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六年级数学培优补差工作计划 计划让你的思维清晰，能创造出事半功倍的效果。下 面是六年级数学培优补差工作计划范文，一起来看一下吧。 六年级数学培优补差工作计划范文 1 在素质教育的 今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。为 顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量; 为了让优生更优秀，差生变优秀，使每个学生都得到不同 程序的发展。特制定培优补差计划。 六年级小 10 班和小 11 班共有学生 116 人，其中男生 80 人，女生 36 人。从过去教学情况来看，课堂上大部分 学生能积极主动参与学习过程，具有一定的观察、分析、 自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中， 同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。有相当一部 分学生基础知识差，上课不认真听讲，不能独立完成学习 任务，需要老师督促并辅导。还有一部分比较认真但解决 问题的能力较差，只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就 不知所措。本期重点就是抓好对学习上有困难的学生的辅 导。另外，还要对优生加强辅导，使中等生转化为优秀生， 提高学生的及格率和优秀率。 差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严 重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题不去思 考等老师的答案。具体表现如下： 1、 上课精神不集中。 2、 练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也 写不好。 3、 平时不认真审题，读不懂题目的要求。 4、 上交作业不按时或作业没完成。 5、基础知识不扎实。 6、答题速度缓慢。 利用课余时间， “因材施教、对症下药” ，根据学生的 素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： 1、课堂中相机辅导： 课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。 安排座位时坚持“好差同
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