高一年级第二 学期研究性学习活动计划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高一年级第二学期研究性学习活动 计划( 精选多篇) 一、指导思想： 研究性学习活动是一门国家规定 的必修课程。这门课程的学习以学生的 自主性、探索性学习为基础，从学生生 活和社会生活中选择和确定研究专题， 主要以个人或小组合作的方式进行。通 过亲身实践获取直接经验，养成科学精 神和科学态度，掌握基本的科学方法， 提高综合运用知识解决实际问题的能力。 二、课程活动目标： 1在教师的指导下，通过学生 学习方式的转变，在主动、积极的学习 环境中，激发好奇心和创造力，培养分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 析和解决实际问题的能力； 2教师通过对学生的指导，转 变教育观念和教学方式，以单纯的知识 传递者变为学生学习的促进者、组织者 和指导者。 3通过师生共同参与，使学生 了解科研的一般过程和方法，体验科研 的乐趣，打好学科基础，培养学生自主 学习能力、交往能力、想象力和实践能 力，学会寻找信息源，增强学生的社会 意识。 三、课程设置。 本学期研究性学习的必修学分为 3 学分，每个学生至少完成 1 个课题研 究，每周安排 3 个课时，本学期共 58 课时。 四、研究性课题： 采用教师提供选题与学生自主选 题相结合的方式。其中，教师提供的参 考选题有： 序号课题名称指导老师 1 广告与文化陆巧娣、张同江 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 施孝丹、袁莉娜 吴燕玉 2 按揭贷款问题王斌、金立亚 顾海燕、吴芬 唐儒洁 3 商业、交通选址与函数最值研 究 4 圆周率“”的应用 5developinganadcampaign 周征、 冯双松 徐小玲、徐德友 6enteringanewsportintotheolympics 7designingabooklet 8 潮汐现象吴业庭、陈利民 贾青 9 能源的开发和利用 10 能量守恒和能源危机 11 关于家庭使用太阳能的调查报 告吴柯军、史可卫 12 城镇固体废弃物的污染及处理 13 有序与无序的政治参与尹建文、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 丁晓春 贾云波 14 政府的权威从何而来 15 社会主义政治文明的特点 16 中国的和平发展 17 当代经济现代化、全球化、多 元化进程章杨、杜宁 18 东西方传统文化比较 19 国共合作问题探究 20 中国社会近代化的进程及特色 21 气候与生物时常武、毛丽菊 史丽萍 22 生活与环保 五、课程的实施 按照下列步骤开展研究性学习活 动： 组建课题组选择课题设计方 案开题论证实施研究中期评估 结题成果交流与展示成绩评定 根据上述步骤，本学期研究性学 习活动实施进展为： 日期 课题研究实施内容进展情 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 况检查人 3 月 13 日 3 月 19 日组建课题组、选题，填 好“过程用表一 ” 3 月 20 日 3 月 26 日设计课题研究方案，填 写过程用表二 3 月 27 日 4 月 2 日开题论证与交流，填写 过程用表三 4 月 3 日 4 月 23 日研究方案的实施，填写 过程用表四 4 月 24 日 4 月 30 日中期班级交流，填写过 程用表五 5 月 1 日 5 月 7 日资料的整理和分析，填 写过程用表六 5 月 8 日 5 月 14 日形成研究成果，填写过 程用表七 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 5 月 15 日 5 月 21 日成果交流与展示，填写 过程用表八 5 月 22 日 6 月 4 日终期评价与反思，填写 过程用表九 注：填写的过程用表见“附表” 六、课题研究指导委员会： 组长：蒋卫山 副组长：尹建文 组员：陈京疆、庄常澄、陈利民、 徐德友、丁晓春、陆巧娣、王斌、周征、 吴柯军、时常武、章杨、沈建正、管泽 峰、陶瑛。 附：礼嘉中学研究性学习活动 记载表样本 礼嘉中学高中课程改革领导小组 2014 年 2 月 28 日 礼嘉中学高一年级第二学期研究 性学习活动计划 一、指导思想： 研究性学习活动是一门国家规定 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的必修课程。这门课程的学习以学生的 自主性、探索性学习为基础，从学生生 活和社会生活中选择和确定研究专题， 主要以个人或小组合作的方式进行。通 过亲身实践获取直接经验，养成科学精 神和科学态度，掌握基本的科学方法， 提高综合运用知识解决实际问题的能力。 二、课程活动目标： 1在教师的指导下，通过学生 学习方式的转变，在主动、积极的学习 环境中，激发好奇心和创造力，培养分 析和解决实际问题的能力； 2教师通过对学生的指导，转 变教育观念和教学方式，以单纯的知识 传递者变为学生学习的促进者、组织者 和指导者。 3通过师生共同参与，使学生 了解科研的一般过程和方法，体验科研 的乐趣，打好学科基础，培养学生自主 学习能力、交往能力、想象力和实践能 力，学会寻找信息源，增强学生的社会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 意识。 三、课程设置。 本学期研究性学习的必修学分为 3 学分，每个学生至少完成 1 个课题研 究，每周安排 3 个课时，本学期共 58 课时。 四、研究性课题： 采用教师提供选题与学生自主选 题相结合的方式。其中，教师提供的参 考选题有： 序号课题名称指导老师 1 广告与文化陆巧娣、张同江 施孝丹、袁莉娜 吴燕玉 2 按揭贷款问题王斌、金立亚 顾海燕、吴芬 唐儒洁 3 商业、交通选址与函数最值研 究 4 圆周率“”的应用 5developinganadcampaign 周征、 冯双松 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 徐小玲、徐德友 6enteringanewsportintotheolympics 7designingabooklet 8 潮汐现象吴业庭、陈利民 贾青 9 能源的开发和利用 10 能量守恒和能源危机 11 关于家庭使用太阳能的调查报 告吴柯军、史可卫 12 城镇固体废弃物的污染及处理 13 有序与无序的政治参与尹建文、 丁晓春 贾云波 14 政府的权威从何而来 15 社会主义政治文明的特点 16 中国的和平发展 17 当代经济现代化、全球化、多 元化进程章杨、杜宁 18 东西方传统文化比较 19 国共合作问题探究 20 中国社会近代化的进程及特色 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 21 气候与生物时常武、毛丽菊 史丽萍 22 生活与环保 五、课程的实施 按照下列步骤开展研究性学习活 动： 组建课题组选择课题设计方 案开题论证实施研究中期评估 结题成果交流与展示成绩评定 根据上述步骤，本学期研究性学 习活动实施进展为： 日期课题研究实施内容进展情况 检查人 3 月 13 日 3 月 19 日组建课题组、选题，填 好“过程用表一 ” 3 月 20 日 3 月 26 日设计课题研究方案，填 写过程用表二 3 月 27 日 4 月 2 日开题论证与交流，填写 过程用表三 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 4 月 3 日 4 月 23 日研究方案的实施，填写 过程用表四 4 月 24 日 4 月 30 日中期班级交流，填写过 程用表五 5 月 1 日 5 月 7 日资料的整理和分析，填 写过程用表六 5 月 8 日 5 月 14 日形成研究成果，填写过 程用表七 5 月 15 日 5 月 21 日成果交流与展示，填写 过程用表八 5 月 22 日 6 月 4 日终期评价与反思，填写 过程用表九 注：填写的过程用表见“附表” 六、课题研究指导委员会： 组长：蒋卫山 副组长：尹建文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 组员：陈京疆、庄常澄、陈利民、 徐德友、丁晓春、陆巧娣、王斌、周征、 吴柯军、时常武、章杨、沈建正、管泽 峰、陶瑛。 附：礼嘉中学研究性学习活动 记载表样本 礼嘉中学高中课程改革领导小组 2014 年 2 月 28 日 临邑第一中学高一年级第二学期 研究性学习活动计划 一、指导思想： 研究性学习活动是一门国家规定 的必修课程。这门课程的学习以学生的 自主性、探索性学习为基础，从学生生 活和社会生活中选择和确定研究专题， 主要以个人或小组合作的方式进行。通 过亲身实践获取直接经验，养成科学精 神和科学态度，掌握基本的科学方法， 提高综合运用知识解决实际问题的能力。 二、课程活动目标： 1在教师的指导下，通过学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 学习方式的转变，在主动、积极的学习 环境中，激发好奇心和创造力，培养分 析和解决实际问题的能力； 2教师通过对学生的指导，转 变教育观念和教学方式，以单纯的知识 传递者变为学生学习的促进者、组织者 和指导者。 3通过师生共同参与，使学生 了解科研的一般过程和方法，体验科研 的乐趣，打好学科基础，培养学生自主 学习能力、交往能力、想象力和实践能 力，学会寻找信息源，增强学生的社会 意识。 三、课程设置。 本学期研究性学习的必修学分为 3 学分，每个学生至少完成 1 个课题研 究，每周安排 3 个课时，本学期共 58 课时。 四、研究性课题： 采用教师提供选题与学生自主选 题相结合的方式。其中，教师提供的参 考选题有： 序号课题名称指导老师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 1 广告与文化陆巧娣、张同江 施孝丹、袁莉娜 吴燕玉 2 按揭贷款问题王斌、金立亚 顾海燕、吴芬 唐儒洁 3 商业、交通选址与函数最值研 究 4 圆周率“”的应用 5developing an ad campaign 周征、 冯双松 徐小玲、徐德友 6entering a new sport into the olympics 7designing a booklet 8 潮汐现象吴业庭、陈利民 贾青 9 能源的开发和利用 10 能量守恒和能源危机 11 关于家庭使用太阳能的调查报 告吴柯军、史可卫 12 城镇固体废弃物的污染及处理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 13 有序与无序的政治参与尹建文、 丁晓春 贾云波 14 政府的权威从何而来 15 社会主义政治文明的特点 16 中国的和平发展 17 当代经济现代化、全球化、多 元化进程章杨、杜宁 18 东西方传统文化比较 19 国共合作问题探究 20 中国社会近代化的进程及特色 21 气候与生物时常武、毛丽菊 史丽萍 22 生活与环保 五、课程的实施 按照下列步骤开展研究性学习活 动： 组建课题组选择课题设计方 案开题论证实施研究中期评估 结题成果交流与展示成绩评定 根据上述步骤，本学期研究性学 习活动实施进展为： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 日期 课题研究实施内容进展情 况检查人 3 月 13 日 3 月 19 日组建课题组、选题，填 好“过程用表一 ” 3 月 20 日 3 月 26 日设计课题研究方案，填 写过程用表二 3 月 27 日 4 月 2 日开题论证与交流，填写 过程用表三 4 月 3 日 4 月 23 日研究方案的实施，填写 过程用表四 4 月 24 日 4 月 30 日中期班级交流，填写过 程用表五 5 月 1 日 5 月 7 日资料的整理和分析，填 写过程用表六 5 月 8 日 5 月 14 日形成研究成果，填写过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 程用表七 5 月 15 日 5 月 21 日成果交流与展示，填写 过程用表八 5 月 22 日 6 月 4 日终期评价与反思，填写 过程用表九 注：填写的过程用表见“附表” 六、课题研究指导委员会： 组长：蒋卫山 副组长：尹建文 组员：陈京疆、庄常澄、陈利民、 徐德友、丁晓春、陆巧娣、王斌、周征、 吴柯军、时常武、章杨、沈建正、管泽 峰、陶瑛。 附：临邑第一中学研究性学习 活动记载表样本 20142014 学年第一学期高一年 级研究性学习计划 高一任课教师全员 参与研究性学习的指导工作。 1组织形式：每学期每位学生 选择一门研究性学习课程，按研究性学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 习教学班上课，修满规定学时，通过考 核，获得 5 学分。 2时间安排：周五下午第 4 节。 3课程实施分以下四个阶段： 组织动员、课题申报阶段 第一周第三周：高一任课教 师申报确定本学期研究性学习指导课题 方向和供学生选择的参考课题名称。 第四周：学生查阅资料，选择 研究性学习课题与指导教师。教务处对 学生选题进行整理，分研究性学习教学 班等。 问题情意创设阶段 第六周：分研究性学习教学班， 由学科集备组长负责召集本学科指导教 师组织学生开展活动。活动内容：指导 教师介绍开展课题研究的一般过程和基 本方法，组织指导学生确定研究课题， 组成课题研究小组，确定小组长，设计 研究方案。 第七周：分研究性学习教学班， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 指导教师组织学生进行各研究课题的开 题论证，拟定计划和实施方案。各课题 研究小组填写好课题申报表、开题报告。 研究实践体验阶段 第八周十一周、第十三周 第十五周：以课题研究小组为单位开 展活动，收集课题研究资料，课题组组 长要每周向指导教师汇报课题研究进展 情况，并取得指导教师的指导帮助。课 题研究小组组长填写研究性学习每周活 动记录表。 第十二周：指导教师组织学生 召开研究性学习中期交流汇报会。每个 学生要求写一份中期研究报告。 总结、表达、交流、评价阶段 第十六周：个人、小组进行总 结，要 求每个学生撰写研究体会。每个 小组合作写一份课题研究报告。各研究 主题召开成果展示、交流、论文汇报会。 教务处派专人到场拍照记录，并以此作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 为评选优秀研究性学习小组及优秀研究 性学习指导教师的依据。 第十七周：各指导教师推荐一 优秀研究性学习小组进行年段研究性学 习答辩并制作成果展示展板。 第十八周：各课题小组整理 “研究性学习资料袋 ”，交教务处存档。 第十九周：指导教师评定成绩， 写好本学期研究性学习工作总结交教务 处。 教务处 20149 2014-2014 学年第二学期 研究性学习活动教学计划 本学期的教学目标： 1.加强学生的主体地位。学生自 主选择课题，主动实践，教师有针对性 地加以引导、指导。课程实施中充分发 挥学生的主体性，正确处理学生的自主 选择、主动实践与教师的有效指导的关 系。提高和锻炼学生的问题意识、参与 活动的能力，使学生获得深刻而广泛的 -精选财经经济类资料- -最新财经