关于家长会的班主任总结.docx

关于家长会的班主任总结 班主任的教育责任是非常重大的，每次家长会都是带 着不一样的心情，那么关于家长会的班主任总结有哪些？ 小编整理的关于家长会的班主任总结，希望给大家带来帮 助！ 关于家长会的班主任总结【一】 半期考试一结束， 就迎来了这学期的半期家长会。今天想做一下家长会的总 结，同时也算是总结一下自己的半期工作。 从“家校共育“到“家家联动“模式 召开家长会的目的，无外乎是两个方面的原因：一是 加强家校联系，让家长了解学生在校的学习、生活、成长 等各方面的状况；二是推动家校共育。 教育是个性问题，也存在许多共性。家校共育一直以 来也受到教育工作者的一致推崇。所以，这次的家长会我 尝试了另外一种模式抛开简单的“老师讲家长听“、“谈 成绩论排名“,转换为“学生说家长谈“、“说方法谈心得“,以 “家“联“家“,以“生“带“生“.家长会开始前，我选了几名具 有代表性的学生，就自己的学习方法和学习心得以报告的 方式，在家长会上作呈现。同时，我邀请了几名家长，将 自己的育儿经分享给其他家长，让教育的共性得以施展， 个性得以突出。简单粗暴的比较分数和排名似乎显得过于 功利，在每一次的家校交流中做到时效、科学、富有意义 显得更为重要，因为育人是一辈子的事，只看眼前一定是 局限的。创新和进步的火花一定是在异议和交流中产生的， 与其把陈旧的“准则“直接抛出来给家长和学生，不如将典 型案例作为示范。学生感情真挚的发言，家长们都很有感 触，更能让家族明白到家庭和学校教育应该是同步的，孩 子的进步与否与家长的重视有着不可推卸的责任，应在孩 子的学习上尽上责任。学生在做这样的报告前，经过了老 师的指导和自身的思考，得出的结论，比父母和老师单纯 的苦口婆心要事半功倍得多。同时，同龄人之间总有连带 效应，更容易引起其他同学的共鸣，达到教育目的。所以， “家家联动“能为家校共育出谋划策，推动家校共育走上新 的起点。 挖掘家校共育“发育迟缓“的根源 家校共育提倡已久，从理论和实践层面，教育工作者 都做了不少努力。但是，我却认为家校共育的效果并不明 显，更有甚者还抱有“教育是学校和老师的事“,把孩子一送 进校门，就把父母的职责撇得干干净净。我也想对此做一 点浅谈，如果说这是家校共育发展缓慢或停滞，不如说是 意识观念缺乏革新。实际上，不仅是学校、老师，父母在 子女教育也起着不容忽视的作用。如果有父母觉得，父母 需要花那么多功夫，那还交给学校有什么用呢。抱有这样 想法的父母，我建议还是尽快跳出陈旧的教育理念圈吧！ 学校和老师是教育工作的主力军，这一点毋庸置疑！但是， 孩子一生可能会遇到很多老师，父母却是唯一的。抚育成 人是父母这个名称最基本的职能，难道培养自己的孩子成 人成才还需要推诿吗？这也是我一直极力推崇父母参与子 女的教育工作、积极配合学校和老师开展教育工作。因为 学校和老师的任何一个决策，可能都会影响孩子的成长和 未来，协助学校老师教育工作的开展，实际上也是一种协 助教学行为。当然，有家长可能会说，“我没当过老师，不 懂教育“,那就学吧！没有人生下来就什么都会，原始人因 为生存的需要而学会使用火，现代社会人需要提升自身的 软实力，那么，唯一的方法就是不断学习。因此，我相信“ 终身学习“今后不仅是教师专业发展的需要，更会成为现代 父母的必要软实力。所以，真正的教育需要“拼爹“,与其说 是单纯的拼物质财富，不如说拼的是父母的观念，以及生 活方式、思维方式、处世方式。如果你用心，当然就能收 获；如果你无为，当然最后想插手也为时已晚。每一个孩 子的成长，都是前一段成长的积累，一步一步才到了今天， 而在每一个阶段，父母和老师对他的影响可能都会改变今 后的成长轨道。 在学生心中种下责任的种子 身为班主任，与科任老师最大的区别在于关注班里学 生的思想动态，做好相关的思想教育工作。这也是我作为 班主任感到责任压力最大的一点。除了关注班级的成绩发 展，还要熟悉学生的意识动态。而在中学成长时期，年龄 发育的特点和规律可能会导致各种各样的问题，比如缺乏 责任心：忘了带作业、做清洁不负责、作业没做完就去玩 了、书本摊一桌子、抽屉和书包一堆杂乱每次老师帮 助教育时，都是一个理由“忘了“.是真的记性不好，所有孩 子都得了健忘症？答案是否定的，其实是没有培养起责任 心。父母和老师替孩子做的越多，照顾越周全，孩子就越 不会料理自己的事情，久而久之，他们会变成一个个“局外 人“.除此以外，每个班级、每个学生身上都或多或少存在 一些不足，老师不仅要去发现问题，还要设法及时恰当的 处理。这些工作是隐性的，却是不可取代的。或许有一天， 这些内容都将成为我的“家长会“主题，把家长会开成属于 我们班自己的教育专题会，有利于家长了解孩子的教育现 状，提高认识、统一思想，实现家长会收益最大化。 真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧， 而是一段春风化雨、自然而成的过程。就像一棵树摇动另 一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 我是老师，是学生的前行着，前行者如何，跟从者也会如 何。父母亦然。自律、野心、从容和不屈不挠不是遗传， 是一种潜移默化、是一种言传身教。 今天是母亲节，母亲是孩子未来命运的创造者，祝天 下母亲 节日快乐！ 关于家长会的班主任总结【二】 随着时间的定格， 家长会如期而至，虽然风大天寒，当丝毫没有影响到家长 的热情，因为这一切的一切，都是为了孩子。现对本次家 长会总结如下： 一.提前规划，准备充分 因为我知道这次家长会的重要性，所以在期中考试前， 我就开始对家长会进行构思，在加上考试后，在丁段长的 指导下，我们九年级班主任统一了思想，提高了认识，这 就为家长会的顺利召开，打下了坚实的基础。 二.家长到会率高，满意率高 本次家长会到会率达 90%以上，并且有的家长还不止一 次的到来，因为在家长会前，我就听取段长的意见，通知 了一部分家长提前一天或两天到会。因为多种原因没有到 会的家长，会后我还要通知他们到来。 三.家长会内容概况 本次家长会主要分两个部分：首先，由刘校长对学校 本学期所取得的成绩进行通报，并对本学期的工作进行总 结，再由刘叔民校长宣布期中考试表彰决定。第二部分， 由班主任对班级工作进行详细总结。作为班主任，我主要 从以下七个方面给家长交流：1.对本班期中考试情况进行 总结 2.给期中考试优秀生和进步生进行颁奖 3，给家长提 一些建议 4，给家长放一段录音(提前录制的学生给家长说 说的心里话)5.，给家长谈一下明年中考的一些大概情况 6，让家长留下宝贵的意见 7，给家长单独交流。通过交流 我与家长达成了如下共识： 1.对学校和班级的管理非常满意 2.对学生成绩的变化表示理解 3.正确看待学生的分数，给自己孩子一个科学实际的 定位 4.在关心孩子衣食住行外，更要关注孩子的精神和心 理需求 5.常与班主任进行交流和沟通，仔细阅读每次所发的 校信通内容 6.不让学生来校携带手机，MP3，MP4，学习机等不利 于学习的东西，不让孩子染发，不让孩子理怪发，不给孩 子买奇装异服等 7.关注孩子星期天在家的举动，并同意星期天在家多 陪陪孩子，多给孩子沟通 四.家长意见和建议 1.教师在关心孩子学习成绩的同时，还应该在学生的 行为习惯上，加大教育力度。比如：教育孩子回到家里面 帮助父母干些力所能及的活，不要回到家就睡懒觉等 2.学校应从各个方面对孩子进行教育和文化熏陶。比 如说：广播站应播放一些高雅的音乐，或者朗诵一些名人 名家的文章等 3.加强孩子的纪律教育，对孩子的严格要求应在上一 个台阶 4.积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激 励学生的读书热情，培养学生良好的读书习惯，希望学生 能够多读一些书，而不是一味的去做题 5.要关注学生的抽烟，上网等问题。 本次家长会增进了学校，家庭之间的了解，增强了双 方的沟通和信任，取得了预期的目的。许多家长的意见和 建议非常有意义，非常值得我们听取。事实说明，本次家 长会是成功的。 关于家长会的班主任总结【三】 按照学校的工作 部署，我校在 12 月 1 日召开了三级家长会。本次家长会家 长到会共 64 人，两名家长请假，两名家长不好意思来。从 这一点可以看出家长对孩子的重视程度，从到会的家长男 女比例看基本对半，说明在家庭教育中，父母双方都在努 力，而且许多家长都带了笔和笔记本，很认真地边听边记， 这说明很多家长都渴求着教育孩子的方法，和对他人成功 教育经验的认可。 在这次家长会上，作为班主任，我对班级中孩子纪律、 卫生、学习、安全等多方面都依次归类，本着“每一个孩 子都有闪光点”的原则，向参与会议的家长详细介绍了班 级的整体情况,分析了近期的学习情况，语文曹老师、政治 董老师也介绍了学习语文、政治的方法，最后我们每位老 师都和家长进行了单独交流沟通。应该说这是一次比较成 功的家长会。 在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提 出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结 如下： 1所有参加活动的家长对本次活动都给与了很高的评 价，认为不虚此行，并更多地了解了孩子在校的各种表现。 2很多家长在向我们教师表达谢意的同时，提出了更 高的要求：希望教师在培养孩子的学习习惯和行为习惯上 多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。 3家长们会积极地为学生创造良好的学习氛围，配合 老师做好所有的教学工作。 从家长会反馈回来的情况看，班上 80%的学生放学后能 按时回家，并能在规定的时间内按时完成作业，10%的学生 需要在家长的监督下勉强完成作业，10%的学生家长从不过 问作业，学生也不能及时完成作业；80%的学生家长经常询 问，关心孩子的日常生活和学习，但也有 20%的家长不够重 视，只在考试后才过目一下孩子的成绩，重视结果不太重 视过程，这一点应引起家长的重视，班上有一半以上的孩 子经常和家长讲学校里老师和同学的情况，家长也知道孩 子的爱好是什么，好朋友是谁，教育孩子的方法也以说服 教育为主，说明了现在的家长比较重视孩子的教育方式， 对孩子有很高的期望，大多数家长希望孩子能养成良好的 习惯，对孩子的学习环境和老师的教育普遍感到满意和认 可，通过调查发现有三分之二孩子的业余生活主要以看电 视为主，三分之一以找同学玩为主，甚至有的学生电视天 天看，周末看电视时间多达 3 小时以上，而且内容上不加 限制选择，这一点望引起学校、家庭的关注。 通过本次家长会，有效地加强了家长和老师的联系和 交流，家长们也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到 了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自 己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强 和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。 这次家长会，我感受到了家长“望子成龙，望女成凤” 的心愿，但是由于个别家庭的原因，有些家长平时不能够 对自己的孩子更多时间的管理和关心，或是确实是关心和 教育的方式有偏差，才会导致小部分调皮的孩子出现，总 的来说，孩子们是天真善良活泼的，只要我们多给他们一 些关注和关爱，孩子们会进步得更快。 关于家长会的班主任总结【四】 各位家长： 感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨 我们共同的大事高考。这是一场没有硝烟的战斗，是 一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的 孩子我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。 他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们 就是胜利的基础保证人物后勤部长。古人云：兵马未 动，粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说：凡事预 则立，不预则废。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备 者。我们应该准备什么呢？这场战斗需要的武器是良好的 心理、强健的体魄和扎实的知识。 各位家长，时间过得很快，转眼开学已有近两个月， 高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关 重要。我们都知道，他们明年 6 月份就要参加高考了，今 天距离高考仅有 240 天，除去月假、寒假，也只有 200 天 不到！他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键 的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他 们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮 助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明 年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所 以，我今天发言的主题是：齐心协力， 共创 6 班辉煌，下 面我就这个主题讲以下几个问题。 一、班级总体情况 1、班级构成 高三理科学生 200 多人。我们高三班共 有学生 40 人,其中 2 人长期在外学习专业。 2、任课老师：我们学校老师，教学能力强，经验丰富 的老师基本上都集中在高三。教学经验丰富，能很好的把 握高考的方向。 3、学习氛围 总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成 绩进步明显。女生学习尤其刻苦。 进入高三之后，很多学生意识到了高三对自己的重要 性，意识到了学习对自己的重要行，也意识到了高三这一 年对自己一生的重要性。比如王焱哲、史丁、张敏、顾韩 晓、姜雪、孙路飞、周子焱、陈倩、等同学，相比高一高 二两个学年，学习劲头有了很大提高，他们的进步值得期 待。 总体看，班里的学生可分为以下几种情况： 目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。 他们从早晨 5 点 30 分起床到晚上 10 点就寝，基本上是除 了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人 晚上学习还要加班加点，早晨 5 点多一些就起床到操场看 书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如： 张红梅、隋娜、史丁、张敏敏、万欣、程美、王焱哲、沈 子键、赵聪等这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感 动。当然这些同学成绩也比较优秀。大家都唯恐落后，竞 争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明 显的上升。 有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我 们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到 达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还 没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线， 其实他们距离成功已经很近了。对于他们，这时最需要老 师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他 们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足 够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助 他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。 满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。 这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待 人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强， 但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同 学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样， 找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是 老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他 们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为 将来班级的佼佼者！ 有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩 不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上 进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途 迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家 家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索， 进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更 多的努力，而且还要彻底转变思想。另外，班级还有一些 同学，他们的情况是，学习基础较好，脑子比较灵活，学 习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们家长要 经常敲打，切不可做过多表 扬，他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本。 4、成绩状况 班级总体成绩， 总体成绩还比较满意，特别是高分段和班级总平均分 在三个平等班中占有一定的优势。这是学生和老师努力的 结果，更是我们家长支持的结果。 二 学校的管理 本学期开始，学校从多方面入手，多管齐下，狠抓学 生的学习习惯、生活卫生习惯。 1 自习辅导做到每位老师辅导一个班 2 不定时抽查学生的作业，督促老师的教学行为。 3 强调学生的规范，穿着校服，佩戴校牌。 4 强化卫生管理，创造良好的学习生活环境。 三、班级目前存在的问题。 1、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎 么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促， 他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意 老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼 稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产 生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。 2、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的， 智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定 性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提 出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。 缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天 晒网；生活习惯不科学，我通过抓教室卫生，课桌书籍摆 放、增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活 习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取 得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重 要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个 月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力 差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣， 百分之百的完成，总是少做一点。有些事，比如开会时不 要写字看书，至少提醒过近百次，不要迟到也有几十次。 所以我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同 样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自 己的思想，惟命是 从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能 持之以恒，成绩自然会非常优异。 这里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同 学的特征： 1、不听老师话，自以为是，执行能力差； 2、和班主任老师及科任老师关系不好； 3、迷恋网络。 只要有其中一条的学生，高考必然失败。 其他方面 1.学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、 外语、物理。 2.部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习 惯有关。 3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下 把很多知识都学完。 4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。 5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时 把目标定的太低。 6.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两 次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。 归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、 心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些 问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么 呢？ 四、班主任工作 1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这 也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求 要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面， 及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学 生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。 数学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时 间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。 2.规范学生的行为。虽然是 18、19 岁的人了，但毕竟 还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本 身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。 同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保 证大家都有一个学习和休息的环境。 3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止 境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、 尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。 4.帮助学生形成良好的学习习惯 首先合理利用时间， 时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下， 谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上， 每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。 我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一 定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛 的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无 杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。 5.积极与家长进行沟通和联系 学生的健康成长不仅需 要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。 作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的 意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题 要及时与我取得联系。我的电话是 五、需要家长协调的几个方面 1.保证他们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家 长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿 得好，用得好，是不是名牌。 2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、 有无手机等等都应该成为我们关注的问题。 3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身 体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着 巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑 等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面 影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头 疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下， 精神差，容易生病。 4.有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、 感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有 效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况， 有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。 5.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注 他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映 了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生 一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所 提高。 关于家长会的班主任总结【五】 尊敬的各位家长： 早上好，感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来 这儿商讨我们共同的大事高考。这是一场没有硝烟的 战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的不仅仅是 你们的孩子我的学生，还有全体科任教师和在座的每 位家长。为了打好这场胜仗，我们必须要有一定的准备， 使每个孩子能有良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。 各位家长，时间过得很快，这学期中期就过了，高三 对每一位学生来说处在人生的十字路口，关乎一生的命运。 我们知道，六月份就要参加高考了，今天距离高考大约 200 多天了，他们正处在紧张的复习阶段，可能会遇到重重困 难和巨大的心理压力。在这个关键时刻，我们把各位家长 请来，共同关心，了解和分析他们的学习和生活状况，家 校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、 家庭三方形成合力，争取在明年高考中最大程度地发挥他 们的水平、考上理想的大学。下面我要讲四个方面问题： 一、班级总体情况： 1、班级构成： 我们高三三班属于学校保送班，共有 51 人，男生有 19 人，女生有 32 人，其中保送生 32 人，统招生 19 人。 2、任课教师： 语文：xx、数学：xx、外语：折学进、物理：我兼班 主任，化学：xx，生物：xx。这些老师都是本科学历，工 作认真负责，教学经验丰富，责任性强，带过多届毕业班， 成绩优秀。 3、学习氛围： 本学期学校加大了管理力度，无论在纪律上还是学习 上较前有很大的进步，绝大多数同学都能投入到紧张的学 习中，并且有自己的目标，有一定的竞争意识，成绩也有 明显的进步。现根据实际情况，把学生分为四大类。 目标明确，刻苦努力，成绩显著。这些同学成绩基本 能稳定在全级前一百名内，我给定的目标就是创名牌，他 们学习非常刻苦，基本上是除了学习还是学习，只要能抓 住生活中点点滴滴的时间就利用在学习上，无论在纪律上、 卫生上、学习上老师都很放心，他们自己会安排合理的复 习计划。 有目标，学习刻苦，但效果不太明显。女生居多，很 下苦功，有时晚上学的一点多，可能由于学习方法不得当， 收效甚微。对于这些同学，正处于艰难困惑阶段，现在最 需要的是老师和家长的及时鼓励，引导和信任，需要家长 更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的勇气， 帮助他们树立自信心，通过我们的共同努力，这些同学也 一定会成功的。 天资聪明，学习不够刻苦，这类学生一般性格外向， 交际广泛，缺乏动力，容易满足于现状，上进性不强，但 可塑性强，容易沟通。这就要求这些同学的家长帮助他们 树立学习目标，寻找身边的学习榜样，找到学习动机，耐 心与他们沟通。并要严格要求，希望他们能尽早改变学习 态度，这些同学一旦能转变过来，将来一定会成为班级的 佼佼者！ 有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩 不理想。这类学生可能基础薄弱，上进性不强，不愿吃苦， 时间观念差，就表现出迟到，上课睡觉等现象。他们在家 里家长经常批评，在学校老师整天在耳边啰嗦，进行思想 教育。对于这些学生，我的观点是先成仁、后成才，一定 要正确的引导他们好好学习，帮助他们改掉一些不良习惯， 彻底转变思想，使成绩稳步提高。 4、成绩状况： 本学期共有三次大考，摸底考试、省联考、市一摸。 还进行了两次周考，三次成绩发群里了，在以后的考试中 成绩还会波动很大，对成绩不太理想的孩子，家长要用平 常的心态看待，不要因一次成绩不好而灰心，关键要找出 没考好的原因，在以后复习时注意。 二、存在的问题： 尽管本学期学生无论从思想上，还是学习上有较大进 步，但还存在不少问题，现反馈如下： 1、时间观念差，迟到现象比较严重 我们学校规定早上七点二十上晨读，下午两点钟上课， 但这两个时间段经常有迟到现象发生，有些同学可能怕给 班里扣分，就有翻墙现象，或有逃课现象，就出现了一定 的安全隐患。 2、看小说、玩手机、上网现象也时有发生。 3、自控能力差、上课注重力不集中、容易走神，课后 又不认真完成作业。 4、动手能力差、只看不做，人常说，眼过千遍不如手 过一遍，有些题目看起来会做，但正做又做不对，或者有 些同学做题时就把答案放在跟前、一边看、一边做，这样 就完全依赖于答案，效果很不好。 5、偏科现象严重，而对所偏的科目又不重视，投入时 间越少了，恶性循环，成绩就越差了。 6、做题不规范、书写不认真。关于这一点看来是小事， 但将来对高考成绩影响很大，比如作文。 7、部分同学可能由于身体原因，上自习、考试期间有 上厕所现象。 三、需要家长配合的几个方面： 1、家长要关心自己孩子的身体健康，特别在这个特殊 阶段，要不断调节饮食，加强营养，最好不要让他们去一 些不卫生的小摊上吃饭，避免感冒等现象发生，一旦有了 疾病，应及时治疗。 2、家长要关注学生的作息时间，不要开夜车，以免影 响第二天的学习，要定好铃声，让孩子按时起床，不要出 现迟到现象。 3、时刻关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况， 是否带手机，都应该成为我们关注的问题，有时就一个眼 神，也能反映出问题。限制过生请客现象。 4、家长要帮助孩子们的学习，孩子回到家里，可以检 查一下作业，考一下英语单词，或买一份题叫他们做一做， 然后对着答案评卷，也有一定的效果。 5、临近高考时，家长要多陪陪孩子，给孩子一些温暖， 多和孩子交流，沟通，比如他们在学校里遇到一件有意义 的事，或者今天得到了老师的表扬，回到家里要给家长报 喜，如果家长不在，他们就会感到很失望，积极性受到了 挫伤。 6、家长要注意给孩子们心理辅导。有很多学生在紧张 的学习的同时，有巨大的心理压力，再加上周考题的难易 程度的变化，有时考不好，学生会出现烦躁，失眠的现象， 这时作为家长，要正确看待学生成绩，不要论成绩多少， 名次高低，要多鼓励，少批评，要给学生减压。 四、班主任工作： 1、做好学校，任课教师与学生之间的协调与配合，一 方面在科任教师那里了解班里学生的听课情况，另一方面 在学生那里了解各门学科的教学情况，把学生的信息发馈 给任课教师，及时调整教学手段和方法，把教师反映的情 况反馈给相关学生，特别对偏科学生，鼓励他们多投入时 间和精力，多请教老师，尽快转变。 2、规范学生的行为和学习习惯，虽然是 18、19 岁的 人了，但毕竟还是小孩子，自控能力还比较差，时间观念 也不太强，特别在纪律和卫生方面，还要加强，争取让他 们不迟到，不旷课，上课能认真听讲，课后能按时完成作 业，营造一个良好的学习氛围，保证大家有一个学习的好 环境。 3、搞好师徒结对子工作。摸底考试后，对一些偏科严 重的学生谈过话，然后把这些学生分配给所对应科目的科 任教师，成为他们的徒弟，要求对这些学生严格管照，吃 小灶饭，转变他们的学习态度和成绩。 4.加强考风教育和强化训练。本学期间周考试，考的 是复习过的内容，下学期周周考，考试都是单人单桌，严 格制止抄袭现象。下学期重点强化理综，除周考外，每周 规定时间训练一次。 5做好每次大考的分析工作和学生思想工作。同学们 对大考很重视，每次考完后的思想波动很大，有的同学可 能进步，有的同学可能退步，所以要抓住这个时机，及时 搞好成绩分析工作，开好班会，对进步的同学表扬，使他 们有更大信心，对退步同学要单独谈话，给予心理安慰鼓 励，给他们今后在学习上的动力，争取下次能考出好成绩。 6积极与家长沟通与联系，做好学生心理工作。学生 的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会 教育和家庭教育，所以我希望家长能和老师积极配合起来， 如果发现孩子最近有什么异常反应或一些不良习惯，及时 与我联系，我会虚心地听大家的意见和建议，使孩子能健 康成长。 学生心理工作也很重要，高考成绩取决于两方面，一 方面是硬件知识水平，另一方面是软件心态，有 良好心态的人往往能超发挥。学生在平时学习考试中不顺， 我们要及时心理沟通，不要让孩子有压力，要有个良好的 心态，争取能最大程度的发挥。 各位家长，上面我从学生的实际出发，讲了几方面的 意见，由于时间仓促，经验不足，讲的不够全面，希望家 长能提出宝贵的意见和建议。 总结：家长同志们，再次感谢大家来参加这次家长会， 上面科任教师，班长，部分家长谈了很好的意见，希望今 后我们校方和家方积极配合，共同管理好我们的孩子，争 取明年高考中取得有异成绩，考上理想的大学。最后祝各 位家长身体健康，家庭幸福，祝孩子们学习进步，金榜题 名。谢谢大家。 关于家长会的班主任总结【六】 xx 年 11 月 22 日， 初一年级召开了本学期第二次“家长老师沟通交流会” 。此 次会议由初一年级组统一安排，准备充分，组织有序。形 式也较以前传统家长会模式上有所创新，会议分四个议程 进行：一是赖春茂副校长通过校园广播系统向全体家长汇 报半个学期初一年级的工作情况；二是各班主任在本班教 室就本班学生在校学习、生活情况进行小结；三是各班语、 数、英科任老师与家长们交流了本科目需家长配合的相关 建议；四是个别家长与老师进行交流。 本次家长老师沟通交流会达到了预期的目的，各班级 除个别家长请假不能来外，其余都来了，与会率达到 85%以 上；在整个会议过程中，家长们听得很认真，对于教师提 出的建议，他们愿意接受；当举例讲到自己孩子的一些表 现、看到孩子在校的学习生活图片时，家长们都发出了会 心的笑声。具体小结如下： 收获与经验： 一、通过与家长的沟通、交流及年级组向家长发放的 学生在家学习、生活情况调查表 ，让教师对孩子在家的 表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问 题给予及时的处理。从家长的谈话中，老师们了解到了一 些孩子在班级里没有发现的问题。 二、各班主任汇报了上半学期班级管理工作基本情况， 并在会上对学生们进行了分类表彰，同时态度诚恳地从关 注子女在家的表现，上下学的时间，在家的读书方式、时 间、地点，检查子女的作业完成情况，认真倾听孩子的心 声，关注子女在假期的安排及交友情况，关注孩子的青春 期行为，杜绝子女使用手机、MP345 等电子产品，要控制好 子女的金钱，做好家庭表率等方面与家长进行了沟通交流， 让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时 也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自 己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事 件。 家长建议与意见： 家长们对新形势下的教育是很关心的，对我们教师的 要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还 相差一段距离。 一、日常生活 1、饭卡不能在学校食堂购买其他东西，以免孩子乱消 费； 2、要改善食堂伙食，要保证孩子有饭吃，按年级分配 食堂窗口； 3、食堂饭菜准备不够，后去的学生没有饭菜吃； 4、请学校保证一定温度的热水，以防孩子感冒。能否 专设一个开水房为学生提供开水； 5、建议学校能否有校医，为学生治一些小病。 二、教育教学 1、建议让学生多发言、多思考问题、多锻炼自己的胆 量； 2、严格要求学生，好好学习；要有足够的学习时间， 老师要与学生沟通，跟家长也要有联系； 3、要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时 间的行为、思想等向家长进行反馈； 4、教育好学生的学习，更要教育好学生的做人。多组 织些社会实践活动，提高学生的综合能力。 存在问题： 1、在家长会期间有较多的住校生及部分走读生在教室 周围闲逛，在一定程度上影响了家长会的会场氛围。 2、从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的 了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进 入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。 总之，这次家长会对我们教师与家长之间进行密切的 交流、对我们教师与学生之间能更加和谐地相处、对家长 能更多地了解和关注我们的学校、我们的工作等都起到了 很大的作用。但同时也让我们做教师的看出自己在工作中 还有很多地方离家长与社会对我们的要求存在一定的距离。 我们教师尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作， 要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高 自身的教育教学能力；教师与家长没有太多会面的时间， 可以通过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子 们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做 到无距离地亲密接触。 关于家长会的班主任总结【七】 每学期一次的家 长会终于落下了帷幕，送走最后一位家长后，我长长地舒 了一口气，为了这次家长召开得顺利而又圆满，我积极布 置，精心准备，特别是看到用心布置的教室，还存留着浓 浓的爱意，回味着家长会上丰富多彩的内容和活泼多样的 形式，令人倍感欣慰。这次家长会深得广大家长朋友的称 赞。 此次家长会所有学生家长准时到达，到会率高达 100%，这充分说明了广大家长对子女教育的高度重视，同 时也表明了家长朋友们对我的信任，对我工作的支持和理 解，确实令人鼓舞。 本次家长会是以班级为单位召开的，教室里不断传出 盈盈笑语和阵阵掌声。首先是冯主任对学校工作和具体情 况做介绍，接着在学生的诗歌朗诵、唱唱幸福感恩歌、说 说心里话的丰富节目中，班主任和学科教师针对班级和学 生具体情况向家长报告学生的生活学习情况，在学校近段 时间的表现，还有需要配合完成的纪律、学习、生活方面 的要求。整个家长会自始至终充满温馨与和谐。家长们听 后都特别满意，表示积极支持学校工作。有的还提出了很 多中肯的意见和建议，主要有以下几个方面： 1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识 的学习。 2、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下 功夫，加强家校联系。 会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到 了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变 自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配 合学校教育好孩子。 这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了 解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信 家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家校沟通会更 和谐。 关于家长会的班主任总结【八】 陈鹤琴先生说过： 幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独 胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方 面共同合作方能得到充分的功效。所以幼儿教育是需要幼 儿园与家庭的双向互动才能共同促进儿童的身心发展。为 了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促 进我园幼儿全面发展的有效途径，我园于 20xx 年 x 月 x 日 召开了希望总园大一、大二班的新学期家长会。这次家长 会分为上下午召开，每班各历时 2 个半小时，家长们都牺 牲了自己工作的时间，参加了这次家长会。 本次家长会主要讲了四个方面的内容： 第一，教学常规展示，让家长了解自己孩子在幼儿园 的表现情况; 第二，让家长了解幼儿园概况及班级概况; 第