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八年级上册数学教学计划 八年级上册数学教学计划 新的学期已经开始,我担任八年级两个班的数学教学, 为了搞好本学期的教学工作,所以在注意时间的安排上,同 时把握好教学进度的基础上特制定本学期的教学计划: 一、 教材分析 第 11 章全等三角形,主要学习全等三角形的性质及各 种判定方法,同时学会证明。本章是学好四边形、圆等内容 的基础。第 12 章轴对称,利用轴对称,探索等腰三角形和等 边三角形的性质,学习它的判定方法,并进一步证明。第 13 章实数,包括算术平方根、平方根、立方根及实数的有关概 念和运算,数的范围进一步扩充。第 14 章一次函数,此章是 函数的入门,在整册书中占有非常重要的地位,所以在教学 中要多加侧重。第 15 章整式乘除与因式分解,包括整式的 乘除运算、乘法公式及因式分解,是学习分式和根式运算、 函数等知识的基础。 二、学情分析 通过了解,这两个班整体情况是 1 班学生听话认真但 灵活度不够,2 班学生灵活但马虎。首先让他们尽快适应新 老师,与学生做好沟通;然后,尽快帮他们树立竞争意识和发 展意识以及创新意识,鼓励大家在新学期,获得更大的进步, 取得更大的发展。要在本学期获得进步,则必须调动学生学 习的积极性,查漏补缺,打好基础;同时注重学生逻辑思维的 培养。 三、教学措施 1 备好课是上好课的基础,是提高课堂教学质量的关键,所 以在备课时深入钻研教材,正确地掌握和处理好教材的重点、 难点。认真研读新课程标准,钻研教材,努力构建和谐课堂 教学模式,提高教学的实效性与有效性。 2、上课时定向要明确,在充分了解学情的基础上,引 导学生弄清疑难。点难拨疑时要面向全体学生,使各类学生 都学有所得。都有所发展。根据教学内容,精心设计数学活 动,培养学生探究合作能力,通过变式训练,培养思维的灵活 性。特别是函数一章,利用数形结合,努力培养学生数学建 模的思想和能力。 3、作业布置要分层,以关注不同层次的学生。批改要 认真、及时,批语要多鼓励学生,根据作业情况查缺补漏,做 好个别辅导。 4、进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识; 成立“一帮一“互助学习小组,辅导后进生,同时促进优生,共 同进步。 四、课时安排 第 1、2 周 全等三角形 第 3、4 周 轴对称 第 5、6 周 实数 第 7、8 周 期中复习与考试 第
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