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关于下学期数学教研工作总结范例 本学期,数学教研组以学校“立足校本教研,促进教 师专业化成长”课题为指引,加强学习,更新观念,以新 课程的基本理念统领教学及教研工作的全局,下学期数学 教研工作总结。全体组员共同努力,踏踏实实的开展了一 系列活动,并取得了较好的成绩。 一、主要工作回顾 1、倡导学习之风 本学期,数学组大兴读书学习之风,读课标、读教材、 读理论以促进教师自觉将新课改理念融入课堂,指导教学 改革活动。 2、狠抓常规教学管理 要求每位教师要认真制定教学计划,务必做到:认真 备课、上课、布置和批改作业、辅导差生。分管行政加强 了全册教学计划、课时教案撰写的指导、检查和修改督促 工作。数学组的常规教学资料从规范和质量上都有了很大 的提升,在教研室的集体视导中也得到了较高评价。下期 拟针对其中的不足,进一步给老师们提出完善要求。 3、继续组织好双周一次的业务学习。 本学期数学组业务学习的重点是探索如何提高课堂教 学实效,不管是教材分析、理论学习、观摩教学、业务竞 赛均围绕目标展开,教师参与活动的积极性、主动性、参 与面仍一如既往,延续了我组教研之风的优秀传统。 4、继续完善素质教育质量监控机制,强化质量意识。 重视教学质量分析,鼓励教师把教学质量分析纳入到 日常教学工作中去。争取每次测试后,都进行客观、全面 的分析,纵横比较。如试题的难易度、学生做题中存在的 问题,以及由此反映出教学中的问题进行认真分析,明确 改进的方向。毕业会考及三年级监控考试及其它年级期末 考试成绩较好,班级与班级差异不再明显,工作总结下 学期数学教研工作总结 。 5、研究实效课堂,深化课堂教学改革。 为了解决教师自己的问题、真实的问题和实际的问题, 从而树立研究课堂、改造课堂、把握课堂、享受课堂,向 每节随堂课要效率和质量的意识,本期我们开展了全体 50 岁以下教师参与的校际随堂赛课、展示课活动。本次活动 参与面广,历时较长,成效较高。此次活动我们邀请全体 教师作为评委,发放评分表,统一计算平均分的形式决出 成绩。此项举措在提高了活动本身公正性和透明性的同时, 进一步提升了老师们的参与积极性和主人翁意识,得到较 好评价。为将活动进一步引向深入,赛课活动后,又单独 针对此次赛课活动举行了诊断分析会,分析会上也是人人 发言,坦诚相谏,邓老师的引领更为分析会起到了画龙点 睛的作用。 6、大胆走出校门,扩大学校影响。 本期得到学校和教研室提供给的两次外宣机会,一次 是参加在山西长治举办的第三届“杏星杯”教学艺术大赛, 一次是 5 月 30 日长生学区的课堂展示。两次活动都取得了 较好的成绩和效果。我在参与这两次活动的同时,总是不 时时机地向兄弟学校、上级业务主管部门宣传我们的数学 组,我们的弹小,也算是为学校建设添砖加瓦。一位长生 小学的张主任对我们数学组校本教研工作的印象是“实在 有效,不摆花架子” ,这是对我们工作的一个侧面肯定。 二、主要经验 常规管理一定要“细” ,体现“人性化” 。比如教学计 划或教案的修改意见要实,语气要委婉,督促落实一定要 勤,要严。这样做好做实一年或一学期的工作,带来的可 能是几年的轻松管理。 三、存在的不足及今后努力的方向 “一分耕耘,一分收获” 、 “有付出才有回报” ,在全体 老师们的拼搏、奋斗下我们取得了一定的成果,同时我们 也发现了我们的不足: 1、我们的理论水平仍存在着欠缺,老师对自己的丰富 经验及心得少于总结或是论文缺少生命活力。在下学期我 们将更进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学 故事、教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、 武装我们的实践。 2、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步, 对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领, 这三个问题地把握还有所欠缺,再者我们评课仍较停留在 点上,全面的综合性分析评课能力有待提高。下期采用每 次课后由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以提高评 课的能力。 3、我

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