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关于 XX 泰安国学小名士观后感 中华民族五千年，文化博大精深，国学更是其中之经 典。 星期五下午，我们在学校体育馆中观看了国学诵读 活动 。经典的诗文和同学们的精彩表演，都给我留下了深 刻的印象。 随着一阵古筝乐曲，我们的音乐老师和几个我们初一 的小演员，演绎着优美的舞蹈，伴着优美动听的古典音乐 蒹葭 ，为我们的国学诵读活动拉开了序幕，他们那 优美的舞姿，迎来阵阵掌声，我也不由得心生感慨，下一 次我也参加。 “唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹 息“我们七年级的女生为我们表演了一个巾帼英雄的形 象，花木兰代父从军，小演员身着戎装，更有一份矫健， 再现了花木兰的英姿，她的一举一动，犹如花木兰再现， 聪明勇敢，爱国爱家。 七年级牡丹诗组 ，再一次展示了我们七年级的才华， 老师同台演出给同学们增加了信心，男女生的领读，同学 的齐读，此起彼伏，抑扬顿挫，赞颂了牡丹的雍容华贵。 八、九年级的大哥哥、大姐姐们，为我们展示令人回 味无穷的诗词令我印象最深的是九年级的两位老师， 还有男生们，为我们展示的辛弃疾、苏轼的诗词，更有毛 泽东的沁园春雪震撼全场。最后，我们的孙校长富 有激情的朗诵梁启超的少年中国说和台下同学的完美 结合，以此结尾使国学诵读活动取得了圆满成功! “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年 独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于 地球“我们是祖国未来的希望，所以我们一定要好好学习， 将来报效祖国! 一首首诗词，传播着经典;一声声诵读，演绎着经典。 诵读国学经典，品味诗词的精华 “国学“一词，古已有之。国学作为中国传统文化的精 粹，凝聚着无数代人的智慧，在历史的长河中有着无可替 代的作用，而人们对国学的学习和实践更应该从生活点滴 处做起。 诗词是中国的瑰宝，蕴含着不计其数的人生哲理。“劝 君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时“告诫我们珍惜时间莫蹉跎。 “天生我材必有用，千金散尽还复来“教导我们淡薄名利， 奋发向上。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月“启发我们 在面对挫折时要以积极乐观的心态来面对。“江山代有才人 出，各领风骚数百年“使我们明白在认识事物时要有自己的 见解，不能人云亦云，要有所突破，有所创新。 诗词带我们领略了祖国的大好风光。“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开“为我们描绘出白雪皑皑、银装素裹的景象， 犹如梨花绽放。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无“描绘 了小雨后朦朦胧胧的早春草色。“横看成岭侧成峰，远近高 低各不同“描绘了山川不同方位的变化，让人心生向往。 学习诗词是理论上的积累，而对美德的考验才是真正 的付诸实践。知行合一、学以致用是对中国传统文化的最 高践行，我们不应只是一昧地了解诗词中的道理而不加以 运用，只有在生活做到理论与实际相结合才能将中国传统 美德发扬下去。小名士们对诗词的积累让我们叹为观止， 但是对美德的践行却差强人意。不经意的考验暴露出美德 的欠缺，虽有一身好文采但不能够好好的运用，实在是让 人心生叹惜。若能将美德根植于心底，必会在每时每刻做 到不用提醒的善良和让人尊重的品格。 现如今，人们对国学这一传统文化的学习日益减少、 关注度也不高，美德似乎也在逐渐消失，就如屡次发生的“ 摔倒老人无人扶事件“,而国学小名士这个节目让人们 重新燃起了学习国学的热情，也让我深深地爱上了国学。 相比于参赛选手我自愧不如，虽然是一名中学生对中国经 典文学的学习却远远不及同龄人甚至不如小学生，但是对 美德的践行我却深以为豪，我经常助人为乐，但这是远远 不够的，我还应加强对中国传统文化的学习，做到