一个桥梁，沟通着用户和微机，只 有真正掌握了这一层，用户才能高效率 地使用各种其他软件。解决了这个问题， 以后的教学就轻松多了。如怎样使用 wps2014、dreamweaver4 等等及网络的 使用，教师稍加点拨，学生很快就能掌 握。 3，自由探寻。 通过上述的教学，学生已会简单 的使用计算机了。但是，毕竟学生求知 欲比较强，这样在后期的教学中，我们 采取让学生自主地发现问题、发散思维， 让他们对自己感兴趣的问题尽情地去探 索、去研究，在不断地探索中提高自己 的水平。比如，有的同学在学习 wps2014 时，对插入图片提出了问题： 怎样在引入之前，对图片作一下处理， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 让它变成自己喜欢的样子？我们便把一 些图形编辑处理软件介绍给他们，学生 的认识和操作能力得到了很大提高。再 如我们让学生自己找材料，根据材料的 内容进行输入、编辑，各种各样的材料， 给我们也出了不少难题，几名教师全部 靠上辅导，师生相德益彰，都有很大收 益。 4,理论与实践相结合。 任何教学活动总离不开理论与实 践相结合这条主线。信息技术更是如此。 在学习书本知识阶段，由于学生一周一 节课，理论与实践时间差大，我们通过 对比总结，把原来在教室内上一节理论 课，再从微机房上一至两节实践课，改 为全部在微机室上课，四十五分钟时间， 基本按“讲 练讲练 总结” 这个模 式，教师利用 10 分钟左右的时间通过 教师主机边讲边操作演示，把每一个知 识点视难易程度，进行一至二遍讲解和 演示，然后让学生模仿练习 15 分钟左 右，接着教师利用 5 分钟的时间对学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 练习中出现的问题及重点进行第二次讲 解，之后学生再练习 10 至 15 分钟，最 后 5 分钟时间教师抓住教学重点进行总 结，把所学知识点系统起来。每一节课 根据教学内容不同，可以有不同的时间 安排。这样一路走下来，学生基本上能 够掌握所学知识。 5，教师要不断更新知识、提高 自身素质。 信息技术领域发展迅速、更新很 快，新知识、新产品、新术语几乎天天 出现。作为信息技术教师，只有不断地 更新自己的知识，不断地提高自身的素 质，不断地自我加压，才能将信息知识 更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生， 才能让学生始终走在信息技术知识的前 端，跟上不断发展的时代的步伐。 6，结合现状，激发学生为强国 而学习的信心和决心。 我认为，信息技术课，不仅仅是 让学生学会几种操作，更重要的是培养 学生的一种思想、一种意识，为我国各 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 产业的长足发展营造一种良好的氛围。 学生，是未来国家的建设者，如何使将 来有更多的有志者为我国的信息技术产 业作贡献，这就需要我们教师在教学中 不断地把我国信息技术业的现状讲述给 学生，让他们知道我国信息技术业在世 界上的位置，不断激发起他们好好学习、 为国效力的决心和毅力，让我国的 it 业 快速发展，以期早日赶上和超过 it 业的 发达国家。 二、环境支持。 如何高质量的完成信息技术课的 教学，我认为，除了教师在教学中不懈 地努力之外，更重要的莫过于教学环境 的改善。 1，学校良好环境的建设。 一个良好的学校环境，对于开好 这门新课是至关重要的。在一个学校里， 如果从学校领导到各科教师都不关心支 持，甚至排斥这门课的话，教师怎能去 尽力工作，怎能顺畅地完成这门课的教 学。在目前信息课还没有列入高考课目 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 的前提下，我们经常和领导交谈，向领 导汇报工作，介绍外地使用先进的教学 设备的情况，争取领导的支持，现在从 校长到各科教师，都非常关心支持这门 课的开展。从去年开始，我校在教委和 校领导的支持和关心下，先后投入资金 近百万，建成了微机室二间，语音室二 间，智能广播系统也正在施工中，这给 我们的教学活动带来了很大的方便，大 大提高了教学质量。为了响应我国教育 部提出的“校校通 ”工程，我校计划在最 近几年内进行学校校园网的建设，进一 步加速学校的信息化进程，力争用最短 时间建成比较先进的信息化学校，挤身 电化教育先进行列。有了这样好的学校 环境的支持，信息技术课的教学才能日 益走向正规化、系统化。 2，社会环境的支持。 一个好的学校环境是重要的，一 个良好的社会环境也不可缺少。对于一 个新生的事物，只有得到社会各界的支 持和帮助，才能更好地向前发展。如果 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 一个社会对信息技术的接受程度过慢或 者说排斥的话，整个社会的信息化程度 肯度会受到限制，甚至非常落后。在一 个落后的环境下中的信息技术的发展是 可想而知的。 教好这门课，我们需要借助于一 些先进的手段、设备，才能不断地提高 这门课的教学水平和教学质量。但是， 一个学校的财力、技术等毕竟是有限的， 这就需要社会各界的不断支持帮助，能 够为信息技术课的教学提供更好的条件。 综上所述，我们深深感到，只有 立足实际，认真分析和研究好教材、大 纲，研究好学生，争取学校师生的支持、 社会的支持，才能创造性地搞好信息技 术课的教学，才能使我们的工作有所开 拓，有所进取。 高中信息技术教学总结 信息技术作为一门重要的技术， 已经被越来越多的人们所使用。在当今 及未来社会，掌握信息技术是对人的一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 种基本要求，人们都知道不懂得信息技 术的人必将被现代社会所淘汰。但是， 信息技术课作为一门新课，还很年轻， 需要我们教师同行及社会各界人士等不 断地关心、支持、探索、交流，使我们 的信息技术课教学内容不断更新，教学 水平不断提高。我校于 xx 年在资金十 分紧张的情况下，投资 30 多万元，购 置浪潮 p以上品牌计算机 60 台，自去 年 9 月份高一、二年级共十五个班开设 每周一节的信息技术课，在学校教职员 工的大力支持下，取得了可喜的成绩。 以下就是我在一年来的信息技术课教学 中的一点感受、体会和总结。 一、立足实际、搞好教学。 怎样让一个从未接触过信息技术 知识的学生，熟练地掌握最基本的知识， 这是开始上课前首先思考的问题。也是 教学研究的第一个课题。 1、揭开神秘的面纱。 对学生来说，信息技术课是一个 陌生学科，大多学生有很大的神秘感。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 首先我们注意帮助学生揭开“信息技术” 这个神秘的面纱，让学生沿着正确的轨 道去汲取新鲜的知识。这样我们从开始 的教学中首先把信息技术从“原始 先进”的发展过程给学生讲清，让学生 了解到信息技术不是才有的，而是早就 存在的，只是没有明确提出。从理解简 单落后的信息技术，上升到了解当今最 先进的信息技术。这样学生便从思想上 对什么是信息技术有了占领深刻的认识。 攻破了这一难题，顺理成章地过渡到了 处理信息的手段或者工具。我们也是从 处理信息的原始工具讲起，逐渐讲到当 今处理信息的最先进的工具计算机。 提到计算机，学生就不那么陌生，引导 他们回答在哪些地方见到过计算机，这 样便引出计算机的广泛地应用。由此介 绍计算机的发展过程，从原始的计算机 的构造及功能讲到当今最先进的计算机 的构造及性能，让学生清楚的知道计算 机的基本结构的演变和性能的提高，了 解计算机这个高科技产物的惊人发展速 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 度，继而从心里佩服这个先进的产物， 逐渐开启好奇之门。有了这些基础，接 下来的工作就很容易做了，讲述计算机 中的信息是怎样表示的；计算机是怎样 处理信息的；信息技术中的几个热点问 题及计算机的安全问题等等。 2、登堂入室。 经过上述的教学，让学生从实质 上了解了信息技术、计算机技术及其中 的一系列问题，基本上打破了信息技术 的神秘感，并且激发了学生的兴趣。下 一步就要真正接触到怎样使用计算机这 个先进的工具了。 讲使用计算机，首先我们注意讲 清整个计算机系统，让学生搞清硬件、 软件的作用。明白了这些，就可以学习 计算机家族中的小兄弟微型计算机 的使用了。 先讲述现在常用的操作系统软件， 让学生明白自己所进行的操作都是通过 操作系统软件来完成的。接着讲解现在 最常用的 windows98 操作系统。在这里， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 我们注意了把微机从开机到 windows98 启动成功这个过程讲清楚，这有助于建 立学生的整体意识。讲述 windows98 时， 我们遵循学生的认知规律：先讲清最基 本的鼠标操作，让学生反复练习，这里 我们增加了一些学生感兴趣的小游戏， 如纸牌、扫雷等加强鼠标操作的训练。 实践证明，学生很快掌握了鼠标的使用 方法。然后可以从最直观的桌面讲起， 逐渐扩展到窗口操作、任务栏的作用及 各种菜单等等。掌握了这些基本内容， 使学生在学习如何对文字信息进行各种 简单处理、文件及文件夹的概念、磁盘 上的文件及文件夹的各种操作打下了良 好的基础。这样，windows98 的学习基 本完成。实际上，在整个信息技术课中， 学习 windows98 是一项最重要的内容， 它是一个桥梁，沟通着用户和微机，只 有真正掌握了这一层，用户才能高效率 地使用各种其他软件。解决了这个问题， 以后的教学就轻松多了。如怎样使用 wpsxx、dreamweaver4 等等及网络的使 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 用，教师稍加点拨，学生很快就能掌握。 3，自由探寻。 通过上述的教学，学生已会简单 的使用计算机了。但是，毕竟学生求知 欲比较强，这样在后期的教学中，我们 采取让学生自主地发现问题、发散思维， 让他们对自己感兴趣的问题尽情地去探 索、去研究，在不断地探索中提高自己 的水平。比如，有的同学在学习 wpsxx 时，对插入图片提出了问题：怎样在引 入之前，对图片作一下处理，让它变成 自己喜欢的样子？我们便把一些图形编 辑处理软件介绍给他们，学生的认识和 操作能力得到了很大提高。再如我们让 学生自己找材料，根据材料的内容进行 输入、编辑，各种各样的材料，给我们 也出了不少难题，几名教师全部靠上辅 导，师生相德益彰，都有很大收益。 4,理论与实践相结合。 任何教学活动总离不开理论与实 践相结合这条主线。信息技术更是如此。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 在学习书本知识阶段，由于学生一周一 节课，理论与实践时间差大，我们通过 对比总结，把原来在教室内上一节理论 课，再从微机房上一至两节实践课，改 为全部在微机室上课，四十五分钟时间， 基本按“讲 练讲练 总结” 这个模 式，教师利用 10 分钟左右的时间通过 教师主机边讲边操作演示，把每一个知 识点视难易程度，进行一至二遍讲解和 演示，然后让学生模仿练习 15 分钟左 右，接着教师利用 5 分钟的时间对学生 练习中出现的问题及重点进行第二次讲 解，之后学生再练习 10 至 15 分钟，最 后 5 分钟时间教师抓住教学重点进行总 结，把所学知识点系统起来。每一节课 根据教学内容不同，可以有不同的时间 安排。这样一路走下来，学生基本上能 够掌握所学知识。 5，教师要不断更新知识、提高 自身素质。 信息技术领域发展迅速、更新很 快，新知识、新产品、新术语几乎天天 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 出现。作为信息技术教师，只有不断地 更新自己的知识，不断地提高自身的素 质，不断地自我加压，才能将信息知识 更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生， 才能让学生始终走在信息技术知识的前 端，跟上不断发展的时代的步伐。 6，结合现状，激发学生为强国 而学习的信心和决心。 我认为，信息技术课，不仅仅是 让学生学会几种操作，更重要的是培养 学生的一种思想、一种意识，为我国各 产业的长足发展营造一种良好的氛围。 学生，是未来国家的建设者，如何使将 来有更多的有志者为我国的信息技术产 业作贡献，这就需要我们教师在教学中 不断地把我国信息技术业的现状讲述给 学生，让他们知道我国信息技术业在世 界上的位置，不断激发起他们好好学习、 为国效力的决心和毅力，让我国的 it 业 快速发展，以期早日赶上和超过 it 业的发达国家。 二、环境支持。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 如何高质量的完成信息技术课的 教学，我认为，除了教师在教学中不懈 地努力之外，更重要的莫过于教学环境 的改善。 1，学校良好环境的建设。 一个良好的学校环境，对于开好 这门新课是至关重要的。在一个学校里， 如果从学校领导到各科教师都不关心支 持，甚至排斥这门课的话，教师怎能去 尽力工作，怎能顺畅地完成这门课的教 学。在目前信息课还没有列入高考课目 的前提下，我们经常和领导交谈，向领 导汇报工作，介绍外地使用先进的教学 设备的情况，争取领导的支持，现在从 校长到各科教师，都非常关心支持这门 课的开展。从去年开始，我校在教委和 校领导的支持和关心下，先后投入资金 近百万，建成了微机室二间，语音室二 间，智能广播系统也正在施工中，这给 我们的教学活动带来了很大的方便，大 大提高了教学质量。为了响应我国教育 部提出的“校校通 ”工程，我校计划在最 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 近几年内进行学校校园网的建设，进一 步加速学校的信息化进程，力争用最短 时间建成比较先进的信息化学校，挤身 电化教育先进行列。有了这样好的学校 环境的支持，信息技术课的教学才能日 益走向正规化、系统化。 2，社会环境的支持。 一个好的学校环境是重要的，一 个良好的社会环境也不可缺少。对于一 个新生的事物，只有得到社会各界的支 持和帮助，才能更好地向前发展。如果 一个社会对信息技术的接受程度过慢或 者说排斥的话，整个社会的信息化程度 肯度会受到限制，甚至非常落后。在一 个落后的环境下中的信息技术的发展是 可想而知的。 教好这门课，我们需要借助于一 些先进的手段、设备，才能不断地提高 这门课的教学水平和教学质量。但是， 一个学校的财力、技术等毕竟是有限的， 这就需要社会各界的不断支持帮助，能 够为信息技术课的教学提供更好的条件。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 综上所述，我们深深感到，只有 立足实际，认真分析和研究好教材、大 纲，研究好学生，争取学校师生的支持、 社会的支持，才能创造性地搞好信息技 术课的教学，才能使我们的工作有所开 拓，有所进取。 白 庙 镇 白 庙 中 心 学 校 白庙中学 2014-2014 学年度 第 一 学 期 总信息结技术教学 白庙中学姚少华 二零一二年元月五日 白庙中学 2014-2014 学年度第一 学期 初中信息技术教学总结 不知不觉中一个学期即将结束， 回顾这个学期的工作，忙碌而又充实。 我所享有的收获，我会用于下个学期的 工作中，我所碰到的问题我会认真思考， 想办法解决。在这个学期中，本人能在 保持原有良好工作态度的基础上，不断 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 进步，不断进取，不断学习，虚心向有 经验的老师学习。自己在工作学习中又 有了新的进步与提高，既收获了一些成 绩也存在着一些不足和遗憾。在这里我 要感谢各位领导一学期来给我的帮助和 关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁 给我工作上的支持和鼓励。为了今后更 好地开展教育教学工作，现对本学年的 工作做出总结，来激励和鞭策自 己取得更大的进步。 一、思想方面 在这学期里，我从思想上，利用 师德师风教育活动端正自己；从行动上 学电脑技术，学教学技能等；在生活上 注意形象，为人师表。一学期来，我积 极参加政治学习，努力提高自身的思想 觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻 地配合领导和老师们做好校内外的各项 工作，得到了领导和同事的肯定。这些 肯定使我在以后的工作中变得更有信心、 有动力去做好每一样工作。 二、工作方面 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 这学期主要的工作主要包括在二 个方面：一是担任七年级共 7 个班的信 息技术课的教学，二是机房的管理工作。 我严格要求自己，工作实干，并能完成 学校给予的各项任务。由于我们是信息 技术教师，这个特殊的职业决定了我们 必须还有很多的学校工作要做，我服从 党和学校领导的安排，主要完成了学校 电脑的维护，以及学校的种类成 绩统计和打印。为了做好微机室管理工 作，更好地完成教学任务、为教学服务， 本学期继续以发现和培养具有综合素质 的学生为小组长，具体分工，连带促进， 使各班每个组在上课时都能相互配合， 共同遵守微机室的规章制度，按老师要 求进行正确操作，养成良好的学习习惯 和卫生习惯。在设备维护方面，本学期 本人对学校的微机进行了检修、保养， 力求它们能够正常的工作，为学生创造 一个良好的学习环境。 三、教学方面 按照学校工作管理规定，认真备 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 好课，备好教案，努力上好每一节课。 信息技术是学生比较喜欢的学科，越是 这样我的压力反而越大，因为不能让学 生只带着在“ 玩” 的思想来上课。作为一 名信息技术老师，应具有比别人更超前 的目光，及时掌握最新的科技资讯。为 此，我平时还虚心请教有经验的老师， 经常上网浏览新课程教学及信息技术教 学等资料，学习更多、更好、更新的知 识。同时积极参加教研活动，多争取机 会听评课，从中学习别人的长处，领悟 其中的教学艺术，努力使自己向一名科 研型教师看齐。 在教学上，对不同阶段的学生要 采取不同的教育方法和策略，这方面我 也是不断的在探索、在改进。如：高年 级，学生大了，思想也就多了，和他们 交流需要老师更广的信息资源，这样才 可以让孩子对你这个老师敬佩；同时， 还要更加注意和孩子们进行“思想” 的交 流，增加和孩子的感情，让他们喜欢上 你，这才会使他们愿意从你这里学习知 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 识，这样我们的课才会越上越有意思。 四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同 时，严格遵守学校的各项规章制度。处 理好学校工作与私人之间的关系，不迟 到不早退。对学校的工作尽职尽责，不 论是学校分到的哪一项工作，我都配合 同事尽自己的努力把工作做好。在新学 期 中，我应更加勤恳，为学校作更 多的事，自己更加努力学习专业知识， 使自己的业务水平更上一层楼。 五、自我提高 在教学之余，我也注重自身发展 进步。除了教好课、听课、参加教研组 教研活动外，我还注意到要自学。并注 重平时的课后反思、自我反思、自我提 高思想境界。利用课余利用时间补充信 息技术知识、提高自身信息技术素养、 教学技能等；也注意了自己在教学理论 的提高和认识，常常自我督促的去思考 一些教学问题，从而有意识的提高自己 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 在教学的探究与展望，努力的提高自己。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺 术。在课程改革推进的今天，社会对教 师的素质要求更高，在今后的教育教学 工作中，我将立足实际，认真分析和研 究好教材、大纲，研究好学生，争取学 校领导、师生的支持，创造性地搞好信 息技术课的教学，使我们的工作有所开 拓，有所进取，更加严格要求自己，努 力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前 进，为美好的明天奉献自己的力量。 白庙中学姚少华 2014 年 1 月 5 日 侯继山：党组书记，局长，负责 全面工作。兼管教研、电教馆、督查组 等工作。办公电话： 6402168。手机 崔峰：党组成员，副局长，分管 计财、规划办、基教、招生、师生安全、 督导室、电大、关工委等工作。办公电 话：6402014。手机 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 杨玉侠：党组成员，副局长，分 管办公室、人事、职成教、妇女与计划 生育、信息中心、生源地助学贷款、勤 工俭学办公室、纪检监察、工会等工作。 办公电话：6402169。手机： 高二信息技术教学计划 本学期的信息技术课使用教材人 教版信息技术第二册。现针对我校 学生的实际情况及教学进度特定教学计 划如下: 一、学生基本情况分析 1高二班学生共约 1000 人， 班额 26-81 人，人数不均，不利于上机 操作实习。 2通过高一对信息技术有关知 识的学习，已经具有一定的信息技术使 用经验及具备一定的信息素养，但总体 信息道德与安全等方面有待进一步引导 与教育。 3对信息知识了解所有增强， 能力有所提高，但学生独立处理问题的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 能力不是很好，学习爱好有待进一步引 导。 二、本学期教材分析 本册教材内容主要介绍应该计算 机完成几种信息处理任务的实用操作， 同时，更多地渗透了有关信息、信息技 术的知识，思想与方法。 本学期教学内容: 数据表处理、防治计算机病毒与 保护软件著作权、制作多媒体作品、制 作网页本学期教学要密切结合学生学习 与生活的实际， “立足基本操作，渗透基 础知识”， “注重任务驱动，以学生为中 心”是这套课本的教学策略。课文中的 绝大部分内容，都从一个个学生感兴趣 的实用处理任务出发来展开，引导学生 由简到繁，由易到难地动手实践，去完 成相关的任务，在完成任务的过程中， 适时地了解有关的知识，掌握相应的操 作方法。 三、教学目标要求 1让学生通过本学期的学习能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 利用 excel 电子表格进行数据处理，能 做多媒体作品，能建立自己的网站，逐 步形成信息安全与道德素养。 2通过本学期教学逐步提高学 生的动手实践上机操作能力。 3通过本学期的教学让学生完 成一个多媒体作品或网站。 四、主要教学方法与措施 1案例学习，任务驱动，学习 交流，演示教学，分层教学，操作探究。 2针对本课程操作性强、课时 少的特点，在教学中做到少讲，精讲， 多练，让学生随堂掌握当节课的知识点。 3注重能力培养，让学生学会 用电脑解决日常问题。 4注重上机管理，考勤管理， 安全卫生等管理，定人到机，有迹可查。 5开展课外活动，成立课题小 组，组织实施课题计划，辅导学生参加 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 电脑制作活动。 五、教学进度安排 周次教学内容课时周次教学内容 课时 1excel 的基本操作 112 编辑幻灯片 12 公式运算 113 用字处理软件制作网页 13 编辑工作表 114 上传网页 14 修饰与 打印工作表 115 用 frontpage 制作网页 15 函数运算 116 用 frontpage 制作网页 16 建立统计图表 117 用 frontpage 上传 网页 17 防治计算机病毒 118 实习课题 18 保护软件著作权 119 9 准备多媒体素材 12014 制作简 单的幻灯片 12111 制作多媒体演示文稿 122 20142014 学年度上学期 教学工作总结 营口实验高级中学 王丹 20141 2014-2014 学年度上学期教学工 作总结 信息技术作为一门重要的技术， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 已经被越来越多的人所使用。在当今及 未来社会，掌握信息技术是对人的一种 基本要求，人们都知道不懂得信息技术 的人必将被现代社会所淘汰。但是，信 息技术学科作为一门较新的学科，还很 年轻，需要我们教师同行及社会各界人 士等不断地关心、支持、探索、交流， 使我们的信息技术课教学内容不断更新