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文档简介

六年级语文期中试卷分析报告 这份语文试卷包括三部分即：积累运用、阅读、口语 交际和写作。试题体现了新课标精神，检测的内容除教材 基础知识外，还检测了学生课外阅读情况，题型新颖丰富， 有积累，有理解，有运用而且题型比例分配适当，题量不 大，难度适中，覆盖面较广，试卷紧扣本学期教学内容， 对学生的知识、能力、书写习惯等都进行了考察。整套试 题具有一定的人文性、趣味性和灵活性。 全班共 31 名学生，本次考试全部参加，最高分是 94 分，最低分是分，平均分为分。从学生完成试卷的情况来 看，课内基础知识掌握不错，90%的同学基本得全分，个别 同学有失分，如、看拼音写词语中个别同学“醋” 、 “措” 等词语没有写上。按要求选择没有语病的句子这一题失分 较多，成语对联个别学生失分比较多，可能是没有理解题 意，这类题目平时里练习较少。第二块，阅读训练的第六 题里面，写出论语中的名言，出错比较多。作文题目适合 孩子们写，孩子们均有话可说，个别书写不工整，其中也 不乏优秀文章，感情真挚，作文 30 分，得分平均在 22 分。 试卷答题中可以看出，字、词、句基本功的训练还不 够到位，词语的意思不能正确辨析，该掌握的基本句型也 容易出错，句子改写失分较多。 学生阅读理解能力不够强，学生缺乏对一篇文章整体 意思的把握能力，对部分含义深刻句子不能准确领会，特 别是语言的概括能力和逻辑思维能力较欠缺，缺乏从文字 中提取信息、整理信息的能力。 3、习作方面： 个别学生习作审题不清，选材新颖的不多，不善于从 生活中选取真实、鲜活的事例，所选事例不够具体生动， 思路不够开阔，部分学生习作内容空洞，能把一件事情完 整、具体清楚表达的能力较弱。文中出现错字、错句情况 严重。有两个学生没有按要求的题目写作文，自己另外写 的题目，给判了作文为
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