十个一活动工作汇报

“十个一”活动 为进一步推进素质教育深入实施，全面提高中小学生的学习能 力、实践能力、创新能力和生活能力，促进学生全面发展和个性发 展。我校以深入开展“ 十个一” 活动作为实施素质教育，培养合格人 才的具体目标，并将“ 十个一” 体现到课程设置和具体活动中去，以 课程渗透“十个一” 、以活动促进 “十个一”， 一、明确目标、全方位实施 以国家的教育方针为指导，以全面推进素质教育为目标，扎实 落实“ 十个一 ”作为我校全面推进素质教育的有效载体和具体措施。 在通过国家、地方和校本三级课程体系渗透“ 十个一” 的同时，通过 丰富多彩、形式多样的活动，体现我校素质教育的特色，满足学生 的兴趣和需要。“十个一 ”活动的开展要涵盖义务教育阶段的每一名 学生，在学生的习惯养成、能力培养、合作意识、创新精神、人文 素养等各个方面进行全方位培养。 二、活动内容：围绕“十个一”主题，开展工作。 （一）一流好品德 坚持育人为本、德育为先，根据中学生身心特点、思想实际和 理解接受能力，进一步规范德育目标和内容，把理想教育、爱国教 育、道德教育和素质教育贯穿始终，不断提高管理的针对性和实效 性，促进少年健康成长。培养爱党、爱祖国、爱家乡、爱父母、爱 同胞、爱自然的高尚情操。 （二）一身好习惯 进一步规范学生日常行为，抓好学生的养成教育，培养学生良 好行为习惯。找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题， 实施 持久到位的常规管理，由班主任、政教处结合学生的平时表现进行 细化评分，家长密切沟通，发现问题及时处理，总结经验及时推广。 以喜闻乐见的形式组织学生开展主题班会、义务劳动、文艺演出、 读书背诵、社会实践等活动，激发学生参与活动的内驱动力，让学 生真正养成良好的行为习惯，从中受益。 （三）一副好口才 让每一个学生掌握语言表达、朗读、演讲等基本方法，进一步 提高学生的口语表达能力和人际交往能力，使学生具有文明和谐地 进行人际交流的素养。 （四）一手好书法 进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建立推动广大少年 学习书法、热爱书法活动开展的长效机制，帮助学生提高审美能力， 增强对祖国语言文字的热爱。让学生掌握书写的方法和特点，了解 中国书法的发展历史，体会汉字的独特魅力，树立正确的审美观， 提高写字技能。每年定期举行一次师生现场书法比武大赛。 （五）一项好才艺 根据学生的兴趣爱好，系统考虑提高学生才艺技能的活动内容, 注重改进方法措施,完善激励机制，充分调动学生的主观积极性，扎 实开展“双爱好 ”教育活动，在活动中培养学生的团队合作、拼搏进 取意识和艺术修养。 （六）一生好体魄 让学生学习简化 24 式太极拳，丰富教学内容，增强学生的身体 素质，培养学生的文化内涵。确保中学生每天锻炼一小时。在开足、 开全体育课的基础上，认真执行国家规定，广泛开展丰富多彩、形 式多样的课外体育活动，保证中小学生，每天有 1 小时时间用于课 外体育锻炼。举办各种比赛。如举办春、秋季田径运动会、乒乓球、 篮球、太极拳等比赛。通过比赛来进一步提高学生锻炼体质的自觉 性和经常性。 三、组织领导和目标要求 深入开展“十个一 ”活动是推进素质教育、提高教育质量，实现 学生全面发展的重要手段。为切实抓好此项工作，我校成立由校领 导任组长、主管领导任副组长的领导小组，具体负责工作的组织、 协调和指导。各年级组要按照职责分工，加大对“十个一” 活动的指 导检查（政教处负责一流好品德、一身好习惯、一项好才艺；教研 组负责一副好口才、一手好书法、一个好成绩；教育科负责一方好 人气、一股好精神、一种好能力；体育科负责一生好体魄）。年内 通过召开现场观摩会、举行示范活动等方式，在全校推广 “十个一” 活动的成型经验，以点带面，促进提高，不断推进“十个一” 活动的 深入开展。我校把深入开