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文档简介

关于个人的分析报告 时至不惑之年，回想自己的人生之旅，心中感激之情 油然而生。我感激我的父母、我的三个哥哥及我的亲人们， 他们给我营造了一个快乐的童年。父亲是个德高望重的干 部，母亲是个贤妻良母式的巧妇，三个哥哥均长我很多， 他们对我恩宠有加。当时的生活虽然可谓艰辛，但“少年 不知愁滋味儿” ，与众多小伙伴们嬉戏，与“大人们”顽皮， 留下了串串童年美好的记忆。 当时没有幼儿园，在自己的反复要求之下上了小学， 没有人提出要求，没有任何压力，农忙季节在农田里拾麦 穗、稻穗，交给生产队，挣上两三分工分，算是我童年记 忆中最有成就感的事了，社会实践报告个人分析报告 。 不觉中，使我养成了从小珍爱劳动果实的好品质。嬉闹中 进入初中，没有课本，教材就是教师手中的一份报纸。庆 幸的是， “半工半读”培养了我从小热爱劳动的好习惯。烈 日下割麦子、插秧，寒冬里改造梯田，造就了我“一不怕 苦，二不怕死”的“革命精神” ，建立了与“劳动人民”深 厚的情意。父亲在我所就读的学校作的“不忘阶级苦、牢 记党的恩”的报告，更加激起了我“党叫干啥就干啥”的 豪情。 国家恢复高考的那年，通过考试，我升入一所非重点 高中。特别有缘分的是我的班主任曾教过我的三个哥哥， 和我们家渊源颇深， “紧箍咒”一直戴到毕业，以全校第二 名的成绩考入竹山师范英语专业班。乡亲们说，我是光宗 耀祖，是当地的第一位秀才。对家人而言，我解决了两个 人农转非的问题，尚在农村的一个哥哥就可以无争的“子 顶父职”了。对我而言，它是一生中重要的转斩点或分水 岭。两年的师范生活，短暂、紧张，充满生机。尤其是我 的班主任，一个老牌儿大学生，学识渊博，生活阅历丰富， 幽默、智慧，富有教学经验，对我影响极大。担任班上团 支书和学校学生会干部，学会了为他人服务。走出社会要 作教师，强烈的责任意识使我学会了为自己负责、也为他 人负责。 当我十八岁以优异的成绩分配到郧西一中任教时，我 已经明显的感觉到我成熟了、成人了。我养成了不断学习、 不断积累的好习惯，懂得了“他山之石，可以攻玉”的道 理。后来，也就顺理成章当了班主任、教务主任，从事了 十几年教育、教学管理工作，得了很多的荣誉称号。回想 起来，从教二十多年，无什么高峰或低谷之说。该得到的， 一定是通过奋斗的结果，没得到的，一定是自身没有努力， 或者是期望值过高，本不属自己该得的。 我所持的基本人生观是“人人为我，我为人人” ；人生 信条是“迎着朝阳走，困难没有办法多” ；我的五个良好品 质是诚实守信、正直善良、热情待人、助人为乐、勤恳敬 业；在生活中，我心态平和，崇尚积极进取，不断充实自 我；我严于律已，宽于待人，深知尺有所短，寸有所长的 道理，相信人人皆有其闪光点，重点在于学会以人之长， 补已之短才是大智慧；我虽不信仰宗教，但敬仰信教之人， 他们那种对宗教的虔诚、以及
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