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文档简介

关于三年级快乐作文龟兔比赛教学 设计 1、自命题。 2、适合小学中年级采用。 1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把 游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对 作文的恐惧感，让学生喜欢作文。 2、以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情 境，开展活动：激发学生写话的欲望，引导学生把自己的 所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己 亲身经历的事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目 的。 1、师生谈话： 师：同学们，你们还记得龟兔赛跑这个童话故事 吗？小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀？今天森林里又要举 行运动会了，小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和 乌龟照例参加了赛跑，你们猜猜结果会怎样？ 生：我想这次小白兔一定不会再睡觉了，他肯定会获 胜。 生：不对，这次乌龟肯定想出了更好的办法对付小白 兔，说不定乌龟还能赢。 师：同学们别急，这次他们赛跑与往年不同，他们是 集体比赛，不光比速度，还要比技巧。要夹住乒乓球进行 赛跑，你们想想看看是怎样的情形吗？ 2、课件出示赛跑情景，学生观看。 3、学生谈感受。 导入游戏，宣布规则，提出要求。 1、师：同学们，看到他们它们紧张激烈地进行比赛， 你们想参加吗？ 2、宣布游戏规则。 从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的角色组成小 队，以小队为单位，分别取名兔子队，乌龟队。排成纵队， 分两个端点，一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球， 模仿这两种动物的动作走到另一端，把球传给对面的同学， 对面的同学以同样的方式把球传回来。以此类推，哪个队 先完成任务就获胜。 3、提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听 到的，看到的、想到的说一说。 1、根据学生自己的选择组成四个小队，两个为兔子队， 两个为乌龟队。 2、选择其中一个乌龟队和一个兔子队进行比赛。
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